chương trình sách giáo khoa lớp 1

... Tạo biểu tượng nhân vật lịch sử chương trình sách giáo khoa lớp 11 CHƯƠNG III TẠO BIỂU TƯỢNG NHÂN VẬT LỊCH SỬ VIỆT NAM CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA 11 (18 58- 19 18) TRƯƠNG ðỊNH 24 ... nhân vật lịch sử chương trình sách giáo khoa lớp 11 CHƯƠNG III TẠO BIỂU TƯỢNG NHÂN VẬT LỊCH SỬ VIỆT NAM CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA 11 (18 58- 19 18) ðây là thời kì nhân ... nghiệp Tạo biểu tượng nhân vật lịch sử chương trình sách giáo khoa lớp 11 CHƯƠNG II TẠO BIỂU TƯỢNG NHÂN VẬT LỊCH SỬ THẾ GIỚI CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA LỚP 11 Chương lịch sử giới bao gồm phần: phần

Ngày tải lên: 02/12/2015, 07:32

... môn học lớp 10 ? [3] “Hiện giáo viên có tay SGK tài liệu phục vụ việc dạy học: Sách giáo khoa, sách giáo viên chu ẩn chương trình? ?? “Các giáo viên phải nắm “tư duy” sách giáo khoa tài liệu” [1] Để ... hợp với thực tiễn Vì thế, sách giáo khoa nói chung sách Sinh học 10 phân ban biên soạn để thay cho sách giáo khoa cũ lạc hậu cách gần hai chục năm Sách giáo khoa Sinh học 10 phân ban thí điểm từ ... Ngữ văn Ngoại ngữ; chương trình chuẩn chương trình nâng cao môn lại HS học theo chương trình nâng 10 Tong HỘI THẢO KHOA HỌC: CHƯƠNG TRÌNH, SGK VÀ VẤN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Ở LỚP 10 PHÂN BAN SAU MỘT

Ngày tải lên: 27/09/2016, 16:12

... lớp 12 , theo chương trình sách giáo khoa Ngữ Văn tập (ban bản) PHẠM VI NGHIÊN CỨU Như đề cập, luận văn thiết kế đề kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh lớp 12 theo chương trình sách giáo khoa ... ÁN 10 D A C D D A D B B A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D B D D B A B D D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C B B D A A D A B B PHẦN KẾT LUẬN Đánh giá khâu quan trọng khơng thể thiếu q trình giáo ... sinh lớp 12 , theo chương trình sách giáo khoa Ngữ Văn tập (ban bản) PHẦN NỘI DUNG CHÍNH CHƯƠNG I : CƠ SỞ CHO VIỆC XÂY DỰNG ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC LỰC HỌC SINH TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC 1. 1 Vị

Ngày tải lên: 08/04/2018, 22:47

... học Tiểu học, NXB Giáo dục , 2006 11 Sách giáo khoa toán 1, 2,3 12 Sách giáo viên toán 1, 2,3 13 Lê Quang Sơn – Tâm lý học lứa tuổi tâm lý học sư phạm – Đà Nẵng Tháng – 2004 14 Bộ Giáo dục Đào tạo ... - 1. 1.2 Tư - 1. 1.3 Tưởng tượng - 1. 1.4 Trí nhớ - 1. 1.5 Chú ý - 1. 1.6 Ngôn ngữ - 1. 2 Cơ sở toán học - 10 1. 2 .1 Mục tiêu ... 25 2 .1. 2 Nội dung dạy yếu tố hình học lớp 1, 2, - 25 2 .1. 2 .1 Lớp 1: - 26 2 .1. 2.2 Lớp - 26 2 .1. 2.3 Lớp 3: - 26 2.2 Các yêu cầu kiến thức kĩ - 27 2.2 .1 Lớp

Ngày tải lên: 08/05/2021, 21:04

... LIỆU THAM KHẢO [1] Bộ Giáo dục Đào tạo (2 017 ), Chương trình giáo dục phổ thơng – Chương trình tổng thể thơng qua ngày 28/07/2 017 [2] Bộ Giáo dục Đào tạo (2 018 ), Chương trình giáo dục phổ thông ... dựng theo hướng mở, chương trình nhiều sách giáo khoa Chương trình theo hướng mở mang lại nhiều ý nghĩa cho giáo dục Đó tạo cạnh tranh tác giả viết sách giáo khoa, từ chất lượng sách nâng cao, bảo ... 1 ĐẶT VẤN ĐỀ Ở Việt Nam, năm 2 018 , chương trình giáo dục phổ thơng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Thơng tư số 32/2 018 /TT-BGDĐT ngày 26 /12 /2 018 Chương trình giáo dục phổ thông

Ngày tải lên: 10/11/2023, 22:22

... 45 14 Lý thuyết 37 12 Thực hành 12 Nâng cao Thực hành 14 62 19 Lý thuyết 48 14 10 19 16 12 15 10 2 3 - Quan điểm chung cách trình bày chương trình SGK Địa lí 12 • Chương trình Địa lí lớp 12 nối ... TAILIEUBOIDUONGGIAOVIENDIALILOP12 2009 Phần MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH, SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÍ LỚP 12 Một số vấn đề chung đổi chương trình, sách giáo khoa Địa lí lớp 12 Nhằm thực nghị số 40/2000/QH10 Quốc hội ... lớp 12 kế thừa, nâng cao kiến thức có chủ yếu từ THCS lớp đầu cấp (lớp 10 , 11 ) THPT So với chương trình lớp 10 , 11 chương trình mơn Địa lí lớp 12 có ý nghĩa đặc biết quan trọng vừa trang bị kiến

Ngày tải lên: 13/08/2014, 06:20

... 10 1. 4.2 Phƣơng pháp dạy học tích cực 11 1. 4.3 Những dấu hiệu PPDHTC 11 1. 5 Một số vấn đề phƣơng pháp dạy học Vật lí 15 1. 5 .1 Đối tƣợng phƣơng pháp dạy học Vật lí 15 1. 5.2 ... nhiệm vụ trình dạy học 1. 1 .1 Khái chung 1. 1.2 Nhiệm vụ trình dạy học 1. 2 Mục đích đổi phƣơng pháp dạy học 1. 2 .1 Phƣơng pháp dạy học 1. 2.2 Mối quan hệ mục tiêu, ... 2 .1 Quá trình hình thành phát triển Mathematica 2.2 Mathematica hệ thống thực phép tính 2.2 .1 Các tính tốn số 16 17 17 18 20 20 22 23 24 24 25 26 27 28 28 29 30 31 31 31 32

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:55

... 7-8 – 10 SL % SL % SL % SL % SL % 10 D8 42 0 9,5 21 60,0 16 38 ,1 2,4 10 E8 44 13 ,6 26 61, 4 10 22,7 2,3 VI KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Việc giảng dạy văn nghị luận chương trình Ngữ Văn nói chung chương trình ... tác phẩm văn chương nhà trường phổ thông- Tập 1- Phan Trọng Luận- NXB Giáo dục, 19 98 6- Sách giáo khoa Ngữ văn10- Tập I - Nhiều tác giả- NXB Giáo dục, 2006 7- Sách giáo khoa Ngữ văn 10 Nâng cao- ... luận chương trình sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10 (CTC) Hệ thống văn nghị luận chương trình Ngữ văn (ban bản) nhà trường phổ thông: STT Văn Tác giả Thể loại Lớp 01 Đại cáo bình Ngơ Nguyễn Trãi Cáo 10

Ngày tải lên: 11/05/2015, 09:09

... học, NXB giáo dục, 2007 11 Đoàn Thị Diệp, Nguyễn Kim Hạnh, Nguyễn Tấn Trung, Bài tập trắc nghiện Hoá học 12 , NXB Giáo Dục, 2008 12 PGS TS Trần Quốc Đắc, Hướng dẫn thí nghiệm Hóa học 12 , NXB Giáo ... học chương mục quan trọng chương trình sách giáo khoa Hoá học phổ thông (học phần-PPDH2), Hà Nội 2006 19 Th.S Nguyễn Khoa Thị Phƣợng , Phương pháp giải tập Hoá học hữu 12 (cơ nâng cao), NXB Đại ... học 12 , NXB Giáo Dục, 2008 12 PGS TS Trần Quốc Đắc, Hướng dẫn thí nghiệm Hóa học 12 , NXB Giáo dục, 2009 13 Cao Cự Giác, Thiết kế bài giảng hóa học nâng cao 12 Tập 1, 2,

Ngày tải lên: 15/11/2016, 10:32

... động sóng điện từ” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 – Trung học phổ thông làm đề tài Luận văn thạc sỹ Mục đích nghiên cứu Dựa sở lý luận thực tiễn trình dạy học tập thể giáo viên thân, ... …………………………………? ?10 1. 4 Dạy học tích cực………………………………………………………… 11 1. 5 Con đƣờng hình thành kiến thức vật lý học……………… .16 1. 6 Sử dụng Công nghệ thông tin giảng dạy vật lý………….………26 1. 7 Mục đích giảng ... GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HOÀNG VIỆT HƢNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM MATHEMATICA TRONG DẠY HỌC PHẦN “ DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ” CHƢƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN

Ngày tải lên: 18/12/2017, 13:46

... liệu bồi dưỡng giáo viên thực chương trình, sách giáo khoa lớp 10 trung học phổ thông Bộ Giáo dục Đào tạo 10 .Viện hàn lâm khoa học Liên Xô, Viện Hàn lâm khoa học Sƣ phạm CHDC Đức (19 83), Phương ... Vật lý trƣờng phổ thơng 20 1. 2 .1 Thí nghiệm ảo 20 1. 2 .1. 1 Khái niệm phần mềm dạy học 20 1. 2 1. 2 .1. 2 Những yêu cầu chung phần mềm dạy học 21 1.2.2 Thí nghiệm ảo, số yêu ... Khách thể: - Quá trình dạy học thí nghiệm động học định luật Newton (chƣơng trình sách giáo khoa vật lý lớp 10 THPT) - Phần mềm dạy học ngôn ngữ lập trình thiết kế  Đối tượng: 10 Flash MX TÀI

Ngày tải lên: 18/12/2017, 13:54

... biệt số học sinh giỏi môn vật lý lớp 12 D1, 12 A3 tăng lên rõ dệt so với hai lớp 12 D2, 12 A1 so với lớp khối 12 trường * Về thái độ học sinh: Đối với hai lớp 12 D2 12 A1( lớp không tiến hành thực nghiệm) ... thực nghiệm: 12 D1 Lớp đối chứng: 12 D2 Lớp thực nghiệm: 12 A3 Lớp đối chứng: 12 A1 48 44 42 45 Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém (%) (%) (%) (%) (%) 29 10 0 (18 ,75%) (60,42%) (20,83%) 20 21 (6,82%) (45,45%) ... 2009-2 010 ) tiến hành thực nghiệm với hai lớp 12 D1 12 A3 Chúng chọn ban lớp Kết thu lớp 12 D1 là: học lực giỏi học sinh, chiếm (18 ,75%); học lực 29 học sinh, chiếm(60,42%); học lực trung bình 10 học

Ngày tải lên: 25/09/2020, 23:25

... đối H1 :  21   22 Giá trị đại lƣợng kiểm định F= 2,30 S12 = = 1, 76 1, 30 S2 Giá trị tới hạn F = 1, 63 theo Bảng 3.4 - Bảng phân phối F f1 40 47 50 f2 40 1, 69 47 (1, 65) 50 1. 63 1, 66 (1, 63) (1, 62) ... liệu bồi dưỡng giáo viên thực chương trình, sách giáo khoa lớp 10 trung học phổ thông Bộ Giáo dục Đào tạo 10 .Viện hàn lâm khoa học Liên Xô, Viện Hàn lâm khoa học Sƣ phạm CHDC Đức (19 83), Phương ... = n2 S12t1  n1S 22t2 n2 S12  n1S 22 Vì ta chọn  = 0,05 ta có t1 = t2 = 2, 01 nên ta có Bảng 3.5- Bảng phân phối t 40 47 60 2,02 (2, 01) 2,00 Bảng 3.5 (Vì mẫu có n1 = n2 t1 = t2 ) thay t1 = t2

Ngày tải lên: 25/09/2020, 23:42

... 20 10 Thực nghiệm 1. 85 Đối chứng 10 7. 41 18.5 27.7 22.2 22.2 1. 88 11 .3 18 .9 17 26.4 17 7.55 0 Điểm số Hình 3.3 Đƣờng phân bố tần suất (Lớp 12 A4 ;12 A5 trường THPT Cổ Loa) Tần suất lũy tích 10 0 ... nghiệm 1. 85 1. 85 9.25 Đối chứng 13 .2 1. 88 10 27.78 55.55 77.78 10 0 10 0 31. 48 49.05 75.47 92.45 10 0 10 0 Điểm số Hình 3.4 Đƣờng phân bố tần suất lũy tích (hội tụ lùi i () %) (lớp 12 A1; 12 A2 trường ... 27 13 Al +   P + n hạt nhân P (Phốt pho) tạo thành là: A 15 30 P B 30 16 P C D 30 15 31 15 P P Cáu Cho phản ứng hạt nhân 11 p 31T 23He 01n Cho mP =1. 007u, mn = 1, 009u , mT =mHe= 3, 016 u 1u.c2=

Ngày tải lên: 26/09/2020, 01:11

... chức hoạt động ngoại khóa GDPTBV qua chương trình, sách giáo khoa Địa lí 11 16 3 .1 Đặc điểm chương trình, sách giáo khoa Địa lí 11 16 3.2 Khả khai thác nội dung GDPTBV ... thực nghiệm: (Lớp thực nghiệm (11 A và 11 A 2), lớp đối chứng (11 A và 11 A 4)) Lớp Kém Số HS Số HS Tỉ lệ % TN ĐC 68 68 1, 5 11 ,8 Số HS đạt mức Trung bình Khá Số Số HS Tỉ lệ % Tỉ lệ % HS 14 20,6 40 ... soạn câu hỏi trắc nghiệm phiếu điều tra phát cho HS của lớp, lớp thực nghiệm (lớp 11 A1 và 11 A2) và lớp đối chứng (lớp 11 A3 và 11 A4) Bộ câu hỏi điều tra nhận thức HS vấn đề Biến đổi khí hậu

Ngày tải lên: 15/10/2020, 21:18

... HOC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SƢ PHẠM LÊ THANH HÀ PHÁT TRIỂN TƢ DUY VÀ RÈN LUYỆN KIẾN THỨC KỸ NĂNG THỰC HÀNH HÓA HỌC CHO HỌC SINH THƠNG QUA CHƢƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA HĨA HỌC LỚP 12 NÂNG CAO THEO HƢỚNG ... HOC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SƢ PHẠM LÊ THANH HÀ PHÁT TRIỂN TƢ DUY VÀ RÈN LUYỆN KIẾN THỨC KỸ NĂNG THỰC HÀNH HÓA HỌC CHO HỌC SINH THƠNG QUA CHƢƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA HĨA HỌC LỚP 12 NÂNG CAO THEO HƢỚNG ... 1. 1 .1 Phương hướng đổi phương pháp dạy hoạ hoá học trường THPT Error! Bookmark not defined 1. 1.2 Phương pháp dạy học hố học theo hướng dạy học tích cực Error! Bookmark not defined 1. 1.3

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:04

... nhiệm vụ trình dạy học 1. 1 .1 Khái chung 1. 1.2 Nhiệm vụ trình dạy học 1. 2 Mục đích đổi phương pháp dạy học 1. 2 .1 Phương pháp dạy học 1. 2.2 Mối ... dạy học tích cực 10 1. 4.2 Phương pháp dạy học tích cực 11 1. 4.3 Những dấu hiệu PPDHTC 11 1. 5 Một số vấn đề phƣơng pháp dạy học Vật lí 15 1. 5 .1 Đối tượng phương pháp ... Viện Khoa học giáo dục, tư liệu Vật lí số 2 /19 97 [10 ]Tống Đình Quỳ Giáo trình xác xuất thống kê NXB Giáo dục, 19 99 [11 ]Vũ Quang(Chủ biên)- Lƣơng Dun Bình -Tơ Giang -Ngơ Quốc Qnh Bài tập Vật lí 12

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:31

... liệu bồi dưỡng giáo viên thực chương trình, sách giáo khoa lớp 10 trung học phổ thông Bộ Giáo dục Đào tạo 10 .Viện hàn lâm khoa học Liên Xô, Viện Hàn lâm khoa học Sƣ phạm CHDC Đức (19 83), Phương ... thức : t = n2 S12t1  n1S22t2  n2 S12  n1S22 Vì ta chọn  = 0,05 ta có t1 = t2 = 2, 01 nên ta có Bảng 3.5- Bảng phân phối t Bảng 3.5 (Vì mẫu có n1 = n2 t1 = t2 ) thay t1 = t2 = 2, 01 vào t  ta ... trình sách giáo khoa Vật lý lớp 10 THPT) 33 2 .1 Tìm hiểu thực tế ứng dụng CNTT dạy học Vật lý trƣờng THPT 33 2 .1. 1 Thực tiễn việc ứng dụng CNTT dạy học Vật lý 33 2 .1. 2

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:36

... động sóng điện từ” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 – Trung học phổ thông làm đề tài Luận văn thạc sỹ Mục đích nghiên cứu Dựa sở lý luận thực tiễn trình dạy học tập thể giáo viên thân, ... …………………………………? ?10 1. 4 Dạy học tích cực………………………………………………………… 11 1. 5 Con đƣờng hình thành kiến thức vật lý học……………… .16 1. 6 Sử dụng Công nghệ thông tin giảng dạy vật lý………….………26 1. 7 Mục đích giảng ... Hoành, Đổi phương pháp dạy học, chương trình sách giáo khoa, NXB ĐH Sư Phạm, 2006 [8] http://vanban.moet.gov.vn PHỤ LỤC Chương trình mơ tượng vật lý Mathematica [1] Mô dao động tắt dần dao động

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:37

... tương tác: s C D m m m 5 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1. 1. Khái quát chung và nhiệm vụ của quá trình dạy học 1. 1 .1. Khái quá chung 1. 1.2. Định hướng đổi mới phương pháp dạy ... quyết các vấn đề trong giải bài tập vật lý phục vụ quá trình dạy học. Nghiên cứu chương trình, nội dung sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo, từ đó xác định chính xác nội dung, các ... chứng là lớp 12 A4 có 47 học sinh, dạy theo tiến trình cũ, truyền thống, không có sự hỗ trợ của phần mềm toán học Mathematica. Lớp thực nghiệm là lớp 12 A1 có 47 học sinh, dạy theo tiến trình đã...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32