... trình đào tạo theo học chế tín chỉ. 1.3.1 Khái niệm chơng trình đào tạo Chơng trình đào tạo là một bản thiết kế tổng hợp cho một hoạt động đào tạo bao gồm: 1) Mục tiêu đào tạo; 2) Nội dung đào ... chơng trình đào tạo theo tín chỉ 70 Bảng 3.4 Nội dung chơng trình Đào tạo Cử nhân s phạm ngành S phạm kỹ thuật theo hệ thống tín chỉ 77 Bảng 3.5 Kế hoạch đào tạo chuẩn dự kiến cho chơng trình đào ... và kế thừa giữa các cấp học và trình độ đào tạo; tạo điều kiện cho sự phân luồng, liên thông, chuyển dổi giữa các trình độ đào tạo, ngành đào tạo [3] Kế hoạch đào tạo: Bao gồm kế hoạch giảng dạy
Ngày tải lên: 17/05/2015, 08:52
... giá chất lượng chương trình đào tạo; tiêu chuẩn – tiêu chí đánh giá chương trình đào tạo Chương 2: Trình bày sở thực tiễn đề tài: thông tin chung trường thực trạng đào tạo ngành Sư phạm Kỹ thuật ... mục tiêu chuẩn đầu chương trình; c) Cấu trúc chương trình hợp lý, đảm bảo có tính liên thơng trình độ đào tạo trường chương trình đào tạo ngồi trường Nội dung chương trình đào tạo xây dựng nhằm ... TRỰC TIẾP ĐÀO TẠO CHUYÊN NGÀNH SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NÔNG NGHIỆP 43 2.3.1 Giới thiệu chung Bộ môn Sư phạm Kỹ thuật 43 2.3.2 Chương trình đào tạo chuyên ngành Sư phạm Kỹ thuật
Ngày tải lên: 29/10/2016, 00:46
Chương trình đào tạo ngành sư phạm kĩ thuật công nghệ thông tin (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)
... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NGÀNH SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ THƠNG TIN Tên chương trình: SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ngành ... HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: SƯ PHẠM KỸ THUẬT CƠNG NGHỆ THƠNG TIN Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC Ngành đào tạo: ... CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ngành đào tạo: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC Mã số: 52480201 Hình thức đào tạo: CHÍNH QUI Tp Hồ Chí Minh - 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA
Ngày tải lên: 22/02/2017, 14:15
Chuyển đổi chương trình đào tạo ngành sư phạm kỹ thuật nông nghiệp tại trường đại học nông nghiệp i theo học chế tín chỉ
... việc chuyển đổi chương trình đào tạo theo học chế tín 5.2 Đánh giá chương trình đào tạo ngành SPKTNN trường Đại học Nông nghiệp I 5.3 Chuyển đổi chương trình đào tạo ngành Sư phạm Kỹ thuật Nông ... học nước ta 40 1.4 Quy trình phát triển chương trình đào tạo theo học chế tín 45 Chương ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO HIỆN NAY CỦA NGÀNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ SƯ PHẠM KĨ THUẬT NƠNG NGHIỆP ... học chế tín Chương – Đánh giá chương trình đào tạo ngành Sư phạm Kỹ thuật Nông nghiệp trường Đại học Nông nghiệp I Chương – Chuyển đổi chương trình đào tạo ngành Sư phạm Kỹ thuật Nơng nghiệp Trường
Ngày tải lên: 18/07/2017, 20:48
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Ngành Sư phạm tiếng Anh & Ngành Ngôn ngữ Anh THEO HƯỚNG TIẾP CẬN CDIO
... nghiệp xã hội CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NGÀNH SƯ PHẠM TIẾNG ANH MỤC TIÊU ĐÀO TẠO 1.1 Mục tiêu tổng quát Sinh viên tốt nghiệp chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Sư phạm tiếng Anh ... cao trình độ sau trường Sinh viên tốt nghiệp chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Sư phạm tiếng Anh có khả tiếp tục học tập nâng cao trình độ chun mơn, kỹ nghề nghiệp; có khả tham gia chương ... chương trình đào tạo sau đại học sở đào tạo nước quốc tế 1.4 Khả học tập, nâng cao trình độ sau tốt nghiệp Sinh viên tốt nghiệp chương trình đại học ngành Ngơn ngữ Anh có khả theo học trình độ đào
Ngày tải lên: 23/03/2019, 02:03
Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục: Quản lý phát triển chương trình đạo tạo ngành sư phạm tiếng Anh ở trường Đại học Hùng Vương
... - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình : Đào tạo cử nhân Sư phạm tiếng Anh Trình độ đào tạo : Đại học Ngành đào tạo : Sư phạm tiếng Anh Loại hình đào tạo : Chính quy (Kèm ... triển chương trình đào tạo cử nhân sư phạm tiếng Anh 17 iii 1.3.1 Mục tiêu phát triển chương trình đào tạo cử nhân sư phạm tiếng Anh 17 1.3.2 Một vài nét chương trình đào tạo cử ... 1.2.2 Chương trình 10 1.2.3 Chương trình đào tạo (Curriculum) 12 1.2.4 Phát triển chương trình đào tạo 14 1.2.5 Quản lý phát triển chương trình đào tạo cử nhân sư phạm
Ngày tải lên: 19/06/2020, 22:22
Mức độ đáp ứng nhu cầu xã hội của chương trình đào tạo ngành Giáo dục Mầm non trường Đại học Sài Gòn từ góc độ của người sử dụng lao động
... báo trình bày khái qt chương trình đào tạo ngành Giáo dục Mầm non giai đoạn 2011-2015, phân tích đánh giá từ phía người sử dụng lao động chương trình đào tạo sinh viên ngành Giáo dục Mầm non đào ... 2.1.2 Chương trình đào tạo Chương trình đào tạo kế hoạch tổng thể bao gồm: mục đích đào tạo, mục tiêu, chuẩn đầu ra, nội dung đào tạo (với độ rộng sâu), phương thức đào tạo hình thức tổ chức đào tạo ... dục Mầm non giai đoạn 2011-2015 Trường Đại học Sài Gịn Chương trình đào tạo ngành GDMN giai đoạn 2011-2015 kế thừa từ chương trình giai đoạn trước, sở tiếp thu, học hỏi chương trình đào tạo GVMN
Ngày tải lên: 16/10/2020, 23:33
Quản lý phát triển chương trình đạo tạo ngành sư phạm tiếng anh ở trường đại học hùng vương
... - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình : Đào tạo cử nhân Sư phạm tiếng Anh Trình độ đào tạo : Đại học Ngành đào tạo : Sư phạm tiếng Anh Loại hình đào tạo : Chính quy (Kèm ... triển chương trình đào tạo cử nhân sư phạm tiếng Anh 17 iii 1.3.1 Mục tiêu phát triển chương trình đào tạo cử nhân sư phạm tiếng Anh 17 1.3.2 Một vài nét chương trình đào tạo cử ... 1.2.2 Chương trình 10 1.2.3 Chương trình đào tạo (Curriculum) 12 1.2.4 Phát triển chương trình đào tạo 14 1.2.5 Quản lý phát triển chương trình đào tạo cử nhân sư phạm
Ngày tải lên: 31/03/2021, 07:58
TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM HÓA HỌC
... Những điểm mạnh chương trình đào tạo ngành Sư phạm Hoá học 121 Những điểm tồn chương trình đào tạo ngành Sư phạm Hoá học 129 Kế hoạch cải tiến chất lượng chương trình đào tạo 133 Tổng ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM HÓA HỌC Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo Bình Định, ... THÀNH LẬP HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM HĨA HỌCError! Bookmark not defined Phụ lục KẾ HOẠCH TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM HĨA HỌC Error! Bookmark
Ngày tải lên: 23/05/2021, 00:27
Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng chương trình đào tạo ngành Sư phạm Địa lý trường Đại học Sài Gòn
... phát triển CTĐT ngành đào tạo theo hướng đại, CTĐT ngành Sư phạm Địa lý chuẩn bị hoàn thiện hồ sơ để đánh giá ngồi chất lượng chương trình đào tạo Vấn đề đặt trước yêu cầu Chương trình giáo dục ... nâng cao chất lượng chương trình đào tạo giáo viên trung học ngành Sư phạm Địa lý Trường Đại học Sài Gòn Trên sở phân tích, đánh giá chất lượng CTĐT ngành Sư phạm Địa lý Khoa Sư phạm Khoa học xã ... thực trạng 2.2 Thực trạng chương trình đào tạo giáo viên trung học ngành Sư phạm Địa lý Trường Đại học Sài Gòn 2.2.1 Thực trạng mục tiêu phát triển chương trình đào tạo Để thực tốt việc quản
Ngày tải lên: 11/06/2021, 11:06
Quản lý phát triển chương trình đạo tạo ngành sư phạm tiếng anh ở trường đại học hùng vương
... - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình : Đào tạo cử nhân Sư phạm tiếng Anh Trình độ đào tạo : Đại học Ngành đào tạo : Sư phạm tiếng Anh Loại hình đào tạo : Chính quy (Kèm ... triển chương trình đào tạo cử nhân sư phạm tiếng Anh 17 iii 1.3.1 Mục tiêu phát triển chương trình đào tạo cử nhân sư phạm tiếng Anh 17 1.3.2 Một vài nét chương trình đào tạo cử ... 1.2.2 Chương trình 10 1.2.3 Chương trình đào tạo (Curriculum) 12 1.2.4 Phát triển chương trình đào tạo 14 1.2.5 Quản lý phát triển chương trình đào tạo cử nhân sư phạm
Ngày tải lên: 19/06/2021, 11:44
BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM VẬT LÝ
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM VẬT LÝ Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng Chương trình đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo (Dự thảo ... 21 Tiêu chuẩn Mục tiêu chuẩn đầu chương trình đào tạo 21 Tiêu chuẩn Bản mơ tả chương trình đào tạo 29 Tiêu chuẩn Cấu trúc nội dung chương trình dạy học 35 Tiêu chuẩn Phương ... Giáo dục đào tạo BLQ Bên liên quan BM Bộ môn CĐR Chuẩn đầu CNTT Công nghệ thông tin CNTT-TT Công nghệ thông tin – truyền thơng CSVC CSVC CTDH Chương trình dạy học 10 CTĐT Chương trình đào tạo 11
Ngày tải lên: 18/01/2022, 13:30
BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM NGỮ VĂN
... hai ngành đào tạo sư phạm chủ chốt (cùng với ngành Sư phạm Toán học), có bề dày uy tín đào tạo lâu năm nhà trường Thực chủ trương đổi phát triển chương trình giáo dục đại học quy tất ngành đào tạo ... giải CTĐT Chương trình đào tạo PO Mục tiêu chương trình đào tạo PLO Chuẩn đầu chương trình đào tạo CO Mục tiêu học phần CLO Chuẩn đầu học phần LLO Chuẩn đầu học GD&ĐT Giáo dục đào tạo DANH SÁCH ... PHẦN TỔNG QUAN VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 2.1 Thông tin chung 2.2 Mục tiêu chương trình đào tạo 2.3 Chuẩn đầu chương trình đào tạo 2.4 Định hướng việc
Ngày tải lên: 17/03/2022, 02:46
BẢN MÔ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM LỊCH SỬ
... sáng tạo tồn q trình học PHẦN TỔNG QUAN VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 2.1 Thơng tin chung Tên ngành đào tạo: Sư phạm Lịch sử (History Teacher Education) Mã số ngành đào tạo: 7140218 Trình độ đào tạo: ... giải CTĐT Chương trình đào tạo PO PLO CO CLO LLO GD&ĐT Mục tiêu chương trình đào tạo Chuẩn đầu chương trình đào tạo Mục tiêu học phần Chuẩn đầu học phần Chuẩn đầu học Giáo dục đào tạo DANH SÁCH ... TRƯỜNG SƯ PHẠM KHOA LỊCH SỬ BẢN MƠ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM LỊCH SỬ (Ban hành theo Quyết định số 2033/QĐ-ĐHV ngày 10/9/2021 Hiệu trưởng Trường Đại học Vinh) Mã số ngành đào tạo: 7140218
Ngày tải lên: 23/03/2022, 07:55
BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TIẾNG ANH Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo Bộ giáo dục Đào tạo
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ _ BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TIẾNG ANH Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo Bộ giáo dục Đào tạo (Hồ ... dục Đào tạo (Hồ sơ đề nghị thẩm định Chương trình đào tạo) Cần Thơ, tháng năm 2020 DANH SÁCH THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TIẾNG ANH (Kèm theo Quyết định số ... CTDH Chương trình dạy học CTĐT Chương trình đào tạo CSV Cựu sinh viên CV Cơng văn CVHT Cố vấn học tập ĐBCL Đảm bảo chất lượng ĐBSCL Đồng sông Cửu Long ĐHCT Đại học Cần Thơ GD&ĐT Giáo dục đào tạo
Ngày tải lên: 24/03/2022, 15:40
BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM ĐỊA LÍ Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo của Bộ Giáo dục & Đào tạo
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM ĐỊA LÍ Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo Bộ Giáo dục & Đào tạo Nghệ An, ... CHÍ 11 Tiêu chuẩn Mục tiêu chuẩn đầu chương trình đào tạo 11 Tiêu chuẩn Bản mơ tả chương trình đào tạo 20 Tiêu chuẩn Cấu trúc nội dung chương trình dạy học 30 Tiêu chuẩn Phương ... động đào tạo, NCKH, nhân lực, sở vật chất, vấn đề liên quan khác; từ tiến hành điều chỉnh nguồn lực trình thực nhằm đạt tiêu chuẩn chất lượng đào tạo, bước xây dựng ngành trở thành đơn vị đào tạo,
Ngày tải lên: 06/04/2022, 17:55
SO SÁNH HAI CHƯƠNG TRÌNH đào tạo NGÀNH sư PHẠM TOÁN học TRƯỜNG đại học cần THƠ và TRƯỜNG đại học sư PHẠM THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH
... Trúc B2007541 CHỦ ĐỀ GIÁO DỤC SO SÁNH: SO SÁNH HAI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ VÀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI I LÝ ... tắc khách quan, khoa học góp phần giúp em bậc phụ huynh có nhìn khách quan hơn, cụ thể chương trình đào tạo sở, trường Đại học I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Giúp môn, lãnh đạo khoa, nhà trường biết rõ ... • Đào tạo giáo viên có đủ phẩm chất, lực nghề nghiệp • Có đủ khả tự nghiên cứu phát triển thân • Có khả tư vấn, nghiên cứu, quản lý sở nơi làm việc II NỘI DUNG GIỐNG NHAU d) Thời gian đào tạo
Ngày tải lên: 23/08/2022, 04:20
SO SÁNH HAI CHƯƠNG TRÌNH đào tạo NGÀNH sư PHẠM TOÁN học TRƯỜNG đại học cần THƠ và TRƯỜNG đại học sư PHẠM THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH
... skknchat123@gmail.com CHỦ ĐỀ GIÁO DỤC SO SÁNH: SO SÁNH HAI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ VÀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TIEU LUAN MOI download : ... tắc khách quan, khoa học góp phần giúp em bậc phụ huynh có nhìn khách quan hơn, cụ thể chương trình đào tạo sở, trường Đại học TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI ... CẦN THƠ KHOA SƯ PHẠM Học phần: GIÁO DỤC SO SÁNH VÀ GIÁO DỤC BỀN VỮNG Mã học phần : SG114 NHÓM THỰC HIỆN: NHÓM Lê Thị Hoài An B2000200 Trần Khánh Linh B2007517 Võ Thùy Linh B2007563 Phạm Thị Yến
Ngày tải lên: 23/08/2022, 04:40
(TIỂU LUẬN) SO SÁNH HAI CHƯƠNG TRÌNH đào tạo NGÀNH sư PHẠM TOÁN học TRƯỜNG đại học cần THƠ và TRƯỜNG đại học sư PHẠM THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH
... Trúc B2007541 CHỦ ĐỀ GIÁO DỤC SO SÁNH: SO SÁNH HAI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TOÁN HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ VÀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI I LÝ ... tắc khách quan, khoa học góp phần giúp em bậc phụ huynh có nhìn khách quan hơn, cụ thể chương trình đào tạo sở, trường Đại học I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Giúp môn, lãnh đạo khoa, nhà trường biết rõ ... • Đào tạo giáo viên có đủ phẩm chất, lực nghề nghiệp • Có đủ khả tự nghiên cứu phát triển thân • Có khả tư vấn, nghiên cứu, quản lý sở nơi làm việc II NỘI DUNG GIỐNG NHAU d) Thời gian đào tạo
Ngày tải lên: 13/12/2022, 06:48
Báo Cáo Tự Đánh Giá Chương Trình Đào Tạo Ngành Sư Phạm Mỹ Thuật Trình Độ Đại Học.doc
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TW BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM MỸ THUẬT TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo Bộ ... Bộ Giáo dục Đào tạo Cán Chuẩn đầu Cộng hịa Dân chủ nhân dân Lào Cơng nghệ thơng tin Cơ sở vật chất Chương trình dạy học Chương trình đào tạo Chun viên Đánh giá Đại học Đại học Sư phạm Nghệ thuật ... CHÍ Tiêu chuẩn Mục tiêu chuẩn đầu chương trình đào tạo Mở đầu Tiêu chí 1.1 Tiêu chí 1.2 Tiêu chí 1.3 Kết luận Tiêu chuẩn Tiêu chuẩn Bản mơ tả chương trình đào tạo Mở đầu Tiêu chí 2.1 Tiêu chí
Ngày tải lên: 13/03/2023, 06:41