Chương trình đào tạo ngành sư phạm kĩ thuật công nghệ thông tin (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NGÀNH SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ THƠNG TIN Tên chương trình: SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ngành đào tạo: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC Mã số: 52480201 Hình thức đào tạo: CHÍNH QUI Tp Hồ Chí Minh - 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: SƯ PHẠM KỸ THUẬT CƠNG NGHỆ THƠNG TIN Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC Ngành đào tạo: CƠNG NGHỆ THƠNG TIN Mã số: 52480201 Hình thức đào tạo: CHÍNH QUI (Ban hành Quyết định số……ngày………………………………… Hiệu trưởng trường Đại học sư phạm kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh) Thời gian đào tạo: 4,5 năm Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp phổ thơng trung học Thang điểm, Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp Thang điểm: 10 Quy trình đào tạo: Theo qui chế ban hành theo định số 43/2007/GDĐT Điều kiện tốt nghiệp: Điều kiện chung: Theo qui chế ban hành theo định số 43/2007/GDĐT Điều kiện chun ngành: Khơng Mục đích, mục tiêu đào tạo chuẩn đầu Mục đích (Goals) Đào tạo kỹ sư ngành Công nghệ thông tin (CNTT) phát triển tồn diện, có đạo đức, tri thức, sức khỏe, thẩm mỹ, trung thành với lý tưởng dân tộc chủ nghĩa xã hội, có kiến thức khoa học bản, kiến thức sở chuyên ngành CNTT, có khả phân tích, giải vấn đề đánh giá giải pháp, có lực xây dựng quản trị hệ thống CNTT, có kỹ giao tiếp làm việc nhóm, có thái độ nghề nghiệp phù hợp lực tự học để đáp ứng yêu cầu phát triển ngành xã hội Mục tiêu đào tạo (Objectives) Trang bị kiến thức tảng khoa học xã hội, khoa học tự nhiên CNTT Phát triển lực khám phá tri thức, giải vấn đề, tư hệ thống, lực hình thành phẩm chất cá nhân nghề nghiệp Nâng cao kỹ làm việc nhóm làm việc nhóm liên ngành Phát triển khả hình thành ý tưởng, thiết kế, triển khai, vận hành hệ thống CNTT bối cảnh xã hội doanh nghiệp Trang bị kiến thức liên quan tới nghiệp vụ sư phạm phẩm chất đạo đức người thầy giáo Chuẩn đầu cấp độ (program outcomes) Trang bị kiến thức tảng khoa học xã hội, khoa học tự nhiên CNTT 2 1.1 Có khả trình bày ngun tắc khoa học xã hội tự nhiên (như CNXH khoa học, tốn học, vật lý học) 1.2 Có khả ứng dụng nguyên lý tổng quát yếu tố tảng kỹ thuật cốt lõi lĩnh vực CNTT 1.3 Chứng tỏ kiến thức chuyên sâu kỹ thuật chuyên môn liên quan đến lĩnh vực khoa học máy tính, mạng máy tính, hệ thống thơng tin, công nghệ phần mềm Phát triển lực khám phá tri thức, giải vấn đề, tư hệ thống, lực hình thành phẩm chất cá nhân nghề nghiệp 2.1 Có khả phân tích, giải vấn đề CNTT 2.2 Có khả thực việc khảo sát thử nghiệm giải pháp cho vấn đề CNTT 2.3 Có lực tư cách hệ thống toàn diện 2.4 Thành thạo kỹ cá nhân góp phần vào hiệu hoạt động kỹ thuật: sáng kiến, tính linh hoạt, tính sáng tạo, tính ham học hỏi, quản lý thời gian, làm việc chuyên nghiệp 2.5 Thành thạo kỹ chun mơn góp phần vào hiệu họat động kỹ thuật: đạo đức chun mơn, tính tồn vẹn, tính phổ biến lĩnh vực, hoạch định nghề nghiệp Nâng cao kỹ làm việc nhóm làm việc nhóm liên ngành 3.1 Có khả lãnh đạo làm việc theo nhóm 3.2 Có khả giao tiếp hiệu dạng văn bản, thư điện tử, đồ họa, thuyết trình miệng 3.3 Có khả giao tiếp ngoại ngữ Phát triển khả hình thành ý tưởng, thiết kế, triển khai, vận hành hệ thống CNTT bối cảnh xã hội doanh nghiệp 4.1 Nhận thức tầm quan trọng môi trường xã hội hoạt động hệ thống CNTT 4.2 Có khả đánh giá khác biệt văn hóa doanh nghiệp làm việc hiệu mơi trường văn hóa khác 4.3 Có khả hình thành ý tưởng, thiết lập u cầu, xác định chức năng, lập mơ hình cho hệ thống CNTT 4.4 Có khả thiết kế hệ thống CNTT 4.5 Có khả triển khai phần cứng, phần mềm cho hệ thống CNTT 4.6 Có khả vận hành quản lý cơng tác vận hành hệ thống CNTT Trang bị kiến thức liên quan tới nghiệp vụ sư phạm phẩm chất đạo đức người thầy giáo 5.1 Có khả sử dụng công nghệ dạy học, phương pháp đo lường, đánh giá giáo dục 5.2 Có khả tổ chức, tư vấn đào tạo phát triển chương trình đào tạo sở giáo dục chương trình huấn luyện cơng ty xí nghiệp sản xuất 5.3 Có khả kiên định lập trường vững vàng giao tiếp Khối lượng kiến thức tồn khố: 173 Tín Phân bổ khối lượng khối kiến thức Tên Kiến thức giáo dục đại cương Tổng 57 Số tín Bắt buộc 51 Tự chọn Lý luận trị Khoa học XH&NV Anh văn Tốn KHTN Nhập mơn ngành CNTT Khối kiến thức chuyên nghiệp Cơ sở nhóm ngành ngành Chuyên ngành Khóa luận tốt nghiệp Khối kiến thức sư phạm Lý thuyết Thực tập sư phạm Giáo dục thể chất Giáo dục thể chất Giáo dục thể chất Tư chọn Giáo dục thể chất (SV tự chọn ĐKHP) Giáo dục quốc phòng 10 27 95 55 30 10 10 27 52 55 0 0 43 30 10 19 15 1 165 tiết Nội dung chương trình (tên khối lượng học phần bắt buộc) A – Phần bắt buộc 7.1 Kiến thức giáo dục đại cương ST T Mã học phần 10 11 12 13 INIT130185 14 INPR140285 15 16 17 Tên học phần Những NLCB CN Mác – Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh Đường lối cách mạng ĐCSVN Pháp luật đại cương Đại số Giải tích Giải tích Vật lý đại cương A1 Vật lý đại cương A2 (Bao gồm thí nghiệm) Xác suất thống kê ứng dụng Điện tử Thực tập Điện tử Nhập môn ngành CNTT Nhập môn lập trình Anh văn Anh văn Anh văn 7.2 Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp 7.2.1 Kiến thức sở nhóm ngành ngành Số tín 3 3 3 3(2+1) 4(3+1) 3 Ghi ST T 10 11 12 13 Mã học phần DIGR240485 PRTE240385 DASA240179 OOPR240279 WIPR240579 INSE340379 WEPR340479 SOEN340679 CAAL240180 OPSY340280 NEES340380 DBSY240184 DBMS34028 14 POTE431285 Tên học phần Toán rời rạc lý thuyết đồ thị Kỹ thuật lập trình Cấu trúc liệu giải thuật Lập trình hướng đối tượng Lập trình Windows Bảo mật thơng tin Lập trình Web Cơng nghệ phần mềm Kiến trúc máy tính hợp ngữ Hệ điều hành Mạng máy tính Cơ sở liệu Hệ quản trị sở liệu Đồ án CN Sư Phạm Kỹ Thuật Số tín Ghi 4(3+1) 4(3+1) 4(3+1) 4(3+1) 4(3+1) 4(3+1) 4(3+1) 4(3+1) 4(3+1) 4(3+1) 4(3+1) 4(3+1) 4(3+1) 7.2.3 Tốt nghiệp (Sinh viên chọn hai hình thức sau) ST T Mã học phần SPSU432579 SPSU432679 SPSU431584 SPSU431680 Tên học phần Số tín Khóa luận tốt nghiệp Các mơn tốt nghiệp 10 10 Chuyên đề TN Chuyên đề TN Chuyên đề TN Chuyên đề TN 3 3 Ghi 7.2.4 Kiến thức nghiệp vụ sư phạm ST T Mã học phần Tên học phần Số tín PSYC 230191 GEPE 220291 Tâm lý học Giáo dục học đại cương Quản lý Hành Nhà nước quản lý ngành GDĐT Lý luận Dạy học Nghiên cứu Khoa học Giáo dục Phương pháp dạy học Kỹ thuật Phương pháp dạy học chuyên ngành Thực tập Sư phạm PSEM 320391 DIDA 220190 RMEd 320290 TTME 320390 MTME 320490 TEPR 420590 Ghi 2 2 2 B – Phần tự chọn: Kiến thức giáo dục đại cương (Sinh viên chọn học phần sau) STT Mã học phần Tên học phần Kinh tế học đại cương Nhập môn quản trị chất lượng Số tín 2 Ghi 10 11 Nhập môn Quản trị học Nhập môn Logic học Phương pháp luận sáng tạo Tư hệ thống Kỹ xây dựng kế hoạch Kỹ thuyết trình Trình bày văn VB KHKT Cơ sở văn hoá Việt Nam Nhập môn Xã hội học 2 2 2 2 Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp (Sinh viên tự định hướng chuyên ngành chọn 10 học phần CNTT tự chọn sau) ST Mã học phần Tên học phần T Định hướng chuyên ngành Công nghệ Phần mềm XMLA330779 XML ứng dụng OOSD330879 Thiết kế phần mềm hướng đối tượng MOPR331279 Lập trình di động SOTE431079 Kiểm thử phần mềm MTSE431179 Các công nghệ phần mềm MOPL331379 Ngơn ngữ Lập trình tiên tiến WESE431479 Bảo mật web TOEN430979 Công cụ môi trường phát triển PM SEEN431579 Search Engine 10 SOPM431679 Quản lý dự án phần mềm 11 WEAP431779 Dịch vụ web ứng dụng 12 ADMP431879 Lập trình di động nâng cao 13 CLCO432779 Điện toán đám mây Định hướng chuyên ngành Mạng máy tính DCTE330480 Kỹ thuật truyền số liệu (CTT) ADNT330580 Mạng máy tính nâng cao UNOS330680 Hệ điều hành mạng Unix CNDE430780 Thiết kế mạng NSEC430880 An ninh mạng ESYS431080 Hệ thống nhúng FOIT331380 Lý thuyết thông tint thông tin NPRO430980 Lập trình mạng NMSY331180 Hệ thống giám sát mạng 10 WINE331480 Công nghệ mạng không dây Định hướng chuyên ngành Hệ thống Thông tin ISAD330384 Phân tích thiết kế hệ thống thơng tin DAMI330484 Khai phá liệu DIDB330584 Cơ sở liệu phân tán MISY430684 Hệ thống thông tin quản lý DBSE431284 Bảo mật CSDL ITPM430884 Quản lý dự án CNTT ECOM430984 Thương mại điện tử Số tín 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3 3(2+1) (2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) 3(2+1) Ghi DAWH430784 Kho liệu INRE431084 Truy tìm thơng tin 10 ISAC431384 Đánh giá kiểm soát HTTT 11 SOIS431484 Chuyên đề chọn lọc HTTT Định hướng chuyên ngành Khoa học máy tính ARIN330585 Trí tuệ nhân tạo DIPR430685 XỬ lý ảnh số 3(2+1) 3(2+1) 3 3 Kiến thức nghiệp vụ sư phạm (Sinh viên chọn học phần sau) ST T Mã học phần CDVE320690 ATTE420790 COSK320491 PSOW32059 Tên học phần Số tín Phát triển chương trình Đào tạo Ứng dụng Công nghệ dạy học Kỹ Giao tiếp Ghi 2 2 Tâm lý học Lao động Kế hoạch giảng dạy (dự kiến, lập cho học kỳ chính: 1, 2, …, 8/9) Học kỳ 1: T Mã HP T INIT130185 INPR140285 Tổng Tên HP Những NLCB CN Mác – Lênin Đại số Giải tích Anh văn Nhập môn ngành CNTT Nhập môn lập trình Số TC Mã HP tiên 3 22 Học kỳ 2: T Mã HP T PRTE240385 Tổng Tên HP Tư tưởng Hồ Chí Minh Pháp luật đại cương Giải tích Vật lý đại cương A1 Xác suất thống kê ứng dụng Anh văn Kỹ thuật lập trình Giáo dục thể chất Số TC Mã HP tiên 2 3 3 20 Học kỳ 3: T Mã HP T PSYC 230191 Tên HP Số TC Tâm lý học Mã HP tiên DIGR240485 DASA240179 OOPR240279 Tổng Vật lý đại cương A2 Anh văn Toán rời rạc lý thuyết đồ thị Cấu trúc liệu giải thuật Lập trình hướng đối tượng Giáo dục thể chất 3 4 21 Học kỳ 4: TT Mã HP GEPE220291 Tên HP Giáo dục học đại cương Môn ĐC Tự chọn Điện tử Thực tập Điện tử Lập trình Windows WIPR240579 CAAL24018 Kiến trúc máy tính hợp ngữ DBSY240184 Cơ sở liệu Giáo dục thể chất (SV tự chọn) Tổng Số TC 2 Mã HP tiên 4 20 Học kỳ 5: TT Mã HP Tên HP Quản lý Hành Nhà nước quản PSEM 320391 lý ngành GDĐT DIDA 220190 Lý luận Dạy học Môn SP tự chọn Môn ĐC Tự chọn WEPR340479 Lập trình Web OPSY340280 Hệ điều hành NEES340380 Mạng máy tính Tổng Số TC Mã HP tiên 2 2 4 20 Học kỳ 6: TT Mã HP INSE340379 SOEN340679 DBMS34028 Tổng Tên HP Môn SP tự chọn Môn ĐC Tự chọn Môn CNTT tự chọn Bảo mật thông tin Công nghệ phần mềm Số TC 2 4 Hệ quản trị sở liệu Mã HP tiên 19 Học kỳ 7: TT Mã HP Tên HP TTME320390 Phương pháp dạy học Kỹ thuật Số TC Mã HP tiên POTE431285 Đường lối cách mạng ĐCSVN Đồ án CN Sư Phạm Kỹ Thuật Môn CNTT tự chọn Môn CNTT tự chọn Môn CNTT tự chọn Tổng 3 3 17 Học kỳ 8: T T Mã HP RMEd 320290 MTME 320490 Tên HP Nghiên cứu Khoa học Giáo dục Phương pháp dạy học chuyên ngành Môn CNTT tự chọn Môn CNTT tự chọn Môn CNTT tự chọn Môn CNTT tự chọn Môn CNTT tự chọn Tổng Số TC Mã HP tiên 2 3 3 19 Học kỳ 9: T T Mã HP TEPR 420490 SPSU432579 SPSU432679 SPSU431584 SPSU431680 Tổng Tên HP Số TC Thực tập Sư phạm (TTSP) Mơn CNTT tự chọn 10 KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP (Hoặc môn tốt nghiệp khác) Chuyên đề TN Chuyên đề TN Chuyên đề TN Chuyên đề TN Mã HP tiên 10 3 3 15 Mô tả vắn tắt nội dung khối lượng học phần A BỘ MÔN TIN HỌC CƠ SỞ Tên học phần: Nhập môn ngành Công nghệ Thông tin Phân bố thời gian học tập: 3(2:1:6) Điều kiện tiên quyết: Không Các môn học trước: Không Tóm tắt nội dung học phần:  Cung cấp chuẩn mực mà người kỹ sư CNTT phải có  Giới thiệu thách thức kỷ 21 người kỹ sư CNTT  Giới thiệu ngành nghề liên quan đến ngành CNTT  Giới thiệu phịng thí nghiệm thực hành  Cung cấp số kỹ giao tiếp: Giao tiếp lời, văn bản,  Giới thiệu kỹ thuyết trình kỹ soạn slide báo cáo  Giới thiệu kỹ tự học khai thác thông tin Internet Số TC: 3  Giới thiệu hệ thống học vụ khoa CNTT Danh sách trang Web tham khảo: http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0070972656/information_center_view0/ overview.html Tên học phần: Nhập mơn lập trình Số TC: Phân bố thời gian học tập: 4(3:1:8) Điều kiện tiên quyết: Khơng Các mơn học trước: Khơng Tóm tắt nội dung học phần: Học phần trang bị cho người học kiến thức cách biểu diễn liệu máy tính, hệ thống số với phép toán nhị phân, bát phân, thập lục phân, bước giải tốn lập trình Ngồi mơn học định hướng phương pháp tư duy, phong cách lập trình, cách giải tốn tin học lưu đồ khối, lập trình tốn tin học đơn giản ngơn ngữ lập trình C/C++ Danh sách trang Web tham khảo: https://www.coursera.org/courses Tên học phần: Kỹ thuật lập trình Số TC: Phân bố thời gian học tập: 4(3:1:8) Điều kiện tiên quyết: Không Các môn học trước: Nhập mơn lập trình Tóm tắt nội dung học phần: Môn học trang bị cho sinh viên kiến thức phân tích, đánh giá độ phức tạp giải thuật, đồng thời cung cấp giải thuật kỹ thuật lập trình để giải toán thực tế nâng cao hiệu chương trình máy tính Danh sách trang Web tham khảo: https://www.coursera.org/courses http://mitpress.mit.edu/algorithms/ Tên học phần: Toán rời rạc lý thuyết đồ thị Số TC: Phân bố thời gian học tập: 4(3:1:8) Điều kiện tiên quyết: Không Các mơn học trước: Nhập mơn lập trình Tóm tắt nội dung học phần: Học phần gồm hai phần chính:  Phần “Tốn rời rạc” trang bị cho người học kiến thức logic mệnh đề, logic vị từ, suy diễn logic, tập hợp, ánh xạ, quan hệ tương đương, quan hệ thứ tự, dàn đại số Bool Cung cấp cho người học kiến thức kỹ việc phân tích, nhìn nhận vấn đề, việc xác định công thức đa thức tối tiểu phương pháp biểu đồ Karnaugh  Phần “Lý thuyết đồ thị” trang bị hiểu biết lĩnh vực ứng dụng lý thuyết đồ thị, cung cấp kiến thức tảng lý thuyết đồ thị ứng dụng tin học Cung cấp thuật toán, kỹ thuật kỹ lập trình giải thuật lý thuyết đồ thị Danh sách trang Web tham khảo: http://www.youtube.com/watch?v=_H_H_oxpub4 Tên học phần: Trí tuệ nhân tạo Số TC: Phân bố thời gian học tập: 3(3:0:6) Điều kiện tiên quyết: Không Các môn học trước: Nhập mơn lập trình, Kỹ thuật lập trình, Cấu trúc liệu giải thuật Tóm tắt nội dung học phần:  Cung cấp hiểu biết lĩnh vực ứng dụng trí tuệ nhân tạo 10 Cung cấp kiến thức phương pháp giải vấn đề tìm kiếm (mù, kinh nghiệm, tối ưu, có đối thủ)  Cung cấp kiến thức kỹ thuật biểu diễn tri thức lập luận, mạng ngữ nghĩa, hệ chuyên gia, học máy  Cung cấp kỹ thuật kỹ lập trình ứng dụng thông minh Danh sách trang Web tham khảo: http://library.thinkquest.org/2705/ Tên học phần: Xử lý ảnh số Số TC: Phân bố thời gian học tập: 3(3:0:6) Điều kiện tiên quyết: Khơng Các mơn học trước: Tốn cao cấp, Kỹ thuật lập trình, Cấu trúc liệu Giải thuật Tóm tắt nội dung học phần:  Cung cấp cần thiết của xử lý ảnh số khoa học kỹ thuật y khoa  Cung cấp hiểu biết xử lý ảnh số  Cung cấp hiểu biết phương pháp cải thiện chất lượng ảnh miền khơng gian, miền tần số, phương pháp hình thái học phân vùng ảnh  Cung cấp kỹ thuật, cơng cụ kỹ để sinh viên thiết kế phần mềm xử lý ảnh Danh sách trang Web tham khảo: http://www.cs.cmu.edu/~cil/v-source.html Tên học phần: Lập trình Visual Basic Số TC: Phân bố thời gian học tập: 3(2:1:6) Điều kiện tiên quyết: Khơng Các mơn học trước: Tóm tắt nội dung học phần:  Cung cấp cho sinh viên vấn đề lập trình máy tính,  Cung cấp kỹ biểu diễn thuật tốn cơng cụ mã giả (Pseudocode) lưu đồ (Flowchart),  Cung cấp kiến thức thuộc tính thường dùng đối tượng điều khiển chuẩn,  Cung cấp kiến thức lập trình hướng kiện Visual Basic  Cung cấp giải thuật số toán mã giả lưu đồ,  Cung cấp kiến thức cấu trúc lệnh điều khiển chương trình ngơn ngữ Visual Basic  Cung cấp kỹ thuật, công cụ kỹ để sinh viên sử dụng thành thạo đối tượng điều khiển chuẩn để viết ứng dụng Visual Basic,  Cung cấp kỹ cần thiết để sinh viên tự viết chương trình Visual Basic để giải vấn đề thực tế nhằm phục vụ cho việc học tập, nghiên cứu công việc Danh sách trang Web tham khảo: http://www.caulacbovb.com/ Tên học phần: Lập trình Quản lý với MS Access Số TC: Phân bố thời gian học tập: 3(2:1:6) Điều kiện tiên quyết: Khơng Các mơn học trước: Tóm tắt nội dung học phần:  Cung cấp kiến thức khái niệm hệ quản trị sở liệu  Cung cấp kỹ thuật, công cụ kỹ để sinh viên thiết kế, tổ hợp tích hợp hiệu việc tạo lập đối tượng Access  Cung cấp kiến thức tảng ngơn ngữ lập trình Visual Basic for Applications (VBA)  Cung cấp, trang bị cho sinh viên thuật tốn cần thiết lập trình quản lý  11 dựa ngôn ngữ lập trình VBA Cung cấp cho sinh viên kỹ cần thiết để xây dựng chương trình quản lý mức độ vừa phải nhằm phục vụ cho việc học tập, nghiên cứu công việc Danh sách trang Web tham khảo: http://office.microsoft.com/en-us/training/CR010158283.aspx  B BỘ MÔN CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM Tên học phần: Cấu trúc liệu giải thuật Số TC: Phân bố thời gian học tập: 4(3:1:8) Điều kiện tiên quyết: Không Các môn học trước: Tin học đại cương, Kỹ thuật lập trình Tóm tắt nội dung học phần:  Cung cấp hiểu biết ý nghĩa cấu trúc liệu giải thuật tin học  Cung cấp kiến thức tảng giải thuật máy tính, bao gồm giải thuật đệ quy, giải thuật tìm kiếm, xếp  Cung cấp kiến thức cấu trúc liệu giải thuật tương ứng thông dụng máy tính, bao gồm danh sách, hàng đợi, ngăn xếp, nhị phân tìm kiếm, AVL, bảng băm  Cung cấp kỹ phân tích thực giải thuật máy tính  Cung cấp ví dụ việc vận dụng cấu trúc liệu giải thuật Danh sách trang Web tham khảo: http://cprogramminglanguage.net/ Tên học phần: Lập trình hướng đối tượng Số TC: Phân bố thời gian học tập: 4(3:1:8) Điều kiện tiên quyết: Sinh viên cần kiến thức lập trình sở Các mơn học trước: Kỹ thuật lập trình, Cấu trúc liệu Giải thuật Tóm tắt nội dung học phần:  Trình bày cơng nghệ Visual NET 2008/2010 Microsoft Các thành phần NET framework  Trình bày cách xây dựng ứng dụng với ngơn ngữ C#  Trình bày thành phần ngôn ngữ C#, viết chương trình với cấu trúc điều khiển C#  Trình bày cách xây dựng lớp Hiểu rõ phương pháp luận lập trình OOP Hiểu rõ viết tốt chương trình thể tính chất OOP là: thừa kế - đa hình Viết tốt chương trình thể tính chất đa hình: nạp chồng tốn tử  Trình bày cách xây dựng struct Phân biệt rõ lớp struct  Trình bày cách xây dựng giao diện lớp thực thi giao diện  Trình bày cách xây dựng liệu mảng, mục tập hợp  Trình bày cách cách sử dụng liệu chuỗi xử lý liệu chuỗi  Trình bày cách xây dựng sử dụng chế ủy quyền việc đáp ứng theo kiện  Trình bày cách cách xây dựng kiểu tập tin  Trình bày cách xây dựng lớp ngoại lệ sử dụng chương trình  Trình bày cách xây dựng Generic với lớp, giao diện, phương thức  Trình bày cách xây dựng phương thức vô danh, kiểu nullable phân tách chương trình thành nhiều phần (partials) 12 Danh sách trang Web tham khảo: http://www.java2s.com/Tutorial/CSharp/CatalogCSharp.htm http://www.learn-programming.za.net/learn_cs_programming.html Tên học phần: Bảo mật thông tin Số TC: Phân bố thời gian học tập: 4(3:1:8) Điều kiện tiên quyết: Khơng Các mơn học trước: Tốn cao cấp, Kỹ thuật lập trình, Cấu trúc liệu Giải thuật Tóm tắt nội dung học phần:  Cung cấp cần thiết bảo mật thông tin, chế, sách bảo mật, kiểu cơng phương pháp phòng chống  Cung cấp hiểu biết ngun lý thuật tốn mã hóa theo luồng, mã hóa theo khối nghi thức kết hợp kiểu mã hóa  Cung cấp kiến thức liên quan đến vấn đề xác thực, toàn vẹn thơng tin sử dụng thuật tốn mã hóa để thể qui trình  Cung cấp kỹ thuật, công cụ kỹ để sinh viên thiết kế, tổ hợp tích hợp hiệu thuật tốn mã hóa vào ứng dụng cụ thể  Cung cấp ví dụ cài đặt thuật tốn mã hóa thơng tin tích hợp Danh sách trang Web tham khảo: http://williamstallings.com/Cryptography/ Tên học phần: Lập trình Web Số TC: Phân bố thời gian học tập: 4(3:1:8) Điều kiện tiên quyết: Không Các mơn học trước: Kỹ thuật lập trình, Lập trình hướng đối tượng, Cấu trúc liệu Giải thuật, Cơ sở liệu Tóm tắt nội dung học phần:  Cung cấp kiến thức công nghệ Visual NET 2005/2008 Microsoft Các thành phần NET framework Cách cài đặt cấu hình hệ thống để chạy ứng dụng ASP.NET  Cung cấp hiểu biết thành phần ứng dụng web asp.net, chế xử lý file ASP.NET cấu trúc trang ASP.NET  Trình bày đối tượng điều khiển HTML Server controls Web Server controls, trình bày mơ hình xử lý kiện ASP.NET  Trình bày Ajax Control Toolkit, cách sử dụng Ajax control chế làm việc chúng  Trình bày đối tượng Request, Response, Server, ViewState QueryString  Trình bày cách tạo sử dụng Style, Themes, MasterPage Asp.NET  Trình bày Data controls làm việc với sở liệu sử dụng ADO.NET  Trình bày bước để đóng gói triển khai website asp.net lên server IIS Tài liệu tham khảo:  Bài giảng mơn Lập trình Web, Nguyễn Minh Đạo, 2010  Tài liệu MSDN Online  Website http://www.asp.net/web-forms Tên học phần: Lập Trình Trên Windows Số TC: Phân bố thời gian học tập: 4(3:1:8) Điều kiện tiên quyết: Không Các môn học trước: Kỹ thuật lập trình, Lập Trình Hướng Đối Tượng Tóm tắt nội dung học phần:  Cung cấp kiến thức phương pháp lập trình mơi trường windows  Cung cấp kiến thức tảng công nghệ ADO.NET để làm việc với loại sở liệu 13 Cung cấp kiến thức để tự nghiên cứu phát triển loại ứng dụng khác sử dụng công nghệ NET  Cung cấp cho sinh viên khả tự xây dựng ứng dụng Winform hoàn chỉnh mức độ vừa phải sử dụng công nghệ NET Danh sách trang Web tham khảo: http://msdn.microsoft.com/en-us/ Tên học phần: Công nghệ phần mềm Số TC: Phân bố thời gian học tập: 4(3:1:8) Điều kiện tiên quyết: Cơ sở liệu, Cấu trúc liệu Giải thuật, Lập trình Windows Các mơn học trước: Khơng Tóm tắt nội dung học phần:  Cung cấp kiến thức lĩnh vực công nghệ phần mềm  Cung cấp kiến thức qui trình phần mềm  Cung cấp kỹ tiếp nhận yêu cầu phần mềm  Cung cấp kỹ phân tích thiết kế dự án phần mềm  Cung cấp kỹ kiểm thử chuyển giao phần mềm  Cung cấp kỹ xây dựng phần mềm hoàn chỉnh  Cung cấp kỹ viết tài liệu trình phát triển phần mềm Danh sách trang Web tham khảo: http://en.wikipedia.org/wiki/Software_engineering http://clubitviet.com/forum/showthread.php?t=1034 http://www.software-engin.com/ http://tailieu.vn/xem-tai-lieu/software-engineering-ian-sommerville-8th-edition-phan2.926560.html Tên học phần: XML Ứng dụng Số TC: Phân bố thời gian học tập: 3(2:1:6) Điều kiện tiên quyết: Khơng Các mơn học trước: Lập trình Hướng đối tượng Tóm tắt nội dung học phần: Mơn học nhằm mục đích cung cấp cho người học:  Kiến thức lịch sử đời, ý nghĩa, công dụng lĩnh vực ứng dụng ngôn ngữ đánh dấu mở rộng XML  Kiến thức DTD (Document Type Definition) XML Schema khả sử dụng chúng để quy định cấu trúc tài liệu XML  Kiến thức XML Transformation khả sử dụng XSLT để rút trích liệu, chuyển dạng tài liệu XML  Kiến thức LINQ to XML khả sử dụng LINQ để truy vấn liệu tài liệu XML  Kỹ sử dụng công cụ soạn thảo XML để thao tác tài liệu XML  Kỹ sử dụng XML để tổ chức, lưu trữ liệu dạng tài liệu XML  Kỹ lập trình với liệu tổ chức dạng tài liệu XML  Kỹ chuẩn bị trình bày báo cáo khoa học (seminar) Danh sách trang Web tham khảo: http://www.w3.org/standards/xml/ Tên học phần: Thiết kế phần mềm hướng đối tượng Số TC: Phân bố thời gian học tập: 3(2:1:6) Điều kiện tiên quyết: Khơng Các mơn học trước: Lập trình hướng đối tượng, Cơng nghệ phần mềm Tóm tắt nội dung học phần:  Cung cấp hiểu biết khái niệm hướng đối tượng  14 Cung cấp khả phân biết phân tích thiết kế hướng đối tượng với phương pháp phân tích thiết kế khác  Cung cấp hiểu biết kỹ xác định yêu cầu người dùng sử dụng lược đồ Usercase  Cung cấp hiểu kỹ phân tích, thiết kế lớp đối tượng cho phần mềm dựa ngôn ngữ UML  Cung cấp hiểu biết mẫu thiết kế phần mềm hướng đối tượng thông dụng phạm vi ứng dụng chúng  Cung cấp kỹ áp dụng mẫu thiết kế vào trình thiết kế phần mềm Danh sách trang Web tham khảo: http://www.oodesign.com/ Tên học phần: Công cụ môi trường phát triển phần mềm Số TC: Phân bố thời gian học tập: 3(2:1:6) Điều kiện tiên quyết: Không Các môn học trước: Công nghệ Phần mềm, Lập trình Hướng đối tượng Tóm tắt nội dung học phần: Mơn học nhằm mục đích cung cấp cho người học:  Kiến thức cú pháp, ý nghĩa công dụng lĩnh vực ứng dụng ngơn ngữ mơ hình hóa hợp UML  Kiến thức mơ hình hướng đối tượng loại lược đồ UML  Kiến thức quy trình phát triển phần mềm, tiêu biểu quy trình hợp Rational (RUP)  Kỹ sử dụng công cụ thiết kế phần mềm để lập lược đồ UML  Kỹ sử dụng số cơng cụ phát triển để phục vụ cho q trình phát triển sản phẩm phần mềm hoàn chỉnh Danh sách trang Web tham khảo: http://www.omg.org/spec/UML/ Tên học phần: Kiểm thử phần mềm Số TC: Phân bố thời gian học tập: 3(2:1:6) Điều kiện tiên quyết: Không Các mơn học trước: Cơng nghệ phần mềm Tóm tắt nội dung học phần:  Cung cấp kiến thức kiểm thử phần mềm qui trình kiểm thử phần mềm  Cung cấp kỹ thuật kỹ thiết kế cài đặt kiểm thử để sinh viên tiến hành kiểm thử phần mềm cụ thể  Cung cấp hiểu biết đánh giá hiệu kiểm thử phần mềm  Cung cấp hiểu biết công cụ hỗ trợ quản lí q trình kiểm thử phần mềm  Cung cấp kiến thức kiểm thử tự động phần mềm hỗ trợ kiểm thử tự động Danh sách tài liệu tham khảo:  Textbook: Introduction to Software Testing, Paul Ammann, Jeff Offutt, Cambridge University Press, 2008  Textbook: The art of Software Testing, Glenford J Myers, John Wiley & Sons, 2004  Web: http://www.softwaretestinghelp.com Tên học phần: Các Công nghệ Phần mềm Số TC: Phân bố thời gian học tập: 3(3:0:6)  10 11 Điều kiện tiên quyết: Sinh viên cần kiến thức lập trình ứng dụng Web kiến thức xây dựng hệ thống thông tin quản lý Các môn học trước: Lập trình Web, Cơng ngệ phần mềm Tóm tắt nội dung học phần: 15     Xây dựng ứng dụng web-based dựa công nghệ Servlet JSP 2.0 J2EE framework Bộ thẻ JSTL, giúp cải tiến code cho trang JSP Mơ hình MVC, kết hợp công nghệ Servlet JSP Hiểu JSF1.x,2.x + Spring 2.x + Hibernate Framework Danh sách trang Web tham khảo: http://courses.coreservlets.com/ http://www.roseindia.net/ 12 Tên học phần: Lập trình di động SốTC: Phân bố thời gian học tập: 3(2:1:6) Điều kiện tiên quyết: Không Các môn học trước: Kỹ thuật lập trình, Cấu trúc liệu giải thuật, Lập trình hướng đối tượng Tóm tắt nội dung học phần:  Cung cấp kiến thức phần cứng điện thoại di động khác biệt với thiết bị khác như: PC, Laptop  Cung cấp kiến thức hệ điều hành dành cho thiết bị di động Ưu nhược điểm so với thiết bị khác như: PC, Laptop  Cung cấp kiến thức qui trình xây dựng ứng dụng, cơng cụ hỗ trợ kĩ lập trình để sinh viên phân tích, thiết kế triển khai ứng dụng hoàn chỉnh cho thiết bị di động như: Iphone, Ipad, Android phone, Android tab 13 Tên học phần: Ngơn ngữ Lập trình Tiên Tiến (Java) Số TC: Phân bố thời gian học tập: 3(2:1:6) Điều kiện tiên quyết: Sinh viên cần kiến thức lập trình sở Các mơn học trước: Kỹ thuật lập trình, Lập trình Hướng đối tượng Tóm tắt nội dung học phần: - Nắm vững phương pháp luận lập trình hướng đối tượng, sử dụng việc tạo ứng dụng quản lý Winform, WebForm thiết bị điện thoại di động - Xây dựng giao diện người dùng đẹp thân thiện - Tương tác với lọai sở liệu MySQL, PostgreSQL, DB2 SQL Server Và trình bày liệu theo nhiều hình thức khác - Vận dụng tốt ngôn ngữ Java tập, đề án môn học đề tài tốt nghiệp Danh sách trang Web tham khảo: http://www.java2s.com/ www.roseindia.net/java/quick-java.shtm http://www.oracle.com/technetwork/java/index.html 14 Tên học phần: Bảo mật Web SốTC: Phân bố thời gian học tập: 3(2:1:6) Điều kiện tiên quyết: Không Các mơn học trước: Bảo mật thơng tin Tóm tắt nội dung học phần:  Cung cấp kiến thức bào mật, bảo vệ liệu an tồn thơng tin web mơi trường Internet 16 Cung cấp kiến thức phương thức cơng xâm nhập, ứng dụng mã hóa liệu bảo mật Web  Cung cấp giải pháp bảo vệ Web Servers, mạng máy tính bảo vệ người dùng trình tương tác với Web  Cung cấp kiến thức liên quan đến số chế, mơ hình kỹ thuật giữ bí mật, bảo đảm tính tồn vẹn, xác thực ứng dụng Web  Cung cấp kỹ thuật, công cụ kỹ để sinh viên thiết kế, tổ hợp tích hợp hiệu thuật tốn mã hóa vào ứng dụng bảo mật Web Tên học phần: Search Engine SốTC: Phân bố thời gian học tập: 3(2:1:6) Điều kiện tiên quyết: Không Các môn học trước: XML ứng dụng Tóm tắt nội dung học phần: Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức search engine, qui trình hoạt động, thiết kế xây dựng hồn chỉnh cơng cụ tìm kiếm Sinh viên trang bị kĩ kiến thức cơng cụ tìm kiếm tiêng có, đánh giá, so sánh ưu khuyết điểm loại công cụ Với khối kiến thức tảng này, sinh viên hồn tồn tự xây dựng triển khai công cụ tương tự Tên học phần: Quản lý dự án phần mềm SốTC: Phân bố thời gian học tập: 3(3:0:6) Điều kiện tiên quyết: Khơng Các mơn học trước: Cơng nghệ phần mềm Tóm tắt nội dung học phần: Giải thích khái niệm quản lý dự án công nghệ thông tin đặc biệt dự án công nghệ phần mềm Môn học tập trung vào việc quản lý dự án công nghệ phần mềm cách lập kế hoạch cho dự án, quan sát trình phát triển dự án Đồng thời môn học giúp sinh viên hiểu rõ việc lập kế hoạch cho dự án, vai trò người tham gia vào dự án Tên học phần: Dịch vụ web ứng dụng Số TC: Phân bố thời gian học tập: 3(3:0:6) Điều kiện tiên quyết: Không Các mơn học trước: XML ứng dụng, Lập trình Windows, Lập trình Web Tóm tắt nội dung học phần:  Cung cấp hiểu biết vai trò lợi ích cơng nghệ dịch vụ web  Cung cấp kiến thức thành phần phát triển dịch vụ web bao gồm: XML, SOAP, WSDL  Cung cấp kỹ phát triển dịch vụ web tảng cơng nghệ lập trình cụ thể  Cung cấp hiểu biết kiến trúc hướng dịch vụ (Service-Oriented Architecture – SOA)  Cung cấp kiến thức tảng công nghệ WCF (Windows Communication Foundation)  Cung cấp kỹ phát triển ứng dụng dựa tảng WCF  Cung cấp kiến thức công nghệ điện tốn đám mây khía cạnh ứng dụng dịch vụ web cho hệ thống điện toán đám mây Danh sách trang Web tham khảo: - http://www.w3.org/TR/ws-arch/ - http://www.ibm.com/cloud-computing/us/en/ Tên học phần: Lập trình di động nâng cao Số TC:  15 16 17 18 17 Phân bố thời gian học tập: 3(2:1:6) Điều kiện tiên quyết: Khơng Các mơn học trước: Lập trình mobile Tóm tắt nội dung học phần: Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức kĩ nâng cao chuyên sâu lập trình di động tảng: Android Đồng thời, cịn cung cấp thơng tin kiến trúc cách thức làm việc chung để sinh viên tự nghiên cứu tìm hiểu nhiều tảng di động khác C BỘ MÔN HỆ THỐNG THÔNG TIN Tên học phần: Cơ sở liệu Số TC: Phân bố thời gian học tập: 4(3:1:8) Điều kiện tiên quyết: Các môn học trước: TH Đại cương, Tốn rời rạc Tóm tắt nội dung học phần: Học phần trang bị cho người học kiến thức khái niệm sở liệu Trang bị cho người học kiến thức chun sâu mơ hình liệu quan hệ: quan hệ, phụ thuộc hàm, ràng buộc quan hệ, siêu khóa, khóa chính, khóa dự tuyển, khóa ngoại, bao đóng tập phụ thuộc hàm, bao đóng tập thuộc tính, phủ tối tiểu tập phụ thuộc hàm, thuật tốn tìm bao đóng tập thuộc tính, thuật tốn tìm phủ tối tiểu, thuật tốn xác định khóa, dạng chuẩn tính chất tương ứng Tên học phần: Hệ quản trị sở liệu Số TC: Phân bố thời gian học tập: 4(3:1:8) Điều kiện tiên quyết: Các môn học trước: Cơ sở lập trình, Cơ sở liệu, Cấu trúc liệu giải thuật Tóm tắt nội dung học phần: Học phần trang bị cho người học kiến thức khái quát DBMS sử dụng thị trường cách sử dụng ngơn ngữ lập trình SQL, định nghĩa ứng dụng thủ tục nội tại, bẫy lỗi, cách dùng trỏ xử lý liệu Trình bày nguyên lý lưu trữ quản lý liệu: Đĩa files, Cây cấu trúc mục, Chỉ mục sở bảng băm Trình bày quản lý truy cập DBMS nguyên lý quản lý giao tác, quản lý truy xuất cạnh tranh, phục hồi sau cố Tên học phần: Cơ sở liệu phân tán Số TC: Phân bố thời gian học tập: 3(2:1:6) Điều kiện tiên quyết: Cơ sở liệu, Cơ sở lập trình Các môn học trước: Hệ quản trị Cơ sở liệu Tóm tắt nội dung học phần:  Cung cấp kiến thức khái niệm sở liệu phân tán, ứng dụng, kiến trúc nhu cầu thực tế tầm quan trọng doanh nghiệp nay;  Cung cấp phương pháp phân mảnh liệu, kiểu phân mảnh điều kiện đắn phân mảnh liệu  Cung cấp hướng tiếp cận thiết kế sở liệu phân tán, cách khảo sát, phân tích ứng dụng thuật toán thiết kế  Giới thiệu qui tắc tối ưu hóa truy vấn xử lý liệu phân tán  Cung cấp nguyên lý quản lý giao dịch, kiểm soát liệu ngữ nghĩa điều khiển đồng thời phân tán  Cung cấp tập phân mảnh liệu, phân tích, thiết kế sở liệu phân tán cài đặt hệ thống quản lý sở liệu phân tán sử dụng hệ quản trị sở 18 liệu: SQL Server, Oracle, DB2 IBM, PostgreSQL Danh sách trang Web tham khảo: Tên học phần: Thương mại điện tử Số TC: Phân bố thời gian học tập: 3(3:0:6) Điều kiện tiên quyết: Các mơn học trước: Kinh tế đại cương Tóm tắt nội dung học phần:  Cung cấp kiến thức thương mại điện tử, mơ hình kinh doanh, mơ hình lợi nhuận, quy trình kinh doanh; xác định hội thương mại điện tử; chất quốc tế thương mại điện tử  Cung cấp kiến thức sở hạ tầng thương mại điện tử: Internet World wide web  Cung cấp kiến thức bán hàng web: Các mơ hình lợi nhuận xây dựng giao diện web; Marketing web; mơ hình chiến lược B2B từ EDI đến EC, khái niệm đấu giá, cộng đồng ảo web portal; Các khái niệm môi trường thương mại điện tử: vấn đề luật pháp, đạo đức thuế  Cung cấp kiến thức công nghệ thương mại điện tử: phần mềm phần cứng web server; Các phần mềm thương mại điện tử; An tồn thương mại điện tử; hệ thống tốn thương mại điện tử  Cung cấp phương pháp tích hợp hoạch định thương mại điện tử kinh doanh; chiến lược phát triển website thương mại điện tử; quản lý thực dự án thương mại điện tử Danh sách trang Web tham khảo: Tên học phần: Kho liệu Số TC: Phân bố thời gian học tập: 3(2:1:6) Điều kiện tiên quyết: Cơ sở liệu, hệ quản trị sở liệu Các mơn học trước: Kỹ thuật lập trình Tóm tắt nội dung học phần:  Cung cấp khái niệm kho liệu, nhu cầu tính thiết yếu kho liệu  Cung cấp kiến thức xây dựng khối, xác định chức năng, thành phần, metadata warehouse, xu hướng kho liệu  Cung cấp kiến thức hoạch định quản lý kho liệu, xác định yêu cầu doanh nghiệp  Cung cấp kiến thức kiến trúc thành phần sở hạ tầng kho liệu, tầm quan trọng metadata, thiết kế liệu chuẩn bị liệu  Cung cấp kiến thức truy cập phân phối thông tin, kỹ thuật phân tích trực tuyến OLAP, kho liệu web, khai thác liệu, thực hóa bảo trì kho liệu  Cung cấp thực hành xây dựng kho liệu phân tích liệu OLAP sử dụng hệ quản trị sở liệu Danh sách trang Web tham khảo: Tên học phần: Truy tìm thơng tin Số TC: Phân bố thời gian học tập: 3(2:1:6) Điều kiện tiên quyết: Không Các môn học trước: Kỹ thuật lập trình, Cấu trúc liệu Giải thuật, Cơ sở liệu Tóm tắt nội dung học phần: Học phần cung cấp kiến thức tảng giúp người học hiểu cách làm việc cách xây dựng hệ thống truy tìm (tìm kiếm) thông tin, đặc biệt thông tin 19 dạng văn bản, cụ thể:  Kiến trúc tổng quát hệ thống truy tìm thơng tin  Q trình tiền xử lý tài liệu xây dựng mục tài liệu  Các mơ hình truy tìm thơng tin quan trọng mơ hình khơng gian vector, mơ hình xác suất, mơ hình ngơn ngữ  Phương pháp đánh giá thực nghiệm hệ thống truy tìm thơng tin  Các kỹ thuật phản hồi mở rộng truy vấn  Cách hoạt động hệ thống tìm kiếm thông tin web (web search engine) Danh sách trang Web tham khảo:  http://www-csli.stanford.edu/~hinrich/information-retrieval-book.html  http://www.search-engines-book.com/  http://www.ir.uwaterloo.ca/book/  http://www.mir2ed.org/  http://www.cse.iitb.ac.in/~soumen/mining-the-web/ Tên học phần: Khai phá liệu Số TC: Phân bố thời gian học tập: 3(2:1:6) Điều kiện tiên quyết: Kỹ thuật lập trình, Cấu trúc liệu giải thuật, Xác suất thống kê ứng dụng Các môn học trước: Kinh tế học đại cương, Hệ quản trị sở liệu Tóm tắt nội dung học phần: Học phần trang bị cho người học kiến thức khai phá liệu; khái niệm có liên quan, ý nghĩa tầm quan trọng Học phần cung cấp cho người học kiến thức kỹ phân loại, đánh giá hệ thống khai phá liệu Học phần trang bị kỹ thuật tính tốn thơng dụng để phân loại, trích lọc, đánh giá thơng tin q trình hỗ trợ định cho tổ chức kinh tế, giáo dục, y tế… Ngồi ra, học phần cịn hướng dẫn người học sử dụng công cụ mã nguồn mở, kho liệu để hỗ trợ trình cài đặt thử nghiệm hệ thống khai phá liệu Danh sách trang Web tham khảo:  http://www.csie.ntu.edu.tw/~cjlin/liblinear/  http://www.cs.waikato.ac.nz/ml/weka/ Tên học phần: Phân tích Thiết kế HTTT Số TC: Phân bố thời gian học tập: 3(2:1:6) Điều kiện tiên quyết:Không Các môn học trước: Kinh tế học đại cương, Cơ sở liệu, Hệ quản trị sở liệu Tóm tắt nội dung học phần: Học phần trang bị cho người học kiến thức hệ thống thông tin, thành phần hệ thống thông tin Học phần cung cấp cho người học kỹ thuật thu thập thơng tin, phân tích hoạt động hệ thống thơng tin; khái niệm có liên quan, ý nghĩa tầm quan trọng chúng Về hoạt động thiết kế, học phần cung cấp cho người học kiến thức kỹ việc xác định cấu trúc, thành phần cần thiết để xây dựng triển khai hệ thống thông tin; đánh giá, phân loại dạng thông tin, kỹ thuật áp dụng mô hình, bảng thiết kế nhiều khía cạnh mơ tả hoạt động hệ thống tổ chức kinh tế, giáo dục, y tế… Ngồi ra, học phần cịn hướng dẫn người học sử dụng công cụ để hỗ trợ q trình phân tích thiết kế hệ thống thông tin Danh sách trang Web tham khảo:  www.learninguml2.com  www.omg.org Tên học phần: Hệ Thống Thông Tin Quản lý Số TC: 20 ...TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: SƯ PHẠM KỸ THUẬT CƠNG NGHỆ THƠNG TIN Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC Ngành đào. .. tạo: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Mã số: 52480201 Hình thức đào tạo: CHÍNH QUI (Ban hành Quyết định số……ngày………………………………… Hiệu trưởng trường Đại học sư phạm kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh) Thời gian đào. .. lý học Giáo dục học đại cương Quản lý Hành Nhà nước quản lý ngành GDĐT Lý luận Dạy học Nghiên cứu Khoa học Giáo dục Phương pháp dạy học Kỹ thuật Phương pháp dạy học chuyên ngành Thực tập Sư phạm