0

chóp s abcd là hình vuông cạnh a sa abcd mặt phẳng  qua a

Sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad vào dạy học phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng theo chương trình lớp 11 Trung học phổ thông ban nâng cao

Sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad vào dạy học phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng theo chương trình lớp 11 Trung học phổ thông ban nâng cao

Sư phạm

... véc tơ B A B trước sau dùng chức Create New Tool lưu vào công cụ để lần sau ta lấy s dụng - Geometer 's Sketchpad có công cụ đồ h a soạn thảo văn phong phú nên mang lại hiệu cao dạy học: Sau dựng ... chất toán liên quan đến tỉ s hay - Geometer 's Sketchpad cung cấp hệ thống kiểm tra mối quan hệ đối tượng hình học: tính thẳng hang, tính đối xứng, quan hệ thuộc, quan hệ song song, vuông góc Các ... không gian.Đường thẳng mặt phẳng song song Hai mặt phẳng song song Hình lăng trụ hình hộp Phép chiếu song song Hình biểu diễn hình không gian 30 Hình học 50 tiết (trong có tiết ôn tập, kiểm tra,...
  • 110
  • 1,085
  • 4
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchap vào dạy học Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng lớp 11 THPT ban nâng cao

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchap vào dạy học Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng lớp 11 THPT ban nâng cao

Khoa học xã hội

... tra s tính chất toán liên quan đến tỉ s hay - Geometer 's Sketchpad cung cấp hệ thống kiểm tra mối quan hệ đối tượng hình học: tính thẳng hang, tính đối xứng, quan hệ thuộc, quan hệ song song, ... Geometer 's Sketchpad không có, sau lưu lại để cần lấy s dụng , ví dụ công cụ vẽ véc tơ Ta tạo véc tơ trước sau dùng chức Create New Tool lưu vào công cụ để lần sau ta lấy s dụng - Geometer 's Sketchpad ... thực nghiệm s phạm Qua đợt thực nghiệm s phạm thấy hào hứng tham gia HS việc s dụng phần mềm Geometer s Sketchpad tiết thự nghiệm Kết học tập HS cải tiến rõ rệt thể qua 22 kiểm tra sau tiết dạy...
  • 24
  • 471
  • 3
Vẽ bản đồ là biểu hiện mặt cong hình cầu của Trái Đất lên mặt phẳng của giấy

Vẽ bản đồ biểu hiện mặt cong hình cầu của Trái Đất lên mặt phẳng của giấy

Trung học cơ sở - phổ thông

... biểu đồ diện tích, sai hình dạng, hình dạng sai diện tích v.v Khu vực xa trung tâm chiếu đồ, biến dạng rõ rệt Vì người s dụng đồ phải biết ưu điểm hạn chế loại đồ để biết cách s dụng cho phù hợp...
  • 2
  • 377
  • 2
Quan niệm mới về chí làm trai của Phan Bội Châu qua bài thơ Xuất dương lưu biệt

Quan niệm mới về chí làm trai của Phan Bội Châu qua bài thơ Xuất dương lưu biệt

Ngữ văn

... tác, hai câu 7-8 tạo thành một tứ thơ đẹp Con người “đuổi theo ngọn gió dài qua biển Đông”, cả vũ trụ bao la “Ngàn đợt sóng bạc cùng bay lên” Tất cả hình ảnh lớn lao: bể ... cánh gió, muôn trùng s ng bạc tạo thành một bức tranh hoành tráng mà hài ho a, ở đó, người là trung tâm, được chắp cánh bởi khát vọng lớn lao, a vút bay cao cùng ngọn gió, ... lịch s giao phó Ý tưởng cao đẹp, kế th a tư tưởng vĩ đại vĩ nhân lịch s : “Ta thường tới b a quên ăn, n a đêm vỗ gối, ruột đau cắt, nước mắt đầm đ a, căm tức ch a xẻo thịt lột da, ăn gan uống...
  • 5
  • 13,031
  • 111
VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƢ PHẠM TƢƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC NỘI DUNG PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG  HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƢ PHẠM TƢƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC NỘI DUNG PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Quản trị kinh doanh

... Hình 1.8 Mối liên hệ ba tác nhân quan điểm s phạm tương tác Như vậy, QĐSPTT đặc biệt làm gia tăng giá trị mối quan hệ tác động qua lại ba tác nhân người học, người dạy môi trường S tham gia ... Page 12 of 166 http://www.Lrc-tnu.edu.vn Header Page 13 of 166 1.1.2 Cơ s khoa học quan điểm s phạm tương tác  Cơ s tâm lý học : Cơ s tâm lý học QĐSPTT d a cấu trúc nhân cách người học Quan ... trường xung quanh theo ngh a rộng từ này, có ngh a từ tập tục văn hoá, truyền thống chuẩn mực giá trị thuộc lịch s mà hệ thống trải qua Tóm lại quan niệm giới, s ng mà cá nhân s ng S h a Trung...
  • 151
  • 188
  • 0
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chƣơng phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chƣơng phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Thạc sĩ - Cao học

... ỏnh giỏ sau hc, sau kt ca hc sinh TRA, thỳc mt modun kin thc ỏnh giỏ hc v c ỏnh giỏ thụng qua im s sau hc mt modun kin thc Hỡnh thc kim tra l t lun Kt hp t lun v trc nghim NH GI khỏch quan Tp trung ... bỡnh hnh ABBG v ACCG Khi T (D) A AG ú T (ABC) GB ' C ' AG Dng im D cho A l trung im ca GD DA AG T (D) A AG (Bi v tỡm ta ca Hc sinh tho lun theo Bi (SGK trang 7) mt im qua phộp tnh nhúm ... bi SGK sung v sa cha ghi tnh tin theo vect AG trang 7, giỏo viờn v tam chộp Xỏc nh im D cho giỏc ABC v trng tõm G Hc sinh trao i v cho Giỏo viờn cho hc sinh tho kt qu: vect AG bin D thnh A? ...
  • 114
  • 977
  • 2
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy  học chương phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chương phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Toán học

... ỏnh giỏ sau hc, sau kt ca hc sinh TRA, thỳc mt modun kin thc ỏnh giỏ hc v c ỏnh giỏ thụng qua im s sau hc mt modun kin thc Hỡnh thc kim tra l t lun Kt hp t lun v trc nghim NH GI khỏch quan Tp trung ... bỡnh hnh ABBG v ACCG Khi T (D) A AG ú T (ABC) GB ' C ' AG Dng im D cho A l trung im ca GD DA AG T (D) A AG (Bi v tỡm ta ca Hc sinh tho lun theo Bi (SGK trang 7) mt im qua phộp tnh nhúm ... bi SGK sung v sa cha ghi tnh tin theo vect AG trang 7, giỏo viờn v tam chộp Xỏc nh im D cho giỏc ABC v trng tõm G Hc sinh trao i v cho Giỏo viờn cho hc sinh tho kt qu: vect AG bin D thnh A? ...
  • 114
  • 932
  • 3
Đường vuông góc chung giữa hai mặt phẳng

Đường vuông góc chung giữa hai mặt phẳng

Tư liệu khác

... AC (do ABCD hv) H C D AC ∩ SA = A mp (SAC) ⇒ BD ⊥ mp (SAC) O A BD ⊥ SA (do SA ⊥ (ABCD) BD ⊂ (ABCD) ) B Mà OH ⊂ (SAC) Nên BD ⊥ OH (2) Từ (1) (2) ⇒ đoạn thẳng cần tìm OH CẢM ƠN S THAM GIA C A ... hình vuông ABCD cạnh a, cạnh SA vuông góc với mặt phẳng (ABCD) SA = a Tìm đoạn vuông góc chung hai đường thẳng chéo SC BD Giải Gọi O tâm hình vuông ABCD S Trong mp (SAC) vẽ OH ⊥ SC (1) Ta có: ... cách hai đường thẳng mặt phẳng song song với ch a đường thẳng lại b) Khoảng cách hai đường thẳng chéo khoảng cách hai mặt phẳng song song ch a hai đường thẳng Ví dụ Cho hình chóp S. ABCD có đáy hình...
  • 12
  • 2,340
  • 9
HINH 11Chuong IIBai 4Bai tap Hai mat phang song song-00

HINH 11Chuong IIBai 4Bai tap Hai mat phang song song-00

Toán học

... tam giác : ABC,ABD,ACD Cmr : a) MN// mp(BCD) A M B N P D b)mp(MNP)//mp(BCD) C Bài : Cho hình chóp S. ABCD đáy hình bình hành Lấy P thuộc cạnh AB P∉ {A, B}; mp(α )qua P mp(α)//(SBC)và cắt CD,SD ,SA ... (2) suy PQHK hình thang H K A P B Q C D c)Cm: I thuộc đường thẳng cố đònh: I =HQ ∩ PK màPK ⊂ mp(SAB) HQ ⊂ mp(SCD) ⇒I∈(SAB) ∩ (SCD) ⇒ I∈Sx cố đònh VớiSx=(SAB)∩(SCD) Sx//AB//CD (Đ.P.C.M) S K ... (Đ.P.C.M) S K I H H K P B P A Q Q C D b)Cm: I thuộc đường thẳng cố đònh: S I =HQ ∩ PK màPK ⊂ mp(SAB) HQ ⊂ mp(SCD) ⇒I∈(SAB) ∩ (SCD) ⇒ I∈Sx cố đònh VớiSx=(SAB)∩(SCD) I x H K A Sx//AB//CD (Đ.P.C.M) P...
  • 13
  • 948
  • 8
HINH 11Chuong IIBai 4Bai tap Hai mat phang song song-01

HINH 11Chuong IIBai 4Bai tap Hai mat phang song song-01

Toán học

... hai mặt phẳng // với qua hai đường thẳng Đ b' P' P a b Q' Q a' Bi 34 (trang 68) Cho t din ABCD M l trung im ca AB Hi mp (P) qua M, song song vi AD v BC cú i qua trung im N ca CD khụng? Ti sao? ... ) ( P) (Q) = Ax (Ax // a) Q P Q b P a x Q A Cách tìm giao tuyến mặt phẳng (tiếp) { C3: A ( P), A (Q) P a ( P) // a, (Q) // a ( P ) (Q) = Ax (Ax // a) Q x A P C4: { A ( P), A (Q) ( R ) //(Q),( ... nhau: a, a, lấy điểm A, AB BC CA B, C A, B,C cho : = = A' B ' B 'C ' C ' A' Khi đó, ba đường thẳng AA, BB, CC nằm ba mặt phẳng //, tức chúng // với mặt phẳng Đ g) Cho hai đường thẳng chéo có hai...
  • 12
  • 544
  • 1
Giáo án Hình học 11 chương I: Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Giáo án Hình học 11 chương I: Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Toán học

... miền a giác A1 A2An n miền tam giác S A1 A2, S A2 A3,,SAnA1 gọi hình chóp kí hiệu SA 1A2 An S gọi đỉnh, A1 A2An gọi đáy, S A1 A2, S A2 A3, ,SAnA1 gọi mặt bên, cạnh a giác đáy gọi cạnh đáy Một hình chóp ... mặt phẳng Hình gồm miền a giác A1 A2An n miền tam giác S A1 A2, S A2 A3,,SAnA1 gọi hình chóp kí hiệu SA 1A2 An S gọi đỉnh, A1 A2An gọi đáy, S A1 A2, S A2 A3, ,SAnA1 gọi mặt bên, cạnh a giác đáy gọi cạnh ... giao tuyến theo yêu cầu toán Hoạt động HS Có, K CD (ABCD) (ACD)= CD (SAB) (ACD)=AB (SBC) (ACD)=CB (SCD) (ACD)=CD (SDA) (ACD)=DA * GV nêu ý: Tứ giác ABCDcạnh nằm giao tuyến mặt phẳng (ACD)...
  • 61
  • 1,727
  • 5
Bài giảng: Mở đầu về phép biến hình (Hình học 11 - Chương I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG)

Bài giảng: Mở đầu về phép biến hình (Hình học 11 - Chương I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG)

Toán học

... vẽ ảnh hình sau qua phép chiếu vuông góc lên đờng thẳng (d): a Đờng tròn (O, R) b Đoạn thẳng AB = 2R, biết AB song song với (d) c Đoạn thẳng AB = 2R, biết AB vuông góc (d) d Đoạn thẳng AB = 2R, ... định tập s thực Ă " Nh vậy, thay tập s thực Ă điểm thuộc mặt phẳng ta đợc phép biến hình mặt phẳng Định ngh a: Phép biến hình quy tắc để với điểm M mặt phẳng xác định đợc điểm M' mặt phẳng, điểm ... điểm M, ta xác định M' hình chiếu (vuông góc) M d ta đợc phép biến hình Phép biến hình gọi phép chiếu vuông góc lên đờng thẳng d Hoạt động Hãy vẽ ABC đờng thẳng (d) vẽ ảnh tam giác qua phép chiếu...
  • 4
  • 1,559
  • 21
Bài giảng: Phép tịnh tiến và phép dời hình (Hình học 11 - Chương I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG)

Bài giảng: Phép tịnh tiến và phép dời hình (Hình học 11 - Chương I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG)

Toán học

... a qua M ta có F (a) = a hai đờng thẳng song song qua điểm M Từ nhận xét với điểm A bất kì, giả s : F (A) = A1 F(AA1) = F (A1 A2) F (A1 ) = A tức F biến đờng thẳng a qua hai điểm phân biệt A, A1 ... giao điểm a với a, ta chứng minh F(I) = I 16 Thật vậy, với A khác I giả s : F (A) = A1 a ' AA 1A A hình vuông tâm I F(I) = I, đpcm F (A1 ) = A F(AA ) =A1 A F (A ) = A Bài tập Với phép dời hình ... ta có: ) BAA ' = 60 , AA' = 2AB ) Do ABA' vuông B BA 'A = 300, A' B = Vì A' B = BC = nên BCA' cân B, đó: ) ) ) ) D C BCA ' = BA 'C = AA 'C BA 'C = 600 300 = 900 ) ) ) ) ABC = 3600 ( BAD + CDA...
  • 17
  • 4,238
  • 4
Bài giảng: Phép đối xứng trục (Hình học 11 - Chương I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG)

Bài giảng: Phép đối xứng trục (Hình học 11 - Chương I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG)

Toán học

... đờng cao ABC b Gọi K trung điểm D1D2, ta có: D1D2 = 2D1K = 2AD1.sin D AK = 2AD.sin A (1) Mặt khác ta có: SABC = 1 AD.BC = AB.AC.sin A = 2 p ( p )( p b )( p c) a suy ra: AD = p( p a )( p ... : ã ã ã PC AA ' = PC AP + PAA ' = + ã ã ã ã ã A 'AP = A 'AC + CAP = A 'AC + CAP = + + = + B (1) (2) B ã ã Từ (1) (2) suy PC AA ' = A 'APB , kết hợp với APC = APB suy AA đờng trung trực đoạn ... ảnh ABC qua phép đối xứng với trục đờng trung trực cạnh BC Ta thấy: A' = a( A); C = a( B); B = a( C) A' CB = a( ABC) M = a( M); N = a( N) Hoạt động: A A' N B M (a) C Qua phép đối xứng trục a điểm...
  • 18
  • 1,974
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25