0

chân dung tâm lý học sinh trung học cơ sở

Tìm hiểu đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh trung học phổ thông

Tìm hiểu đặc điểm tâm lứa tuổi học sinh trung học phổ thông

Báo cáo khoa học

... ĐẶC ĐIỂM TÂM HỌC HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. 1. Hoạt động học tập và sự phát triển trí tuệ.1.1. Đặc điểm hoạt động học tập lứa tuổi học sinh Trung học phổ thông.Hoạt động học tập là ... Khái niệm học sinh trung học phổ thông 3II. Những yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển tâm lứa tuổi 41. Yếu tố sinh học 42. Yếu tố xã hội 5III. Đặc điểm tâm học sinh trung học phổ thông ... nhất định của học sinh. Hơn nữa, hứng thú nhận thức ở tuổi học sinh Trung học phổ thông mang tính chất rộng rãi, sâu và bền vững hơn học sinh trung học sở. Tuy vậy, thái độ học tập ở nhiều...
  • 38
  • 24,699
  • 61
TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ LỨA TUỔI HỌC SINH  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM TÂM LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Báo cáo khoa học

... NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I. KHÁI NIỆM HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Học sinh Trung học phổ thông” là thuật ngữ để chỉ nhóm học sinh đầu tuổi thanh niên (từ 15, 16 tuổi đến 17, 18 tuổi). Theo tâm ... biên), Tâm học lứa tuổi và tâm học sư phạm - Nxb Đại học Quốc Gia 2001.5. PGS.TS. Lê Khanh, khoa Tâm học , trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn. Tập bài giảng: Phương pháp dạy học ... nhiều luận khác nhau về lứa tuổi thanh niên.Các luận tâm học tập trung xem xét những quy luật tiến hóa của tâm là cái bản quyết định sự phát triển các nhà phân tâm học quan tâm...
  • 38
  • 7,113
  • 26
Bài toán quản lý điểm học sinh Trung học phổ thông (THPT)

Bài toán quản điểm học sinh Trung học phổ thông (THPT)

Công nghệ thông tin

... được bắt học sinh tính tính điểm tổng kết thay cho giáo viên khi không do rõ ràng. Khi kiểm tra: Học sinh vắng do, hay không do phải cho bài kiểm tra bù. Nếu học sinh đó không ... học sinh còn chuẩn bị bài dẫn đến kết quả cao và thời gian kiểm tra là 45 phút. Nếu học sinh nào nghỉ học không điểm kiểm tra 1 tiết thì giáo viên sẽ cho học sinh kiểm tra bù, nếu học sinh ... Nếu học sinh nào đạt >=8.0 thì xếp loại “Giỏi”• Nếu học sinh nào đạt >=6.5 và <7.9 thì xếp loại “Khᔕ Nếu học sinh nào đạt <=6.4 và >5 thì xếp loại Trung bình”• Nếu học sinh...
  • 35
  • 9,608
  • 25
Một Số Biện Pháp Rèn Luyện Kỹ Năng Vận Dụng Kiến Thức Hóa Học Vào Thực Tiễn Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Phần Hữu Cơ Lớp 12 Ban Nâng Cao

Một Số Biện Pháp Rèn Luyện Kỹ Năng Vận Dụng Kiến Thức Hóa Học Vào Thực Tiễn Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Phần Hữu Lớp 12 Ban Nâng Cao

Thạc sĩ - Cao học

... tố sở về tâm lý, sở luận giáo dục, sở luận dạy theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học theo hướng dạy học tích cực. Nguyên tắc 5: Chú ý khai thác đặc thù bộ môn Hóa học. ... luyện kỹ năng vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn của học sinh. Keywords: Hóa học; Phương pháp dạy học; Lớp 12; Trung học phổ thông; Hóa học hữu Content MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn ... chuyên đề cao học- chuyên ngành LL và PPDH hoá học) 13. Nguyễn Thị Sửu, Lê Văn Năm, Phương pháp dạy học hóa học học( Học phần phương pháp dạy học hóa học 2), Nhà xuất bản khoa học và kỹ thuật,...
  • 18
  • 5,951
  • 29
Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh và đề xuất một số biện pháp

Tìm hiểu thực trạng công tác quản hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh và đề xuất một số biện pháp

Quản trị kinh doanh

... quan nghề nghiệp của học sinh, kích thích cho học sinh hăng say học tập. Do đó, hướng nghiệp qua các môn học góp phần nâng cao chất lượng dạy và học. Chương 2 CƠ SỞ LUẬN 2.1. Quan điểm ... ra, học sinh lớp 10 và 11 ở các trường trung học phổ thông được phép chọn học các môn học tự chọn trong các nhóm môn học khác nhau. Kỳ thi tú tài của Malaixia được tổ chức khi học sinh học ... quyết tốt việc hướng nghiệp chọn nghề cho học sinh hiện nay. - Đề tài : “Quản công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông bậc trung học tại các trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn...
  • 86
  • 1,143
  • 4
Thực trạng công tác quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện Thốt nốt, Cần Thơ

Thực trạng công tác quản của hiệu trưởng đối với hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện Thốt nốt, Cần Thơ

Quản trị kinh doanh

... hưởng đến tự học của học sinh Xem xét tự học của học sinh THPT trong hoạt động dạy học, và tự học là một thành phần của học, một yếu tố của dạy học (như đã phân tích ở trên) thì tự học cũng chịu ... của hoạt động. Động học qui định đường hướng học, cách thức học. rất nhiều động học như học để đạt điểm cao, học để học bổng, học vì báo đáp công ơn của cha mẹ, học để mở rộng kiến ... của học sinh THP. Bởi vì, trước khi vào trường trung học phổ thông, học sinh đã trải qua 9 năm học tập thầy và tự học với các nguồn tài liệu, tự học trong cuộc sống. Vốn kiến thức khoa học...
  • 100
  • 764
  • 4
Thực trạng quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực tự học cho học sinh trung học cơ sở ở huyện Long Điền tỉnh Bà Rìa, Vũng Tàu

Thực trạng quản của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực tự học cho học sinh trung học sở ở huyện Long Điền tỉnh Bà Rìa, Vũng Tàu

Quản trị kinh doanh

... 1: sở luận về quản của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực tự học cho học sinh THCS. Chương 2: Thực trạng công tác quản của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực tự học cho học sinh ... quản của Hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực tự học cho học sinh trung học sở ở vấn đề” của Vũ Văn Tảo và Trần Văn Hà (1996), “Phương pháp giáo dục tích cực, lấy người học làm trung tâm ... hoạt động quản " [38, tr. 58]. Quản vừa là khoa học vừa là nghệ thuật. Nhà quản phải nắm rõ các luận điểm bản của Khoa học quản lý, Triết học, Điều khiển học, Luật học để có...
  • 149
  • 868
  • 7
Khảo sát lỗi sai về phụ âm đầu: tr/ch, s/x, r/d/gi của học sinh Trung học cơ sở xã Lãng Sơn, huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang

Khảo sát lỗi sai về phụ âm đầu: tr/ch, s/x, r/d/gi của học sinh Trung học sở xã Lãng Sơn, huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang

Khoa học xã hội

... lên lớp 1, 2, 3…tức là ở bậc tiểu học, trung học sở …yêu cầu việc học tiếng viêt của các em cao hơn .Bậc tiểu học ban đầu cung cấp kiến thức ban đầu cho học sinh với mục tiêu là rèn luyện ... Bảng so sánh tình hình mắc lỗi của học sinh hai khối 6 và 7Tổng số phiếu Học sinh không mắc lỗi Học sinh mắc lỗiKhối 6Khối 7Khối 6Khối 7Số học sinh mắc lỗiThứ tự câu hỏiKhối ... nội dung dạy cần thiết. Trong giờ học cũng như trong tiếp xúc cố gắng uốn nắn cách phát âm của học sinhhọc sinh hay lẫn lộn; đưa ra các dạng bài tập để học sinh phân biệt các lỗi mà mình...
  • 28
  • 1,693
  • 0
Khảo sát lỗi sai về phụ âm đầu: tr/ch, s/x, r/d/gi của học sinh trung học cơ sở xã Lãng Sơn, huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang

Khảo sát lỗi sai về phụ âm đầu: tr/ch, s/x, r/d/gi của học sinh trung học sở xã Lãng Sơn, huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang

Khoa học xã hội

... nội dung dạy cần thiết. Trong giờ học cũng như trong tiếp xúc cố gắng uốn nắn cách phát âm của học sinhhọc sinh hay lẫn lộn; đưa ra các dạng bài tập để học sinh phân biệt các lỗi mà mình ... r/d/gi giúp học sinh kĩ xảo chính tả nghĩa là giúp học sinh viết đúng chính tả một cách tự động mà không cần phải những kiến thức bản về ngữ âm, từ vựng ngữ nghĩa. Như vậy giúp học sinh viết ... Chương II 8 KHẢO SÁT THỰC TẾ TÌNH HÌNH MẮC LỖI VỀ PHỤ ÂM ĐẦU TR/CH, S/X, R/D/GI CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC SỞ 8 I. Khái quát chung về địa bàn thực tập 8 1. Huyện Yên Dũng- Bắc Giang 8 2. Xã...
  • 29
  • 1,497
  • 0
Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ để tạo lập văn bản tự sự cho học sinh trung học cơ sở

Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ để tạo lập văn bản tự sự cho học sinh trung học sở

Khoa học xã hội

... TỰ SỰ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC SỞ Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học môn Văn Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC : PGS.TS. ... dụng và kế thừa thành tựu nghiên cứu của nhiều ngành : ngôn ngữ học, nghiên cứu văn học, giáo dục học, luận văn học, tâm học, … trong đó đặc biệt chú ý đến việc vận dụng phương pháp giảng ... đề thuyết của VBTS ; phân tích nguyên nhân lỗi sai của HS từ kết quả thống kê bài làm và đánh giá những đóng góp của luận văn. 6. sở khoa học và thực tiễn của đề tài Cơ sở khoa học...
  • 129
  • 2,521
  • 5
Từ thực tế viết văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông xây dựng hệ thống bài tập sửa lỗi và rèn luyện kĩ năng làm văn

Từ thực tế viết văn nghị luận của học sinh trung học phổ thông xây dựng hệ thống bài tập sửa lỗi và rèn luyện kĩ năng làm văn

Khoa học xã hội

... trình nâng cao. Chương trình bản dành cho học sinh ở các ban Khoa học tự nhiên và ban bản. Chương trình này nhằm đáp ứng cho những HS cần nắm vững nội dung môn học để thể hoàn thành chương ... một sở quan trọng để xem xét, đánh giá bộ SGK mới trong quan hệ với các SGK trước đó. Từ cấu, nội dung bài học thể thấy chương trình và SGK Làm văn CCGD được biên soạn nặng về thuyết ... Toán học đi đôi với hành là việc trực tiếp, cấp bách, tức khắc, kết quả của làm chứng minh cho kết quả của học. Học Toán và làm Toán sai là học Toán kém. Học Văn mà làm văn kém tức là học Văn...
  • 97
  • 4,946
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25