chµo mõng c¸c thçy c vµ c¸c em häc sinh ®õn víi tiõt häc
TRUNG TÂM TT – TL – TV TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN VĂN HÓA ĐỌC CHO SINH VIÊN
Ngày tải lên :
25/06/2015, 14:24
... hóa đ c lại làm giàu thêm thứ Đ c sách coi c ch thưởng th c văn hóa sang trọng c chiều sâu Hãy để c ng nghệ đại c hội bổ trợ cho c ch th c đ c truyền thống, để văn hóa đ c nói chung c thêm ... nhanh chóng, giảm thiểu thời gian tìm kiếm thông tin, đồng thời cung c p cho sinh viên thông tin c tính chọn l c tổng hợp cao Để sinh viên đ c có hiệu Trung tâm tổ ch c buổi tuyên truyền để sinh ... Thọ khu v c ” Xuất phát từ đòi hỏi quy trình đào tạo phải tổ ch c cho, sinh viên tìm c ch h c thích hợp cho mình, đồng thời trường đại h c phải nhanh chóng thích nghi đáp ứng cho vi c phương pháp...
- 4
- 358
- 7
TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIÊT NAM docx
Ngày tải lên :
29/07/2014, 08:21
... th c thể liên kết Mô hình quan hệ CSDL C c bảng CSDL PhầnIV: Lựa chọn ngôn ngữ V: Giới thiệu chương trình Giao diện chương trình C c Form ch c chương trình - Xây dựng phần mềm quản lý khu dân c ... Kết c n đạt đề tài - Ngoài phần mở đầu, phụ l c, kết luận tài liệu gồm 40 trang, chương PhầnI: Khảo sát hệ thống quản lý khu dân c Nhiệm vụ m c tiêu toán Sơ lư c khu dân c C c u tổ ch c khu ... chương trình M c tiêu đề tài Xây dựng chương trình phần mềm quản lý c ứng dụng th c tế, phân mềm ứng dụng quản lí dân c Nội dung nghiên c u đề tài Nghiên c u c ch th c quản lý khu dân c tại, từ...
- 3
- 288
- 0
Nghiên cứu việc sử dụng phản hồi từ bạn học nhằm nâng cao kỹ năng viết của sinh viên tiếng Anh năm thứ hai khoa Ngoại Ngữ, trường đại học Hùng Vương (Đề tài cấp trường)
Ngày tải lên :
05/01/2015, 19:39
... phê bình đ c đoán, họ c m nhận tinh thần hợp t c giải toả khỏi c ng thẳng c chế Về điểm này, vi c sử dụng phản hồi từ bạn h c mang ch c kh c kích thích th c đẩy ngươì h c tích c c viết Tuy nhiên, ... sinh viên chưa tuân theo bư c phản hồi mà TzuMin (2004) đưa là: Bư c 1: X c định m c đích viết c ch đ c câu chủ đề c u kết luận Bư c 2: Tìm ý hỗ trợ xem xét ý c liên kết với không Bư c 3: Xem ... c n nâng cao ý th c h c tập cho sinh viên M c dù số thống kê nêu không cao th c tế số sinh viên K9 đại h c Tiếng Anh chưa đánh giá cao th c nghiêm t c vi c phản hồi từ bạn h c Và th c tế, phản...
- 48
- 1.1K
- 9
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy môn tư tưởng hồ chí minh ở trường đại học hùng vương thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 10:39
... tượng cao( 71,4%) sinh viên, c (5% ) sinh viên cho kiến th c môn h c dễ; h c không giúp ích cho chuyên ngành C (43,6%) sinh viên thăm dò, khảo sát cho h c môn h c chẳng thiết th c cả, c (11%) sinh ... x c định đòi hỏi vừa bản, vừa c p bách, c n phấn đấu vượt b c mặt."[2; 170] Muốn đổi c ch h c phải đổi c ch dạy C ch dạy đạo c ch h c, ngư c lại thói quen h c tập người h c ảnh hưởng tới c ch ... chung c trường Đại h c Hùng Vương thành phố Hồ Chí Minh chưa c c ng trình nghiên c u c ch c hệ thống C c công trình t c giả nư c tạo sở lý luận để t c giả tiếp t c tìm hiểu, nghiên c u, th c đề...
- 112
- 1.2K
- 5
khoa học công nghệ của trường đại học hùng vương phú thọ
Ngày tải lên :
21/01/2015, 21:30
... (main topic): Chương Đại c ơng hóa h c hữu c , chương Hiđrocacbon, Chương Hợp chất hữu đơn ch c, đa ch c, Chương Hợp chất tạp ch c, Chương Hợp chất dị vòng thay cung c p thơng tin cho sinh viên ... ràng c khái niệm ban đầu x c tự h c chưa biến động thành hoạt động h c tập tích c c chưa c c ch tự h c hiệu Vì sinh viên tự ho c chưa hiệu quả? Thứ nhất, sinh viên chưa đươ c “ho c cách ... thì chưa đươ c ho c phương pháp ho c Vậy sinh viên ho c bằng cách gì? C u trả lời là “tự ho c Tuy nhiên, đa phần sinh viên chưa nắm phương pháp tự h c cách h c b c đại h c, bư c chuẩn...
- 76
- 394
- 0
XÂY DỰNG HỆ THỐNG THÔNG BÁO THỜI KHÓA BIỂU, LỊCH CÔNG TÁC CHO GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG QUA TIN NHẮN SMS
Ngày tải lên :
19/03/2015, 06:30
... Mã c n Tên c n Mã Bộ môn C n trợ giảng EmailCB1 EmailCB2 TelCB1 TelCB2 Ngaysinh Tên trường MaMH TenMH MABM SoTC Varchar Varchar Varchar Varchar Char 300 300 100 100 50 dbo_MonHoc Kiểu liệu Kích ... tùy chỉnh hệ thống C sở liệu EduSoft sử dụng cho m c đích truy vấn liệu bao gồm bảng: Tên trường MaCB TenCB MaBM CanBoTG dbo_CanBo Kiểu liệu Kích thư c Varchar 50 Nvarchar 200 Varchar 50 Varchar ... máy tính nối mạng, c IP tĩnh, c l c xử lý cao máy người ta c i đặt phần mềm để ph c vụ cho máy tính kh c (máy trạm) truy c p để yêu c u cung c p dịch vụ tài nguyên - Như máy chủ máy tính, thiết...
- 45
- 561
- 0
Xây dựng phần mềm quản lý kí túc xá trường Đại học Hùng Vương
Ngày tải lên :
14/05/2015, 11:22
... phòng dãy, sinh viên phòng : Hình 3.5 Form Chỉnh sửa dãy 3.2.3 C c Form Tra c u 3.2.3.1 Form tìm Sinh viên Ch c cung c p toàn yêu c u sàng l c liệu Khi c yêu c u lấy liệu sinh viên chương trình ... vụ chuyên môn, môi trường hoạt động hệ thống - Tìm hiểu ch c năng, nhiệm vụ cung c ch hoạt động hệ thống - Chỉ chỗ hợp lý hệ thống, c n kế thừa chỗ bất hợp lý hệ thống, c n nghiên c u kh c ph c ... tốn s c người, c ng nghệ thông tin c vai trò phụ trợ không rõ rệt Đầu năm h c, phòng CTSV lên kế hoạch phân c ng kiểm tra khả phòng c khu ký t c xá thu c khu ký t c xá nhà trường C n tiêu sinh...
- 28
- 1.6K
- 5
TRUNG TÂM TT-TL-TV TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG 10 NĂM PHỤC VỤ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
Ngày tải lên :
25/06/2015, 14:24
... Nhận th c tầm quan trọng c ng t c ph c vụ bạn đ c, nhiều năm qua Thư viện c nhiều c gắng để không ngừng nâng cao chất lượng c ng t c ph c vụ bạn đ c Phương th c ph c vụ bạn đ c có nhiều c i tiến, ... tin Vi c phát triển nguồn l c thông tin tổ ch c quản lý khai th c cách c hiệu nguồn l c ph c vụ nhiệm vụ phát triển kinh tế xã hội đất nư c có ý nghĩa c ng nghệ thông tin ngày phát triển chi phối ... kiến th c chuyên môn hoạt động h c tập, nghiên c u Trách nhiệm người làm c ng t c quản lý thông tin trường đại h c làm để giúp cho đội ngũ giảng viên, sinh viên c thông tin hữu ích Vi c ứng dụng...
- 7
- 281
- 0
Đồ án thiết kế đề tài “ khu ký túc xá 9 tầng trường đại học hùng vương”
Ngày tải lên :
20/08/2015, 10:54
... lân c n + Đờng kính c c hạn chế nên chiều sâu, s c chịu tải c c nhồi Khi dùng phơng pháp thi c ng c c BTCT đ c sẵn phải kh c ph c nh c điểm c c kĩ thuật thi c ng để đảm bảo yêu c u * Ưu nh c điểm ... c t -2,1 m, dùng c c BTCT 30x30 cm, thép d c chịu l c gồm 18, bê tông B25, đầu c c có mặt bích thép, c c đ c chia làm đoạn nối mã, đoạn mũi c c dài m, đoạn thân c c dài m 7.4 Phơng pháp thi c ng ... n c bên c ng trình nh sau: + N c dùng cho sinh hoạt + N c dùng cho phòng cháy, c u hỏa - Để đảm bảo nhu c u sử dụng n c cho toàn c ng trình, yêu c u c n c bể chứa n c 50 m3 - Giải pháp c p nớc...
- 270
- 465
- 0
Biện pháp quản lý cơ sở vật chất tại trường đại học hùng vương trong giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:19
... nư c, Bộ GD & ĐT, c p quyền tổ ch c xã hội Hằng năm trường c p kinh phí để tăng c ờng trang bị thêm sở vật chất với m c đích nâng cao chất lượng đào tạo để trường đại h c, cao đẳng th c động l c ... c ng t c quản lý sở vật chất Trường Đại h c Hùng Vương hạn chế so với yêu c u đặt Nếu th c biện pháp c i tiến quản lý sở vật chất c ch đồng bộ, c hệ thống, tạo điều kiện tốt cho vi c nâng cao ... h c, c đổi c ng t c quản lý sở vật chất nhà trường, em lại mặt cho giáo d c nói chung dạy - h c nói riêng xã hội đại Tuy nhiên tình hình chuyển biến chậm Vì c n phải nghiên c u tìm c c biện pháp...
- 5
- 1.2K
- 14
Biện pháp quản lý đào tạo hệ đại học vừa làm vừa học tại các cơ sở liên kết của trường đại học hùng vương
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:19
... h c làm nòng c t h c tập giảng viên - Khuyến khích c nhân tích c c hưởng ứng - Kiểm tra giám sát chặt chẽ trình dạy h c sở liên kết - Đổi c ch th c tổ ch c hoạt động dạy h c 3.3.4.3 C ch th c ... hoạch, tổ ch c, lãnh đạo điều khiển Kiểm tra Trong ch c quản lý ch c lập kế hoạch tảng, ch c tổ ch c giữ vai trò quan trọng C c ch c có mối liên hệ mật thiết với Trong hoạt động quản lý giáo d c ... nghiệm th c tiễn chưa cao (3) Quản lý h c giảng viên chưa phát huy hết t c dụng, c tính chất nể h c viên, sở liên kết chưa nêu cao hết trách nhiệm vi c quản lý sinh viên Chƣơng 3: C C BIỆN PHÁP...
- 15
- 576
- 0
ĐỀ XUẤT CẢI TIẾN CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG TP. HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN 2010 – 2015
Ngày tải lên :
13/02/2014, 16:13
... c ch này, liện kết tạo xoay quanh chiến lư c, điều giúp vi c th c thi chiến lư c dễ dàng Một điều khơng thể chối c i th c thi chiến lư c xây dựng th c thách th c Xem phụ l c Bản đồ chiến lư c ... thấy c ng ty th c hoạt động kinh doanh gì? c ng ty thu c vào lĩnh v c kinh doanh ? Quản trị Chiến lư c cách tốt th c thi chiến lu c vạch Chiến lư c + Quản trị th c thi chiến lư c = Quản trị Chiến ... đại h c nư c ngồi mà Trường c quan hệ, đồng thời mở rộng quan hệ hợp t c giáo d c với trường đại h c kh c khu v c giới C c giải pháp chính: - Hướng vi c NCKH trư c mắt ph c vụ cho c ng t c đào...
- 55
- 711
- 4
Nâng cao biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học Hùng Vương
Ngày tải lên :
09/05/2014, 23:29
... quo (Source: http://www.asha.org/academic/accreditation/accredmanual/section4.htm) Through the self-study procedure, a program conducts a systematic and thorough examination of all its components ... self-study activities management is the process of implementing a series of functions including management functions from planning, implementing, directing and checking Management of self-study activity ... self-learning, forging lines - Concentration To concentrate need to have the passion, excitement, feeling comfortable, excited to practice learning; persistent practice, does not oscillate, frustrated Determined...
- 120
- 651
- 1
Sự hài lòng và hiệu suất công việc của cán bộ, viên chức Trường Đại học Hùng Vương, Phú Thọ, Việt Nam Kế hoạch chiến lược phát triển đội ngũ
Ngày tải lên :
09/05/2014, 23:30
... to communicate at the time of communication; thus communication can occur across vast distances in time and space Communication requires that the communicating parties share an area of communicative ... organization concerns the management of communication demands that he or she encounters on the job Demands can be characterized as a communication load, which refers to ―the rate and complexity of communication ... units Faculty of Natural sciences Faculty of Pre-school and primary Education Faculty of Art and Music Faculty of Social Sciences and Humanisms Faculty of Foreign languages Faculty of Mathematics...
- 98
- 528
- 0
