cao đẳng văn hoá du lịch hà nội

... increasing along with the change in diet. Consequently, doctors everywhere ĐỀ 15 TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA DU LỊCH QUẢNG NINH – NĂM 2005 Môn : Tiếng Anh – Khối D (Thời gian làm bài : 180 phút) CÂU ... knowledge. (rich) CÂU 4: (20 điểm) Điền vào mỗi chỗ trống bằng một từ thích hơp để hoàn thành đoạn văn sau. Last week I (1) ………………… walking home after playing tennis when it (2) ………………… raining ... advised people to eat more grains, fruit and vegetables and to eat less meat and fewer dairy products. 1. Why do the Japanese have low rates of cancer and heart disease? ……………………………………………………………………………...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 15:16

... ĐỀ 15 TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA DU LỊCH QUẢNG NINH – NĂM 2005 Môn : Tiếng Anh – Khối D (Thời gian làm bài : 180 phút) CÂU ... the environment/ how/ we/ protect/ it// …………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN TRƯỜNG CĐ VĂN HÓA DU LỊCH QUẢNG NINH – NĂM 2005 Câu 1: (10 điểm – mỗi câu đúng 1 điểm) 1. D. put 2. A. advertise ... knowledge. (rich) CÂU 4: (20 điểm) Điền vào mỗi chỗ trống bằng một từ thích hơp để hoàn thành đoạn văn sau. Last week I (1) ………………… walking home after playing tennis when it (2) ………………… raining...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 20:15

Ngày tải lên: 01/08/2014, 22:25

... của du lịch văn hóa trong giai đoạn mới. B. Nội dung I> Vai trò và vị trí của du lịch trong văn hoá khu vực Hà nội 1. Những nét khái quát về du lịch văn hoá, di sản văn hoá và di tích lịch ... ngời đi du lịch và những nhà kinh doanh du lịch để phát triển du lịch văn hoá thì yếu tố đó là tài nguyên văn hoá. - Khách du lịch: Với ớc muốn tìm tòi, hiểu biết thêm về những giá trị văn hoá, ... xộn. Nhà nớc chacó sự đầu t thích đáng b. Vai trò và ý nghĩa của du lịch văn hoá. Khi nói đến văn hoá du lịch không có ý nghĩa rằng du lịch là chỗ dựa duy nhất của sự phát triển văn hoá, không...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 09:19

... của du lịch văn hóa trong giai đoạn mới. B. Nội dung I> Vai trò và vị trí của du lịch trong văn hoá khu vực Hà nội 1. Những nét khái quát về du lịch văn hoá, di sản văn hoá và di tích lịch ... ngời đi du lịch và những nhà kinh doanh du lịch để phát triển du lịch văn hoá thì yếu tố đó là tài nguyên văn hoá. - Khách du lịch: Với ớc muốn tìm tòi, hiểu biết thêm về những giá trị văn hoá, ... dẫy nhà hàng lang thập điện và gác chuông b. Vai trò và ý nghĩa của du lịch văn hoá. Khi nói đến văn hoá du lịch không có ý nghĩa rằng du lịch là chỗ dựa duy nhất của sự phát triển văn hoá, không...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 16:40

... vụ Du lịch Hà Nội đợc thành lập vào ngày 15 tháng 7 năm 1972 do Tổng cục Du lịch ký gọi là trờng Công nhân khách sạn du lịch. Đây là trờng đầu tiên của ngành du lịch đào tạo nghiệp vụ du lịch ... quản lý và phát triển du lịch, Tổng cục Du lịch đà ban hành quyết định số 228/QĐ - TCDL về thành lập trờng du lịch Hà Nội trên cơ sở sát nhập khách sạn Hoàng Long và trơng du lịch Việt Nam để tổ ... trờng du lịch Hà Nội thành Trờng Trung học Nghiệp vụ Du lịch Hà Nội. Là đơn vị sự nghiệp trực thuộc Tổng cục Du lịch và chịu sự chỉ đạo về chuyên môn nghiệp vụ của Bộ Giáo dục - Đào tạo, Nhà trờng...

Ngày tải lên: 19/11/2012, 15:59

... VỤ HỆ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP (Ban hành kèm theo Quyết định số: 53/QĐ-TMDL, ngày 16 tháng 02 năm 2012 của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội) 1. Tên ngành đào tạo: Quản trị ... trường, chào hàng, giới thiệu sản phẩm, chăm sóc khách hàng * Kỹ năng mềm - Tổ chức, điều hành hoạt động của bộ phận nhóm. - Khả năng giao tiếp, thuyết trình đàm phán, thuyết phục khách hàng. ... ý thức vượt khó vươn lên trong học tập. - Ý thức chấp hành nội quy, quy chế. - Ý thức và kết quả tham gia các hoạt động chính trị - văn hoá - xã hội. - Phẩm chất công dân và quan hệ cộng đồng. ...

Ngày tải lên: 22/01/2013, 08:39

... NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH - HỆ CAO ĐẲNG (Ban hành kèm theo Quyết định số: 53/QĐ-TMDL, ngày 16 tháng 02 năm 2012 của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội) 1. Tên ngành đào tạo: ... gian khoá học tại trường Vận dụng quy chế rèn luyện học sinh - sinh viên/ quy chế 42/2007 của BGD & ĐT ban hành. - Có ý thức vượt khó vươn lên trong học tập. - Ý thức chấp hành nội quy, ... khai các hoạt động xây dựng văn hoá doanh nghiệp, triển khai phát triển thương hiệu, các hoạt động nghiên cứu và phát triển thị trường cho doanh nghiệp. - Thực hiện thành thạo các nghiệp vụ kinh...

Ngày tải lên: 22/01/2013, 08:39

... QUẢN TRỊ CHẾ BIẾN MÓN ĂN - HỆ CAO ĐẲNG (Ban hành kèm theo Quyết định số: 53/QĐ-TMDL, ngày 16 tháng 02 năm 2012 của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội) 1. Tên ngành đào tạo: ... nghiệp - Hiểu được những kiến thức cơ bản của các môn cơ sở ngành như: Tổng quan du lịch, tâm lý khách du lịch, văn hóa ẩm thực, thương phẩm và an toàn thực phẩm, phương pháp xây dựng thực đơn, ... gian khoá học tại trường Vận dụng quy chế rèn luyện học sinh - sinh viên/ quy chế 42/2007 của BGD & ĐT ban hành. - Có ý thức vượt khó vươn lên trong học tập. - Ý thức chấp hành nội quy,...

Ngày tải lên: 22/01/2013, 09:49

... 3.1. Phương hướng và mục tiêu phát triển du lịch Hà Nội 3.1.1. Phương hướng( kế hoach) phát triển du lịch Hà Nội 3.1.2. Mục tiêu phát triển du lịch Hà Nội 3.2. Chính sách quản lý Như đã phân ... quyết tâm của UBND thành phố trong việc biến phố Tống Duy Tân trở thành điểm du lịch văn hóa của thành phố Hà Nội. 2.3.2. Quảng bá hình ảnh, địa chỉ các món ăn đặc trưng của Hà Nội Thực tế, vấn ... người Hà Nội. Món ăn Hà Nội là sự kết tinh của nền văn hoá á đông, đã thực trở thành một phần tất yếu trong đời sống người dân nơi đây và trở thành một nét văn hoá hấp dẫn du khách từ khắp mọi...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 19:41

Ngày tải lên: 17/12/2013, 20:49

... d’enquêtes 3.1.1. Le comportement à l’égard du rôle du cédérom dans l’enseignement/apprentissage du fran i tudiants app ci l’enseig n général et de la production orale en particulier. Le com Nombre ... l’utilisation du cédérom pour enseigner la production orale aux étudiants non spécialisés en langues. Notre recherche commence par la présentation du multimédia dans l'enseignement du FLE en ... écoles du commerce ou du tourisme. 2. Choix et description des méthodes de recherche Notre recherche vise à trouver l’intérêt du multimédia hors ligne dans l’enseignement/apprentissage du FLE...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 14:40

... Trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội 2.1.1. Lịch sử hình thành và phát triển Trường CĐDL Hà Nội, tiền thân là Trường Công nhân khách sạn du lịch - Trường quốc gia đầu tiên đào tạo nhân lực ngành Du lịch- ... viên ở trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội. - Đề xuất một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội. 4. Khách ... ở trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội. - Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý công tác kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội. tiến hành và các...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:19

... TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI 2.1. Khái quát về quá trình hình thành và phát triển của Trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội 2.1.1. Lịch sử phát triển Trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội (Hanoi ... Trƣờng Cao đẳng du lịch; Hà Nội Content MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội (trực thuộc Tổng cục Du lịch, nay là Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch) đƣợc thành lập ... binh và xã hội; Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch; Trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội nhằm quản lý hoạt động dạy - học môn Nghiệp vụ lễ tân khách sạn tại Trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội trong các năm...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:31

... - NHÀ HÀNG TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI 3.1. Nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh chuyên ngành QTKD khách sạn - nhà hàng tại trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội ... về Trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội Lịch sử hình thành và phát triển - Tháng 02/2008 Bộ Văn hoá, Thể thao và Du lịch có Quyết định số 735/QĐ- VHTTDL về việc chuyển Trường Cao đẳng Du lịch thuộc ... sạn - nhà hàng tại trường Cao Đẳng Du lịch Hà Nội 2.2.5. Quản lý kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học tiếng Anh chuyên ngành quản trị KD khách sạn- nhà hàng tại trường Cao Đẳng Du Lịch Hà Nội...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37

... tạo ở Tr-ờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội 2.1.1. Khái quát về Tr-ờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội Tr-ờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội tiền thân là Tr-ờng Công nhân khách sạn du lịch đ ợc thành lập ngày ... môn chuyên ngành tại tr-ờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội. 4.2. Đối t-ợng nghiên cứu Quản lý hoạt động giảng dạy, học tập chuyên ngành tại tr-ờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội. 5. Giả thuyết khoa học ... không ngừng nâng cao chất l-ợng phục vụ của ngành. Tr-ờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội là một trong những tr-ờng đầu tiên trực thuộc Tổng cục Du lịch. Từ ngày thành lập đến nay Nhà tr-ờng luôn coi...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37

... CÁN BỘ QUẢN LÝ Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG DU LỊCH HÀ NỘI 2.1. Giới thiệu về Trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội 2.1.1. Quá trình hình thành và phát triển Trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội tiền thân là Trƣờng ... 2.1. Với Bộ Văn hóa - Thể thao và Du lịch Trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội là đơn vị sự nghiệp trực thuộc Tổng cục Du lịch trong những năm qua, nay thuộc Bộ Văn hóa - Thể thao và Du lịch. Tuy ... Trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội là việc làm thiết thực và có ý nghĩa. Bởi vậy, tôi mạnh dạn chọn đề tài: “Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý của Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội ...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:38

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:38

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:14

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:14