... tiếng thoi .Quê em Nguyên Hồ Quê em hiên lên qua bàithơ đẹp nh thế nào ? Nghệ thu t nào đà làm nên cái đẹp đó. Con cảm nhận gì về tình cảm của nhà thơ đối với quê hơng.Gợi ý : + Nghệ thu t ... ơn của ngời cháu đối với bà.Bài 3 : Trong bàithơ Con cò nhà thơ Chế Lan Viên viết Con dù lớn vẫn là con của mẹĐi hết đời, lòng mẹ vẫn theo conHai dòng thơ trên giúp em cảm nhận đợc điều gì ... thơ trên ?* Gợi ý : Nghệ thu t : so sánh, dùng hình ảnh gợi tả.* Nội dung : Tình yêu thơng, sự chăm sóc của ngời mẹ đối với con. Sự kính yêu, lòng biết ơn của ngời con đối với mẹ.Chủ điểm...
... cầu hết sức cần thiết. Con người HS mà chúng ta đào tạo là con người mới, con người sáng tạo, con người có phẩm chất. Và những phẩm chất này chỉ có thể đạt được thông qua con đường chuyển biến ... mạng tháng Tám là những nét đặc sắc về nghệ thu t, đặc biệt là yếu tố tự truyện cùng nghệ thu t khắc họa diện mạo, cử chỉ bề ngoài và ngôn ngữ đối tho i của nhân vật. Chất tự truyện là một trong ... phẩm tất nhiên bị hạn chế ở mức độ nhất định so với tiểu thuyết. Cụ thể “nếu nhân vật chính của tiểu thuyết thường là một thế giới, coi tác phẩm chủ yếu như một hiện tượng lịch sử- xã hội...
... và hai con mắtlong lanh nh thu tinh. Thân chú nhỏ và thon vàng nh màu vàng của nắng mùa thu. Chú đậu trên một canh lộc vừng ngả dài trên mặt hồ.Chú chuồn chuồn nớc Nguyễn Thế HộiNghệ thu t ... xanhĐồi thoa son nằm dới ánh bình minh Chợ Tết Đoàn Văn Cừ Nghệ thu t nào đà góp phần làm nên nét độc đáo của đoạn thơ trên ?Nêu cảm nhận của em ?.Bài 4 : Đoạn thơ Ta hát bài ca gọi cá vàoGõ thuyền ... trên ? nêu tác dụng của biệnpháp nghệ thu t đó.Gợi ý : Nghệ thu t so sánh Bài 2 : ý chí và nghị lực của nhân vật Bạch Thái Bởi trong câu chuuyệnVua tàu thu Bạch Thái Bởi đà để cho em cảm nhận...
... đời thậtTiếng ngời nói với conHạnh phúc khó khăn hơnMọi điều con đà thấyNhng là con giành lấyTừ hai bàn tay con.Qua đoạn thơ, tác giả muốn nói với con điều gì khi con lớn lên và từ già tuổi ... của con (do chính bàn tay và khối óc của con làm ra), sẽ đem đến cho con niềm tự hào kiêu hÃnh.Câu 34: Trong bài Con cò, nhà thơ Chế Lan Viên viết về lời ru của ngời mẹ nh sau:Mai khôn lớn con ... con cò thân thơng luôn gắn bó với tuổi học trò ngây thơ, trong sáng của con (Mai khôn lớn con theo cò đi học/ Cánh trắng cò bay theo gót chân ).-Khi con lớn lên trở thành thi sĩ, hình ảnh con...
... cm th bi mựa thu mi t huã cm thụvănhọcbàithơ Bóng mây của tác giả Thanh Hoã dabg bai tap phat hien nhung hinh anh co gia tri goi ta trong camthuvan hcã dang bai boc la camthu qua mot ... viet nganã dang bai tap phat hien cac hinh anh co gia tri goi ta trong camthuvanhoc 5ã đọc đoạn thơ : quê hương là cánh diếu biếc tuổi thơ con thả trên đồng quê hương là con đò nhỏ êmđềm ... Hưởng)Trong bàithơ “Con cò”, nhà thơ Chế Lan Viên có viết:Con dù lớn vẫn là con của mẹ,Đi hết đời, lòng mẹ vẫn theo con. *Đáp án tham khảo:Tình Mẫu tử – Tình mẹ con, xưa nay vẫn được coi là thứ tình...
... khéo léo làm những công việc gì? - Các con thấy cô giáo đối với các con như thế nào? - À! Đúng rồi cô giáo rất thương yêu chăm sóc cá con cho nên các con cũng phải thể hiện đựơc tình cảm đó ... thơ tả về cô giáo yêu thương chăm sóc các con và các bàn tay rất khéo. Các con còn nhớ đó là bàithơ gì không? - Hôm nay cô sẽ giúp các con họcthu c và đọc diễn cảm thật hay bàithơ này ... Hằng ngày các con được ba mẹ đưa đến trường ở với Cô. Vậy các con biết công - Đội hình chữ U - Chăm sóc và dạy dỗ - Dạy hát và dạy chữ 2. Giới thiệu Hôm trước cô và các con đã làm quen...
... thành một bó hoa mang lên tặng cô giáo nhân ngày 8/3 không? - Hôm nay cô sẽ dạy cho các con học thu c và đọc bàithơ ấy thật hay. 2. Tiến hành a. Cô đọc bàithơ - Lần 1: Cô đọc diễn cảm ... cô - Bạn trong bức tranh đang tặng hoa cho các con ? - À! Bạn đang tặng hoa cho cô nhân ngày 8/3. Vậy ngày 8/3 là ngày gì đó các con có biết không? - À! Đúng rồi! Ngày 8/3 gọi là ngày ... gái - Và các con thấy không để thể hiện tình cảm của các bạn dành cho cô, bó hoa tặng côcó rất nhiều loại hoa đặc biệt. Để biết được bạn đã tặng cho cô những loại hoa nào các con cùng lắng...
... Đề tài sáng kiến kinh nghiệmTrong câu: Thuyền về có nhớ bến chăngBến thì một dạ khăng khăng đợi thuyềnSử dụng biện pháp nghệ thu t nhân hóa, ẩn dụ: thuyền, bến là hai vật vô tri vô giác, ... không có thuyền thì không gọi gì là bến mà chỉ là bờ sông, bờ biển, bờ nớc. Thuyền xuất phát từ bến rồi đi khắp mọi nơi. Bến muốn đợc là bến thì phải biết khăng khăng đợi thuyền, có thuyền vào ... cách đầy tâm tình của con ngời. Thuyền biết nhớ bến, biết đợi - phải chăng từ hình ảnh đó nhân dân ta muốn đề cập đến cuộc sống và tâm t tình cảm của con ngời. Ngời con gái có chồng mới trở...
... Đề tài sáng kiến kinh nghiệmTrong câu: Thuyền về có nhớ bến chăngBến thì một dạ khăng khăng đợi thuyềnSử dụng biện pháp nghệ thu t nhân hóa, ẩn dụ: thuyền, bến là hai vật vô tri vô giác, ... không có thuyền thì không gọi gì là bến mà chỉ là bờ sông, bờ biển, bờ nớc. Thuyền xuất phát từ bến rồi đi khắp mọi nơi. Bến muốn đợc là bến thì phải biết khăng khăng đợi thuyền, có thuyền vào ... cách đầy tâm tình của con ngời. Thuyền biết nhớ bến, biết đợi - phải chăng từ hình ảnh đó nhân dân ta muốn đề cập đến cuộc sống và tâm t tình cảm của con ngời. Ngời con gái có chồng mới trở...