... thực học sinh qua môn chưa hiệu cao Tới tiết học mĩ thuật thường học sinh mong đợi đến thường thức mĩ thuật em lại không mong đợi lí thuyết dài đặc biệt sợ bị kiểm tra cũ Có học sinh hỏi trả lời: ... học mà không cần lên lớp thời gian tìm hiểu Việc chuẩn bị giúp học sinh tư nhanh hơn, so sánh dễ dàng đặc biệt tiếp thu nhanh + Việc chuẩn bị đồ dùng học tập yếu tố cần thiết học sinh Những đồ ... giáo viên: Giáo viên cần thường xuyên luyện vẽ để minh họa bảng đạt thục làm cho học sinh “tâm phục”, “khẩu phục”, học sinh có đặc điểm thích thầy minh họa Giáo viên phải tinh tế sử dụng đồ dùng...
Ngày tải lên: 06/10/2014, 13:30
SKKN MỘT VÀI GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ HỌC PHÂN MÔN THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT TRONG MÔN MĨ THUẬT
... nhiều cho việc tìm kiếm tài liệu minh họa số tranh lại mạng trình độ sử dụng giáo viên hạn chế tìm có khó giáo viên in tranh màu khổ lớn để dạy tốn trường thuộc xã mi n núi nên việc lại in tranh ... Do phát huy tối đa hiệu đồ dùng dạy học phương pháp đổi tốt a) Sử dụng tranh ảnh minh hoạ Việc sử dụng tranh ảnh minh hoạ thường thức mĩ thuật thường xuyên thiếu Tuy nhiên đồ dùng dạy học trường ... Sử dụng phương pháp tổ chức trò chơi dạy học phân môn thường thức mỹ thuật Trong phân môn thường thức mỹ thuật : Trong phân môn này, giáo viên cần tạo cho em có thêm hiểu biết Mỹ thuật Việt...
Ngày tải lên: 31/03/2015, 16:33
skkn Ứng dụng Công nghệ thông tin trong giảng dạy phân môn Thường thức mĩ thuật
... THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY PHÂN MÔN THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT GV :Phan Thị Hương Trường tiểu Học Chiến Thắng ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY PHÂN MÔN THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT GV :Phan Thị Hương ... thấy hiệu cao mong muốn Tôi trình bày chuyên đề mong góp ý quý thầy cô giáo để có hướng thực hoàn chỉnh Chiến Thắng, ngày 07 tháng 11 năm 2014 Người thực Phan Thị Hương Xác nhận BGH GV :Phan Thị Hương ... thông tin liên quan đến dạy cách dễ dàng nhanh chóng trang Web, kênh thông tin GV :Phan Thị Hương Trường tiểu Học Chiến Thắng ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY PHÂN MÔN THƯỜNG THỨC MĨ...
Ngày tải lên: 14/04/2015, 18:37
SKKN ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy hoc phân môn thường thức mĩ thuật
... số hình ảnh, đồ dùng trực quan liên quan đến học có hạn chế Trong lúc giảng giáo viên thời gian treo đồ dùng trực quan, hướng dẫn minh họa tranh nhiều thời gian nên giáo viên dễ sa vào thuyết ... tham gia tiến vào mi n Nam kháng chiến chống Thực dân Pháp + Họa sĩ có nhiều tác phẩm sơn dầu tiếng khác Ông nhà nghiên cứu mĩ thuật uyên bác nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học – nghệ ... thức mĩ thuật Mĩ thuật công nghệ thông tin đóng góp vai trò lớn trình dạy học, cung cấp hình ảnh minh họa cho nội dung mà mẫu vật thật sưu tầm, đồng thời giảm bớt rườm rà khâu chuẩn bị đồ dùng...
Ngày tải lên: 05/04/2015, 21:01
Kinh nghiệm học tốt phân môn Thường thức Mĩ thuật ở Tiểu học
... nhóm chọn nhanh hơn” chơi phút xếp, kênh bạn lên chơi - GV đưa vài tranh hình kênh chữ cho phong cảnh vẽ vùng với nội dung tranh phong cảnh mi n bảng chữ viết tên nhanh thắng vùng mi n tương ... hoa hình chính? Hình ảnh ảnh chính, trâu, bầu trời… phụ? hình ảnh phụ + Trong tranh vẽ - Xanh đậm, hồng, vàng, tím, màu gì? cam + Em có biết tranh vẽ - Tranh vẽ thành phố vùng không? nông thôn ... triển toàn xã hội, BGH nhà trường luân phiên cử cán giáo viên tham gia đợt tập huấn ngành tổ chức Trong năm qua toàn giáo viên nhà trường tham gia đợt tập huấn đổi phương pháp dạy học dịp hè… Đó...
Ngày tải lên: 09/11/2015, 11:33
Tên đề tài: Nâng cao kết quả học tập của phân môn thường thức mỹ thuật bộ môn Mỹ thuật 6 trường THCS Biên Giới ở học kì I thông qua việc sử dụng một số trò chơi ở phần tổng kết bài học
... Biên Giới - Châu Thành - Tây Ninh I TÓM TẮT ĐỀ TÀI Trong xã hội đại nay, với bùng nổ thông tin khoa học kỹ thuật, công nghệ phát triển với tốc độ nhanh - người giáo viên nhồi nhét kiến thức cho ... Qua nghiên cứu lý luận thực tiễn, sưu tầm số trò chơi: - Trò chơi sắm vai - Trò chơi nhanh - Trò chơi phân biệt nhanh - 10 - O3 O4 - Trò chơi nhà thông thái - Trò chơi đoán ô chữ - Trò chơi thử ... Vẻ đẹp nghệ thuật hội họa bắt nguồn sống người nghệ sĩ sử dụng ngôn từ hội họa thể tâm hồn họ để mi u tả cho có tính thẩm mĩ nghệ thuật Mĩ thuật môn học thuộc lĩnh vực khiếu, mà tất em học sinh...
Ngày tải lên: 27/02/2015, 09:02
Đổi mới một số PP giảng dạy phân môn thường thức mỹ thuật tại trường THCS
Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:21
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC
... nghe học sinh, nên tổ chức thi đua dạng “Những nốt nhạc vui” - Trong phần giới thiệu tác phẩm đưa trò chơi có tính vận động “Ai nhanh nhất” giáo viên làm sẵn bảng nhỏ ghi tên tác phẩm nhạc sĩ ... 2011 – 2012 mạnh dạn áp dụng số kinh nghiệm riêng dạy âm nhạc thường thức cụ thể sau: Về tâm lý - Trong học phân môn âm nhạc thường thức tạo cho em tâm lý thoải mái Luôn tìm hiểu, nắm bắt, suy nghĩ ... em có mối quan hệ bạn bè tốt để giúp đỡ học tập, tạo không khí đạo đức lành mạnh lớp, trường - Trong kiểm tra đánh giá, tạo công tôn trọng nhân cách học sinh - Khi học sinh mắc phải sai lầm không...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27
Biện chứng cái đẹp trong ngũ luân, tình cảm cha mẹ với con cái
... đoạn… gọi nguyên lí dòng máu lịch sử loài người nguyên lí “liên đại” (Panchromique) số (constance) văn hóa nhân dân, mong chờ giá trị nhân văn phổ quát toàn nhân loại (Universel)… Chính thế, tình ... nghĩa sâu sa cho tình yêu nhân loại ! Trong tiếng Anh, Mẹ ngôn từ đẹp tốp ngôn từ bầu chọn ngôn từ đẹp 102 quốc gia Đó Motherr (mẹ) Passion (niềm đam mê) Smile (mẹ cười) Love (tình yêu), Elorrnity ... đâu bé Sợ ngày ân hận muộn Rõ ràng người có ý thức trách nhiệm minh “Nhìn mẹ mà đau” mà xót xa, mà ân hận, trạng thái âm lý chứng minh tình cảm sâu đậm giành cho mẹ, tình cảm hằn sâu in đậm vào...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:11
Cải thiện phương pháp dạy học sinh liên kết câu trong phân môn Tiếng Việt
... GIẢI PHÁP KHOA HỌC Trang12 Ngoài phương pháp tiến hành trong trả kiểm tra hoc sinh, học phụ đạo hay tự học nhà Trong trả kiểm tra: Trong trả kiểm tra, giáo viên hướng dẫn học sinh sửa tất ... THCS THỊ TRẤN GV: Vương KimThảo GIẢI PHÁP KHOA HỌC Trang7 Tuần:4 Tiết:16 LIÊN KẾT CÁC ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN I/Mục tiêu dạy: Kiến thức: Giúp học sinh - Sự liên kết đọan, phương tiện liên kết ... Giáo viên: : SGK, VBT, bảng phụ Học sinh: VBT, SGK , soạn IV/Tiến trình Ổn đònh tổ chức Kiểm tra mi ng: ? Đoạn văn gì? ? Thế từ ngữ chủ đề? ? Thế câu chủ đề? Giảng Hoạt động thầy trò Nội dung ghi...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 19:23
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VÀ GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC
... nghe học sinh, nên tổ chức thi đua dạng “Những nốt nhạc vui” - Trong phần giới thiệu tác phẩm đưa trò chơi có tính vận động “Ai nhanh nhất” giáo viên làm sẵn bảng nhỏ ghi tên tác phẩm nhạc sĩ ... 2011 – 2012 mạnh dạn áp dụng số kinh nghiệm riêng dạy âm nhạc thường thức cụ thể sau: Về tâm lý - Trong học phân môn âm nhạc thường thức tạo cho em tâm lý thoải mái Luôn tìm hiểu, nắm bắt, suy nghĩ ... em có mối quan hệ bạn bè tốt để giúp đỡ học tập, tạo không khí đạo đức lành mạnh lớp, trường - Trong kiểm tra đánh giá, tạo công tôn trọng nhân cách học sinh - Khi học sinh mắc phải sai lầm không...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:19
Đổi mới phương pháp dạy học trong phân môn "Âm nhạc thường thức"
... cấy Chép nhạc TĐN số Su tầm tranh ảnh, vẽ minh hoạ số nhạc cụ dân tộc: đàn tranh, đàn nguyệt Mợn nhạc cụ thật để minh hoạ: đàn nhị, đàn bầu, trống, sáo Trong tiết học giáo viên vận dụng tính sáng ... tranh ảnh, băng đĩa nhạc, phim ảnh minh hoạ cho dạy Bớc 6: Thiết kế khung mẫu giáo án, phơng pháp dạy học phù hợp với dạng Bớc 7: Tiến hành dạy học II.2.2 Bài dạy minh họa Những kiến thức phổ thông ... tiếng, video clip phục vụ cho phân môn Âm nhạc thờng thức phong phú Trong tiết học GV cho HS nghe, xem trích đoạn âm nhạc có hình ảnh minh hoạ sinh động, hấp dẫn, thu hút ý học sinh Phân môn Âm nhạc...
Ngày tải lên: 15/09/2013, 14:10
skkn một số biện pháp rèn kĩ năng đọc hiểu trong phân môn tập đọc cho học sinh lớp 51 trường tiểu học võ thị sáu cẩm mỹ - đồng nai
... trin khai ỏp dng: Ti n v Trong Ngnh Tớnh mi (ỏnh du X vo ụ di õy) Cú gii phỏp hon ton mi Cú gii phỏp ci tin, i mi t gii phỏp ó cú Hiu qu (ỏnh du X vo ụ di õy) Hon ton mi v ó trin khai ỏp dng ... KHUYN NGH KH NNG P DNG Vi mong mun gúp phn gii thiu thờm mt s kinh nghim rốn k nng c hiu phõn mụn Tp c, tụi xin xut mt s gii phỏp cú kh nng ng dng thc tin - Trong mi gi dy, hc sinh hỡnh thnh ... Vit núi chung, gúp phn m bo nhng yờu cu i mi v mụn Ting Vit mc tiờu giỏo dc hin Song vic dng cỏc phng phỏp i mi dy phi phự hp vi c im i tng hc sinh mi a phng Ni dung, bin phỏp thc hin cỏc gii...
Ngày tải lên: 23/07/2014, 11:01
skkn một số phương pháp nâng cao khả năng cảm thụ màu sắc nhằm phát triển kĩ năng vẽ màu trong phân môn vẽ trang trí của học sinh thcs
... tranh * Màu cam: Là màu thụ hưởng từ mạnh mẽ màu đỏ hạnh phúc màu vàng Nó liền với vui tươi, nhẹ nhàng Màu cam biểu trưng cho cố gắng, quyến rũ, hạnh phúc sáng tạo Đối với mắt người, màu cam mang ... màu sắc: Trong thiết kế giảng Mĩ thuật nói chung vẽ trang trí nói riêng, giáo viên cần biết lồng ghép kiến thức màu sắc đưa câu hỏi nhằm kích thích việc tư màu sắc cho em Ví dụ như: Trong trang ... dùng màu gốc để pha trộn màu khác) Màu nhị hợp: màu: Cam: Lục: Tím: (Màu nhị hợp màu hai màu pha trộn với mà thành) Màu bổ túc: cặp Đỏ - Lục : Cam – Lam : Vàng – Tím : (Màu bổ túc cặp màu hỗ trợ...
Ngày tải lên: 22/10/2014, 13:26
một số biện pháp khắc phục lỗi thường gặp trong phân môn luyện từ và câu ở lớp 4
... cần giải Trong phân môn “ Luyện từ câu” có vai trò đặc biệt quan trọng việc thực mục tiêu dạy học sinh nghe – nói - đọc – viết, thực mục tiêu số việc học Tiếng Việt trường Tiểu học Trong phân ... Khái niệm từ kĩ nhận diện từ, phân cách đơn vị từ câu: - Trong Tiếng Việt, từ không mang hình thức đặc biệt, khái niệm từ chưa thật hiển minh, nghĩa dựa vào định nghĩa khái niệm từ “ Từ có ý nghĩa ... định…thì tổ hợp từ ghép Ví dụ: Trong tổ hợp đề cập trên, tổ hợp: chuồn chuồn nước, mặt hồ, lặng sóng, …được coi có quan hệ chặt chẽ yếu tố tạo thành; tổ hợp : tung cánh, lướt nhanh, trải rộng,…mối quan...
Ngày tải lên: 25/12/2014, 19:14
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SỬA THÓI QUEN VẼ THEO CẢM TÍNH TRONG PHÂN MÔN VẼ THEO MẪU CỦA HỌC SINH KHỐI 6 TRƯỜNG THCS MỘC LỴ MỘC CHÂU – SƠN LA
... chất, thời gian, trang thiết bị phục phụ cho môn học Trên sáng kiến kinh nghiệm Trong viết không tránh khỏi thiếu sót Vì mong đóng góp ý kiến hội đồng khoa học bạn đọc Tôi xin trân trọng cảm ơn! Mộc ... biết cho học sinh giúp em có thêm kiến thức, kỹ trình hoàn thiện nhân cách Đức-Trí- Thể - Mĩ - Trong giảng dạy môn Mĩ thuật trường THCS thấy học sinh khối khối học sinh đầu cấp, em tiếp cận với ... trước mặt, không thực theo góc độ, vị trí mà em quan quan sát mà vẽ theo cảm nhận, theo Gv vừa minh hoạ bảng, theo sách giáo khoa hay vẽ học sinh năm trước giáo viên cho quan sát Theo yêu cầu...
Ngày tải lên: 02/01/2015, 20:17
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: