0

cach ve hinh lang tru

Slide tóan 8 diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng _Văn Vệ

Slide tóan 8 diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng _Văn Vệ

Toán học

... hình không gian Cabri 3D - Phần mềm xử lí âm Cool Edit v2.1; - Phần mềm đổi đuôi Total Video Converter 3.71 25 26 ...
  • 26
  • 1,365
  • 0
Thiết kế một số phương tiện dạy học hình chóp và hình lăng trụ

Thiết kế một số phương tiện dạy học hình chóp và hình lăng trụ

Khoa học tự nhiên

... vai trò công cụ hay điều kiện để GV người học sử dụng làm khâu trung gian tác động vào đối tượng DH PTDH có chức khơi dậy, dẫn truyền làm tăng sức mạnh tác động người dạy người học Khi đề cập ... niệm TQ: Hiện DH, Ta thấy có hai quan niệm trực quan, tạm quy ước quan niệm truyền thống quan niệm đại: Quan niệm truyền thống: Theo quan niệm này, TQ chủ thể sử dụng hay nhiều giác quan để quan ... PPTQ theo quan niệm truyền thống tiến so với dạy học kinh viện trước Theo đó, học tập quan sát giới bên Thông qua quan sát người học thu chứng vật, tượng , tạo niềm tin tri thức truyền thụ, chống...
  • 15
  • 1,805
  • 1
HINH LANG TRU-HINH HOP

HINH LANG TRU-HINH HOP

Toán học

... mặt chéo B C D A O A/ C/ B/ D/ đường chéo đồng qui trung điểm O đường, O gọi tâm hình hộp III VÍ DỤ Cho lăng trụ ABC.A/B/C/ Gọi M, M/ trung điểm BC, B/C/ Chứng minh: AM // A/M/ Giải A MM/...
  • 29
  • 1,202
  • 5
hinh lang tru va hinh hop

hinh lang tru va hinh hop

Toán học

... hình hộp D’ O A’ C’ B’ Các đường chéo mặt chéo đường chéo hình hộp Bốn đường chéo hình hộp cắt trung điểm đường Điểm cắt gọi tâm hình hộp Tâm hình hộp đồng thời tâm mặt chéo BT 1.Hình lăng trụ...
  • 7
  • 950
  • 17
Hình lăng trụ, hình chóp đều

Hình lăng trụ, hình chóp đều

Toán học

... HINH HƠP CHỮ NHÂT ̣ ̣ Giới thiệu hình học không gian Hình hộp chữ nhật Hình trụ Hình chóp tam...
  • 9
  • 2,614
  • 13
Hình lăng trụ đứng

Hình lăng trụ đứng

Toán học

...
  • 9
  • 2,035
  • 7
Bài 4: Hình lăng trụ đứng

Bài 4: Hình lăng trụ đứng

Toán học

... (hình 93) có hai đáy ABCD,A1B1C1D1 hai tứ giác nên gọi : LĂNG TRỤ ĐỨNG TỨ GIÁC ABCD,A1B1C1D1 < D A Hinh 93 C ?1 -a/ Mp (ABCD) // mp (A1B1C1D1) ? B -b/ AA1 ⊥ mp (ABCD) ? -c/ Mặt bên ABB1A1 , BCC1B1...
  • 10
  • 4,638
  • 11
Một số vấn đề lý luận và thực tiễn về hình  phạt trục xuất theo luật hình sự Việt Nam

Một số vấn đề lý luận và thực tiễn về hình phạt trục xuất theo luật hình sự Việt Nam

Thạc sĩ - Cao học

... nói nhiều nguyên nhân, khách quan lẫn chủ quan Trong thời kỳ này, Đảng Nhà nước ta chủ yếu tập trung ban hành văn pháp quy quy định loại tội phạm,nhóm loại tội phạm cụ thể đường lối xử lý loại ... nước gây án nước ta ngày nghiêm trọng Từ vụ lừa đảo, cướp giật, trộm cắp tội phạm mang quốc tịch Trung Quốc, Iran, Indonesia, đến vụ buôn bán vận chuyển ma túy, tẩy rửa tiền tội phạm gốc Phi, hoạt ... năm trước pháp điển hóa lần hai Điều nhiều nguyên nhân, không nói đến nguyên nhân quan trọng hành lang pháp lý chưa đủ mạnh để có khả trấn áp tội phạm nước ngoài, có hình phạt trục xuất 2.3 Những...
  • 16
  • 1,246
  • 1
the tich hinh lang tru

the tich hinh lang tru

Toán học

... cao hay không ? Vì sao? 7 4 Lang tru dung co day la hcn Lang tru dung co day la tam giac vuong 5 - Thể tích lăng trụ đứng tam giác thể tích hình hộp chữ nhật 7 4 Lang tru dung co day la hcn - Thể ... V = 5.4.7 = 140(đvtt) - Thể tích lăng trụ đứng tam giác là: 5.4.7 5.4 = 7= S ì chiều cao đ 2 Lang tru dung co day la tam giac vuong 1 Công thức tính thể tích Thể tích hình lăng trụ đứng diện...
  • 17
  • 1,238
  • 6
Tài liệu Chủ đề 7: THIẾT DIỆN CỦA HÌNH CHÓP, HÌNH LĂNG TRỤ, HÌNH HỘP pptx

Tài liệu Chủ đề 7: THIẾT DIỆN CỦA HÌNH CHÓP, HÌNH LĂNG TRỤ, HÌNH HỘP pptx

Toán học

... với (SBC) song song với BC S K F E J C A O I B Bài 2.7.4 Cho tam giác ABC cạnh a.Gọi I trung điểm cạnh BC,H trung điểm AI.Trên đường vuông góc với mặt phẳng (ABC) H lấy điểm S cho SH = a Lấy điểm ... B CABRI Ví dụ 2a,b Cho hình chóp S.ABCD đáy hình vuông cạnh a,tâm O,SA vuông góc với đáy,SA=a,I trung điểm SA.Xác định tính diện tích thiết diện: a)Qua I vuông góc với SA b)Qua O vuông góc với...
  • 13
  • 1,813
  • 20

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose