cảnh huống ngôn ngữ vùng tây bắc

Hành vi cầu khiến và ứng dụng trong giảng dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ

... CHƢƠNG 1: HÀNH VI NGÔN NGỮ VÀ HÀNH VI 06 CẦU KHIẾN 06 1.1 Hành vi ngôn ngữ 1.1.1 Phát ngôn ngữ vi biểu thức ngữ vi 08 1.1.2 Động từ hành vi ngôn ngữ động từ ngữ vi 09 1.1.3 Biểu thức ngữ vi nguyên ... dạng cấu trúc, ngôn ngữ học đại lấy chức ngôn ngữ đối tƣợng nghiên cứu chính, đời ngành ngữ dụng học – nghiên cứu cách sử dụng ngôn ngữ giao tiếp, tức cách sử dụng ngôn ngữ ngữ cảnh cụ thể, để ... Biểu thức ngữ vi nguyên cấp (hàm ẩn) biểu thức ngữ vi tường minh (Phát ngôn ngôn hành hàm ẩn phát ngôn ngôn hành tƣờng minh) Các hành động đƣợc thực ngôn ngữ đƣợc gọi chung hành vi ngôn ngữ (hay...

128
1,168
3

Bước đầu khảo sát các cặp thoại hỏi đáp trong sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài

Danh mục: Kinh tế

... diện ngữ nghĩa – ngữ dụng, ĐH KHXH – NV, HN Saussure, F.de (1973), Giáo trình ngôn ngữ học đại cương, Tổ ngôn ngữ học ĐHTH dịch, Nxb KHXH, Hà Nội Lý Toàn Thắng (1983), Vấn đề ngôn ngữ tư duy, ngôn ... Đặc trưng ngôn ngữ văn hóa giao tiếp Tiếng Việt, NXBGD Việt Nam, Hà Nội 14 Lê Đông (1985), Câu trả lời câu đáp câu hỏi, Tạp chí Ngôn ngữ, số 1, tr 23 – 26 15 Lê Đông (1996), Ngữ nghĩa – ngữ dụng ... Minh Toán (2006), Đại cương Ngôn ngữ học, tập 1, Nxb Giáo dục, Hà Nội Đỗ Hữu Châu, Đỗ Việt Hùng (2008), Ngữ dụng học, Nxb ĐH Sư phạm Đỗ Hữu Châu (2010), Đại cương Ngôn ngữ học, tập 2, Nxb Giáo dục...

11
2,321
3

Bước đầu khảo sát các cặp thoại hỏi - đáp trong sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài[

Danh mục: Văn học - Ngôn ngữ học

... 2.2.1.1 Phát ngôn đáp phát ngôn hỏi tổng quát 53 2.2.1.2 Phát ngôn đáp phát ngôn hỏi có từ nghi vấn 56 2.2.1.3 Phát ngôn đáp phát ngôn hỏi lựa chọn 58 2.2.1.4 Phát ngôn đáp phát ngôn hỏi ... thành kỹ giao tiếp Trong hoạt động ngôn ngữ nói chung, bên cạnh dạng viết, tồn dạng nói Về nguồn gốc, dạng ngôn ngữ nói xuất trước sử dụng phổ biến dạng ngôn ngữ viết Ngày nay, nhu cầu học nhiều ... thoại hình thức giao tiếp thường xuyên, phổ biến ngôn ngữ, hình thức sở hoạt động ngôn ngữ khác.” [7, tr.201] Hay theo Nguyễn Đức Dân thì: “ Ngôn ngữ công cụ giao tiếp quan trọng người Trong giao...

131
1,461
0

Khảo sát Tiểu từ tình thái trong giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài

Danh mục: Văn học - Ngôn ngữ học

... chí trực tuyến”, luận văn cử nhân Nguyễn Sỹ Hoàng, (Khoa Báo chí ĐH Khoa học xã hội nhân văn); Ngôn ngữ báo chí Internet”, luận văn thạc sĩ Phạm Thu An (Khoa Báo chí ĐH Khoa học xã hội nhân văn); ... giây, 16% chịu chờ 15 giây để down load trang báo, độc giả chƣa  Phạm Thu An, luận văn cao học Ngôn ngữ báo chí Internet, Hà Nội, 2001 17 Thực trạng triển vọng hạch toán kinh doanh loại hình báo ... Nghề làm báo: “Một tờ báo doanh nghiệp có chức biến kiện thành tin tức” Bởi vậy, báo chí phương Tây đề cao tính kinh doanh báo chí, Việt Nam điều chưa trọng nhiều Hiện nay, hầu hết tòa soạn báo...

75
1,068
0

Khảo sát hệ thống bài luyện và bài tập trong một số sách dạy tiếng Việt cho người nước ngoài ở Việt Nam từ năm 1980 đến nay

Danh mục: Văn học - Ngôn ngữ học

... động ngôn ngữ nói chung, bên cạnh dạng nói, tồn dạng ngôn ngữ viết Về nguồn gốc, dạng ngôn ngữ nói xuất trƣớc đƣợc sử dụng phổ biến dạng ngôn ngữ viết Tuy nhiên, dạng viết chiếm ƣu việc lƣu trữ ... nghĩa gần nghĩa 1.3.3 Bài luyện ngữ pháp Ngữ pháp toàn quy tắc biến đổi kết hợp từ thành cụm từ, câu đƣợc cấu thành ngôn ngữ Ngữ pháp đối tƣợng học tiếng Việt nhƣ ngoại ngữ khuôn cấu trúc câu, số ... luyện tập kiến thức ngôn ngữ chung (ngữ pháp cũ ngữ pháp mới, từ vựng, …) yêu cầu phải có tính gợi mở tạo điều kiện cho ngƣời học phát huy khả sáng tạo thân nhƣ vận dụng ngôn ngữ giao tiếp Ngƣời...

129
1,207
8

Khảo sát việc phân bổ và xử lý các cấu trúc cú pháp cơ bản trong các giáo trình dạy tiếng việt cho người nước ngoài bậc

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

...

khảo sát việc cung cấp vốn từ vựng trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài

Danh mục: Khoa học xã hội

... vựng Bất ngôn ngữ gồm ba mặt phân giới thành phần ngữ âm, phương tiện từ vựng phương tiện ngữ pháp Cách phân giới phương tiện ngôn ngữ theo mặt ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp bắt nguồn từ ngôn ngữ học ... trung tâm cấu trúc ngôn ngữ 1.4 Quá trình tiếp thu, tích luỹ từ vựng Quá trình dạy học ngoại ngữ, thực tế trình tiếp xúc hai ngôn ngữ: ngôn ngữ ổn định trước người học ngôn ngữ trình hình thành, ... cho người nước Ngôn ngữ công cụ giao tiếp, phương tiện để người thể tư tưởng, tình cảm Trong hoàn cảnh bối cảnh giao tiếp, ngôn ngữ dân tộc có cách thức thể khác Muốn vận dụng ngôn ngữ giao tiếp,...

107
8,210
42

Khảo sát phương thức luyện tập kỹ năng nghe hiểu trong việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài bậc cơ sở

Danh mục: Văn học - Ngôn ngữ học

... phong phú Ngôn ngữ thứ hai gọi ngôn ngữ đích – ngôn ngữ mà ngƣời học muốn thông qua trình học tập thụ đắc đƣợc ngôn ngữ Quá trình tiếp nhận ngôn ngữ thứ hai không giống ngôn ngữ thứ Ngôn ngữ thứ ... “sự vận dụng ngôn ngữ (thuộc phạm trù xã hội) - Về trình tiếp nhận ngôn ngữ thứ hai: Ngôn ngữ thứ hai đƣợc phân biệt với ngôn ngữ thứ thứ tự tiếp nhận học tập ngôn ngữ Vì thế, ngôn ngữ thứ hai ... đó, có khả tiếp nhận thêm ngôn ngữ tất ngôn ngữ tiếp nhận sau ngôn ngữ thứ đƣợc gọi ngôn ngữ thứ hai - Về trình tiếp nhận ngôn ngữ thứ nhất: Con ngƣời tiếp nhận ngôn ngữ thứ qua hai giai đoạn...

138
1,291
3

Sự phân định trình độ tiếng Việt cho người nước ngoài (Khảo sát qua các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài từ 1980 đến nay

Danh mục: Văn học - Ngôn ngữ học

... ngữ thứ hai, ngôn ngữ đích L2 dùng để ngôn ngữ học sau tiếng mẹ đẻ (ngôn ngữ đầu tiên, ngôn ngữ nguồn hay L1) Việc thụ đắc ngôn ngữ thứ hai trình người học ngôn ngữ thứ hai ngôn ngữ mẹ đẻ họ ... Giao tiếp ngôn ngữ, lực ngôn ngữ, thụ đắc ngôn ngữ thứ hai, kĩ ngôn ngữ phương pháp tiếp cận… 1.2.1 Giao tiếp ngôn ngữ Con người giao tiếp nhiều cách khác nhau, chủ yếu giao tiếp ngôn ngữ, Lê Nin ... ngoại ngữ ngôn ngữ thứ hai theo trình ngược lại Họ biết ngôn ngữ, nắm khái niệm chung ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp…và bắt đầu học hệ thống để có khả sử dụng ngoại ngữ ngôn ngữ thứ hai Ngôn ngữ thứ...

112
1,533
5

Tiền giả định trong câu phủ định bác bỏ tiếng Việt và ứng dụng vào việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài

Danh mục: Văn học - Ngôn ngữ học

... Phủ định ngôn ngữ học 19 Ngôn ngữ công cụ tƣ đƣợc coi nhƣ điểm tựa việc nghiên cứu ngôn ngữ tự nhiên (Đỗ Hữu Châu, Đại cƣơng Ngôn ngữ học, trang 5-16, 2002) Dạng thức phủ định ngôn ngữ không ... ngôn ngữ học nhý ngữ pháp, từ vựng mà phụ thuộc vào ngữ cảnh phát ngôn nhý hiểu biết vị nhân vật hữu quan ý ðồ giao tiếp ngýời nói Nói cách khác, ngữ dụng học ngành khoa học nghiên cứu ngữ nghĩa ... yếu tố ngôn ngữ nhƣ: bà mẹ vợ, khó tính, đang, đám tang TGĐ không quan yếu đƣợc đánh dấu từ “vợ” Theo tác giả đặc điểm dấu hiệu ngôn ngữ đánh dấu mà TGĐ tƣơng đối lệ thuộc vào ngữ cảnh phát ngôn...

123
1,013
2

Tìm hiểu các hiện tượng ngữ pháp được giới thiệu trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài (từ năm 1980 đến nay

Danh mục: Văn học - Ngôn ngữ học

... học ngôn ngữ hay giáo dục ngôn ngữ theo Rozdextvenxki “một lĩnh vực nghiên cứu ngôn ngữ ứng dụng nhằm mục đích phổ biến tri thức ngôn ngữ kỹ sử dụng ngôn ngữ Giáo dục ngôn ngữ miêu tả ngôn ngữ ... hội ngôn ngữ Nếu ngôn ngữ chỉnh thể cấu thành từ ba phận: ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp mà người học cần lĩnh hội ba nội dung Và lĩnh hội đầy đủ, làm chủ ba mặt ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp ngôn ngữ ... dạy học ngôn ngữ rèn luyện ngôn ngữ [45, tr 337] Trọng tâm giáo dục ngôn ngữ gắn với vấn đề dạy tiếng – dạy ngôn ngữ với tư cách ngoại ngữ Trong xu giao lưu thương mại nước giới, ngoại ngữ trở...

150
1,307
1

Tiền giả định trong câu phủ định bác bỏ tiếng Việt và ứng dụng vào việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... hành vi ngôn ngữ gián tiếp hội thoại, tạp chí Ngôn ngữ số 14 (145), tr 34-39, 2001 Đặng Thị Hảo Tâm, Cơ sở giải nghĩa hàm ẩn hành vi ngôn ngữ gián tiếp hội thoại, Luận án Tiến sĩ khoa Ngữ văn, ... ðộc ðáo thể ngôn ngữ tiếng Việt References Bùi Phụng (chủ biên), Tiếng Việt cho người nước ngoài, tập 1, Nxb ĐH THCN, HN, 1993 Cao Xuân Hạo, Tiếng Việt - Mấy vấn đề ngữ âm, ngữ pháp, ngữ nghĩa, ... khác, ngữ dụng học ngành khoa học nghiên cứu ngữ nghĩa bối cảnh giao tiếp, ðó câu phủ ðịnh bác bỏ ðýợc coi nhý hành ðộng ngôn ngữ có vai trò quan trọng việc thực...

Khảo sát ngữ pháp hội thoại tiếng Việt cho người nước ngoài qua các sách giáo trình tiếng Việt hiện hành ở trình độ A,B

Danh mục: Văn học - Ngôn ngữ học

... khác ngữ nghĩa ngữ pháp, ngữ pháp giao tiếp ngữ nghĩa phát ngôn Một hình thức ngữ pháp dùng để biểu đạt hai ba nội dung nghĩa khác nhƣ nội dung ngữ nghĩa đƣợc biểu đạt hai ba hai ba hình thức ngữ ... xuyên, phổ biến ngôn ngữ hình thức sở hoạt động ngôn ngữ khác Các hình thức hành chức khác ngôn ngữ đƣợc giải thích dựa vào hình thức hoạt động 16 Đỗ Hữu Châu “Đại cƣơng ngôn ngữ học” (tái lần ... thoại hành vi ngôn ngữ tạo nên Trong giao tiếp, ngƣời thực nhiều hoạt động khác cách sử dụng ngôn ngữ Các hành động đƣợc thể đa dạng nhƣng đƣợc gọi chung hành vi ngôn ngữ Hành vi ngôn ngữ đƣợc xem...

196
1,664
2

Khảo sát hành vi chê và hồi đáp chê trong tác phẩm của ma văn kháng

Danh mục: Khoa học xã hội

... đến vần dề hành vi ngôn ngữ Nhng tác giả không phân biệt biểu thức ngữ vi phát ngôn ngữ vi mà cho biểu thức ngữ vi phát ngôn ngữ vi một: Các phát ngôn ngữ vi đợc gọi biểu thức ngữ vi [23 tr 47] ... ngôn ngữ vi trùng với biểu thức ngữ vi có phát ngôn ngữ vi lớn biểu thức ngữ vi; nghĩa phận cốt lõi biểu thức ngữ vi, tồn hoắc số thành phần mở rộng phát ngôn ngữ vi Việc phân biệt biểu thức ngữ ... dụng rộng rãi ngữ, trớc hết tục ngữ, thành ngữ, đem lại cho tiếng Việt ngôn ngữ mẻ mang đậm sắc thái ngôn ngữ văn chơng 38 1.3 Tiểu kết Cuộc đời Ma Văn Kháng ảnh hởng sâu sắc đến ngôn ngữ văn chơng...

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "KHẢO SÁT HÀNH VI LỜI NÓI MỜI TRỰC TIẾP TRONG TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆT" ppsx

Danh mục: Báo cáo khoa học

... đẩy (ostensible invitations) tiếng Anh.Trần Xuân Thảo [11] khảo sát số mẫu lời mời dạng ngôn ngữ viết ngôn ngữ nói tiếng Anh người Úc (Australian English) lời mời tiếng Việt.Trương Thị Ánh Tuyết ... điểm ngữ nghĩa chung LMTT tiếng Anh đề cập vào nội dung thông điệp người mời muốn chuyển đến người nghe Do vậy, người nghe hiểu mà suy diễn Tuy nhiên, phát ngôn mời có động từ ngữ vi, phát ngôn ... thuật tự biểu thị Nói có nghĩa câu ngôn hành biểu thị hành động thực nói cách nói Kiểu câu vận dụng loại động từ gọi động từ ngôn hành (hay động từ ngữ vi).” Động từ ngữ vi “invite” (mời) Ví dụ: (8)“Are...

Khảo sát lỗi ngữ pháp tiếng việt của người nước ngoài

Danh mục: Tiến sĩ

...

Nhu cầu học tiếng việt của người nước ngoài tại TP HCM

Danh mục: Giáo dục học

... chúng ta, tiếng Việt loại ngôn ngữ giàu đẹp với số lượng từ vô phong phú, ý nghĩa dồi Tuy nhiên, so với loại ngôn ngữ khác giới, tiếng Việt có nhiều điểm khác biệt yếu tố dấu ngữ điệu lên xuống, qua ... Trung tâm Việt ngữ, bảng khảo sát khai thác yếu tố yếu mà Trung tâm ngôn ngữ cần có Do đó, số liệu nguồn tư liệu quý giá cho mong muốn mở Trung tâm Việt ngữ xét số lượng Trung tâm Việt ngữ TP.HCM ... mở: tiếng Việt khó phát âm, khó viết… Những khó khăn xuất phát từ khác biệt đặc trưng ngôn ngữ Việt ngôn ngữ đáp viên Xét mục đích học, đa số đáp viên thuộc nhóm đối tượng có câu trả lời tập...

30
1,221
3

Xem xét cách diễn đạt câu tiếng việt của người nước ngoài khi học tiếng việt luận văn ths lý luận ngôn ngữ 5 04 08 pdf

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... vai trò bổ ngữ gián tiếp Đối vói ngôn ngữ có biên dổi hình thái (tức ngôn ngữ có dùng phụ tố) phương thức hư từ không phần quan trọng, ngôn ngữ này, hư từ dùng chức biểu thị ý nghĩa ngữ pháp kèm ... vai trò hư từ việc biểu thị ý nghĩa ngữ pháp quan hệ ngữ pháp có tầm quan trọng đặc biệt Nhờ hư từ, ngôn ngữ biểu thị phán biệt ý nghĩa ngữ pháp quan hệ ngữ pháp khác Xem xét cảu sau đáy tiếng ... “đọc”dj ẻn trước thời điểm nói, tức thời điểm khứ Trong ngôn ngữ khác nhau, vai trò hư từ với tư cách phương thức ngữ pháp không giống Ở ngôn ngữ không biến đổi hình thái tiếng Việt , tiếng Hán ,tiếng...

139
2,192
4

MỘT số GIẢI PHÁP NÂNG CAO vị THẾ của nữ CÔNG NHÂN TRONG các DOANH NGHIỆP có vốn đầu tư nước NGOÀI

Danh mục: Kinh tế - Quản lý

... nghề phải gắn với vùng kinh tế trọng điểm, đô thị lớn, KCN KCX nhằm khắc phục tình trạng cân đối cung - cầu lao động, đặc biệt lao động kỹ thuật, giảm sức ép di chuyển lao động vùng lãnh thổ doanh ... nghiệp có vốn đầu tư nước khắc phục khó khăn, phấn đấu học tập văn hóa, chuyên môn, nghiệp vụ ngoại ngữ, đáp ứng yêu cầu công việc đặt Nhà nước tập trung cải cách hệ thống đào tạo nghề theo hướng ... tạo điều kiện cho nữ công nhân tự học tập nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn, nghiệp vụ, ngoại ngữ; xây dựng sách khuyến khích đãi ngộ đặc biệt với công nhân có sáng kiến, kinh nghiệm tài nghề...

kết từ tiếng việt trong một số sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài và vấn đề giảng dạy kết từ tiếng việt cho người nước ngoài

Danh mục: Kế toán

137
2,139
4

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25