0

cảm nhận văn bản tôi đi học

Bài 1: Văn bản Tôi đi học Thanh Tịnh pot

Bài 1: Văn bản Tôi đi học Thanh Tịnh pot

Cao đẳng - Đại học

... 1: Văn bản Tôi đi học Thanh Tịnh I/ Một vài nét về tác giả - Tác phẩm 1. Tác giả. - Thanh Tịnh sinh năm 1911, mất năm 1988. Tên khai sinh là Trần Văn Ninh. Trước năm 1946 ông vừa dạy học, ... vực : Thơ, truyện dài, ca dao, bút ký nhưng thành công hơn cả là truyện ngắn 2. Tác phẩm: - Tôi đi học in trong tập truyện ngắn Quê mẹ(1941), thuộc thể loại hồi ký: ghi lại những kỷ niệm đẹp ... lạnh chú bé cảm thấy mình trang trọng và đứng đắn trong chiếc áo vải dù đen dài – Lòng chú tưng bừng, rộn rã khi được mẹ âu yếm nắm tay dắt di trên con đường dài và hẹp – Cậu bé cảm thấy mình...
  • 2
  • 5,421
  • 8
Cảm nghĩ về bài tôi đi học pptx

Cảm nghĩ về bài tôi đi học pptx

Cao đẳng - Đại học

... những cảm nghĩ của nhân vật tôi trong sự liên hệ bản thân ) VD: mở bài : " Hang năm ,cư vào cuối thu những kỉ niệm mơn man của buổi tuuwj trường , những câu văn ấy của thanh tịnh trên văn ... tịnh trên văn đàn Vn hơn 60 năm rồi! thế nhưng " ;tôi đi hoc " vẫn là một trong những áng văn gợi cảm , trong trẻo đầy chất thơ của văn xuôi quốc ngữ Vn. Ko những thế , tác phẩm con ... vào khoảng trời rộnh . 3) Hợp + những cảm xúc hồn nhiên của ngày đầu tiên đi học là kỉ niệm đẹp đẽ và thiêng liêng của một đời người . giọng kể của nhà văn giúp ta dc sống cùng những ki niẹm...
  • 3
  • 657
  • 1
VĂN 8 TÔI ĐI HỌC

VĂN 8 TÔI ĐI HỌC

Ngữ văn

  • 18
  • 1,606
  • 4
van 8 toi di hoc

van 8 toi di hoc

Ngữ văn

  • 5
  • 637
  • 0
Phát biểu cảm nghĩ về nhưng dòng cảm xúc của nhân vật tôi trông truyện ngắn tôi đi học doc

Phát biểu cảm nghĩ về nhưng dòng cảm xúc của nhân vật tôi trông truyện ngắn tôi đi học doc

Khoa học xã hội

... " ;tôi đi hoc " vẫn là một trong những áng văn gợi cảm , trong trẻo đầy chất thơ của văn xuôi Phát biểu cảm nghĩ về nhưng dòng cảm xúc của nhân vật tôi trông truyện ngắn tôi đi học ... . Cảm giác thick thú hôm nay tôi đi học . Chất thơ trư tình lan toa mạch văn b) Cảm giác trang trọng và đứng đắn của " ;tôi& quot; : đi học là tiếp xúc với 1 thề giới lạ , khác hẳn với đi ... nhà văn tạo cảm giác gần gũi với người đọc , giúp người đọc có cùng cảm giác với nhà văn . 2)Phân tich a) ko gian con đường đến trường đc cảm nhận có nhiều đi u khác lạ (so với lúc chua đi...
  • 3
  • 11,760
  • 27
Soạn bài Tôi đi học - văn mẫu

Soạn bài Tôi đi học - văn mẫu

Văn Tự Sự

... ngàng vừa tự tin và vừa nghiêm trang vừa xúc động bước vào giờ học đầu tiên.2. Cách đọc: Văn bản Tôi đi học là một văn bản biểu cảm xen tự sự, thuộc thể loại truyện ngắn nhưng sức hấp dẫn của ... tôi .- Hình ảnh thiên nhiên, ngôi trường và những nhân vật khác qua lời kể của nhân vật tôi .II – RÈN LUYỆN KĨ NĂNG1. Tóm tắt:- Tôi đi học được bố cục theo dòng hồi tưởng của nhân vật tôi ... triển theo trình tự thời gian và cảm nghĩ chân thành của nhân vật tôi .- Trong truyện, có sự phối hợp nhuần nhuyễn giữa các phương thức kể và tả. Đi u đó giúp cho cảm xúc, tâm trạng của nhân...
  • 2
  • 4,408
  • 4
Cảm nhận văn học Các doạn thơ văn lớp 9 THCS

Cảm nhận văn học Các doạn thơ văn lớp 9 THCS

Ngữ văn

... xuống ghềnh-ko lo cực nhọc". Lời cha nói với con mà cũng là lời dạy con về bài học đạo lý làm người. Đoạn thơ rất dồi dào nhạc đi u, tạo nên bởi đi p từ, đi p ngữ, đi p cấu trúc câu và nhịp ... xuống ghềnh-ko lo cực nhọc". Lời cha nói với con mà cũng là lời dạy con về bài học đạo lý làm người. Đoạn thơ rất dồi dào nhạc đi u, tạo nên bởi đi p từ, đi p ngữ, đi p cấu trúc câu và nhịp ... xuống ghềnh-ko lo cực nhọc". Lời cha nói với con mà cũng là lời dạy con về bài học đạo lý làm người. Đoạn thơ rất dồi dào nhạc đi u, tạo nên bởi đi p từ, đi p ngữ, đi p cấu trúc câu và nhịp...
  • 46
  • 4,218
  • 8
GIỚI THIỆU VỀ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ THỂ THƠ ĐƯỜNG LUẬT CẢM THỤ VĂN BẢN “SÔNG NÚI NƯỚC NAM”, “PHÒ GIÁ VỀ KINH” pot

GIỚI THIỆU VỀ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ THỂ THƠ ĐƯỜNG LUẬT CẢM THỤ VĂN BẢN “SÔNG NÚI NƯỚC NAM”, “PHÒ GIÁ VỀ KINH” pot

Cao đẳng - Đại học

... rộng kiến thức về văn học trung đại với thể thơ đường luật. Biết phân tích & cảm thụ 1 tác phẩm văn học. B. Hoạt động dạy và học: Tiết: 16 Giới thiệu vài nét về văn học Trung đại- Thể ... Đường luật I. Vài nét sơ lược về văn học Trung đại. 1.Sự hình thành của dòng văn học viết. Thời kì Bắc thuộc - Trước TKX chưa có dòng văn học viết, chỉ có văn học dân gian. Đến TKX, thời kì ... THIỆU VỀ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ THỂ THƠ ĐƯỜNG LUẬT CẢM THỤ VĂN BẢN “SÔNG NÚI NƯỚC NAM”, “PHÒ GIÁ VỀ KINH” A. Mục tiêu cần đạt: Học sinh hiêủ rõ hơn về đại từ - Biết cách phân loại đại từ. Học sinh...
  • 7
  • 2,781
  • 15
báo cáo nghiên cứu khoa học  'giải pháp ứng dụng chữ ký điện tử trong quá trình gửi và nhận văn bản'

báo cáo nghiên cứu khoa học 'giải pháp ứng dụng chữ ký điện tử trong quá trình gửi và nhận văn bản'

Báo cáo khoa học

... 4.2. Quá trình nhận các tệp văn bản Sau khi người nhận đăng nhập vào hệ thống và thực hiện việc nhận các tệp văn bản. Hệ thống sẽ tách thông đi p đã ký thành ra file và chữ ký đi n tử. Đến giai ... mã hóa (Bản mã) Dữ liệu gốc Giải mã Dữ liệu gốc Văn bản cần băm (độ dài bất kỳ) Văn bản đã băm (độ dài cố định) Băm (sử dụng hàm băm) TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ... và bản tóm lược hash value thành một dạng khác (giá trị băm ở dạng mật mã) gọi là chữ ký đi n tử. - Kết hợp file ban đầu với chữ ký đi n tử thành một thông đi p đã ký và gửi đi cho người nhận. ...
  • 6
  • 714
  • 3
Bài văn

Bài văn "Tôi đi học" của Thanh Tịnh

Tiểu học

... trong trí tôi. Nhưng những tiếng phấn của thầy tôi gạch mạnh trên bảng đen đã đưa tôi về cảnh thật. Tôi vòng tay lên bàn chăm chỉ nhìn thầy viết và lẩm bẩm đọc: Bài tập viết: Tôi đi học! Thanh ... mấy cậu học trò mới đứng lên trước lớp ba. Trường làng nhỏ nên không có phòng riêng của ông đốc. Trong lúc ông đọc tên từng người, tôi cảm thấy như quả tim tôi ngừng đập. Tôi quên cả mẹ tôi đang ... túng chúng tôi càng lúng túng hơn.Ông đốc lấy cặp kính trắng xuống rồi nói:- Thôi, các em đứng đây sắp hàng để vào lớp học. Tôi cảm thấy sau lưng tôi có một bàn tay dịu dàng đẩy tôi tới trước....
  • 4
  • 1,964
  • 2
Tiểu luận khoa học môn Marketing căn bản: MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ NGHIÊN CỨU CẢM NHẬN SAU BÁN HÀNG TẠI CÁC SIÊU THỊ CỦA HÀ NỘI

Tiểu luận khoa học môn Marketing căn bản: MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ NGHIÊN CỨU CẢM NHẬN SAU BÁN HÀNG TẠI CÁC SIÊU THỊ CỦA HÀ NỘI

Marketing

... ĐẠI HỌC KINH DOANH VÀ CÔNG NGHỆ HÀ NỘI * TIỂU LUẬN KHOA HỌCMÔN: MARKETING CĂN BẢNTIÊU ĐỀ: MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ NGHIÊN CỨU CẢM NHẬN SAU BÁNHÀNG TẠI CÁC SIÊU THỊ CỦA HÀ NỘINgười viết: Hoàng Văn ... xét nền văn hóa, nhành văn hóa và địa vịxã hội của người mua đóng vai trò như thế nào?.+ Văn hóa: Là nguyên nhân đầu tiên, cơ bản quyết định nhu cầu và hànhvi của con người. + Nhánh văn hóa: ... thể của hoàn cảnh xung quanh, cácđặc đi m của doanh nghiệp, các quan hệ cá nhân và những đặc đi m cá nhân cóảnh hưởng đến việc mua hàng.Nghiên cứu cảm nhận sau mua đóng một vai trò rất quan...
  • 9
  • 947
  • 4
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "TỪ KHÔNG GIAN GIAO TIẾP ĐẾN KHÔNG GIAN NHÂN VĂN - CON ĐƯỜNG ĐI CỦA ĐÔ THỊ VIỆT NAM" ppt

Báo cáo khoa học

... nữa. 5.Chuyển từ không gian cơ học đến không gian giao tiếp văn hóa Theo tôi, muốn có được không gian giao tiếp thì trước hết phải tạo ra được không gian cơ học (mechanic space) hay còn ... đầy văn hóa thì qúa ít. Còn nhớ trong một bài tham luận tại hội thảo về văn hóa đô thị, nhà văn Nguyễn Quang Sáng có nói đại thể rằng khi đến Hà Nội, Đà Lạt chủ nhà thường hỏi khách muốn đi ... thành phố chỉ có 900 trường trung học, tiểu học, 34 nhà văn hóa), nhiều quán nhậu có diện tích hàng nghìn m2 và thường chiếm cứ ở những ví trí đẹp nhất, ví dụ đi n hình là các làng nướng, ở...
  • 9
  • 439
  • 1

Xem thêm