Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới: Hoạt động của GV và HS Noäi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài Buæi häc tiÕng Ph¸p cuèi cïng trong vïng An-d¸t bÞ qu©n Phổ chiếm đóng là một buổi học đặc biệt đã để lại trong lòng[r]
(1)TUAÀN 25 Tieát 89- 90: Ngày soạn: 19/02/2010 Ngaøy daïy: 22/02/2010 Vaên Baûn: BUOÅI HOÏC CUOÁI CUØNG I.Muïc tieâu : Giúp học sinh nắm cốt truyện, nhân vật và tư tưởng truyện: Quan câu chuyện buổi học tiếp Pháp cuối cùng vùng Andát truyện đã thể lòng yêu nước biểu cụ thể là yêu tiếng mẹ đẻ (tiếng dân tộc) Nắm tác dụng phương thức kể chuyện từ ngôi thứ và nghệ thuật thể tâm lý nhân vật Reøn luyeän kyõ naêng phaân tích, toùm taét truyeän, quan saùt Giáo dục HS lòng yêu nước, yêu tiếng nói dân tộc II Chuaån bò: - GV: Giaùo aùn - HS: Soạn bài III Lên lớp: Ổn định tổ chức: Baøi cuõ: - Qua bài văn Vượt thác, em học tập tác giả diều gì viết văn miêu tả? - Tại tác giả ví DHT hiệp sú Trường Sơn oai linh hùng vĩ? Bài mới: Hoạt động GV và HS Noäi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài Buæi häc tiÕng Ph¸p cuèi cïng vïng An-d¸t bÞ qu©n Phổ chiếm đóng là buổi học đặc biệt đã để lại lòng người đọc tình cảm đẹp đó là lòng yêu nước xong lòng yêu nước là tình cảm thiêng liêng, người nó có nhiều cách để thể khác dây, tác phẩm buổi học cuối cùng đặc biệt này thì lòng yêu nước biểu tình yêu tiếng mẹ đẻ, Câu chuyện cảm động đã xảy nào? I Taùc giaû taùc phaåm Hoạt động 2: Hình thành kiến thức + GV giới thiệu hoàn cảnh lịch sử – hoàn cảnh sáng tác Tác giả: cuûa caâu truyeän -An – Phoâng - Xô ñoâ - ñeâ ( 1840 – 1897) + Gọi học sinh đọc phần * SGK - Laø nhaø vaên Phaùp – taùc giaû cuûa Lop6.net (2) - GV: Nªu hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm? - HS: Trình baøy - GV :cho HS gi¶i nghÜa chó thÝch 2.4,6,8 - HS: dùa vµo s¸ch gi¶i nghÜa tõ khã - GV: hướng dẫn cách đọc - GV; đọc mẫu đoạn - HS: Đọc - GV: Nhaân vaät chính cuûa truyeän laø ai? Vì sao? - HS: Chuù beù Phraêng vaø thaày Ha- men.Vì truyeän taäp trung miêu tả và kể hai nhân vật này, gợi cho người đọc nhiều suy nghĩ - GV: Vaên baûn coù theå chia laøm maáy phaàn?Neâu noäi dung phần? -HS: - Đoạn 1: Từ đầu đến Vắng mặt (Quang cảnh) nhieàu taäp truyeän ngaén noåi tieáng Taùc phaåm: - TruyÖn ng¾n viÕt sau chiÕn tranh Ph¸p- Phæ (1870) Ph¸p thua trËn ph¶i c¾t vïng An-d¸t vµ Lo-ren cho Phæ (§øc) II Tìm hieåu chung - Nhaân vaät chính: Chuù beù Phraêng vaø thaày Ha- men - Đoạn 1: Từ đầu đến Vắng mặt (Quang cảnh) trên đường đến trường, cảnh trường qua quan saùt cuûa Phlaêng) - Đoạn 2: Tiếp đó đến Nhớ mãi buoåi hoïc cuoái cuøng naøy (dieãn bieán trên đường đến trường, cảnh trường qua quan sát buổi học cuối cùng) - Đoạn 3: Còn lại: Cảnh kết thúc cuûa Phlaêng) - Đoạn 2: Tiếp đó đến Nhớ mãi buổi học cuối cùng này buổi học (dieãn bieán buoåi hoïc cuoái cuøng) - Đoạn 3: Còn lại: Cảnh kết thúc buổi học -GV: Gäi HS tãm t¾t vµ yªu cÇu tãm t¾t ph¶i theo bè côc - HS:Toùm taét - TruyÖn ®îc kÓ theo ng«i nµo? - C©u chuyÖn cña thÇy trß Phr¨ng diÔn hoµn c¶nh nµo? - Truyện kể theo ngôi thứ nhất( Lời Phr¨ng) - Hoµn c¶nh: Vïng An-d¸t cña - Từ đó em hiểu nào tên truyện Buổi học cuối Pháp rơi vào tay nước Phổ từ đây cïng? sÏ kh«ng cßn ®îc häc tiÕng Ph¸p - Tªn truyÖn: lµ buæi häc tiÕng Ph¸p cuối cùng người pháp trên đất - Em hiÓu g× vÒ bøc tranh minh ho¹? Ph¸p - Mét buæi häc b»ng tiÕng d©n téc cuèi cïng - ThÇy Ha-men ®ang gi¶ng bµi, c¸c trß ®ang ch¨m chó nghe Trªn b¶ng Lop6.net (3) -GV: Trước diễn buổi học cuối cùng, cậu bé Phrăng đã thấy điều gì xảy ra: - Trên đường tới trường? - Kh«ng khÝ líp häc? - GV :H·y t×m nh÷ng chi tiÕt v¨n b¶n miªu t¶ ®iÒu đó? - HS: Sau xưởng cưa, lính Phổ tập Nhiều người đọc cáo thị nước Đức - V¾ng lÆng y nh mét buæi s¸ng chñ nhËt - Lặng ngắt, thầy Ha-men dịu dàng mặc đẹp ngµy Cã c¶ d©n lµng víi vÎ buån rÇu ThÇy Ha-men nãi: " H«m lµ bµi häc tiÕng Ph¸p cuèi cïng cña c¸c con" - GV : Những điều đó báo hiệu việc gì xảy ra? Tieát 90: Daïy: 22/02/ 2010 * GV dÉn: Nh©n vËt trß Phr¨ng ®îc miªu t¶ chñ yÕu qua thái độ việc học tiếng Pháp và với thầy Ha-men Thái độ đó diền theo hai trình: Từ lơ là đến thiết tha lo lắng việc học; Từ sợ hãi đến thân thiết, quí trọng thầy Ha-men -GV: H·y t×m c¸c chi tiÕt v¨n b¶n miªu t¶ hai qu¸ tr×nh nµy? -HS: - Các chi tiết miêu tả quá trình diễn biến thái độ Phrăng Phrăng việc học tiếng Pháp: + §Þnh trèn häc ®i ch¬i, giËn m×nh v× bá phÝ thêi gian häc tập Từ "chán sách" đến thấy sách là bạn "cố tri" Thấy xÊu hæ kh«ng thuéc bµi"lßng rÇu rÜ" kh«ng d¶m ngÈng ®Çu lªn Trong buæi häc cuèi cïng kinh ng¹c thÊy mình "hiểu đến chưa thấy mình chăm chgú nghe đến thế." + Các chi tiết miêu tả thái độ thầy Ha-men: Từ sợ hãi: vào chỗ ngồi, đỏ mặt tía tai nhìn cây thước sắt khủng khiếp thầy Ha-men, đến thân thiện: quí trọng thầy, thấy thầy mặc đẹp, qua lời thầy nhận thấy quân Phổ là "Quân khốn nạn", nghĩ đến việc thầy ®i, thÊy téi nghÖp cho thÇy, cha bao giß thÊy thÇy lín lao đến - GV:Trong c¸c chi tiÕt miªu t¶ Phr¨ng, chi tiÕt nµo gîi cho em nhiÒu c¶m nghÜ nhÊt? - HS: - Trong sè c¸c chi tiÕt miªu t¶ Phr¨ng, chi tiÕt "Lßng rầu rĩ, không dám ngẩng đầu lên" không đọc bài Lop6.net cã dßng ch÷ tiÕng Ph¸p Ngoµi cöa cã tªn lÝnh Phæ ®ang «m sóng Bức tranh đó đã tóm tắt nội dung cña truyÖn III Phaân tích 1.Nh©n vËt chó bÐ Phr¨ng: a Quang c¶nh chung: - Sau xưởng cưa, lính Phổ tập Nhiều người đọc cáo thị nước Đức - V¾ng lÆng y nh mét buæi s¸ng chñ nhËt - LÆng ng¾t, thÇy Ha-men dÞu dµng mặc đẹp ngày Có dân lµng víi vÎ buån rÇu ThÇy Ha-men nãi: " H«m lµ bµi häc tiÕng Ph¸p cuèi cïng cña c¸c con" Những điều đó báo hiệu: - Vùng An-dát Pháp đã rơi vào tay nước Đức - ViÖc häc tËp kh«ng cßn ®îc nh trước b T©m tr¹ng nh©n vËt Phr¨ng: -Thái độ Phrăng Phrăng đối víi viÖc häc tiÕng Ph¸p: + §Þnh trèn häc ®i ch¬i nhöng sau đó giËn m×nh v× bá phÝ thêi gian häc tËp + Các chi tiết miêu tả thái độ đối víi thÇy Ha-men: Từ sợ hãi đến thân thiện ủeỏn quí träng thÇy - Phr¨ng "Lßng rÇu rÜ, kh«ng d¸m ngẩng đầu lên" không đọc (4) buæi häc cuèi cïng(miªu t¶ sù hãi hËn, xãt xa cña Phr¨ng) HoÆc chi tiÕt: thÇy Ha-men th«ng b¸o lÖnh qu©n §øc buộc người Pháp phải học tiếng Đức, Phrăng choáng váng nghÜ: "A, qu©n khèn n¹n" (BiÓu hiÖn niÒm c¨m giËn kÎ thù, lòng yêu nước Phrăng) bµi buæi häc cuèi cïng.Khi thÇy Ha-men th«ng b¸o lÖnh qu©n Đức buộc người Pháp phải học tiÕng §øc, Phr¨ng cho¸ng v¸ng nghÜ: "A, qu©n khèn n¹n" Hån nhiªn, ch©n thËt, biÕt lÏ ph¶i -GV: Các chi tiết miêu tả nhân vật Phrăng đã làm lên - Tình yêu tiếng Pháp; quí trọng hình ảnh cậu bé nào tưởng tượng biết ơn người thầy em? -HS: Hån nhiªn, ch©n thËt, biÕt lÏ ph¶i - Tình yêu tiếng Pháp; quí trọng biết ơn người thầy -GV; Thái độ tiếng Pháp và với thầy Ha-men buổi học cuối cùngđã bộc lộ phẩm chất nào tâm hồn trß Phr¨ng? - HS: đó là tình yêu tiếng nói dân tộc, biểu cụ thể lòng yêu nước * GV s¬ kÕt: Qua nh©n vËt Phr¨ng võa lµ nh©n vËt chÝnh, vừa đóng vai người kể chuyện, qua biến đổi tâm trạng, tình cảm, thái độ Tác giả thể thành công lòng yêu nước thiết tha Nd Pháp, từ trẻ đến già qua tình yêu tiÕng Ph¸p - tiÕng mĐ đẻ s¾p bÞ qu©n thï cÊm ngỈt - GV:Nh©n vËt thÇy giaùo Ha-men buæi häc cuèi cùng đã miêu tả trên phương diện nào? - HS: Trang phục, thái độ HS, lời nói 2.Nhaõn vaọt thaày giaựo Ha –men việc học tiếng Pháp, Hành động, cử lúc buổi học kết - Trang phục: áo rơ-đanh-gốt màu thóc xanh lôc, diÒm l¸ sen, mò b»ng lôa -GV: Em h·y t×m c¸c chi tiÕt miªu t¶ nh©n vËt nµy theo ®en thªu các phương diện trên? - Thái độ HS: không giận -HS: Trang phôc: ¸o r¬-®anh-gèt mµu xanh lôc, diÒm l¸ d÷, thËt dÞu dµng sen, mò b»ng lôa ®en thªu - Tháiï độ thầy với tiếng - Thái độ HS: không giận gdữ, thật dịu dàng Phaùp:TiÕng Ph¸p lµ ng«n ng÷ hay - Nh÷ng lêi nãi vÒ viÖc häc tiÕng Ph¸p: Tai ho¹ lín nhÊt lµ nhÊt thÕ giíi ph¶i gi÷ lÊy nã vµ hoãn lại việc học đến ngày mai ; Tiếng đừng quên lãng nó Khi Ph¸p lµ ng«n ng÷ hay nhÊt thÕ giíi ph¶i gi÷ lÊy nã vµ mét d©n téc chèn lao tï đừng quên lãng nó Khi dân tộc chốn lao - Hành động, cử chỉ: thầy quay tï phÝa b¶ng, cÇm mét hßn phÊnd»n - Hành động, cử chỉ: thầy quay phía bảng, cầm hòn mạnh hết sức, cố viết thật to: "Nước phấndằn mạnh hết sức, cố viết thật to: "Nước pháp muôn ph¸p mu«n n¨m" n¨m" -GV: Chi tiÕt gîi cho em nhiÒu c¶m xóc nhÊt lµ chi tiÕt => ThÇy Ha- men yªu nghÒ d¹y nµo? häc, tin ë tiÕng nãi DT Ph¸p, cã -HS: Chi tiÕt gîi c¶m xóc: lêi nãi cña thÇy vÒ tiÕng ph¸p lòng yêu nước sâu sắc vì truyền tới người nghe tình yêu tiếng mẹ đẻ, tiếng nói DT Hay chi tiết cử và chữ viết thầy "Nước Pháp muôn năm" truyền tới người nghe lòng yêu nước saõu sắc - GV:Em hiÓu g× vÒ lêi nãi cña thÇy Ha-men buæi Lop6.net (5) häc cuèi cïng: "khi mét d©n téc r¬i vµo vßng n« lÖ, chõng nµo hä vÉn gi÷ ®îc tiÕng nãi cña m×nh th× ch¼ng kh¸c g× n¾m ®îc ch×a kho¸ chèn lao tï."? -HS: - Lời nói thầy đề cao tiếng nói dân tộc, khẳng định sức mạnh tiếng nói DT -GV: C¸c chi tiÕt miªu t¶ thÇy ha-men gîi cho em vÒ mét người thầy nào? - HS: - Ta cã thÓ h×nh dung vÒ thÇy: yªu nghÒ d¹y häc, tin tiếng nói DT Pháp, có lòng yêu nước sâu sắc -GV: Trong nh÷ng lêi thÇy truyÒn l¹i buæi häc cuèi cùng, điều quí báu em là gì? - HS: - Điều quí báu ta là thầy đã truyền dạy cho em ý nghÜa søc m¹nh cña tiÕng nãi DT Cho ta hiÓu thªm sù cÇn thiÕt ph¶i häc tËp vµ gi÷ g×n tiÕng nãi DT m×nh - GV: Em c¶m nhËn ®îc g× tõ truyÖn BHCC? - HS: Phaùt bieåu - GV: Em häc tËp ®îc g× tõ NT kÓ chuyÖn c¶u t¸c gi¶? - GV b×nh: Về tiếng nói dân tộc Liên hệ thực tế Hoạt động 3: Luyện tập 3.Tổng kết( Ghi nhớ SGK) - GV: Hướng dẫn HS luyện tập theo SGK IV Luyeän taäp Cuûng coá: -GV: Nhaéc laïi noäi dung baøi Daën doø: - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Hoµn thiÖn bµi tËp - So¹n bµi: Nh©n ho¸ Ngày soạn: 19/02/2010 Ngaøy daïy: 24/02/2010 TiÕt 91 NHAÂN HOÙA I.Muïc tieâu: - Gióp häc sinh n¾m ®îc kh¸i niÖm nh©n ho¸, c¸c kiÓu nh©n ho¸ - N¾m ®îc t¸c dông chÝnh cña nh©n ho¸ Lop6.net (6) - BiÕt dïng c¸c kiÓu nh©n ho¸ bµi viÕt cña m×nh II Chuaån bò: - GV:Giaoù aùn, baûng phuï -HS: Soạn bài III.Lên lớp Ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò: - So saùnh laø gì? Coù maáy kieåu so saùnh? 3.Bµi míi Hoạt động GV và HS Noäi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Trong nói và viết chúng ta sử dụng nhiều phép nhaân hoùa, vaäy nhaân hoùa laø gì? Baøi hoïc hoâm traû lời câu hỏi đó Hoạt động 2: Hình thành kiến thức I Nhaân hoùa laø gì? - GV: Gọi HS đọc đoạn trích (SGK) Tìm hieåu ví duï( SGK) -GV: Trong ®o¹n trÝch, trªn bÇu trêi ®îc gäi b»ng g× ? ý nghĩa việc miêu tả đó? * BÇu trêi - > gäi lµ («ng) => lµm cho trời trở nên gần gũi với người - HS: BÇu trêi - > gäi lµ («ng) -> Ông dùng để gọi tên Người – câu thơ từ «ng dïng gäi trêi lµm cho trêi trë nªn gÇn gòi víi người - Những hoạt động: Mặc áo giáp, trận là người này dùng miêu rả bầu trời trước mưa => ta hiÓu thªm ®îc bÇu trêi cã rÊt nhiÒu m©y ®en -GV: Cây mía, đàn kiến miêu tả nào ? ý nghĩa việc miêu tả đó? -HS: * Cây mía miêu tả người “Múa gươm” Thực là nghiệt ngả, lá bay phất phới Lop6.net - Những hoạt động: Mặc áo giáp, trận là người này dùng miêu tả bầu trời trước mưa * Cây mía =>“Múa gươm *đàn kiến => haứnh quaõn => C¸ch gäi nh vËy gäi lµ nh©n vËt nh©n ho¸ (7) c©y mÝa -GV: So s¸nh víi c¸c c©u á VD - HS th¶o luËn tr×nh bµy: + ¤ng mÆt trêi mÆc ¸o gi¸p ®en + BÇu trêi ®Çy m©y ®en + Cây mía múa gươm -> cây mía ngả nghiêng + KiÕn hµnh qu©n -> kiÕn bß ®Çy ®êng -GV: Vậy đem so sánh hai cách diễn đạt trên với nhau, ta thấy cách diến đạt hay và sinh động cã tÝnh h×nh ¶nh, lµm cho sinh vËt, sù viÖc ®îc miªu t¶ gần với người - HS; Phaùt bieåu( caùch 1) -GV: VËy em hiĨu thÕ nµo lµ phÐp nh©n ho¸ ? Cho VD 2.Ghi nhớ (SGK) ? - HS tr×nh bµy -GV: + Nh©n ho¸ cã t¸c dông g× ? -HS: Làm cho vật miêu rả trở nên sống đọng, gần gũi với người và là phương tiện là cớ để người giải bày tâm (những tâm sự, tâm tình người) -GV: Nh÷ng sù viÖc nµo ®îc nh©n ho¸ ? Mçi sinh vËt II.Caùc kieåu nhaân hoùa trªn ®îc nh©n ho¸ b»ng c¸ch nµo ? Tìm hieåu ví duï( sgk) -HS: a MiÖng -> tay, m¾t, ch©n, tay,b Tre, c Tr©u - a Dùng từ ngữ vốn để gọi người, b Dùng từ ngữ vốn hoạt động tình cảm người , c Dùng từ ngữ vốn để xưng hô người a MiÖng -> tay, m¾t, ch©n, tay b Tre c Tr©u - a Dùng từ ngữ vốn để gọi người -GV: Các từ: Lão, bác, cô cậu … dùng để gọi ? -HS: Dùng để gọi người - b Dùng từ ngữ vốn hoạt động tình cảm người - c Dùng từ ngữ vốn để xưng hô -GV: Các động từ: Chống, xung phong gửi … dùng để người hoạt động ? Lop6.net (8) -HS: Hoạt động người Ghi nhớ:( SGK) -GV: Các từ: ơi, hỡi, ai, , nhé … dùng để xung hô với ? - HS tr×nh bµy -GV: VËy cã mÊy kiÓu nh©n ho¸ - HS tr×nh bµy Hoạt động : LuyÖn tËp GV hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bµi tËp (SGK) vµ Bµi tËp (SGK) * ChØ phÐp nh©n ho¸ vµ nªu t¸c dông cña chóng? §o¹n §o¹n §«ng vui RÊt nhiÒu tµu xe Tµu mÑ, tµu Tµu lín, tµu bÐ Xe anh, xe em Xe to, xe nhá Tøu tÝt nhËn hµng vÒ chë hµng NhËn hµng vÒ vµ chë hµng BËn rén Hoạt động liên tục Tác dụng: Sử dụng nhân hoá làm cho => Không dùng nhân hoá, cảnh vật thiếu sinh động quang cảnh biển càng miêu tả chưa bộc lộ tình cảm người vật sống động người đọc kể hình dung c¶nh nhén nhÞp bËn rén… *Bµi tËp 3: (SGK) C¸ch viÕt cã g× kh¸c ? chän c¸ch viÕt nµo cho v¨n b¶n Chän c¸ch viÕt nµo cho v¨n thuyÕt minh ? C¸ch C¸ch Hä hµng nhµ chæi C¸c lo¹i chæi C« bÐ chæi r¬m Chæi R¬m Xinh x¾n nhÊt §Ñp nhÊt Lop6.net (9) ¸o cña c« Tay chæi Cã chiÕc v¸y ãng TiÕt b»ng r¬m nÕp vµng Cuốn quanh người … áo len QuÊn quanh thµnh cuén So s¸nh: - Cách 1: Có nhiều biện pháp nhân hoá, từ chổi rơm viết hoá (tên riêng người) làm cho vật miêu rả gần với cách miêu tả người - > mang tính biểu cảm Chổi rơm trở nên gần gũi với người , sống động - C¸ch 2: Lµ v¨n b¶n thuyÕt minh Cuûng coá: - Nhaân hoùa laø gì? Caùc kieåu nhaân hoùa? Daën doø: * Bµi tËp vÒ nhµ: Häc sinh vÒ nhµ lµm bµi tËp 4, bµi tËp (SGK TiÕt 92: PHƯƠNG PHÁP TẢ NGƯỜI A Mục đích yêu cầu - Giúp học sinh nắm cách tả người và bố cục hình thức đoạn – bài văn tả người - Rèn luyện kỹ quan sát, lựa chọn, trình bày viết văn tả người B TiÕn tr×nh bµi d¹y * KiÓm tra bµi cò: * GV giíi thiÖu bµi míi * HĐ 1: Phương pháp viết đoạn văn, bài văn tả người + GV dïng b¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n * Đoạn 1: Tả Dượng Hương Thư – Người chèo thuyền -> cho học sinh đọc - đối chiếu vượt thác suy nghÜ tr¶ lêi + To tượng đồng đúc + Mçi ®o¹n v¨n t¶ ai? + B¾p thÞt cuån cuén Đặc điểm bật người đó? + Hai hµm r¨ng c¾n chÆt + CÆp m¾t n¶y löa Lop6.net (10) - HS đọc, suy nghĩ – trình bày + Quai hµm b¹nh + Như hiệp sĩ Trường Sơn => Tả người thường gắn với hành động (dùng nhiều + Đoạn nào tả người, đoạn này tả động từ, tính từ) ch©n dung nh©n vËt * §o¹n 2: T¶ «ng cai gian s¶o - HS tr×nh bµy + ThÊp, gÇy - GV hÖ thèng + Tuæi 45 – 50 + MÆt vu«ng, m¸ hãp + §o¹n v¨n miªu t¶ c¶nh g×? + L«ng mµy lëm chëm… Hãy phần bài văn, nêu => Tả chân dung ông cai gian sảo, thường gắn với ý chÝnh mçi phÇn ? h×nh ¶nh tÜnh, dïng nhiÒu danh tõ, tÝnh tõ - HS tr×nh bµy * Đoạn 3: Tả hình ảnh người keo vật + Lăn xả, đánh ráo riết - GV hÖ thèng + Thế đánh lắt léo, hóc hiểm + Thoắt biến hoá khôn lường … - §o¹n v¨n: Cã phÇn + PhÇn më ®Çu: Tõ ®Çu -> Çm Çm (giíi thiÖu chung quang c¶nh diÔn keo vËt) + PhÇn th©n bµi: TiÕp -> ngang bông vËy ( Miªu t¶ chi tiÕt keo vËt) + PhÇn kÕt bµi: Cßn l¹i (nªu c¶m nghÜ vµ nhËn xÐt vÒ keo vËt) => Tả người và việc - Hội vật đền đò năm - Quay n¨m – c¶m so tµi … II Ghi nhí SGK + Đặt tiêu đề cho bài văn ? - HS đặt + Muốn làm bài văn tả người cần đảm bảo yêu cầu gì ? Lop6.net (11) - HS tr×nh bµy - Gv nhËn xÐt - Cho học sinh đọc ghi nhớ H§II LuyÖn tËp: - GV phân tổ nhóm để nhóm làm bài tập - Nªu nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ tiªu biÓu vÒ: + Cụ già: Da nhăn, đỏ hồng hào, mắt tinh tường, tóc bạc, tiếng nói … + Em bé: Da trắng hồng, mắt đen, nhanh nhẹ, hay cười toe toét… + C« gi¸o: H×nh d¸ng thon nhÑ, lêi nãi dÞu dµng, cö chØ ©u yÕm Gi¶ng bµi say sa nhiÖt t×nh - BTVN: Lập dàn ý tiêu đề trên Lop6.net (12) Lop6.net (13)