Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng: Gấp thuyền phẳng đáy không mui.Tiết 1 Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - GV giới thiệu mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui.. Hình daùng cuûa thu[r]
(1)TuÇn Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009 Tập đọc NGƯỜI THẦY CŨ : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ lời các nhân vật baøi - Hiểu ND : Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ (Trả lời các CH SGK) - Biết ơn và kính trọng các thầy cô đã dạy dỗ II.Chẩn bị: SGK, tranh minh họa bài đọc, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: A Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài “Ngôi trường mớùi” Nhaän xeùt, ghi ñieåm B Bài mới: Giới thiệu bài: Tieát1 Luyện đọc và giải nghĩa từ a GV đọc mẫu toàn bài lượt - HS đọc tiếp sức câu - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó, dễ lẫn b Hs đọc đoạn – Đọc câu khó - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ và giọng đọc Khi đọc lời người dẫn chuyện phải đọc chậm rãi, giọng thầy giáo vui vẻ, ân cần, giọng chú đội lễ phép Hỏi: Trong câu đọc chúng ta ngắt nghỉ chỗ nào? Treo băng giấy (hoặc bảng phụ) có ghi sẵn câu luyện đọc Hướng dẫn HS cách đọc đúng - Đọc đoạn nhóm: Yêu cầu HS đọc nhóm ba - Tổ chức thi đọc các nhóm: GV cho HS thi đọc theo cá nhân, theo dãy, theo nhóm - Cho HS đọc đồng đoạn Lop2.net (2) Nhaän xeùt, tuyeân döông Tieát 3.Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu bạn đọc đoạn Bố Dũng đến trường làm gì? Bạn thử đoán xem bố Dũng là ai? Bố Dũng đến thăm thầy giáo cũ - Yêu cầu tiếp bạn khác đọc đoạn Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thể kính trọng nào? Bố Dũng nhớ kỉ niệm nào thầy? Duõng nghó gì boá veà? Luyện đọc lại: Nhóm tự phân vai đọc lại truyện Cuûng coá daën doø: Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? Hoïc thuoäc chuyeän chuaån bò tieát keå chuyeän m Toán Tieát 31: LUYEÄN TAÄP : - Biết giải bài toán nhiều hơn, ít - BT caàn laøm : B2 ; B3 ; B4 - Rèn HS tinh cẩn thận, chính xác và tích cực tham gia các hoạt động lớp III.Các hoạt động dạy – học: Bài mới: Luyện tập * Baøi 2: Yc học sinh đọc đề toán - GV và HS cùng phân tích cách làm bài toán Hs hiểu “ em kém anh tuổi làù ít hôn tuoåi” - Yêu cầu HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm bài Nhaän xeùt, tuyeân döông Khi giải bài toán thuộc dạng ít ta làm tính trừ * Baøi 3: - GV và HS cùng phân tích bài Hs xác định đây là bài toán “ nhieàu hôn” - Yêu cầu HS làm tương tự bài Nhaän xeùt, tuyeân döông * Baøi 4: - GV yeâu caàu hs quan saùt hình SGK, roøi giaûi Chaám 4-5 baøi Nhaän xeùt, tuyeân döông Lop2.net (3) Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Kiloâgam Đạo đức Tieát 7: CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ (TIEÁT 1) I.Mục tiêu: -Biết : Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà cha mẹ - Nêu ý nghĩa làm việc nhà * GD BVMT: Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả quét dọn nhà cửa, sân vườn, rửa ấm chén, chăm sóc cây trồng, vật nuôi, … gia đình là góp phần làm sạch, đẹp môi trường, BVMT (Mức độ phaän) TTCC1,3 NX3 (toå 2,3 ) II Chuaån bò: Noäi dung baøi thô: “Khi meï vaéng nhaø” cuûa Traàn Ñaêng Khoa Boä tranh nhỏ dùng để làm việc theo nhóm, bài tập - Bảng Đúng, Sai, Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học: A Kieåm tra baøi cuõ: Goïn gaøng ngaên naép (tieát 2) - Sách vở, đồ dùng phải xếp nào cho gọn gàng ngăn nắp? - Em hãy nhận xét xem lớp mình đã gọn gàng ngăn nắp chưa? Nhận xét, đánh giá B Bài mới: Chăm làm việc nhà (tiết 1) GV giới thiệu bài +ghi tên bài * Hoạt động 1: ND ĐC (Phân tích bài thơ ) - GV đọc bài thơ: Mẹ vắng nhà - Để biết mẹ vắng nhà bạn nhỏ đã làm gì để giúp mẹ Cô cùng caùc seõ tìm hieåu moät soá caâu hoûi sau: Bạn nhỏ đã làm gì mẹ vắng nhà? Việc làm bạn nhỏ muốn thể tình cảm gì mẹ? Em hãy đoán xem mẹ bạn nghĩ gì thấy việc bạn đã làm? - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm tìm hieåu noäi dung treân - Yeâu caàu HS trình baøy * Hoạt động 2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Các em thảo luận tranh và cho biết việc làm mà các bạn tranh ñang laøm gì? Lop2.net (4) - Các nhóm đôi trình bày tranh GV treo tranh Các đôi trả lời - GV chia nhóm, HS mở bài tập và yêu cầu các nhóm nêu tên việc nhà maø caùc baïn nhoû moãi tranh ñang laøm Trên đây là số việc các bạn đã làm gia đình Các em có thể làm việc đó không? - GV khen HS * GDBVMT: ? Việc làm các bạn nhỏ bài và việc làm các em đã góp phần bảo vệ môi trường ntn? Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả là quyền và bổn phận trẻ em chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả quét dọn nhà cửa, sân vườn, rửa ấm chén, chăm sóc cây trồng, vật nuôi, … gia đình là góp phần làm sạch, đẹp môi trường, BVMT Hoạt động 3: Thực hành * Bài tập 4: (Vở bài tập trang 13) a S b Ñ c S d Ñ - Sau ý kiến, HS giơ bảng Đ, S GV mời số HS giải thích lý - Keát luaän: - Yêu cầu HS thi đua kể việc nhà làm Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhận xét tiết học: nhà giúp đỡ gia đình làm việc vừa sức mình và chuaån bò baøi Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009 Keå chuyeän NGƯỜI THẦY CŨ I.Mục tiêu: - Xác định nhân vật câu chuyện (BT1) - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2) - HS khá, giỏi biết kể toàn câu chuyện ; phân vai dựng lại đoạn câu chuyeän (BT3) - Giáo dục HS luôn nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy cô II Chuẩn bị: Chuẩn bị mũ đội, kính đeo mắt để thực phần dựng lại caâu chuyeän theo vai.- SGK III.Các hoạt động: A Kieåm tra baøi cuõ: Maåu giaáy vuïn - Kiểm tra HS dựng lại câu chuyện theo vai Lop2.net (5) Nhaän xeùt, ghi ñieåm B Bài mới: Gv giới thiệu bài +ghi tựa 2.Hướng dẫn kể chuyện: Hoạt động 1: Kể tên nhân vật - Câu chuyện “Người thầy cũ” có nhân vật nào? Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện Gv hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: kể nhóm – Thi kể trước lớp * Lưu ý: Nếu HS lúng túng, GV có thể nêu câu hỏi gợi ý cho các em kể Hoạt động 3: Kể theo vai ( HSKG) * Laàn 1: - GV làm người dẫn chuyện - Lưu ý HS có thể nhìn sách để nói lại chưa nhớ lời nhân vật * Laàn 2: - Chia nhoùm em nhoùm - GV chæ ñònh em moãi nhoùm leân keå theo nhaân vaät GV yeâu caàu nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: “Người mẹ hiền Chính taû ( taäp cheùp) Tiết 13: NGƯỜI THẦY CŨ Phaân bieät ui/uy Tr/ch; ieân/ ieâng I Mục tiêu: -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm BT2 ; BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn - Hs thích viết chữ đẹp II Đồ dùng: -Bảng phụ viết nội dung đoạn viết, viết bài tập lên bảng lớp III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS viết bảng từ HS hay mắc lỗi tiết trước Nhaän xeùt, ghi ñieåm B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn tập chép: Lop2.net (6) - GVø đọc bài- hs đọc lại Đoạn chép này kể ai? Duõng nghó gì boá veà? - Baøi vieát coù maáy caâu? - Bài có chữ nào cần viết hoa? - Đọc lại câu văn có dấu phẩy và hai dấu chấm (:) - GV đọc cho HS ghi từ khó vào bảng con: xúc động, cổng trường, nghĩ, hình phaït - Neâu caùch trình baøy baøi - Yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp baøi - Chấm - đầu tiên và nhận xét * Baøi taäp 2b, 3a: - GV nêu luật chơi tiếp sức, lớp hát bài hát các bạn lên điền vaàn, aâ vaøo choã troáng Cuûng coá – Daën doø: - Nhận xét tiết học, sửa hết lỗi - Chuẩn bị: “Cô giáo lớp em” Toán Tieát 32: KI - LOÂ - GAM : -Biết nặng hơn, nhẹ hai vật thông thường - Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng ; đọc, viết tên và kí hiệu nó - Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân số đồ vật quen thuộc - Biết thực phép cộng, phép trừ có kèm đơn vị đo kg - BT caàn laøm : B1 ; B2 II.Chuẩn bị: Chiếc cân đĩa Các cân 1kg, kg, kg Một cố đồ dùng: túi gạo kg, cặp sách, số loại III.Các hoạt động dạy - học: A Kieåm tra baøi cuõ: - GV yêu cầu HS lên sửa bài / 31 Nhaän xeùt, ghi ñieåm B Bài mới: Giới thiệu bài: Kilôgam +Ghi tựa Giới thiệu vật nặng và nhẹ - GV đưa cân (1kg) và Yêu cầu HS dùng tay nhấc vật lên và trả lời vật nào nhẹ hơn, vật nào nặng Lop2.net (7) - Cho HS làm tương tự với cặp đồ vật khác và nhận xét “vật nặng – vật nheï’ Muốn biết vật nặng hay nhẹ ta cần phải cân vật đó * Giới thiệu cái cân và cân: - Cho HS xem cân đĩa Nhận xét hình dạng cân Để cân các vật ta dùng đơn vị đo là kilôgam Kilôgam viết tắt là kg Viết lên bảng kilôgam – kg - Yêu cầu HS đọc - Cho HS xem các cân 1kg, 2kg, 5kg và đọc các số đo ghi trên cân : Giới thiệu cách cân và thực hành cân - Đặt bao gạo (1kg) lên đĩa cân, phía bên là cân kg (vừa nói vừa laøm) - Vò trí ñóa caân theá naøo? - Nhaän xeùt vò trí cuûa kim thaêng baèng? Khi đó ta nói túi gạo nặng kg - GV xúc và đổ thêm gạo cho HS thấy vật nặng hay nhẹ kg Muốn biết vật đó nặng hay nhẹ kg thì ta đặt vật đó lên cân Luyeän taäp * Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài - GV nhaän xeùt * Baøi 2: - Löu yù HS vieát teân ñôn vò ño vaøo sau keát quaû - Yêu cầu HS làm vào 3.Cuûng coá – daën doø: - Yeâu caàu HS vieát kg leân baûng - Cho HS đọc số đo số cân - Quan sát cân, nhận xét độ nặng, nhẹ vật - Veà chuaån bò baøi: Luyeän taäp THEÅ DUÏC Tiết 13: ĐỘNG TÁC TOAØN THÂN : - Ôn động tác đã học và học động tác Toàn thân - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng - Bước đầu thực đôïng tác toàn thân bài TD phát triển chung TTCC2,3 NX3 (Cả lớp) II Chuẩn bị: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an toàn.Còi III Các hoạt động dạy – học: Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội quy, yêu cầu học Lop2.net (8) - Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo hàng dọc - Chôi : “Gaø gaùy” Phaàn cô baûn: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng - Học động tác toàn thân 4-5 lần - GV nêu tên động tác- làm mẫu – Hs tập theo Lần thi xem tổ nào tập đúng, đẹp - Ôn động tác đã học: Lần 1: Gv vừa hô nhịp vừa làm mẫu - Lần : cán điều khiển Phaàn keát thuùc: - Cúi người thả lỏng - Nhaûy thaû loûng - GV cuøng HS heä thoáng baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc Giao baøi taäp veà nhaø Thuû coâng Tiết 7: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gầp tương đối phẳng, thẳng - HS yeâu thích gaáp thuyeàn TTCC 1;3 NX : Cả lớp II Chuẩn bị :Mẫu thuyền phẳng đáy không mui (giấy thủ công)Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh họa cho bước gấp.Giấy thủ coâng, buùt maøu III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ: - Chấm số sản phẩm đẹp, đúng Nhaän xeùt, tuyeân döông B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng: Gấp thuyền phẳng đáy không mui.(Tiết 1) Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - GV giới thiệu mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui Hình daùng cuûa thuyeàn nhö theá naøo? Màu sắc thuyền phẳng đáy không mui? Lop2.net (9) Trong thực tế thuyền làm chất liệu gì? Thuyeàn coù taùc duïng gì cuoäc soáng? Thuyền phẳng đáy không mui gồm phần? Kể ra? Thuyền phẳng đáy không mui gồm phần: bên mạn thuyền, mũi thuyền, đáy thuyền Để gấp thuyền phẳng đáy không mui ta sử dụng tờ giấy hình gì? - GV mở dần thuyền mẫu trở lại là tờ giấy hình chữ nhật ban đầu và kết luận ta cần tờ giấy hình chữ nhật - GV gấp lại theo nếp gấp để thuyền mẫu ban đầu và yêu cầu HS quan sát trả lời Từ tờ giấy hình chữ nhật ta có thể gấp thuyền phẳng đáy không mui Hoạt động 2: Hướng dẫn gấp * Bước 1: Gấp các nếp gấp - GV gắn quy trình thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh họa cho bước gaáp - GV hướng dẫn cách gấp * Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền - GV gắn quy trình gấp cò hình vẽ minh họa cho bước gấp * Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui - GV gắn mẫu quy trình gấp có hình minh họa cho bước gấp - Đế gấp thuyền phẳng đáy không mui, ta tiến hành theo bước ? Để gấp thuyền phẳng đáy không mui ta thực theo bước - Goïi 1, HS leân baûng thao taùc laïi - Yêu cầu lớp thực gấp trên nháp Theo doõi, nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø: - Veà nhaø gaáp nhieàu laàn cho thaønh thaïo - Chuẩn bị: Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 2) m Thứ tư, ngày 14 tháng 10 năm 2009 Tập đọc Tiết 20: THỜI KHÓA BIỂU I.Muïc tieâu: - Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khoá biểu ; biết nghỉ sau cột, dòng - Hiểu tác dụng thời khoá biểu (Trả lời các CH 1,2,4) - HS khá giỏi thực CH3 Lop2.net (10) II Chuẩn bị :- TKB lớp III Các hoạt động dạy – học: A Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài mục lục sách Nhaän xeùt, ghi ñieåm B Bài mới: Giới thiệu bài+Ghi tựa Luyện đọc: - GV đọc mẫu ( theo trình tự: thứ – buổi- tiết ) - Gọi HS khá giỏi đọc mẫu ngày thứ theo cách Hướng dẫn HS luyện đọc - Giới thiệu các từ cần luyện đọc: Tiếng Việt, ngoại ngữ, hoạt động, nghệ thuaät - Yêu cầu HS nối tiếp đọc bài tập theo: thứ – buổi – tiết Trong HS đọc, GV dùng thước vào TKB Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm (bàn) Mời các nhóm thi đọc, nhóm em GV nhaän xeùt - Yêu cầu HS nối tiếp đọc bài tập theo: buổi – thứ – tiết Tìm hieåu baøi - Hãy đọc số tiết học chính ngày thứ 2? - Hãy đọc số tiết tự chọn ngày thứ - Ghi vào nháp tiết học chính tuần - Em cần thời khóa biểu để làm gì? - Gọi HS đọc, nhận xét Cuûng coá - Daën doø: - Gọi HS đọc TKB lớp - Nhaän xeùt tieát hoïc AÂM NHAÏC ( GV chuyeân daïy ) Toán Tieát 33: LUYEÄN TAÄP :- Biết dụng cụ đo khối lượng : cân đĩa, cân đồng hồ (cân bàn) - Biết làm tính cộng, trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg - BT caàn laøm : B1 ; B3 (coät 1) ; B4 II Chuẩn bị :- Cái cân đồng hồ, túi gạo, đường, chồng sách III Các hoạt động dạy – học : Lop2.net (11) A Kieåm tra baøi cuõ: Kiloâgam - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau: Kể tên đơn vị đo khối lượng vừa học? Neâu caùch vieát taét cuûa kiloâgam? GV đọc HS viết bảng các số đo: 1kg, kg,10 kg Nhaän xeùt, ghi ñieåm B Bài mới: Luyện tập Bài 1: Giới thiệu cân đồng hồ - Cho HS xem cân đồng hồ Hỏi: cân có đĩa cân? - Cách cân: - Thực hành cân: Gọi HS lên bảng thực hành Sau lần cân GV cho lớp đọc số trên mặt kim đồng hồ Nhaän xeùt, tuyeân döông * Baøi 3: ( coät 1) - Yeâu caàu HS nhaéc laïi vaø ghi keát quaû - Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng, trừ số đo khối lượng * Bài 4: Gọi HS đọc đề toán Đặt câu hỏi, yêu cầu HS phân tích yêu câù các em tự giải - Yêu cầu HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm Nhận xét, sửa bài Cuûng coá – Daën doø:- Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : cộng với số: + Tự nhiên và xã hội Tiết 7: ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ : - Biết ăn đủ chất, uống đủ nước giúp thể chóng lớn và khoẻ mạnh - Biết buổi sáng nên ăn nhiều, buổi tối ăn ít, không nên bỏ bữa ăn - TTCC NX2 (cả lớp ) II Chuẩn bị :- Tranh ảnh SGK Vở bài tập - SGK, sưu tầm ảnh các giống thức ăn, nước uống thường dùng III CÁC HOẠT ĐỘNG: A Kiểm tra bài cũ: Tiêu hóa thức ăn - Tại chúng ta nên ăn thức ăn chậm, nhai kĩ? - Tại chúng ta không nên chạy nhảy, nô đùa sau ăn no? Nhaän xeùt, tuyeân döông B Bài mới: GV Giới thiệu bài +Ghi tựa Hoạt động 1: Các bữa ăn hàng ngày Lop2.net (12) - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh 1, 2, 3, SGK Moãi tranh ñaët caâu hoûi cho HS: Baïn Hoa ñang laøm gì? Vậy ngày Hoa ăn bữa và ăn gì? Ngoài ăn bạn Hoa còn làm gì? Ăn uống bạn Hoa là đầy đủ Vậy nào là ăn uống đầy đủ? Hoạt động 2: Liên hệ thực tế thân * Bước 1: Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS kể với bạn bên cạnh các bữa ăn ngày mình theo gợi yù: Con ăn bữa ngày? Con ăn gì? Con có uống đủ nước và ăn thêm hoa không? * Bước 2: Hoạt động lớp - Yêu cầu HS tự kể việc ăn uống ngày mình - GV hướng dẫn nhận xét: Bạn ăn uống đủ bữa chưa? Bạn ăn uống đủ chất chưa? Cần ăn thêm hay giảm bớt thức ăn gì? Tại sao? - Trước và sau bữa ăn chúng ta nên làm gì? - Coù theå chia thaønh nhieàu caâu hoûi nhoû: Có cần rửa tay không? Vì sao? Có nên ăn đồ trước bữa ăn không? Sau aên phaûi laøm gì? Hoạt động 3: Ăn uống đầy đủ giúp chúng ta mau lớn, khỏe mạnh Noäi dung nhö sau: * Bài 1: Đánh dấu X vào ô thích hợp a) Thaønh chaát boå b) Không biến đổi c) Thaønh chaát thaûi Chất bổ thu từ thức ăn đưa đâu? Làm gì? a) Đưa đến các phận thể, nuôi dưỡng thể b) Đưa ngoài qua đường đại tiện, tiểu tiện - Rút kết luận lợi ích việc ăn uống đầy đủ) GV theo doõi nhaän xeùt Toång keát – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà nên ăn đủ, uống đủ và ăn thêm hoa Lop2.net (13) - Chuaån bò baøi: “AÊn uoáng saïch seõ” Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009 Taäp vieát Tiết 7: CHỮ HOA: E, Ê : - Viết đúng hai chữ hoa E, Ê (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ – E Ê), chữ và câu ứng dụng : Em (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Em yêu trường em (3 laàn) II Chuẩn bị :-Mẫu chữ E, Ê (cỡ vừa), phấn màu Bảng phụ Mẫu chữ Em (cỡ vừa) và câu Em yêu trường em (cỡ nhỏ) III Các hoạt động dạy – học: A Kiểm tra bài cũ: Chữ hoa : Đ - Cho HS viết chữ Đ, Đẹp Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: GV giới thiệu bài +ghi tên bài 2.Dạy viết chữ hoa: - Hs Quan sát chữ E khung chữ và nhận xét - Chữ E, Ê cao li? Gồm có nét? - GV viết mẫu chữ E, Ê (Cỡ vừa và cỡ nhỏ) - GV vừa viết vừa nhắc lại nét để HS theo dõi - Chữ Ê viết khác chữ E là có thêm dấu mũ - Hs vieát baûng - GV theo doõi, uoán naén Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng: Em yêu trường em - Giảng nghĩa câu Em yêu trường em - Hướng dẫn HS viết chưc “Em” - Luyện viết chữ bạn bảng - GV theo doõi, uoán naén Nhaän xeùt Hướng dẫn viết vở: - Hướng dẫn viết vào vơ theo yêu cầu û - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu, chậm - GV chấm số Nhaän xeùt – Daën doø: - Chuẩn bị: Chữ hoa G Lop2.net (14) Luyện từ và câu Tiết 7: Mở rộng vốn từ: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG - Tìm số từ ngữ các môn học và hoạt động người (BT1, BT2) ; kể nội dung tranh (SGK) câu (BT3) - Chọn từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống câu (BT4) II Chuẩn bị :-Tranh minh hoạ BT2 III Các hoạt động dạy – học: A Kieåm tra baøi cuõ: - Tìm caùch noùi coù nghóa gioáng nghóa cuûa caâu sau: Em khoâng thích nghæ hoïc Nhaän xeùt, ghi ñieåm B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập * Bài 1: Kể tên các môn học lớp - Ghi lên bảng: Tiếng Việt, toán, đạo đức, Tự nhiên và xã hội, Thể dục, Âm nhaïc, Myõ thuaät, Thuû coâng Nhaän xeùt * Bài 2: - Đính tranh - Gv treo tranh và hỏi: + Bức tranh vẽ cảnh gì? + Baïn ñang laøm gì? + Từ hoạt động là từ nào? - Tương tự với tranh 2, 3, - GV viết nhanh các từ Hs vừa tìm * Baøi 3: Keå laïi noäi dung moãi tranh baèng caâu - Giúp HS nắm vững yêu cầu Lưu ý kể nội dung tranh phải dùng các từ hoạt động mà em vừa tìm Hs làm mẫu sau đó thực hành theo cặp và đọc bài trước lớp * Bài 4: Chọn từ hoạt động để điền - Giúp HS nắm vững yêu cầu - Ghi bảng câu điền đúng Coâ Tuyeát Mai daïy moân Tieáng Vieät Coâ giaûng baøi raát deã hieåu Coâ khuyeân chuùng em chaêm hoïc - Sau câu GV cho vài em đọc lại Nhaän xeùt – Daën doø: Lop2.net (15) - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Tiết 34: CỘNG VỚI MỘT SỐ: + :- Biết cách thực phép cộng dạng 6+5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng - Dựa vào bảng cộng với số để tìm số thích hợp điền vào ô trống - BT cần làm : B1 ; B2 ; B3 II Chuẩn bị :20 Que tính que tính và bài tập toán III Các hoạt động dạy – học: A Kieåm tra baøi cuõ: - HS leân baûng laøm 3kg + 6kg – 4kg = 8kg – 4kg + 9kg = 15kg –10kg + 7kg = 16kg + 2kg – 5kg = Nhaän xeùt, ghi ñieåm B Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu + ghi tựa Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng + Bước 1: Giới thiệu - GV nêu: có que tính, thêm que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính? - Để biết có tất bao nhiêu que tính ta làm ? Bước 2: Đi tìm kết - que tính, theâm que tính laø bao nhieâu que tính? - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm - GV rút cách làm thuận tiện nhất: Lấy que tính từ que tính gộp với que tính 10 que tính, thêm que tính lẻ, 11 que tính (GV vừa nói vừa laøm) Choát: + = 11 Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Kết luận cách thực phép cộng + +5 11 Hoạt động 2: Lập bảng cộng - GV ghi các phép tính còn lại bảng cộng với số: + - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết các phép tính sau đó điền vào baûng - Xoá dần bảng các công thức cho HS học thuộc lòng Lop2.net (16) Hoạt động 3: Thực hành * Bài / 34: - Yêu cầu HS tự làm bài * Baøi / 34 :- Goïi HS leân baûng laøm baøi - Nêu cách đặt tính và thực phép tính: + 4; + * Baøi / 34 - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - GV ghi leân baûng + = 12 - Soá naøo coù theå ñieàn vaøo oâ troáng? - HS làm bài vào bài tập toán Cuûng coá – Daën doø Dặn HS học thuộc bảng cộng với số Theå duïc Tiết 14: ĐỘNG TÁC NHẢY TC: BỊT MẮT BẮT DÊ :- Ôn động tác bài thể dục phát triển chung đã học - Bước đầu biết thực động tác nhảy bài TD PTC - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê” TTCC ,3 NX (cả lớp) II Chuẩn bị : Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an toàn Còi III Các hoạt động dạy – học: Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu cầu học - Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, đầu gối - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên - Chơi : “Đoàn kết” Phaàn cô baûn: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân - Học động tác nhảy - Ôn động tác đã học - Troø chôi: Bòt maét baét deâ Phaàn keát thuùc: - Đứng vỗ tay và hát - Đi thành hàng dọc, vừa vừa hát - Đứng lại thả lỏng - GV cuøng HS heä thoáng baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ sáu, ngày 16 tháng 10 năm 2009 Lop2.net (17) Chính taû Tiết 14: CÔ GIÁO LỚP EM Phân biệt : ui/uy; ch/tr; iên/iêng : - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng khổ thơ đầu bài Cô giáo lớp em - Làm BT2 ; BT(3) a / b, BT CT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị: - phấn màu, bảng lớp kẻ sẵn bài tập 2ạ đồ dùng học tập đầy đủ III Các hoạt động dạy – học: A Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS viết bảng con: mắc lỗi, xúc động Nhaän xeùt, ghi ñieåm B Bài mới: GV giới thiệu bài +ghi tựa Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc lần – hs đọc lại - Tìm hình ảnh đẹp khổ thơ cô giáo dạy tập viết? - Bạn nhỏ có tình cảm gì với cô giáo? - Baøi vieát coù maáy khoå thô? - Moãi khoå coù maáy doøng thô? - Mỗi dòng có chữ? Các chữ đầu dòng viết nào? - GV yêu cầu HS tìm từ khó viết: ghé, giảng, yêu thương - Đọc cho HS viết từ khó - Neâu caùch trình baøy baøi - GV đọc – Hs viết bài vào - GV đọc lại toàn bài - GV chấm số và nhận xét Luyeän taäp * Bài 2a:- GV phổ biến trò chơi, luật chơi tiếp sức bạn /dãy * Bài 3b: (nếu còn thời gian) - Baïn daõy - Nhaän xeùt Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học, sửa hết lỗi, làm bài 2b (nếu chưa laøm) MÓ THUAÄT (GV chuyeân traùch daïy ) Taäp laøm vaên Lop2.net (18) Tiết 7: KỂ NGẮN THEO TRANH LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHÓA BIEÅU : - Dựa vào tranh minh hoạ, kể câu chuyện ngằn có tên Bút cô giáo (BT1) - Dựa vào thời khoá biểu hôm sau lớp để trả lời các câu hỏi BT3 * GV nhắc HS chuẩn bị thời khoá biểu lớp để thực yêu cầu BT3 II Chuẩn bị :- Tranh, SGK., thời khóa biểu III Các hoạt động dạy – học: A Kieåm tra baøi cuõ: - Tìm cách nói có nghĩa giống câu: Em khoâng thích ñi chôi B Bài mới: 1.GV giới thiệu bài +ghi tựa Hướng dẫn làm bài tập * Baøi taäp 1: (Mieäng) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Treo tranh (hoặc mở SGK) *Tranh 1: + Tranh vẽ bạn HS làm gì? (Tường và Vân) + Bạn trai (Tường) nói gì? +Bạn Vân trả lời sao? - Gọi 2, HS tập kể hoàn chỉnh tranh Tranh 2: - Tranh coù theâm nhaân vaät naøo? - Tường nói gì với cô? - Cô giáo đã làm gì? - Yeâu caàu HS taäp keå tranh Tranh 3: - Hai baïn nhoû ñang laøm gì? Tranh 4: - Tranh vẽ cảnh đâu? - Bạn nói chuyện với ai? - Bạn nói gì với mẹ? - Meï baïn noùi gì? - Goïi HS keå laïi caâu chuyeän * Baøi 2: (Vieát) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm * Baøi 3: - GV nêu các CH SGK – Hs trả lời - GV nhận xét, chốt ý đúng Củng cố – Dặn dò: - Về tập kể và viết TKB lớp - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (19) Toán Tieát 35: 26 + : - HS biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + - Biết giải bài toán nhiều - Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng - BT caàn laøm : B1 (doøng 1) ; B3 ; B4 -Rèn HS tính cẩn thận, tính nhẩm nhanh làm toán II Chuaån bò :- Que tính III.Các hoạt động dạy – học: A Kiểm tra bài cũ: - HS đọc thuộc lòng công thức cộng với số - Tính nhaåm: + + 6+9+2 6+7+4 B Bài mới: GV giới thiệu bài +ghi tựa Giới thiệu phép cộng 26 + - GV nêu: có 26 que tính, thêm que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính? - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết Giải thích cách làm - Gv vieát baûng: 26 + = 31 - HS leân baûng ñaët tính - Em ñaët tính nhö theá naøo? - Em thực phép tính nào? Thực hành * Bài :- HS tự làm bài - HS nêu cách đặt tính và thực phép tính 26 + * Bài :- HS đọc đề , phân tích đề - Hs tự tóm tắt sơ đồ giải *Baøi : HD laøm baøi - GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính: 26 + - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoàng Tieán, ngaøy thaùng naêm 2009 Nhaän xeùt, kí duyeät Lop2.net (20) Lop2.net (21)