cơ sở lý luận về phát triển đội ngũ nữ cán bộ quản lý giáo dục trường trung học cơ sở
Phát triển đội ngũ nữ cán bộ quản lý ở các trường Trung học Cơ sở thành phố Bắc Ninh tỉnh Bắc Ninh
... Phát triển , Đội ngũ , Cán bộ 1.2.2 Khái niệm quản lý giáo dục, quản lý nhà trƣờng 1.2.3 Đội ngũ cán quản lý 15 1.2.4 Trƣờng trung học sở 16 1.2.5 Phát triển đội ... cầu phát triển xã hội" [2, Tr.3] Quản lý giáo dục bao gồm: Chủ thể quản lý, khách thể quản lý quan hệ quản lý Chủ thể quản lý: Bộ máy quản lý giáo dục cấp Khách thể quản lý: Hệ thống giáo dục ... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ NỮ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Tổng quan vấn đề cần nghiên cứu 1.1.1 Tình hình nghiên cứu quản lý đội ngũ CBQL nước - Theo...
- 127
- 381
- 1
giải pháp phát triển đội ngũ nữ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở tỉnh thái nguyên
... pháp phát triển đội ngũ nữ cán quản lý trường trung học sở tỉnh Thái Nguyên" Mục đích nghiên cứu Trên sở lý luận thực trạng đội ngũ cán nữ quản lý giáo dục tỉnh Thái Nguyên, đề xuất giải pháp phát ... I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ NỮ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Trong năm qua, có nhiều cơng trình nghiên cứu lý luận nhƣ giải pháp phát triển giáo ... sở lý luận quản lý phát triển đội ngũ nữ cán quản lý trƣờng trung học sở 3.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác xây dựng phát triển đội ngũ nữ cán quản lý trƣờng trung học sở tỉnh Thái Nguyên...
- 136
- 538
- 0
Biện pháp phát triển đội ngũ nữ cán bộ quản lý giáo dục trường trung học cơ sở ở huyện Sơn Động, tỉnh Bắc Giang
... chương Chương 1: Cơ sở lý luận phát triển đội ngũ nữ cán quản lý giáo dục trường trung học sở Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ nữ cán quản lý giáo dục trường trung học sơ sở huyện Sơn Động, ... pháp phát triển đội ngũ nữ cán quản lý giáo dục trường trung học sở huyện Sơn Động, tỉnh Bắc Giang giai đoạn CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ NỮ CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TRƢỜNG TRUNG HỌC ... cứu Phát triển đội ngũ nữ cán quản lý giáo dục trường trung học sở huyện Sơn Động, tỉnh Bắc Giang giai đoạn Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Nghiên cứu sở lý luận quản lý giáo dục phát triển đội ngũ nữ cán...
- 125
- 673
- 0
Giải pháp phát triển đội ngũ nữ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở tỉnh thái nguyên
... công tác cán nữ 15 1.3.3 Chủ trƣơng ngành giáo dục đào tạo công tác cán nữ 16 1.4 Công tác phát triển đội ngũ cán quản lý UBND tỉnh 17 1.4.1 Công tác phát triển đội ngũ cán quản lý UBND tỉnh ... Phƣơng pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn Chƣơng I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ NỮ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề ... Chƣơng 3: CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ NỮ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TỈNH THÁI NGUYÊN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 73 3.1 Phƣơng hƣớng phát triển đội ngũ nữ CBQL trƣờng THCS tỉnh...
- 11
- 206
- 0
Giải Pháp Phát Triển Đội Ngũ Nữ Cán Bộ Quản Lý Trường Trung Học Cơ Sở Tỉnh Thái Nguyên
... thống hóa sở lý luận quản lý phát triển đội ngũ nữ cán quản lý trƣờng trung học sở 3.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác xây dựng phát triển đội ngũ nữ cán quản lý trƣờng trung học sở tỉnh ... I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ NỮ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Trong năm qua, có nhiều cơng trình nghiên cứu lý luận nhƣ giải pháp phát triển giáo ... chức năng, nhiệm vụ quản lý giáo dục, quản lý nhân lực quản lý trƣờng Trung học sở nhằm phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờng Trung học sở tỉnh Thái Nguyên trƣớc yêu cầu đổi giáo dục 7.2 Phương pháp...
- 136
- 237
- 0
phát triển đội ngũ nữ cán bộ quản lý các trường cao đẳng cộng đồng hải phòng trong giai đoạn hiện nay
... trình bày ba chương Chương 1: Cơ sở lý luận phát triển đội ngũ nữ cán quản lý giáo dục trường đại học, cao đẳng Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ nữ cán quản lý trường Cao đẳng Cộng đồng Hải ... phát triển chung Nhà trường Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở lí luận phát triển đội ngũ nữ cán quản lý trường cao đẳng, đại học 5.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng đội ngũ nữ cán quản lý trường ... dưỡng đội ngũ cán quản lý cấp” Ngành GD&ĐT có đội ngũ lao động nữ chiếm 70% Ở số cấp học, bậc học tỷ lệ nữ cán quản lý giáo viên chiếm đa số Để nâng cao chất lượng phát triển đội ngũ nữ cán bộ, ...
- 12
- 306
- 7
Phát triển đội ngũ nữ cán bộ quản lý các trường đại học Y Việt Nam theo quan điểm bình đẳng giới
... : Phát triển đội ngũ nữ cán quản lý trường Đại học Y Việt Nam theo quan điểm bình đẳng giới” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận phát triển đội ngũ CBQL thực trạng phát triển đội ngũ nữ ... (1) Quản lý phát triển đội ngũ CBQL; (2) Quản lý phát triển cá nhân CBQL Nội dung có quan hệ mật thiết với nhau, cụ thể QL phát triển đội ngũ phải từ QL phát triển cá nhân đội ngũ QL phát triển ... triển đội ngũ nữ CBQL phát triển đội ngũ nữ GV, nguồn nhân lực để tuyển chọn đội ngũ nữ CBQL Phát triển đội ngũ GV nước ta theo lý thuyết phát triển nguồn nhân lực, việc đưa chức quản lý, kế...
- 289
- 721
- 2
Phát triển đội ngũ nữ cán bộ quản lý các trường Cao đẳng Cộng đồng Hải Phòng trong giai đoạn hiện nay
... 3: Biện pháp phát triển đội ngũ nữ cán quản lý trường Cao đẳng Cộng đồng Hải Phòng giai đoạn CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ NỮ CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG ... trình bày ba chương Chƣơng 1: Cơ sở lý luận phát triển đội ngũ nữ cán quản lý giáo dục trường đại học, cao đẳng Chƣơng 2: Thực trạng phát triển đội ngũ nữ cán quản lý trường Cao đẳng Cộng đồng Hải ... cứu phát triển đội ngũ nữ cán quản lý giáo dục cấp học, bậc học như: Luận án tiến sĩ: Cơ sở lý luận thực tiễn giải pháp tăng cường vai trò đội ngũ cán nữ hoạt động quản lý nhà trường đại học ,...
- 108
- 212
- 0
Phát triển đội ngũ nữ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông tỉnh vĩnh phúc theo quan điểm bình đẳng giới
... tài: Phát triển đội ngũ nữ cán quản lý trường THPT tỉnh Vĩnh Phúc theo quan điểm Bình đẳng giới” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận phát triển đội ngũ nữ CBQL thực trạng phát triển đội ngũ ... 17 1.2.1 Đội ngũ, Đội ngũ CBQL 17 1.2.2 Khái niệm phát triển nguồn nhân lực, phát triển ĐN nữ CBQL trường THPT 18 1.2.3 Quản lý, Quản lý giáo dục, Quản lý nhà trường ... GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GV Giáo viên HS Học sinh KT-XH Kinh tế-xã hội MN Mầm non NG Nhà giáo QL Quản lý QLGD Quản lý giáo dục QLNN Quản lý nhà nước TH Tiểu học THCS Trung học sở THPT Trung học phổ...
- 122
- 503
- 2
Phát triển đội ngũ nữ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông tỉnh vĩnh phúc theo quan điểm bình đẳng giới
... tài: Phát triển đội ngũ nữ cán quản lý trường THPT tỉnh Vĩnh Phúc theo quan điểm Bình đẳng giới” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận phát triển đội ngũ nữ CBQL thực trạng phát triển đội ngũ ... trưởng trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học văn hướng dẫn thực hiện, Hà Nội, 2009 11 Bộ Giáo dục Đào tạo Điều lệ trường trung học sở, trường trung học ... Chƣơng 2: Thực trạng phát triển đội ngũ nữ cán quản lý trường THPT tỉnh Vĩnh Phúc theo quan điểm bình đẳng giới Chƣơng 3: Các biện pháp phát triển đội ngũ nữ cán quản lý trường THPT tỉnh Vĩnh...
- 15
- 271
- 0
Phát triển đội ngũ nữ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông công lập tỉnh thái bình
... số biện pháp phát triển đội ngũ nữ cán quản lý trường trung học phổ thơng cơng lập tỉnh Thái Bình Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ NỮ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... đội ngũ cán quản lý tạo đội ngũ cán quản lý bảo đảm chất lượng, phục vụ cho công tác phát triển đội ngũ cán quản lý sở giáo dục 17 c Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nữ cán quản lý trường trung học phổ ... đánh thực trạng phát triển đội ngũ nữ cán quản lý trường trung học phổ thông công lập tỉnh Thái Bình - Đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ nữ cán quản lý nữ cán quản lý trường trung học phổ thông...
- 87
- 306
- 0
Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục: Nâng cao chất lượng đội ngũ nữ cán bộ quản lí giáo dục
... tâm nữ cán quản lý ngành Kết thu đợc nh sau: Phiếu hỏi ý kiến đánh giá lực đội ngũ nữ cán quản lý so với cán quản lý nam Mục đích củ phiếu hỏi nhằm khẳng định số lực quản lý nữ cán quản lý cán quản ... điểm, nhận thức cán bộ, giáo viên nữ cán quản lý 13 Hai là: đẩy mạnh công tác đề bạt cán nữ nhằm tăng cờng tỷ lệ cán nữ cấp quản lý sở giáo dục Ba sử dụng bồi dỡng tốt đội ngũ cán nữ đơng chức, ... sách Đảng, Nhà nớc đội ngũ cán quản lý đội ngũ nữ CBQLGD Đảng Bác Hồ coi trọng công tác cán bộ, cán quản lý quan nhà nớc Theo Ngời, lĩnh vực, cấp quản lý đòi hỏi ngời cán quản lý phải có đạo đức,...
- 59
- 490
- 0
Phát triển đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn trường trung học phổ thông tỉnh Nam Định giai đoạn 2010-2015
... vấn đề QLNN quản lý giáo dục - Trƣờng Cán quản lý Giáo dục Đào tạo TW1, 1998) Về quản lý trƣờng học, tác giả Trần Kiểm "Khoa học quản lý nhà trường phổ thông" viết: "Hiệu quản lý nhà trường phụ ... 2015 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CỘNG TÁC VIÊN THANH TRA 1.1 Tổng quan vấn đề phát triển đội ngũ cộng tác viên tra: Ngày 29/10/1988 Bộ Giáo dục (nay Bộ Giáo dục Đào tạo) ... lý luận Nghiên cứu văn kiện Đảng, Nhà nƣớc, thị, quy định ngành giáo dục, tài liệu lý luận công tác cán bộ, tra, TTGD văn có liên quan đến cơng tác tra nhằm đƣa sở lý luận để phát triển đội ngũ...
- 121
- 636
- 1
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn cấp trung học phổ thông tỉnh thanh hóa giai đoạn 2011 2015 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... nước Cơ quan quản lý giáo dục cấp ( Bộ, Sở, Phòng Giáo dục Đào tạo) hoạt dạy học đơn vị giáo dục sở Thanh tra giáo dục bao gồm: tra chất lượng giảng dạy, trình độ giáo viên chất lượng giáo dục, học ... Bảo "Những vấn đề quản lý giáo dục" đăng tài liệu "Những vấn đề quản lý nhà nước quản lý giáo dục" - Trường CBQL Giáo dục - Đào tạo Trung ương I - 1998, xác định: Quản lý giáo dục có chức cụ thể: ... Hiệu trưởng; Hoạt động quản lý Hiệu trưởng: xây dựng kế hoạch; quản lý cán bộ, giáo viên nhân viên; bố trí sử dụng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên; quản lý cán bộ, giáo viên thực chủ trương,...
- 107
- 999
- 6
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ nữ cán bộ quản lý giáo dục của thành phố vinh, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... quản lý giáo dục 1.2.4 Đội ngũ đội ngũ cán quản lý giáo dục 1.2.5 Chất lượng chất lượng đội ngũ cán quản lý giáo dục 1.3 Một số vấn đề nữ cán quẩn lý giáo dục 1.3.1 Những yêu cầu cán quản lý giáo ... chuyển cán quản lý 1.5.4 Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nữ cán quản lý giáo dục 1.5.5 Công tác đánh giá, sàng lọc đội ngũ nữ cán quản lý giáo dục 1.5.6 Chế độ, sách đội ngũ nữ cán quản lý giáo ... dục 1.3.2 Những tiêu chí đánh giá người cán quản lý giáo dục 1.3.3 Đặc điểm nữ cán quản lý giáo dục 1.4 Đặc trưng nữ cán quản lý 1.5 Nội dung nâng cao chất lượng đội ngũ nữ cán quản lý giáo dục...
- 107
- 2,450
- 12
Giải pháp xây dựng đội ngũ nữ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở huyện Đông Triều tỉnh Quảng Ninh trong giai đoạn hiện nay
... 1.2.1 Quản lý 1.2.2 Quản lý giáo dục, quản lý nhà trường 6 1.2.3 Trường Trung học sở 1.2.4 Cán quản lý/ Cán quản lý trường Trung học sở 1.2.5 Đội ngũ cán quản lý giáo dục, nữ cán quản lý giáo dục ... dựng đội ngũ nữ cán quản lý trường Trung học sở 17 1.3 Đặc trưng , vai trò Cán quản lý Nữ Cán quản lý bậc Trung học sở 1.4 Lý thuyết xây dựng đội ngũ yêu cầu xây dựng đội ngũ nữ cán quản lý trường ... pháp xây dựng đội ngũ nữ cán quản lý trường trunghọc sở huyện Đông Triều tỉnh Quảng Ninh 2020 13 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ NỮ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.2 Tổng quan...
- 131
- 543
- 0
Vấn đề phát triển đội ngũ quản lý giáo dục trường trung học phổ thông
... pháp luật Để điều hành, quản lý đất nước, Nhà nước sử dụng nhiều công cụ quản lý khác Công cụ chủ yếu mà Nhà nước sử dụng quản lý pháp luật, sách, kế hoạch nhằm thống quản lý vĩ mô kinh tế- xã hội ... thời Nhà nước phải thực quản lý kinh tế, xã hội pháp luật Đề cao dân chủ gắn liền với pháp luật vấn đề bật hoạt động quản lý Nhà nước - Đổi chế độ quản lý, xoá bỏ chế tập trung, quan liêu, bao ... hoạt động quyền sở - Cán bộ, công chức Nhà nước, theo pháp lệnh cán công chức, “là công bộc nhân dân, chịu giám sát nhân dân” Mặt trận có chức giám sát việc thực nghĩa vụ, quyền hạn cán công chức...
- 10
- 267
- 0
Vấn đề phát triển đội ngũ quản lý giáo dục trường trung học phổ thông
... dung phát triển đội ngũ cán quản lý biểu diễn qua sơ đồ sau: Chất lượng Phát triển đội ngũ cán quản lý Hình 1.2: Nội dung Phát triển đội ngũ cán quản lý c) Những yêu cầu phát triển cán quản lý trường ... động quản lý phát triển đội ngũ cán quản lý bao gồm phát triển cho cá nhân cán quản lý phát triển đội ngũ Theo quan điểm mặt chất lượng theo quy trình lựa chọn bổ nhiệm cán quản lý phát triển đội ... cấp học thông qua hiệu hoạt động quản lý thể chất lượng hệ thống cán quản lý Tóm lại, phát triển đội ngũ cán quản lý nâng cao chất lượng cho cán quản lý (cá nhân), đồng thời phát triển đội ngũ cán...
- 11
- 170
- 0
Giải pháp xây dựng đội ngũ nữ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở huyện đông triều tỉnh quảng ninh trong giai đoạn hiện nay
... Trường Trung học sở 1.2.4 Cỏn quản lý/ Cỏn quản lý trường Trung học sở 6 12 15 1.2.5 Đội ngũ cỏn quản lý giỏo dục, nữ cỏn quản lý giỏo dục 1.2.6 Xõy dựng đội ngũ nữ cỏn quản lý trường Trung học ... giải phỏp xõy dựng đội ngũ nữ cỏn quản lý trường trunghọc sở huyện Đụng Triều tỉnh Quảng Ninh 2020 CHƢƠNG CƠ SỞ Lí LUẬN VỀ XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ NỮ CÁN BỘ QUẢN Lí TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.2 Tổng quan ... trường Trung học sở 1.3 Đặc trưng , vai trũ Cỏn quản lý Nữ Cỏn quản lý bậc Trung học sở 1.4 Lý thuyết xõy dựng đội ngũ yờu cầu xõy dựng đội ngũ nữ cỏn quản lý trường Trung học sở 1.4.1 Những yờu...
- 34
- 230
- 0
Luận án phát triển đội ngũ giảng viên bộ môn phương pháp giảng dạy trong các trườngkhoa đại học sư phạm
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH THÁI HUY BẢO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN BỘ MÔN PHƢƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TRONG CÁC TRƢỜNG/KHOA ĐẠI HỌC SƢ PHẠM Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã ... nhƣ: đội ngũ trí thức, đội ngũ cơng nhân viên chức, đội ngũ y bác sỹ… Trong lĩnh vực giáo dục, thuật ngữ đội ngũ đƣợc sử dụng để tập hợp ngƣời đƣợc phân biệt với chức hệ thống giáo dục Ví dụ: đội ... chất ĐH Đại học ĐHSP Đại học sƣ phạm 10 ĐT-BD Đào tạo - bồi dƣỡng 11 ĐN Đội ngũ 12 ĐNGV Đội ngũ giảng viên 13 ĐC Đối chứng 14 GDĐH Giáo dục đại học 15 GD&ĐT Giáo dục Đào tạo 16 GDPT Giáo dục phổ...
- 230
- 256
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25