căn cứ vào địa hình địa chất vật liệu xây dựng ở tại công trình đầu mối ta chọn hình thức công trình tháo lũ là đường tràn dọc nối tiếp dốc nước tiêu năng bằng bể tiêu năng
... dũng chy nm thit k v nhu cudựng nc nm ta cú: Wn = 76.75*106m3 Wdựng = 15.65*106m3 Ta thy W n>Wdựng , ú mt nm lng nc n luụn ỏp ng lng nc dựng Vy i vi h cha nc ak R ta tin hnh iu tit nm 25 SVTH ... trỡnh ỏy sụng: T tuyn p ó chn- tuyn thng lu, ta xỏc nh c cao trỡnh ỏy sụng: ỏy sụng = 434.55 m Khi xõy dng p, ta phi búc b lp t b phong húa i lũng sụng, ta búc b khong 1,5m ữ m lp t b phong húa ... Xỏc nh ng mt nc trờn dc nc Da vo bng trờn ta thy c trng hp Bt khỏc thỡ u cú: h0< hc< hk, ú ng mt nc dc nc l ng nc h bII V nh lng ng mt nc thõn dc Tadựng phng phỏp cng trc tip v ng mt nc dc...
... kê thường phụ thuộc vào kich thước hình học công trình, độ dầy bệ kê trị số chiều dầy trị số thay đổi, tuỳ thuộc tương quan mặt gối cầu với đáy dầm với mặt đỉnh mố trụ 1.2.1.Làm bệ kê: Những gờ ... thước hình học chung côngtrình tỷ lệ phận khác ( chiều cao trụ, chiều dài hộp gối, khoảng cách gối, dốc ngang kết cấu khác biệt, bề rồng bầu dầm ), -Cần tăng trị số này, có xem xét điều kiện tiếp ... 1.2.4 Bố trí cấu tạo vùng gối: Căn từ quy định trên, người ta định kích thước bố trí cấu tạo vùng gối theo hướng dọc (theo đường tim mố trụ) hướng ngang, theo hình vẽ sau đây, kích thước ( theo...
... Tài chính, Bộ Y tế Thựccông chăm sóc sức khỏe (CSSK) mục tiêu quan trọng, ưu tiên hàng đầu hệ thống y tế Việt Nam Để thực mục tiêu CSSK cho người nâng cao tính côngcông tác CSSK Đảng, Quốc ... ngân sách nhà nước, bảo hiểm y tế nguồn tài y tế quan trọng, góp phần thực mục tiêucông CSSK Để giảm thiểu tác động tiêu cực chi tiền túi cho y tế, Chính phủ chọn bảo hiểm y tế (BHYT) làm chế tài ... nghèo; xâydựng sách hỗ trợ người nghèo mắc bệnh nặng, bệnh hiểm nghèo Nghiên cứu sách hỗ trợ việc cung cấp dinh dưỡng cho phụ nữ, trẻ em nghèo địa bàn nghèo [3] Các sách hỗ trợ tài trực tiếp cho...
... lẫn theo hìnhthức Tổ môn 3.3 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY BỘ MÔN - NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC SINH Ban giám hiệu : Phân công môn dạy cho giáo viên dựa vào sở trường Hướng giáo viên nghiên cứu trước ... Tập trung vàocông tác chuyên môn : tham dự chuyên đề, họp khối, nghiên cứu chương trình, soạn giảng Nâng cao tinh thần tự học, vận dụngcông nghệ thông tin vào giảng dạy Tăng cường làm Đồ ... viên có điều kiện nghiên cứu chương trình, đầu tư cho việc khoán nộidung chương trìnhvàotrình giảng dạy chuyên sâu Học sinh học đủ môn cách tích cực =>Từ nhận thức giáo viên an tâm giảng...
... nhà liệu pháp tâm lý giảm chất lượng công việc, mà ảnh hưởng đến hình ảnh bạn mối quan hệ công ty 17 Công việc hết Nếu công việc chưa hoàn thành, bạn nên cố gắng hoàn thành dù hết làm Và có công ... Nghỉ ngơi Sau làm việc căng thẳng, bạn nên nghỉ ngơi Một đầu thông minh sống cân đem lại lượng sống Sếp hài lòng với nhân viên 20 Thể tình yêu công việc Đừng tỏ bạn làm việc bạn phải làm lòng nhiệt ... Hãy làm điều bạn nói Tốt hết nên hoàn thành sớm tốt Nhiệt tình, cởi mở Đừngnói xấu, trích sếp hay đồng nghiệp Hãy thể bạn người nhiệt tình, tốt tình, người mà muốn gần Tạo cho sếp công ty hình...
... trị vàoô Angle (-90) Nhấp OK, kết có hình dưới: Đặt đường thước hìnhChọncôngcụ Rectangle Tool (hay nhấn F6) dùng tạo đối tượng hình chữ nhật Kéo tạo hình chữ nhật theo đường thước đặt Chọnhình ... lại để kết hình (H3) (H1) (H2) (H3) Chọncôngcụ Rectangle Tool tạo hình chữ nhật vơới góc bo tròn 30, đặt vào vị trí hình dưới: Dùng màu đen để tô Tạo hình chữ nhật hình (H1) Tạo tiếphình chữ ... vị trí hình sau: Bao chọn nút hình minh họa, nhấp màu đen để tô Kết có hình dưới: Chọncôngcụ Ellipse Tool, tạo hình ellipse (kích thước 0,536 x 0,487mm) Đặt vào vị trí hình dưới: Chọncông cụ...
... hs lên bảng làm sửa - hs làm bảng , lớp làm bàm bảng - Nhận xét Bài : Tính giá trị biểu thức sau: a)456 x 105 + 324 x 105 b)457 x 207 – 207 x 388 - Hs làm a - Cho hs làm vởbài a, hs làm bảng - ... nhẩm - Vậy ta có cách nhẩm : + cộng 12 , viết vào hai - Hs tự nhẩm chữ số 48 ta 482 + Thêm vào 482 ta 582 + Vậy 48x 52 = 528 - Hai em làm bảng, lớp - Yêu cầu hs nhắc lại cách nhân nhẩm 48 làm với ... nhóm có bánh ? - Hai hs làm , em - Yêu cầu hs đọc đề làm cách , lớp làm - Tổ chức cho hs trao đổi để tìm cách giải - Yêu cầu hs làm - Yêu cầu hs cho biết cách hay vởtheo hai cách Bài :Tính...
... Mô hình Giá trị hợp lý (Fair Value Model) Và VAS 05 lựa chọn Mô hình Giá gốc để ghi nhận giá trị BĐS đầu tư sau ghi nhận ban đầu Bất động sản đầu tư - Khác biệt so với IAS (Tiếp theo hết) Mô hình ... gốc (Cost Model) Áp dụng Mô hình Giá gốc có nghĩa BĐS đầu tư ghi nhận ban đầu theo Giá gốc, định kỳ trích khấu hao vào chi phí kinh doanh kỳ BĐS đầu tư theo dõi theo ba tiêu: Nguyên giá, Khấu hao ... dụng mô hình BĐS đầu tư theo dõi đánh Tài sản cố định thông thường Doanh nghiệp Mô hình Giá trị Hợp lý (Fair Value Model) Khi áp dụng Mô hình Giá trị hợp lý, BĐS đầu tư ghi nhận ban đầu theo...
... đánh vào cấu hình mạnh, hình lớn Nhưng triết lý Mac thiết kế, tiện dụng vụ dịch tốt Mac bảo vệ tốt PC Người dùng Mac khái niệm việc virus ăn mòn chương trình máy Hiện xuất số malware côngvào ... phẩm có chất lượng, cấu hình mạnh, thiết kế miễn chê Bên cạnh đó, điều quan trọng xem xét máy tính Mac gói phần mềm kèm tốt Windows, giống iLife, Windows thường bắt dùng trial, cài nhiều làm chậm ... hợp, quán phần cứng phần mềm, xảy lỗi tương thích Phần mềm Mac OS X cập nhật thường xuyên nguồn Một điểm khiến hacker chưa hào hứng xâm nhập Mac thị phần sản phẩm nhỏ, ứng dụngvào khu vực quan...
... kiến thức lâu văn chương người đọc trải qua trình cảm thụ liên tưởng, tưởng tượng ; rung cảm trái tim kiến thức thâm nhập vào máu tủy, xương thịt Sự ghi nhớ trở thành tiền đề quan trọng để trình ... tích làm rõ? ) khiến học trôi đơn điệu, tẻ nhạt sôi hìnhthức ( học sinh phát biểu ý kiến song kiến thức không đọng lại em kiến thức vụn vặt, cảm xúc hỗn độn …) Tôi trọng xâydựng câu hỏi với hình ... pháp lấy “động” gợi “tĩnh” -Bằng trí tưởng tượng phong phú, hình ảnh sáng tạo, hìnhthức câu hỏi tu từ, tác giả khắc họa tranh sông nước đêm trăng thơ mộng, huyền ảo đánh thức niềm hi vọng mang chứa...
... Priority có hai lựa chọn Data destruction (ưu tiên hủy liệu) , Data Recovery (ưu tiên lưu phục hồi liệu) Nếu để mục Data destruction việc Backup không thành công đứt kết nốitrìnhtải lên, file ... cắm vào rãnh mục Select folders for data destruction Ô Method phương pháp hủy liệu, cần nhanh chóng hủy tàiliệu ghi mà không quan tâm đến độ an toàn bạn cầnchọn Quick; người khác khôi phục liệu ... cầndùng Khả tự hủy liệu máy Sau Lalarm báo động, máy tính tự động hủy file hay thư mục đường dẫn bạn định từ trước Để làm việc này, bạn click chọn thẻ Destruction, chọnđường dẫn đến file hay...
... lẫn theo hìnhthức Tổ môn 3.3 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY BỘ MÔN - NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC SINH Ban giám hiệu : Phân công môn dạy cho giáo viên dựa vào sở trường Hướng giáo viên nghiên cứu trước ... Tập trung vàocông tác chuyên môn : tham dự chuyên đề, họp khối, nghiên cứu chương trình, soạn giảng Nâng cao tinh thần tự học, vận dụngcông nghệ thông tin vào giảng dạy Tăng cường làm Đồ dùng ... viên có điều kiện nghiên cứu chương trình, đầu tư cho việc khoán nộidung chương trìnhvàotrình giảng dạy chuyên sâu Học sinh học đủ môn cách tích cực =>Từ nhận thức giáo viên an tâm giảng...
... nửa sang thu Làm vẽ hình ảnh : Sương chùng chình qua ngõ hay hình ảnh đám mây Vắt nửa sang thu Âý mà có giáo viên dạy lại cố kì công tìm mạng cho hình ảnh chùm ổi, đám mây mà nóihình ảnh mà Hữu ... - hiểu văn chương trình Ngữ văn chứng kiến đồng nghiệp tìm tòi sáng tạo đồ dùng trực quan với mục đích làm tăng hiệu dạy Đặc biệt việc vận dụngcông nghệ thông tin vàoxâydựng giáo án điện tử ... điện tử nở rộ nhiều địa phương nước Nhìn chung giáo viên thừa nhận việc sử dụng phương pháp dạy có ưu điểm giảng trình bày đẹp, hình ảnh sinh động dễ hút học sinh Tuy nhiên với tư liệu phong...
... kiến thức lâu văn chương người đọc trải qua trình cảm thụ liên tưởng, tưởng tượng ; rung cảm trái tim kiến thức thâm nhập vào máu tủy, xương thịt Sự ghi nhớ trở thành tiền đề quan trọng để trình ... tích làm rõ? ) khiến học trôi đơn điệu, tẻ nhạt sôi hìnhthức ( học sinh phát biểu ý kiến song kiến thức không đọng lại em kiến thức vụn vặt, cảm xúc hỗn độn …) Tôi trọng xâydựng câu hỏi với hình ... pháp lấy “động” gợi “tĩnh” -Bằng trí tưởng tượng phong phú, hình ảnh sáng tạo, hìnhthức câu hỏi tu từ, tác giả khắc họa tranh sông nước đêm trăng thơ mộng, huyền ảo đánh thức niềm hi vọng mang chứa...
... kiến thức lâu văn chương người đọc trải qua trình cảm thụ liên tưởng, tưởng tượng ; rung cảm trái tim kiến thức thâm nhập vào máu tủy, xương thịt Sự ghi nhớ trở thành tiền đề quan trọng để trình ... tích làm rõ? ) khiến học trôi đơn điệu, tẻ nhạt sôi hìnhthức ( học sinh phát biểu ý kiến song kiến thức không đọng lại em kiến thức vụn vặt, cảm xúc hỗn độn …) Tôi trọng xâydựng câu hỏi với hình ... pháp lấy “động” gợi “tĩnh” -Bằng trí tưởng tượng phong phú, hình ảnh sáng tạo, hìnhthức câu hỏi tu từ, tác giả khắc họa tranh sông nước đêm trăng thơ mộng, huyền ảo đánh thức niềm hi vọng mang chứa...
... qua chấtliệu Vì vậy, thực tế hình tượng nói chung mà có hình tượng gắn liền với chấtliệucụ thể Hình tượng hội họa xâydựngđường nét, màu sắc; hình tượng điêu khắc xâydựngđường nét, hình ... thuật, chấtliệu tự nhiên nhào nặn lại trở thành yếu tố mang tính thẩm mỹ Quan hệ hình tượng chấtliệu quan hệ hữu cơ, xuyên thấm, thâm nhập vàoChấtliệu tính thẩm mĩ rời bỏ hình tượng ngược lại hình ... 1.2.1.2 Tri thức văn học gắn liền với liên tưởng, tưởng tượng cảm xúc Tri thức văn học tri thức văn học với tư cách loại hình nghệ thuật lấy ngôn ngữ làm côngcụchấtliệu biểu Để có tri thức văn...
... Giáo viên có điều kiện nghiên cứu chương trình, đầu tư cho việc khốn nộidung chương trìnhvào q trình giảng dạy chun sâu Học sinh học đủ mơn cách tích cực =>Từ nhận thức giáo viên an tâm giảng ... lẫn theo hìnhthức Tổ mơn 3.3 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY BỘ MƠN - NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC SINH Ban giám hiệu : Phân cơng mơn dạy cho giáo viên dựa vào sở trường Hướng giáo viên nghiên cứu trước ... đoạn khởi đầu việc thực dạy chun sâu năm học cảm thấy cần thiết để đầu tư vào việc thực : “ Nâng cao chất lượng giảng dạy chun sâu khối lớp – trường Tiểu học ” NỘIDUNG CHÍNH: ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH...
... dầm ngang thêm dầm dọc phụ Trong cầu khổ lớn dùng dầm dọc phụ kê lên dầm ngang dầm ngang dầm chủ d=5-6m Khi kê dầm ngang dầm dọc phụ kê lên dầm dọc d=5-6 m Khi kê dầm dọcHình 4.7: Khoảng cách ... dầm hn v 1.17 dầm đinh tán, bulông Từ côngthức (4.1) v (4.2), ta xác định chiều cao dầm chủ 1.3.1.3 -Chọn theo điều kiện kinh nghiệm: Trong thực tế, ngời ta thờng lấy theo kinh nghiệm nh sau: ... diện hình hộp, dùng thép có sờn: 6-8m 3-7m 8-14m 3-7m Hình 4.9: Mặt cắt ngang hộp Trong cầu xe lửa ngời ta thờng bố trí dầm chủ khoảng cách 1.9-2,2m, t vẹt đặt trực tiếp lên dầm: 1,435 1,922 Hình...
... tiết kiệm vậtliệu xi măng, tốc độ thi công nhanh Khi xâydựng đập vậtliệu chỗ trước hết nên xét loại đập có kết cấu nhẹ đập vòm, đập tựa, đặc biệt đập to đầu Về địa hình, đập tựa nên xây vị trí ... to đầu thấp so với loại đập tựa khác Dựa vàohìnhthức trụ chia đập to đầu thành loại: Đập có trụ pin đơn (hình 4-2) loại có trụ pin kép Hìnhthức trụ đơn gồm loại I, II (xem hình 4-3) hìnhthức ... dùnghìnhthức đập trọng lực để nốitiếp với bờ Bố trí phần tràn đập to đầu nguyên tắc giống đập trọng lực Lưu lượng tràn đơn vị chiều dài chọn đập trọng lực Nhưng mái hạ lưu đập to đầudốc đập...