... đẳng thức giữa hai tỷ số * Tính chất của tỷ lệ thức: a cb d= Tính chất 1: Từ tỷ lệ thức a cb d= suy ra a.d = b.c Tính chất 2: Từ đẳng thức a.d = b.c với a, b, c, d ≠ 0 cho ta các tỷ lệ thức: a ... nghÖ an– –Bài 27. Tìm ba số nguyên dương biết BCNN của chúng là 3150 và tỷ sốsố thứ nhất với số thứ 2 là 59, củasố thứ nhất với số thứ ba là 107.Giải: Gọi ba số nguyên dương lần lượt ... lệ thức 5. Áp dụng và chứng minh bất đẳng thức Qua việc giải các bài tập đa dạng về áp dụng tính chất của tỷ lệ thức các em đã nắm chắc chắn tính chất của tỷ lệ thức Biến đổi từ một tỷ lệ thức...
... đẳng thức giữa hai tỷ số * Tính chất của tỷ lệ thức: a cb d= Tính chất 1: Từ tỷ lệ thức a cb d= suy ra a.d = b.c Tính chất 2: Từ đẳng thức a.d = b.c với a, b, c, d ≠ 0 cho ta các tỷ lệ thức: a ... lệ thức 5. Áp dụng và chứng minh bất đẳng thức Qua việc giải các bài tập đa dạng về áp dụng tính chất của tỷ lệ thức các em đã nắm chắc chắn tính chất của tỷ lệ thức Biến đổi từ một tỷ lệ thức ... ==⇒ ==Bài 24. Tổng các luỹ thừa bậc ba của 3 số là -1009. Biết tỷ số giữa số thứ 1 và số thứ 2 là 23; giữa số thứ 1 và số thứ 3 là 49. Tìm 3 số đó?Giải: Ta có: ( ) ( )...
... xét ?Còn có cách nào khác. Học sinh :lập dãy tỉ số bằng nhau…. III.Củng cố. -Nhắc lại định nghĩa và tính chất của tỉ lệ thức, tính chất củadãy tỉ số bằng nhau. -Nêu các dạng toán và cách ... + b + c 0 nên áp dụng được tính chất củadãy tỉ số bằng nhau. -Giáo viên nêu bài toán ?Nêu cách làm bài toán Học sinh: áp dụng tính chất củadãy tỉ số bằng nhau . Lưu ý học sinh: ... sinh: áp dụng tính chất củadãy tỉ số bằng nhau . a) Ta có: 2 3 53 4 6x y z 2 3 53.30 4.30 6.30x y z 45 40 36x y z Áp dụng tính chất củadãy tỉ số bằng nhau ta...
... một dãy số, nhận biết được tính tăng,giảm của một dãysố đơn giản. Biết cách tìm số hạng tổng quát và tínhtổng n số hạng đầu tiên của một sốcấpsố cộng, cấpsốnhân khi biết 1u và công ... cho dãy số: • Cho dãysố bởi côngthứccủasố hạng tổng quát. • Cho dãysố bởi hệ thức truy hồi (hay cho dãysố bằng quy nạp). • Diễn đạt bằng lời cách xác định mỗi số hạng củadãy số. ... vào định nghĩa dãysố tăng, dãysố giảm, dãysố bị chặn trên, dãysố bị chặn dưới, dãysố bị chặn ta có: Mọi số hạng củadãysố tăng đều lớn hơn u1. Mọi số hạng củadãysố giảm đều bé...
... 206,012IURb) Tính chiều dài củadây dẫn dùng làm biến trở:mSRlSlR 7510.40,010.1.30.66====Đáp số: a) 12,5 ôm b) 75m Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và côngthứctính điện trở của ... của dây: ãĐiện trở của một dây dẫn được xác định bằng công thức : .RUI =IUR =1. ĐịNH LUậT ÔM Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và côngthứctính điện trở củadây dẫnBài 3. Một ... ôm và côngthứctính điện trở củadây dẫnTóm tắt: R1=600 ôm ; R2=900 ôm U=220V; l=200m ; S = 0,2mm2. Giải bài 3. a) R MN.= ?b) UĐèn= ?A+-UR1BR2a) Tính R MN.- Tính...
... cọc thể hiện được: - Tínhtổng quát theo quan điểm có hay không xét chiều cao của cọc. - Tính nhất quán theo cách nhìn xuyên suốt qua hệ thống các côngthức tính. - Tính đơn giản vì trong ... côngthức đã thiết lập là đúng đắn, phản ánh đầy đủ bản chất cơ học – vật lý của bài toán cọc chịu lực ngang của TCXD 205 – 1998. 2. Hệ thống các côngthức tiện tính toán trực tiếp trên máy tính ... (2) theo TCXD 205 – 1998, sau một số phép biến đổi đơn giản đã trở thành một dạng khác: côngthức (18) và (19). Sự thay đổi về hình thức này khiến cho côngthứctính chuyển vị ngang và chuyển...
... Ợ1. Tính I=( )11001 −∫x dx Áp d ng k t qu đó hãy tính t ng sau: ụ ế ả ổ1 2 1010 10 101 1 11 2 3 11= − + − +S C C C2. Tính: ( )11901I x x dx= −∫. Áp d ng k t qu đó hãy tính ... ở ườ y=tanx, x=0, x=π/3, y=0.a. Tính di n tích hình ph ng ệ ẳ D.b. Tính th tích v t th tròn xoay sinh ra b i hình ph ng ể ậ ể ở ẳ D quay quanh tr c Oụ x.11. Tính th tích v t th tròn xoay sinh ... x= + s tính nhanh h n.ẽ ơ2. Đ i bi n s d ng 1ổ ế ố ạCho hàm s f(x) liên t c trên đo n [a;b], đ tính ố ụ ạ ể( )baf x dx∫ ta th c hi n các b c sau:ự ệ ướB c 1.ướ Đ t x = u(t) và tính ặ/(...
... BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNGTHỨCTÍNH ĐIỆN TRỞ CỦADÂY DẪN I.Mục tiêu: -Vận dụng định luật ôm và côngthứctính điện trở củadây dẫn để tính được các đại lượng có liên quan ... tiếp,song song,hỗn hợp. -Ôn tập côngthứctính điện trở củadây dẫn. III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động 1:Giải bài 1 THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIOÁ VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 13’ Từ dữ kiện ... được cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn trước hết phải tìm đại lượng nào? -Từ côngthứctính điện trở ta tính được cường độ dòng điện chạy qua -Tìm hiểu và phân tích đầu bài B1:...
... trở của biến trở khi đèn sáng bình thường là 12,5 BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNGTHỨCTÍNH ĐIỆN TRỞ CỦADÂY DẪN I – MỤC TIÊU BÀI DẠY: Vận dụng định luật Ôm và côngthức ... loại đoạn mạch nối tiếp, song song và hỗn hợp. Ôn tập côngthứctính điện trở củadây dẫn theo chiều dài, tiết diện và điện trở suất của vật liệu làm dây. III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1 - ... Hiệu điện thế giữa hai đầu biến trở là bao nhiêu? Tìm R2 của biến trở. Theo dõi HS giải câu b, lưu ý những sai sót của HS khi tính toán. Hoạt động 3: Giải bài 3 (18 phút) Đề...
... của Gv. - Hs nêu nhận xét về bài làm của bạn. BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNGTHỨCTÍNH ĐIỆN TRỞ CỦADÂY DẪN I- MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Vận dụng định luật Ôm và côngthứctính ... của từng đại lượng trong công thức. + Gọi Hs 2:Dây dẫn có chiều dài l, cóa tiết diện S và làm bằng chất có điện trở suất là đ thì có điện trở R được tính bằng côngthức nào? Từ côngthức ... làm bài tập của bài 11 (SBT) - Gv gợi ý bài 11.4(SBT). - Hs lưu ý, triển những dặn dò của Gv. Rút kinh nghiệm sau bài dạy Xác nhậncủa tổ trưởng tổ chuyên môn Xác nhậncủa BGH ...
... 0 1n !++q= - < <q q (phần dư dạng Cauchy).3/ Áp dụng côngthức Taylor viết côngthức triển khai của một số hàm số: ( )( )2 n n 1x xx x x x1 e 1 e1! 2! n !n 1 !+q= + + + ... úë ûò2/ Các phương pháp tính tích phân:a/ Dùng định nghĩa: Sử dụng côngthức ( ) ( )bbaaf x dx F xé ù=ê úë ûòb/ Phương pháp đổi biến.c/ Dùng côngthức tích phân từng phần:Ta ... )21arccos x '1 x= --13/ ( )21arctgx '1 x=+I3/ Một vài đạo hàm cấp cao của một vài hàm sốsơ cấp: 1/ ( )( )( ) ( ) ( )nk k nf x x , f x k k 1 k n 1 x (n k)-= = - - +...
... tính chất củacấpsốcộng : Định lí về 3 số hạng liên tiếp củacấpsốcộng : nu là cấpsốcộng ku= 2211kuukk. Côngthứccủasố hạng tổng quát củacấpsố ... liên tiếp củacấpsốnhân : nu là cấpsốnhân 2ku = 11. kkuu (k ≥ 2 ). Côngthứccủasố hạng tổng quát củacấpsốnhân nu : nu = 11.nqu( q là công bội ... cả các số hạng củacấpsốnhân có số hạng đầu bằng 2 số hạng thứ 2 bằng -2 và số hạng cuối bằng 264. (HD : gọi k là sốsố hạng củacấpsốnhân đã cho, tìm k ). Bài 10: Cho dãysố ...
... côngthức (13) có thể hiện tiền trả lÃi vay hàng năm và côngthức (5) không thể tiền trả lÃi vay hàng năm ta thấy nếu muốn thể hiện tiền trả lÃi vay trong côngthứctính các chỉ tiêu động của ... khi tính các chỉ tiêu động của dự án ta không đợc tính khoản ny vo chi phí [6; 1, tr. 304-310; 2, tr. 201-203; 7, tr. 100; 8, tr.165]. Bi báo đề xuất phơng pháp vận dụng các côngthứctính ... một thời điểm m nào đó ta có thể vận dụng công thức (13); - Trờng hợp vốn gốc đợc trả dần trong m năm thì cần vận dụng côngthức (9), (10) hoặc công thức (10*). Tài liệu tham khảo [1]....