công cụ đánh giá năng lực tự học

Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực tự học cho sinh viên thông qua dạy học theo dự án trong học phần hóa học đại cương vô cơ ở trường Cao đẳng Y tế

Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực tự học cho sinh viên thông qua dạy học theo dự án trong học phần hóa học đại cương vô cơ ở trường Cao đẳng Y tế

... áp công cụ s u t ường dùng để đán g lực Bảng Phương pháp công cụ đánh giá Phương pháp đánh giá Công cụ đánh giá PP sử dụng t ng đán g NL B ng kiểm quan sát PP đán g đồng đẳng tự đán g Phiếu tự ... Thi t k công cụ ánh giá lực tự học cho sinh viên thông qua dạy học theo dự án học phần… 2.4 Kết t m ò ý kiến giảng viên công cụ đá giá ƣơ vô trƣờ Cao đảng Y tế khu vực Tây Nam Bộ lực tự học hóa ... dụng công cụ đán g s u đây: tự đán g sử dụng t ng NL đán g qu sơ ọc tập đán g g án t ếp qua kiểm tra 2.3 Cơ sở thiết kế công cụ đá giá lực tự học thông qua dạy học dự án Để thiết kế công cụ đán giá

Ngày tải lên: 09/08/2020, 15:38

12 76 0
Xây dựng tiêu chí, bộ công cụ đánh giá nâng lực dạy học tích hợp khoa học tự nhỉên thông qua vận đụng dạy học theo dự án hướng tích hợp khoa học tự nhiên của giáo viên trung học cơ sở

Xây dựng tiêu chí, bộ công cụ đánh giá nâng lực dạy học tích hợp khoa học tự nhỉên thông qua vận đụng dạy học theo dự án hướng tích hợp khoa học tự nhiên của giáo viên trung học cơ sở

... cơng cụ đánh giá lực dạy học tích hợp Thực tế cho thấy, chưa đánh giá lực dạy học tích hợp giáo viên cách khách quan công với việc dự với cơng cụ đánh giá cịn chưa đa dạng Để đánh giá lực dạy học ... khoa học tự nhiên II 3.2 Cơ sở khoa học Theo chúng tôi, Bộ công cụ đánh giá lực dạy học tích hợp giáo viên thiết kể sở định hướng đánh giá lực dạy học tích hợp, nguyên tãc đánh giá lực dạy học ... Phiếu giáo viên tự đánh giá PHIẾU GIÁO VIÊN Tự ĐÁNH GIÁ VẺ NĂNG Lực DẠY HỌC TÍCH HỢP KHOA HỌC Tự NHIÊN KHI VẬN DỤNG DẠY HỌC Dự ÁN Trường trung học sở: Thời đỉểm đánh giá: Họ tên giáo

Ngày tải lên: 14/11/2020, 11:54

13 123 0
Xây dựng công cụ đánh giá năng lực của học sinh lớp 3 khi dạy các yếu tố hình học

Xây dựng công cụ đánh giá năng lực của học sinh lớp 3 khi dạy các yếu tố hình học

... vào thực tế đánh giá lực học sinh học yếu tố hình học Cụ thể, kết thực nghiệm phải trả lời CH sau: - Xây dựng công cụ đánh giá lực học sinh lớp dạy yếu tố hình học có phát huy lực tốn học HS hay ... học sinh tiểu học 15 1.4 Thực trạng việc dạy học đánh giá lực học yếu tố hình học Tốn trường tiểu học 18 KẾT LUẬN CHƯƠNG 20 Chương 2: XÂY DỰNG CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ... hình học chiếm 23%) Đánh giá lực học tốn học sinh thơng qua chủ đề hình học tức đánh giá khả vận dụng kiến thức, kĩ hình học thái độ học sinh việc giải vấn đề sống Thực tế, nhà trường đánh giá học

Ngày tải lên: 07/09/2019, 14:53

66 177 0
Xây dựng công cụ đánh giá năng lực của học sinh lớp 3 khi dạy các yếu tố hình học

Xây dựng công cụ đánh giá năng lực của học sinh lớp 3 khi dạy các yếu tố hình học

... ĐẠIHỌC HỌCSƢ SƢPHẠM PHẠMHÀ HÀNỘI NỘI22 KHOA KHOAGIÁO GIÁODỤC DỤCTIỂU TIỂUHỌC HỌC ====== ====== VŨ VŨTHỊ THỊNGỌC NGỌCLƢƠNG LƢƠNG XÂY XÂYDỰNG DỰNGCÔNG CÔNGCỤ CỤĐÁNH ĐÁNHGIÁ GIÁ NĂNG NĂNGLỰC ... việc đánh giá lực học toán học sinh tiểu học Trong tuyến kiến thức có yếu tố hình học (theo thơng tƣ 22 đánh giá lực học toán HSTH, kiểm tra định kì yếu tố hình học chiếm 23%) Đánh giá lực học ... cứu bàn đánh giá lực học yếu tố hình học Chính lí mà chọn đề tài “Xây dựng công cụ đánh giá lực học sinh lớp dạy yếu tố hình học” Mục đích nghiên cứu Thiết kế câu hỏi tập đánh giá lực học toán

Ngày tải lên: 23/12/2019, 11:15

54 139 0
Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực dạy học STEM cho sinh viên sư phạm hóa học

Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực dạy học STEM cho sinh viên sư phạm hóa học

... biểu lực dạy học STEM công cụ đánh giá lực dạy học STEM cho sinh viên sư phạm hóa học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên hóa học trung học phổ thơng Từ khóa: Năng lực dạy học STEM, đánh giá ... dựng công cụ đánh giá gồm kiểm tra NL dạy học STEM (trước sau biện pháp tác động), GgV đánh giá NLDH STEM, phiếu SV tự đánh giá NLDH STEM, phiếu hỏi THIẾT KẾ BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC DẠY HỌC ... động học tập cụ thể cho chủ đề STEM THIẾT KẾ BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC DẠY HỌC STEM 107 Thực hoạt động dạy học chủ đề STEM theo KHDH thiết kế Thiết kế sử dụng công cụ đánh giá HS qua chủ

Ngày tải lên: 07/12/2021, 09:58

10 33 2
Xây dựng công cụ đánh giá năng lực học toán của học sinh lớp trong chủ đề số tự nhiên

Xây dựng công cụ đánh giá năng lực học toán của học sinh lớp trong chủ đề số tự nhiên

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC ====== LÊ THỊ HẰNG XÂY DỰNG CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC TOÁN CỦA HỌC SINH LỚP TRONG CHỦ ĐỀ SỐ TỰ NHIÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ... tài: Xây dựng công cụ đánh giá lực học toán học sinh lớp chủ đề số tự nhiên M c tiêu nghiên c u - Thiết kế hệ thống tập trắc nghiêm khách quan nhiều lựa chọn đánh giá lực học toán học sinh lớp ... hỏi học sinh phải tích cực suy nghĩ để trả lời kiểm tra toàn diện kiến thức học sinh, giúp học sinh tự học, tự đánh giá kết thân Vì vậy, đánh giá trắc nghiệm khách quan phương pháp đánh giá tương

Ngày tải lên: 07/09/2019, 14:53

70 168 2
Xây dựng công cụ đánh giá năng lực học toán của học sinh lớp trong chủ đề số tự nhiên

Xây dựng công cụ đánh giá năng lực học toán của học sinh lớp trong chủ đề số tự nhiên

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC ====== LÊ THỊ HẰNG XÂY DỰNG CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC TOÁN CỦA HỌC SINH LỚP TRONG CHỦ ĐỀ SỐ TỰ NHIÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ... đích đánh giá thường xun, đánh giá định kỳ có mục đích quản lý q trình học tập học sinh Thực việc kiểm tra đánh giá hướng vào đánh giá trình, giúp phát triển lực người học lúc q trình dạy học tr ... hỏi học sinh phải tích cực suy nghĩ để trả lời kiểm tra toàn diện kiến thức học sinh, giúp học sinh tự học, tự đánh giá kết thân Vì vậy, đánh giá trắc nghiệm khách quan phương pháp đánh giá tương

Ngày tải lên: 23/12/2019, 11:15

61 586 7
Xây dựng và sử dụng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “hạt nhân nguyên tử”  vật lí 12 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “hạt nhân nguyên tử” vật lí 12 trung học phổ thông

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÃ VĂN THANH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG "HẠT NHÂN NGUYÊN ... đánh giá kết học tập học sinh dạy học chƣơng “ Hạt nhân nguyên tử” 33 2.4 Xây dựng tiêu chí đánh giá lực giải vấn đề học sinh 33 2.4.1 Xây dựng tiêu chí đánh lực GQVĐ HS với đề kiểm tra tự ... chí đánh lực GQVĐ HS với sản phẩm HS sau hoàn thành nhiệm vụ: 37 2.5.Thiết kế công cụ đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học chƣơng "Hạt nhân nguyên tử" Vật lí 12 45 2.5.1 Đánh giá

Ngày tải lên: 12/03/2020, 11:02

129 127 1
Xây dựng và sử dụng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “hạt nhân nguyên tử”  vật lí 12 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “hạt nhân nguyên tử” vật lí 12 trung học phổ thông

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÃ VĂN THANH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG "HẠT NHÂN NGUYÊN ... đánh giá kết học tập học sinh dạy học chƣơng “ Hạt nhân nguyên tử” 33 2.4 Xây dựng tiêu chí đánh giá lực giải vấn đề học sinh 33 2.4.1 Xây dựng tiêu chí đánh lực GQVĐ HS với đề kiểm tra tự ... chí đánh lực GQVĐ HS với sản phẩm HS sau hoàn thành nhiệm vụ: 37 2.5.Thiết kế công cụ đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học chƣơng "Hạt nhân nguyên tử" Vật lí 12 45 2.5.1 Đánh giá

Ngày tải lên: 23/03/2020, 21:34

129 137 3
Xây dựng và sử dụng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử   vật lí 12 trung học phổ thông​

Xây dựng và sử dụng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 trung học phổ thông​

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÃ VĂN THANH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG "HẠT NHÂN NGUYÊN ... đánh giá kết học tập học sinh dạy học chƣơng “ Hạt nhân nguyên tử” 33 2.4 Xây dựng tiêu chí đánh giá lực giải vấn đề học sinh 33 2.4.1 Xây dựng tiêu chí đánh lực GQVĐ HS với đề kiểm tra tự ... chí đánh lực GQVĐ HS với sản phẩm HS sau hoàn thành nhiệm vụ: 37 2.5.Thiết kế công cụ đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học chƣơng "Hạt nhân nguyên tử" Vật lí 12 45 2.5.1 Đánh giá

Ngày tải lên: 27/08/2020, 21:44

129 55 0
Xây dựng và sử dụng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Hạt nhân nguyên tử”- Vật lí 12 Trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Hạt nhân nguyên tử”- Vật lí 12 Trung học phổ thông

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÃ VĂN THANH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG "HẠT NHÂN NGUYÊN ... đánh giá kết học tập học sinh dạy học chƣơng “ Hạt nhân nguyên tử” 33 2.4 Xây dựng tiêu chí đánh giá lực giải vấn đề học sinh 33 2.4.1 Xây dựng tiêu chí đánh lực GQVĐ HS với đề kiểm tra tự ... chí đánh lực GQVĐ HS với sản phẩm HS sau hoàn thành nhiệm vụ: 37 2.5.Thiết kế công cụ đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học chƣơng "Hạt nhân nguyên tử" Vật lí 12 45 2.5.1 Đánh giá

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:03

129 30 0
Xây dựng và sử dụng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử  vật lí 12 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 trung học phổ thông

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÃ VĂN THANH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG "HẠT NHÂN NGUYÊN ... đánh giá kết học tập học sinh dạy học chƣơng “ Hạt nhân nguyên tử” 33 2.4 Xây dựng tiêu chí đánh giá lực giải vấn đề học sinh 33 2.4.1 Xây dựng tiêu chí đánh lực GQVĐ HS với đề kiểm tra tự ... chí đánh lực GQVĐ HS với sản phẩm HS sau hoàn thành nhiệm vụ: 37 2.5.Thiết kế công cụ đánh giá lực giải vấn đề học sinh dạy học chƣơng "Hạt nhân nguyên tử" Vật lí 12 45 2.5.1 Đánh giá

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:53

176 60 0
xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực tư duy của học sinh trong phần di truyền học – sinh học 12

xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực tư duy của học sinh trong phần di truyền học – sinh học 12

... lí luận lực, duy, lực duy; việc đánh giá lực lực học sinh trường THPT - Tìm hiểu công cụ sử dụng để đánh giá dạy học - Lựa chọn sử dụng công cụ nhằm đánh giá lực học sinh dạy học phần ... hợp với đánh giá giáo dục, đánh giá kết học tập Như vậy, muốn đổi phương pháp dạy học GV cần thay đổi cách đánh giá kết học tập, giáo dục Trong trình dạy học, kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh ... nghiệm tự luận mà giáo viên khơng rõ định đánh giá kỹ hay lực học sinh Xuất phát từ lí chúng tơi lựa chọn nghiên cứu đề tài: “ Xây dựng công cụ đánh giá lực học sinh phần Di truyền học - Sinh học...

Ngày tải lên: 16/07/2015, 08:00

103 2,6K 32
LV thạc sĩ khoa học giáo dục: THIẾT KẾ CÁC CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

LV thạc sĩ khoa học giáo dục: THIẾT KẾ CÁC CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... định lực chung cần hình thành phát triển cho HS bao gồm: - Năng lực tự học - Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực thẩm mỹ - Năng lực thể chất - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác - Năng lực ... cụ sử dụng chúng để đánh giá lực người học dạy học phần Sinh thái học - Sinh học 12 THPT NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Nghiên cứu sở lí luận lực, lực giải vấn đề, lực hợp tác, kiểm tra đánh giá, công cụ ... cho việc thiết kế công cụ nhằm kiểm tra đánh giá lực cho HS Xuất phát từ lý lựa chọn nghiên cứu đề tài: “Thiết kế công cụ đánh giá lực người học dạy học phần Sinh thái học - Sinh học 12 THPT” MỤC...

Ngày tải lên: 22/02/2017, 15:56

219 607 1
xây dựng và thử nghiệm bộ công cụ đánh giá năng lực thực hành học phần nhập môn tin học của sinh viên cao đẳng ngành công nghệ may tại Trường Cao đẳng Công nghiệp dệt may thời trang

xây dựng và thử nghiệm bộ công cụ đánh giá năng lực thực hành học phần nhập môn tin học của sinh viên cao đẳng ngành công nghệ may tại Trường Cao đẳng Công nghiệp dệt may thời trang

... dựng công cụ đánh giá lực cho môn học ngành đào tạo Sử dụng công cụ này, người học tự kiểm tra, đánh giá, điều chỉnh hoạt động học tập lập kế hoạch học tập Giáo viên sử dụng để kiểm tra đánh giá ... phương pháp đánh giá dự án để thiết kế đánh giá lực học phần NMTH sinh viên cao đẳng ngành công nghệ may e Các công cụ đánh giá lực thực hành Trong đánh giá dựa theo tiêu chí, cơng cụ đánh giá (câu ... Nguyên tắc đánh giá công cụ đánh giá lực Việc thực đánh giá lực phải đảm bảo nguyên tắc quan trọng ĐG nói chung, có đặc điểm riêng đánh giá lực đánh giá lực phải đảm bảo độ tin cậy, độ giá trị,...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:55

117 1,1K 10
Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng

Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng

... kĩ tự học 3.4 Đánh giá thực trạng lực tự học sinh viên ngành sƣ phạm Trƣờng Đại học Sƣ phạm Đà Nẵng Năng lực tự học SV bao gồm yếu tố cấu thành nhận thức việc tự học, thái độ hoạt động tự học ... tích đánh giá lực tự học xác định yếu tố ảnh hưởng đến lực tự học sinh viên 15 Chƣơng 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐÁNH GIÁ VỀ NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN CÁC NGÀNH SƢ PHẠM TRƢỜNG ĐHSP ĐÀ NẴNG 3.1 Năng ... động học tập 1.3.4.2 Các quan niệm về tự học Có nhiều quan điểm nhiều tác giả nước tự học tựu chung cho tự học hoạt động của thân người học tự chiếm lĩnh kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo cách tự giác,...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:23

25 757 0
đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học sư phạm đà nẵng

đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học sư phạm đà nẵng

... phát triển tự học) tự học nghĩa người học tích cực chủ động tự tìm hành động mình, tự thể hợp tác với bạn, học bạn, học thầy học người Tự học tự đặt vào tình học, vào vị trí người tự nghiên cứu, ... giải pháp Tự học thuộc q trình cá nhân hóa việc học [12] Tựu chung, tự học hoạt động thân người học tự chiếm lĩnh kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo cách tự giác, chủ động, tự lực tích cực Tự học có nhiều ... Mức độ thực kĩ đánh giá kết tự học sinh viên 79 3.3.7 Đánh giá chung kĩ tự học sinh viên ngành sư phạm Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng 82 3.4 Đánh giá thực trạng lực tự học sinh viên ngành...

Ngày tải lên: 23/08/2014, 01:34

126 1,5K 9
Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong các tương tác xã hội (áp dụng thí điểm đối với sinh viên trường CĐSP Quảng Trị)

Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong các tương tác xã hội (áp dụng thí điểm đối với sinh viên trường CĐSP Quảng Trị)

... xây dựng đƣợc công cụ đánh giá lực giải vấn đề tƣơng tác xã hội có độ tin cậy có độ hiệu lực đảm bảo Để đánh giá đƣợc độ tin cậy độ hiệu lực công cụ, chúng tơi áp dụng thí điểm đánh giá sinh viên ... trắc nghiệm 57 3.2 Đánh giá độ khó item 60 3.3 Đánh giá độ phân biệt item 64 3.4 Đánh giá độ hiệu lực trắc nghiệm 67 3.5 Kết luận công cụ đánh giá lực GQVĐ tƣơng tác xã ... thống lý thuyết việc đánh giá lực ngƣời học Ý nghĩa mặt thực tiễn Đề tài cung cấp công cụ đánh giá lực giải vấn đề tƣơng tác xã hội, từ làm sở để trƣờng đánh giá thực chất lực sinh viên, hiểu...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 12:25

117 1,1K 3
Đo lường và đánh giá trong giáo dục Đánh giá năng lực tự học của sinh viênc ác ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng

Đo lường và đánh giá trong giáo dục Đánh giá năng lực tự học của sinh viênc ác ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng

... nhận thức giá trị việc tự học, ** ,446 851 ,446 thành tố tạo nên lực tự học, cụ thể: thấy tầm quan trọng việc tự học sinh viên ,000 N Năng lực tự học số kết luận sau đây: Năng lực tự học sinh ... sau: Năng lực tự học sinh viên Trường ĐHSP Đà Nẵng mức trung bình thấp, lực tự học không đồng khoa SV khoa Tốn có lực tự học thấp khoa Vật lý Năng lực tự học sinh viên khoa Tin thấp lực tự học ... đến nội dung môn học [2] Ngoài việc, GV đánh giá kết tự học, tự nghiên cứu SV việc tự thân SV đánh giá kết tự học quan trọng Thơng qua việc tự đánh giá, SV nắm mức độ hiệu việc tự học mà thân thực...

Ngày tải lên: 04/08/2016, 17:36

63 603 0
w