có 5 loại học bổng khác nhau hỏi rằng cần bao nhiêu sinh viên để có ít nhất 6 người cùng loại học bổng
Nghiên cứu ảnh hưởng của các loại thức ăn công nghiệp khác nhau lên một số chỉ tiêu sinh lí và hiệu quả sản xuất tôm sú (penaeus monodon, fabricius, 1798) nuôi thương phẩm tại quỳnh bảng quỳnh lưu, nghệ an
... 81,7 164 600 70,0 153 100 65 , 1 33 (con) % (con) % (con) % (con) % 75 90 1 15 120 163 1 75 68 ,0 158 500 66 ,0 1 56 000 65 , 0 152 8 75 63 ,7 1 65 7 00 56 ,2 1 56 400 53 ,0 148000 50 ,2 14 65 9 0 49,7 1822 75 72,9 17 250 0 69 ,0 ... (%) 45 45 43 42 Béo thô (%) 5, 5 5, 5 5, 5 5, 5 Xơ thô (%) 3 3 Chất tro (%) 16 16 16 16 Canxi (%) 1 ,5 - 2 ,5 1 ,5 - 2 ,5 1 ,5 - 2 ,5 1 ,5 - 2 ,5 Photpho (%) 1 ,5 1 ,5 1 ,5 1 ,5 Hình dạng Mảnh Viên Viên Viên ... M1 2 ,53 0,90 1, 86 3,18 2 ,62 1,23 1, 75 0,83 1 ,62 M2 2,81 0, 85 1,71 3, 36 2 , 56 0,92 1,93 0,91 1 ,62 M3 2,37 0, 96 1 ,62 3, 15 2 , 56 1,09 1 ,63 0,94 1 ,59 M4 2, 45 0,82 1 , 56 2,94 2,44 1,01 1 ,66 0,80 1 ,52 Bảng...
- 67
- 615
- 0
ảnh hưởng của các độ mặn khác nhau lên một số chỉ tiêu sinh lý, tăng trưởng và tỉ lệ sống cá bống tượng giai đoạn giống
... 60 0 55 0 50 0 450 400 350 300 250 200 150 100 50 ASTT N C 18 20 22 25 N i ASTT máu cá sau ngày ASTT CÁ 14 NGÀY 750 700 65 0 60 0 55 0 50 0 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 10 12 15 M 18 20 22 25 ... 0 264 ±19,9 aA 262 ±20,8 aA 269 ±21 ,5 aA 261 ± 25, 1 aA 267 ±30,3 aA 72 270±18,4 aA 271±18,1 aA 2 75 12,9 aA 278±18 ,6 abA 281± 15, 1 abA 122 232 273±18 ,5 aA 287±12,3 bA 272± 15, 3 aA 2 85 6, 6 bAB 2 76 5, 6 aA ... 4 .5: S thay I ASTT SAU 14 NGÀY C ASTT CÁ NGÀY 750 700 65 0 60 0 55 0 50 0 450 400 350 300 250 200 150 100 50 M N Hình 4.4: S thay ASTT CÁ 24 Gi M N A STT (mO ) sm ASTT (mOsm) THAY C 750 700 65 0 60 0...
- 124
- 1,145
- 2
Đề tài: " Ảnh hưởng của các độ mặn khác nhau lên một số chỉ tiêu sinh lý, tăng trưởng và tỉ lệ sống cá bống tượng giai đoạn giống" ppt
... 60 0 55 0 50 0 450 400 350 300 250 200 150 100 50 ASTT N C 18 20 22 25 N i ASTT máu cá sau ngày ASTT CÁ 14 NGÀY 750 700 65 0 60 0 55 0 50 0 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 10 12 15 M 18 20 22 25 ... 0 264 ±19,9 aA 262 ±20,8 aA 269 ±21 ,5 aA 261 ± 25, 1 aA 267 ±30,3 aA 72 270±18,4 aA 271±18,1 aA 2 75 12,9 aA 278±18 ,6 abA 281± 15, 1 abA 122 232 273±18 ,5 aA 287±12,3 bA 272± 15, 3 aA 2 85 6, 6 bAB 2 76 5, 6 aA ... 4 .5: S thay I ASTT SAU 14 NGÀY C ASTT CÁ NGÀY 750 700 65 0 60 0 55 0 50 0 450 400 350 300 250 200 150 100 50 M N Hình 4.4: S thay ASTT CÁ 24 Gi M N A STT (mO ) sm ASTT (mOsm) THAY C 750 700 65 0 60 0...
- 124
- 514
- 0
cơ hội và thách thức của sinh viên ngân hàng của trường Đại Học Tây Đô
... hợp lý cho sinh viên để tạo điều kiện tốt cho sinh viên học tập Tiêu chuẩn đánh giá: nhân tố để đánh giá lực sinh viên, đánh giá chất lượng học tập sinh viên chất lượng dạy giảng viên, tiêu ... cầu cần thiết sinh viên Ngoài việc học kiến thức Tài - Ngân hàng sinh viên cần phải có kỹ mềm giao tiếp với khách hàng, giới thiệu sản phẩm, thuyết phục khách hàng… Các giải pháp giúp sinh viên ... hỏi mà sinh viên phải đáp ứng 1.1.3 Đối với sinh viên 11 Hành trang vào đời sinh viên có tri thức chuyên môn, kỹ nghề nghiệp chắn thiếu kỹ làm người kỹ sống cần thiết Tuy nhiên sinh viên tự có yếu...
- 32
- 1,590
- 0
Cơ hội và thách thức của sinh viên khi Việt Nam gia nhập WTO.doc
... Tuy có lợi giá nhân công rẻ, nguồn cung ứng lao động dồi dân số trẻ, suất lao động người Việt Nam thấp, trung bình dây chuyền 450 lao động đạt mức sản lượng 50 0.000 đôi/năm, 1/ 35 suất lao động người ... chiếm khoảng 51 % lực sản xuất sản phẩm giày dép ngành, phù hợp với xu tiêu dùng thị trường xuất Theo thống kê LEFASO có 1 85 hội viên doanh nghiệp (DN) kinh doanh mặt hàng da giày (bao gồm giầy, ... ngạch xuất ngành da giày Việt Nam có mức tăng trưởng trung bình hàng năm 16% , đạt 3, 96 tỉ USD năm 2007, đứng thứ sau ngành dệt may dầu khí Kim ngạch xuất giày dép loại năm 2008 đạt 4,7 tỉ USD Dự...
- 11
- 2,562
- 1
Cơ hội và thách thức của sinh viên khi Việt Nam gia nhập WTO
... Tuy có lợi giá nhân công rẻ, nguồn cung ứng lao động dồi dân số trẻ, suất lao động người Việt Nam thấp, trung bình dây chuyền 450 lao động đạt mức sản lượng 50 0.000 đôi/năm, 1/ 35 suất lao động người ... chiếm khoảng 51 % lực sản xuất sản phẩm giày dép ngành, phù hợp với xu tiêu dùng thị trường xuất Theo thống kê LEFASO có 1 85 hội viên doanh nghiệp (DN) kinh doanh mặt hàng da giày (bao gồm giầy, ... ngạch xuất ngành da giày Việt Nam có mức tăng trưởng trung bình hàng năm 16% , đạt 3, 96 tỉ USD năm 2007, đứng thứ sau ngành dệt may dầu khí Kim ngạch xuất giày dép loại năm 2008 đạt 4,7 tỉ USD Dự...
- 11
- 670
- 0
Nâng cao hiệu quả chất lượng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn cho sinh viên trong trường Đại học hiện nay
... 82,4% sinh viên thích giảng viên hỏi, khuyến khích sinh viên đặt câu hỏi, hướng dẫn sinh viên đào sâu suy nghĩ để hiểu chất thuyết trình suốt tiết học; 85, 6% sinh viên muốn bắt đầu môn học, giáo viên ... học dạy sinh viên tự học, tự nghiên cứu Để nâng cao ý thức tự học, tự rèn luyện, sinh viên phải có thái độ, động học tập đắn mà phải có phương pháp tự học khoa học Vì vậy, cần bồi dưỡng cho sinh ... thiếu sinh viên Để học tốt môn học khoa học xã hội nhân văn việc tự học đóng vai trò quan trọng Tuy nhiên, việc tự học sinh viên nhiều bất cập, đa số sinh viên tiếp xúc với môn khoa học khoa học...
- 46
- 2,165
- 9
Tài liệu Thảo luận " Cơ hội và thách thức của sinh viên khi Việt Nam gia nhập WTO" doc
... Tuy có lợi giá nhân công rẻ, nguồn cung ứng lao động dồi dân số trẻ, suất lao động người Việt Nam thấp, trung bình dây chuyền 450 lao động đạt mức sản lượng 50 0.000 đôi/năm, 1/ 35 suất lao động người ... chiếm khoảng 51 % lực sản xuất sản phẩm giày dép ngành, phù hợp với xu tiêu dùng thị trường xuất Theo thống kê LEFASO có 1 85 hội viên doanh nghiệp (DN) kinh doanh mặt hàng da giày (bao gồm giầy, ... ngạch xuất ngành da giày Việt Nam có mức tăng trưởng trung bình hàng năm 16% , đạt 3, 96 tỉ USD năm 2007, đứng thứ sau ngành dệt may dầu khí Kim ngạch xuất giày dép loại năm 2008 đạt 4,7 tỉ USD Dự...
- 11
- 621
- 0
đề tài những kĩ năng hội nhập thị trường lao động cần thiết với sinh viên hệ cử nhân khoa tiếng anh, trường đại học ngoại ngữ - đại học đà nẵng
... 2 .6 28.9 12 .5 12 .5 97.4 100 Mức 44.7 25 26. 3 50 47.4 50 50 37 .5 34.2 25 34.2 50 52 .7 50 39 .5 37 .5 44.7 50 31 .5 50 Mức 36. 8 37 .5 44.7 25 28.9 12 .5 23.7 36. 8 37 .5 21.1 12 .5 23.7 12 .5 26. 3 25 15. 8 ... 25 15. 8 23.7 Mức 5. 3 12 .5 2 .6 12 .5 5.3 25 10 .5 37 .5 13.2 25 15. 8 25 2 .6 12 .5 15. 8 12 .5 26. 3 12 .5 5.3 12 .5 100 100 (Đơn vị: %) Không ý kiến 5. 3 12 .5 12 .5 100 100 85. 7 80 57 .1 60 Đối tượng % 42.1 ... KN Sinh viên khoa TA Cựu SV, NTD KN 10 Sinh viên khoa TA Cựu SV, NTD 100 Mức Mức 13.2 25 21.1 12 .5 18.4 12 .5 5.3 10 .5 25 2 .6 13.2 12 .5 5.3 23.7 12 .5 2 .6 18.4 12 .5 7.9 10 .5 12 .5 12 .5 2 .6 31 .6 25...
- 4
- 734
- 0
Báo cáo danh sách trích ngang người nước ngoài đối với người nước ngoài là học sinh, sinh viên; phu quân, phu nhân của người nước ngoài làm việc tại các cơ quan đại diện ngoại giao, cơ quan lãnh sự nước ngoài,... pot
... dụng người nước lập danh sách trích ngang theo mẫu số gởi Sở Lao động – Thương binh Xã hội trước ngày kể từ ngày người nước bắt đầu làm việc Hồ sơ Thành phần hồ sơ Báo cáo Danh sách trích ngang người ... Văn qui định Mẫu số Báo cáo Danh sách trích ngang Thông tư số 08/2008/TT- người nước BLĐTBX Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Không ...
- 3
- 622
- 0
HỘI THẢO CƠ HỘI VIỆC LÀM DÀNH CHO SINH VIÊN docx
... Động) Có loại người nhìn thấy sống này: Có nhiều thời gian nhiều tiềnCó nhiều tiền nhiều thời gianKhông có nhiều thời gian nhiều tiền luônCó nhiều tiền có nhiều thời gian Bạn thuộc loại người ... 30% • Mỹ: Có 2.000 công ty hoạt động 10 gia đình có người làm KDTM chiếm khoảng 15% dân số, có 50 0.000 người trở thành triệu phú nhờ KDTM • NHẬT: 90% hàng hoá & Dvụ theo KDTM, có 2 ,5 triệu Nhà ... công việc giống bạn Khi bạn tìm người tích cực từ người phát triển thành người, người thành người Công việc thật chậm chạp chán nản Thế bạn có 50 0 người mạng lưới từ 50 0 thành 1000 từ 1000 thành...
- 19
- 669
- 1
Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 5 : CÁC PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH SỐ LƯỢNG TẾ BÀO VI SINH VẬT pptx
... 14 15 11 13 11 14 17 20 14 17 20 17 20 20 25 25 13 17 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 - 65 2 2 3 3 3 4 4 4 5 5 5 - 5 5 - 95 120 150 1 75 80 110 140 1 75 200 250 130 170 2 25 2 75 350 4 25 250 350 55 0 900 160 0 ... 0 0 20 0 25 0 4 17 1 20 1 4 25 20 4 25 2 30 25 0 35 1 4 40 4 35 4 40 1 4 45 1 40 1 50 55 25 2 10 30 0 45 10 60 11 75 0 5 35 1 45 2 65 12 85 1 15 1 50 2 12 70 64 Thí nghiệm vi sinh vật học 2 2 2 ... 3 3 3 3 3 3 63 2 2 3 3 0 0 1 1 2 2 3 3 3 3 3 34 21 28 35 42 29 36 44 53 23 39 64 95 43 75 120 160 93 150 210 290 240 460 1100 - Thí nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xuân Phương Bảng 5. 2 : Bảng tra...
- 9
- 1,742
- 9
nhận xét hình thái cung răng ở một nhóm sinh viên có lệch lạc khớp cắn loại i
... Nam Nam Nam Nam Nữ Nữ Địa chi Y6A4 Y6A4 Y6A8 Y6A4 Y6A4 Y6A8 Y6A4 Y6A4 Y6A4 Y6A4 Y6A4 Y6A4 Y6A4 Y6A4 Y6A8 Y6A8 Y6A8 Y6A8 Y6A3 Y6A2 Y6A1 Y6A1 Y6A1 Y6A1 Y6A1 Y6A1 Y6A7 Y6A7 Ngày khám 7/ 3/ 2012 7/ ... lệch có ý nghĩa thống kê với p < 0, 05 25 3.3 KÍCH THƯỚC CUNG RĂNG Bảng 3.2: Kích thước cung hàm hàm (mm) Hàm 9, 26 1,72 27 ,55 2, 45 36, 09 2, 45 52,78 3 ,53 D31 D61 R33 R 66 Hàm 5, 67 22,94 26, 86 45, 17 ... Nam Nam Nam Nữ Nam Nam Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ Nam Nữ Nữ Nữ Nữ Y6A7 Y6A7 Y6A7 Y6A7 Y6A7 Y6A7 Y6A7 Y6A7 Y6A7 Y6A7 Y6A7 Y6A7 Y6A7 Y5R Y5R Y5R Y5R Y5R Y5R Y4R Y4R Y4R 18/ 3/ 2012 18/ 3/ 2012 18/ 3/ 2012 18/...
- 51
- 439
- 2
ĐỀ TÀI: Sự khác nhau về văn hóa giao tiếp giữa hai nước Việt Nam Nhật Bản
... nhẹ nhất, dung chào hỏi bạn bè người cấp bậc với Với kiểu Eshaku, người Nhật cúi đầu khoảng 15 chào •Kiểu Keirei (敬辞 ) : Đây kiểu Ojigi dung để chào cấp trên, khách hàng người lớn tuổi Người ... bất thành văn người dưới” phải chào người trên” trước theo quy định người lớn tuổi người người tuổi, nam người nữ, thầy người (không phụ thuộc vào tuổi tác, hoàn cảnh), khách người Thậm chí ... phía trước Cách hành lễ ngồi xuống cúi người xem cách hành lễ ngày người ta đứng cúi người nhiều Ojigi góc độ khác có ý nghĩa khác Người ta chia ojigo thành ba loại tùy vào thời điểm trường hợp.Ví...
- 8
- 5,133
- 113
Cơ hội và thách thức cho sinh viên khi việt nam gia nhập wto
... giáo viên, phải liệt sàng lọc người không đủ tiêu chuẩn làm thầy khỏi sở đào tạo để giữ niềm tin với học sinh, sinh viên xã hội Muốn học sinh, sinh viên có chất lượng phải quan tâm đầu vào, có ... khoa học cho sinh viên Để lựa chọn phương pháp dạy học bậc đại học cho trường hợp cụ thể, cần dựa vào tiêu chí đảm bảo dạy cách học; phát huy mạnh mẽ tính chủ động người học; khai thác triệt để ... thời, cần vận dụng hình thức tổ chức dạy học khác nhau, phương pháp dạy học tích cực, phương tiện dạy học đại cải tiến phương pháp kiểm tra - đánh giá kết học tập sinh viên Ngoài cần phải có liên...
- 17
- 1,000
- 0
công trình nghiên cứu khoa học sinh viên đề tài khó khăn của trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt trước khi hòa nhập cộng đồng
... Giác 166 cháu, nhỏ 01 tháng tuổi, lớn 16 tuổi có 53 nam 63 nữ Tất cháu tới trường học, trừ cháu sơ sinh đến tuổi Tổng số lượng trẻ theo học trường 86 cháu Trong đó, trẻ học cấp I 47 cháu, trẻ học ... tuổi, lớn 16 tuổi Có 53 nam 63 nữ Tất cháu tới trường học, trừ cháu sơ sinh đến tuổi Tổng số lượng trẻ theo học trường 86 cháu Trong đó, trẻ học cấp I 47 cháu ,trẻ học cấp II 28 cháu,trẻ học cấp ... có 31 em học cấp I, 26 em học cấp II, 27 em học cấp III, 11 em học Đại học, Cao đẳng, 32 em viện Trong 32 em viện, có em tu, em lập gia đình, 20 em học nghề Theo lời người quản lý sở “20 em học...
- 86
- 1,976
- 22
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25