0

câu 7 trình bày nd đại đoàn kết dân tộc theo quan điểm hcm

Đề cương ôn thi điều kiện môn Tư tưởng Hồ Chí Minh và Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam

Đề cương ôn thi điều kiện môn Tư tưởng Hồ Chí Minh và Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam

Cao đẳng - Đại học

... Đây quan điểm quán, quan tâm hàng ngày HCM nhằm giáo dục, rèn luyện cho Đảng vững mạnh, toàn tâm, toàn ý phục vụ nhân dân Câu Trình bày ND đại đoàn kết dân tộc theo quan điểm HCM 1, Đại đoàn kết ... nghèo, quý tiện - Nói đại đoàn kết dân tộc nói tới đại đoàn kết toàn dân Đại đoàn kết tư tưởng HCM bao hàm nhiều tầng nấc, nhiều cấp độ N nói đại đoàn kết ta rộng rãi mà đoàn kết lâu dài” - Người ... xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân suốt tiến trình cách mạng VN, từ CM giải phóng dân tộc tới CM dân chủ nhân dân, từ CM dân chủ nhân dân tới CM XHCN 2, Thực đại đoàn kết toàn dân phải kế thừa...
  • 44
  • 1,644
  • 3
Biện chứng của quá trình phát triển giáo dục và đào tạo cùng với khoa học công nghệ theo mục tiêu công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở Việt Nam trong thời kỳ quá độ

Biện chứng của quá trình phát triển giáo dục và đào tạo cùng với khoa học công nghệ theo mục tiêu công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở Việt Nam trong thời kỳ quá độ

Kinh tế - Quản lý

... đại Phát triển giáo dục nước ta hướng tới yêu cầu xây dựng giáo dục Việt nam đại, đậm đà sắc dân tộc quan điểm xuyên suốt trình xây dựng phát triển giáo dục nước ta lãnh đạo Đảng -Mối tương quan ... THAM KHẢO Giáo trình Triết học Mác - Lênin - NXB Chính trị quốc gia Hà Nội 2005 Giáo trình Kinh tế trị Mác - Lênin Văn kiện Đại hội Đại biểu Toàn quốc lần thứ VIII Văn kiện Đại hội Đại biểu Toàn ... rệt đời sống vật chất tinh thần nhân dân, tạo tảng để đến năm 2020 nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại [Đảng Cộng Sản Việt Nam: Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Chính...
  • 18
  • 1,118
  • 1
Biện chứng của quá trình phát triển giáo dục và đào tạo cùng với khoa học và công nghệ ở Việt Nam theo  mục tiêu công nghiệp hoá phải gắn với hiện đại hoá

Biện chứng của quá trình phát triển giáo dục và đào tạo cùng với khoa học và công nghệ ở Việt Nam theo mục tiêu công nghiệp hoá phải gắn với hiện đại hoá

Kinh tế - Quản lý

... hoá-hiện đại hoá Việt Nam: 1.Công nghiệp hoá- đại hoá gì? Công nghiệp hoá đợc hiểu trình thay lao động thủ công lao động sử dụng máy móc Quan điểm mang tính triết tự đợc hình thành sở khái quát trình ... tới tiến kinh tế xã hội Theo quan điểm trình công nghiệp hoá thực nhiều mục tiêu không mục tiêu kinh tế kỹ thuật Để phù hợp với kinh tế nh phát triển đất nớc, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ ... thời đại, nghiệp công nghiệp hoá đại hoá đất nớc Chúng ta cần phải xây dựng cho lý tởng sống gắn liền với việc giữ gìn độc lập , tự dân tộc, phấn đấu dân giàu, nớc mạnh xã hội công văn minh theo...
  • 11
  • 875
  • 1
đề tài quá trình hình thành và phương pháp phát triển khoa học công nghệ có tính quyết định trong sự phát triển quốc gia

đề tài quá trình hình thành và phương pháp phát triển khoa học công nghệ có tính quyết định trong sự phát triển quốc gia

Kế toán

... tư quan điểm Đảng nhà nước Mở cửa bên lẫn bên điều kiện để kết hợp sứ mệnh dân tộc với sứ mệnh thời đại, khai thác tổng hợp nguồn lực bên nguồn lực bên cho công công nghiệp hoá - đại hoá Tại đại ... hoá - đại hoá thực sự nghiệp nhân dân nhân dân xây dựng thực tốt chế phát huy quyền làm chủ nhân dân, tạo điều kiện để nhân dân tham gia xây dựng đường lối công nghiệp hoá - đại hoá kiểm tra trình ... thiết để giữ vững độc lập dân tộc xây dựng thành công XHCN Công nghiệp hoá, đại hoá đất nước phải dựa vào khoa học-công nghệ; Và đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX quan điểm: Coi phát triển khoa...
  • 50
  • 572
  • 0
Cơ sở lý luận triết học của quan điểm Khoa học và công nghệ cùng với giáo dục - đào tạo là những quốc sách hàng đầu trong quá trính thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Cơ sở lý luận triết học của quan điểm Khoa học và công nghệ cùng với giáo dục - đào tạo là những quốc sách hàng đầu trong quá trính thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Lý luận chính trị

... lienhe@docs.vn Tel (: 0918 .77 5.368 với giá trị tuyền thống dân tộc để đổi toàn diện, triệt để lĩnh vực cuă đời sống xã hội, thúc đẩy xã hội phát triển lên trình độ văn minh, đại Theo đó, lực lượng tiến ... hội Còn quan hệ sản xuất quan hệ bản, ban đầu định đến tất quan hệ xã hội khác Mỗi hình thái kinh tế - xã hội có môt kiểu quan hệ sản xuất đặc trưng cho Quan hệ sản xuất tiêu chuẩn khách quan để ... khách quan xã hội Đó quy luật phù hợp quan hệ sản xuất Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918 .77 5.368 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918 .77 5.368...
  • 15
  • 1,369
  • 2
phân tích sự ảnh hưởng của nhân tố môi trường tự nhiên và khoa học công nghệ đến chính sách phân phối một loại sản phẩm cụ thể của một doanh nghiệp hàng việt nam chất lượng cao đang kinh doanh trên thị trường việt nam

phân tích sự ảnh hưởng của nhân tố môi trường tự nhiên và khoa học công nghệ đến chính sách phân phối một loại sản phẩm cụ thể của một doanh nghiệp hàng việt nam chất lượng cao đang kinh doanh trên thị trường việt nam

Kinh tế - Thương mại

... 6 37. 636.558. 471 309.240 .79 2.842 50% 24% 74 1.080.982 .76 2 449. 379 .74 6.812 39% 23% 1.192.455.2 37. 188 850.3 87. 590.850 33% 23% 277 .468.641.323 22% 319.244.805.425 17% 446 .79 6.0 37. 410 12% 14.829. 477 .649 ... 2009 1 570 280.345.325 46.342.546 10.334.4 67 60. 472 12.854.3 57 8.653.432 10,42% 2010 2025 360.640.944 53.219.020 17. 559.0 67 159.693 17. 718 .76 0 13.606.483 37, 5% 2011 2 276 509.640. 370 52.853. 077 15.563.005 ... 2009 Giá trị % 18 .73 9 14% 9.844 7% 2010 Giá trị % 21 .74 9 15% 12.595 8% 2011 Giá trị % 27. 700 17% 17. 450 11% 25.260 19% 35. 575 24% 45.450 28% 5.530 72 . 677 132.050 4% 55% 100% 7. 161 72 .283 149.363...
  • 28
  • 2,920
  • 6
phân tích sự ảnh hưởng của nhân tố môi trường tự nhiên và khoa học công nghệ đến chính sách phân phối một loại sản phẩm cụ thể

phân tích sự ảnh hưởng của nhân tố môi trường tự nhiên và khoa học công nghệ đến chính sách phân phối một loại sản phẩm cụ thể

Kinh tế - Quản lý

... 6 37. 636.558. 471 309.240 .79 2.842 50% 24% 74 1.080.982 .76 2 449. 379 .74 6.812 39% 23% 1.192.455.2 37. 188 850.3 87. 590.850 33% 23% 277 .468.641.323 22% 319.244.805.425 17% 446 .79 6.0 37. 410 12% 14.829. 477 .649 ... 2009 1 570 280.345.325 46.342.546 10.334.4 67 60. 472 12.854.3 57 8.653.432 10,42% 2010 2025 360.640.944 53.219.020 17. 559.0 67 159.693 17. 718 .76 0 13.606.483 37, 5% 2011 2 276 509.640. 370 52.853. 077 15.563.005 ... 2009 Giá trị % 18 .73 9 14% 9.844 7% 2010 Giá trị % 21 .74 9 15% 12.595 8% 2011 Giá trị % 27. 700 17% 17. 450 11% 25.260 19% 35. 575 24% 45.450 28% 5.530 72 . 677 132.050 4% 55% 100% 7. 161 72 .283 149.363...
  • 28
  • 986
  • 0
Trong chương trình Giáo dục và Đào tạo lớp 9 Trung học cơ sở, các em đang theo học một số nghề phổ thông. Em hãy nêu những suy nghĩ của mình về việc lựa chọn nghề nghiệp của thanh niên hiện nay

Trong chương trình Giáo dục và Đào tạo lớp 9 Trung học cơ sở, các em đang theo học một số nghề phổ thông. Em hãy nêu những suy nghĩ của mình về việc lựa chọn nghề nghiệp của thanh niên hiện nay

Ngữ văn

... Giới sinh viên “lưu truyền” câu (không biết nên gọi câu gì!): Y, nhì Dược, tạm Bách khoa, bỏ qua Sư phạm, Như nghĩa xã hội không cần đến nghề bạn sống thiếu người thầy Quan trọng bạn biết nỗ lực ... nghĩ hay suy nghĩ viển vông, vượt tầm khả năng, Những điều củng chẳng khác lựa chọn theo yêu cầu xã hội hay chạy theo ham muốn cá nhân Chúng khiến ta thoả mãn tâm lí thời gian ngắn để phải trả giá ... nghề ta bỏ mồ hôi, công sức đáng trân trọng Bỏ chút thời gian để tìm hiểu nghề ta thấy vẻ đẹp tầm quan trọng Từ nảy sinh tình cảm mến yêu quý trọng Có không tự hào giáo viên - kĩ sư tâm hồn gieo...
  • 2
  • 922
  • 0
Quản lý hoạt động dạy học của phòng giáo dục và đào tạo đối với các trường trung học cơ sở huyện ý yên tỉnh nam định luận văn ths  giáo dục học

Quản lý hoạt động dạy học của phòng giáo dục và đào tạo đối với các trường trung học cơ sở huyện ý yên tỉnh nam định luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... 2006-20 07 1 871 9 60,2 27 12,4 0,40 15,6 34,5 39,85 9,3 0 ,75 20 07- 2008 177 19 60,5 28 11,2 0,30 16,5 35 ,7 39,1 8,1 0,6 2008-2009 16 373 63,1 29,55 7, 2 0,15 19,1 37, 8 34,86 7, 7 0,54 2009-2010 153 67 62,9 ... hc (%) T l huy ng vo lp (%) 449 1 871 9 41 ,7 0,80 0,31 99,8 33 440 177 19 40,3 0 ,70 0,28 99,9 2008-2009 33 424 16 373 38,6 0,65 0, 27 100 2009-2010 33 406 153 67 37, 9 0,61 0.23 100 2010-2011 33 392 ... 148 26 15 11 71 1 3.56 200 114 41 38 662 3.31 Khỏ 200 30 31 118 21 470 2.35 200 1 07 52 32 6 57 3.29 Khỏ 200 89 27 53 31 574 2. 87 Khỏ 200 98 39 36 27 608 3.04 Khỏ Tng chung: TB 3682 3. 07 Khỏ 38 Nhn...
  • 129
  • 917
  • 0
NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ TUYỂN DỤNG VÀ ĐÀO TẠO NHÂN SỰ

NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ TUYỂN DỤNG VÀ ĐÀO TẠO NHÂN SỰ

Quản trị kinh doanh

... cần lưu ý đặt câu hỏi vấn trình tự logic Nhưng đặt câu hỏi theo trình tự logic nghĩa phải theo trình tự thời gian Các câu hỏi cần theo logic hợp lý để không làm rối ứng viên Trong trình vấn, cần ... họ với b Phương Pháp Chấm Điểm Theo phương pháp chấm điểm cho ứng viên theo tiêu chuẩn xét tuyển Điểm cho tiêu chuẩn quy định cụ thể Ví dụ sử dụng thang điểm từ 1-5 điểm cho “ Kinh nghiệm làm ... thức:  Quan sát hình thức Người quan sát dành trọn ngày để quan sát ghi chép chỗ cách thực công việc tác nghiệp  Quan sát không thức Theo hình thức người thực công việc quan sát Người quan sát...
  • 59
  • 763
  • 10
Nghiệm thu cấp cơ sở kết quả thực hiện đề tài và dự án nghiên cứu khoa học công nghệ (áp dụng cho đề tài cấp Bộ và đề tài cấp cơ sở)

Nghiệm thu cấp cơ sở kết quả thực hiện đề tài và dự án nghiên cứu khoa học công nghệ (áp dụng cho đề tài cấp Bộ và đề tài cấp cơ sở)

Tài liệu khác

... bước Tên bước Tổ chức, cá nhân hoàn chỉnh Hồ sơ nghiệm thu cấp sở đề tài/dự án cho Thủ trưởng quan chủ trì Thành lập Hội đồng nghiệm thu sở đề tài, dự án. Họp hội đồng nghiệm thu. Gửi hồ sơ ... Thành phần hồ sơ  Các báo cáo định kỳ;  Các sản phẩm khoa học đề tài;  Các tài liệu có liên quan: số liệu gốc, nhật ký thí nghiệm, báo cáo khảo sát nước (nếu có), biên kiểm tra hàng năm đột...
  • 3
  • 904
  • 1
Quản lý hoạt động dạy học của phòng giáo dục và đào tạo đối với các trường THCS ở huyện ý yên tỉnh nam định

Quản lý hoạt động dạy học của phòng giáo dục và đào tạo đối với các trường THCS ở huyện ý yên tỉnh nam định

Khoa học xã hội

... cực” BP 79 112 24 485 2,26 Chỉ đạo GV QL hồ sơ DH 148 52 15 563 2,62 163 40 12 581 2 ,70 152 42 21 561 2,61 139 50 26 543 2,53 154 53 576 2,68 1 67 48 5 97 2 ,78 132 67 16 546 2,54 146 63 570 2,65 ... 2,12 105 82 28 5 07 2,36 103 88 24 509 2, 37 83 101 31 482 2,24 61 118 36 455 2,12 53 94 68 415 1,93 46 95 74 402 1, 87 68 118 29 469 2,18 74 1 17 24 480 2,23 59 121 35 454 2,11 82 116 17 495 2,30 học ... X 29 5 57 2,59 19 37 552 2, 57 162 22 31 561 2,61 120 69 26 524 2,44 126 58 31 525 2,44 114 66 35 509 2, 37 109 71 35 504 2,34 123 84 545 2,53 Tốt Bình thƣờng Chƣa tốt 156 30 159 116 90 5 37 2,50...
  • 21
  • 476
  • 0
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM 2011 ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: SINH HỌC doc

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM 2011 ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: SINH HỌC doc

Cao đẳng - Đại học

... nhanh Câu 13 (1,0 điểm) a) Giải thích trình diễn sinh thái tự nhiên lại thường diễn theo trình tự xác định dẫn đến hình thành quần xã tương đối ổn định Diễn sinh thái tự nhiên diễn theo trình ... điểm khác trình hình thành loài cách li sinh thái trình hình thành loài đa bội hóa Câu 11 (1,0 điểm) Các vùng khác gen sinh vật nhân thực tiến hóa với tốc độ khác Hãy giải thích Câu 12 (2,0 điểm) ... nghiệp? Giải thích Câu 13 (1,0 điểm) a) Giải thích trình diễn sinh thái tự nhiên lại thường diễn theo trình tự xác định dẫn đến hình thành quần xã tương đối ổn định b) Một số dân tộc miền núi thường...
  • 9
  • 771
  • 7
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM 2011 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: TIN HỌC pot

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM 2011 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: TIN HỌC pot

Cao đẳng - Đại học

... ngôn ngữ lập trình sử dụng tương ứng Pascal C++ Hãy lập trình giải toán sau: Bài (6 điểm) Nối điểm đen trắng Trên trục số thực cho n điểm đen n điểm trắng hoàn toàn phân biệt Các điểm đen có toạ ... a2, , an điểm trắng có toạ độ nguyên b1, b2, , bn Người ta muốn chọn k điểm đen k điểm trắng để nối điểm đen với điểm trắng cho k đoạn thẳng tạo đôi điểm chung Yêu cầu: Cho toạ độ n điểm đen ... 50% số điểm có n ≤ 50 Bài (7 điểm) Nâng cấp mạng Một hệ thống gồm n máy tính đánh số từ tới n kết nối thành mạng m đoạn cáp mạng đánh số từ tới m Đoạn cáp mạng thứ i có thông lượng wi kết nối...
  • 4
  • 705
  • 1
Giải quyết chế độ ưu đãi trong giáo dục và đào tạo đối với người có công với cách mạng và con của họ pptx

Giải quyết chế độ ưu đãi trong giáo dục và đào tạo đối với người có công với cách mạng và con của họ pptx

Thủ tục hành chính

... lệ phí: Không Kết việc thực TTHC: ghi rõ: Biên xác nhận Các bước Mô tả bước Tên bước Bước 1: Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ theo quy định - Nộp phận tiếp nhận trả kết hồ sơ Ủy ban nhân dân phường –xã, ... người dân; + Trường hợp hồ sơ chưa đầy đủ, chưa hợp lệ cán tiếp nhận hướng dẫn lần để người nộp hoàn thiện hồ sơ Mô tả bước Tên bước Nhận kết giải phận tiếp nhận trả kết Bước 3: Ủy ban nhân dân ... sổ ưu đãi giáo dục, đào tạo Bản giấy khai sinh Chứng minh nhân dân hộ chiếu người khai Số hồ sơ: 02 (bộ): - 01 lưu Ủy ban nhân dân phường-xã, thị trấn; - 01 chuyển Phòng Lao động Thương binh...
  • 4
  • 747
  • 0
Giải quyết chế độ ưu đãi trong Giáo dục và đào tạo đối với người có công với cách mạng và con của họ pps

Giải quyết chế độ ưu đãi trong Giáo dục và đào tạo đối với người có công với cách mạng và con của họ pps

Thủ tục hành chính

... phí: Không Kết việc thực TTHC: Lập danh sách Các bước Mô tả bước Tên bước Người có công với cách mạng họ thuộc diện Bước hưởng ưu đãi Giáo dục đào tạo chuẩn bị hồ sơ nộp Ủy ban nhân dân phường ... Thương binh Xã Hội Thành phố kèm theo sổ ưu đãi Giáo dục đào tạo có xác nhận trường nơi đối tượng học Hồ sơ Thành phần hồ sơ Tờ khai cấp sổ ưu đãi giáo dục đào tạo kèm theo giấy khai sinh Danh sách ... diện Bước hưởng ưu đãi Giáo dục đào tạo chuẩn bị hồ sơ nộp Ủy ban nhân dân phường Bước Ủy ban nhân dân phường - xã, thị trấn chuyển hồ sơ Phòng Lao động - Thương binh Xã hội quận - huyện Mô tả bước...
  • 4
  • 478
  • 0
Cấp giấy thay đổi tên cơ quan quyết định thành lập tổ chức hoạt động Khoa học công nghệ potx

Cấp giấy thay đổi tên cơ quan quyết định thành lập tổ chức hoạt động Khoa học công nghệ potx

Thủ tục hành chính

... Phí cấp giấy thay đổi tên quan định thành lập, quan quản lý trực tiếp ghi giấy chứng nhận Thông tư số 106/TTLB ngày 28 50.000 Thông tư số 106/TT- đ/lần định thành lập, quan quản lý trực 50.000 ... giấy thay đổi tên quan Văn qui định LB ngày 28 Kết việc thực TTHC: Giấy chứng nhận Các bước Mô tả bước Tên bước Tổ chức, cá nhân nộp đầy đủ hồ sơ Bộ phận Tiếp nhận hồ sơ trả kết Sở Khoa học Công ... văn trả lời quan có thẩm quyền Hồ sơ Thành phần hồ sơ Công văn đề nghị thay đổi tên quan định thành lập, quản lý trực tiếp tổ chức hoạt động khoa học công nghệ Quyết định đổi tên cuả quan định...
  • 4
  • 787
  • 0
Quá trình hình thành và phương pháp phát triển khoa học công nghệ có tính quyết định trong sự phát triển quốc gia p1 ppt

Quá trình hình thành và phương pháp phát triển khoa học công nghệ có tính quyết định trong sự phát triển quốc gia p1 ppt

Tài chính doanh nghiệp

... công nghệ đại Có thể nói :"khoa học công nghệ đại đặc trưng cho lực lượng sản xuất đại CacMác dự báo: " Theo đà phát triển đại công nghiệp, việc tạo cải thực tế trở nên phụ thuộc vào trình độ ... vào trình độ chung khoa học vào tiến kỹ thuật, phụ thuộc vào việc ứng dụng khoa học vào sản xuất " thời đại ngày khẳng định: phát triển xã hội hội dựa tảng vững khoa học- công nghệ đại Theo quan ... công nghiệp hoá, đại hoá theo định hướng XHCN nhiệm vụ trung tâm xuyên suốt thời kỳ độ lên CNXH bỏ qua giai đoạn phát triển CNTB, quy luật khách quan trình phát triển dân tộc ta Khoa học côngnghệ...
  • 9
  • 390
  • 0
GIÁO DỤC LÀ QUỐC SÁCH HÀNG ĐẦU

GIÁO DỤC LÀ QUỐC SÁCH HÀNG ĐẦU

Khoa học xã hội

... ngân sách theo loại chi 2002 2003 2004 2005 2006 19 .74 7 22.601 28.951 34. 872 42.943 54 .79 8 Chi thường xuyên 16.082 18 .75 4 24.162 28 .71 2 35 .71 7 44 .79 8 Chi đầu tư 3.665 Tổng chi từ ngân sách theo cấp ... sách theo cấp 3.8 47 4 .78 9 6.160 7. 226 10.000 19 .74 7 22.601 28.951 34. 872 42.943 54 .79 8 Chi địa phương 15.452 17. 471 22.535 27. 412 32.063 40.458 Chi trung ương 4.295 5.130 6.416 7. 460 10.880 14.340 ... tuyển cử dân tộc thiểu số chưa có có cán có trình độ đại học, cao đẳng, trung cấp; có sách tạo nguồn tuyển sinh sở tọa điều kiện thuận lợi để học sinh dân tộc vào học trường phổ thông dân tộc nội...
  • 32
  • 24,319
  • 86
Khoá luận tốt nghiệpTrường Đại học Dân Lập Hải PhòngBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG -------------------------------ISO 9001 : 2008KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPNGÀNH: KẾ TOÁN KIỂM TOÁNSinh viên: Mai Thị Thúy VânGiảng viên hƣớ ppt

Khoá luận tốt nghiệpTrường Đại học Dân Lập Hải PhòngBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG -------------------------------ISO 9001 : 2008KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPNGÀNH: KẾ TOÁN KIỂM TOÁNSinh viên: Mai Thị Thúy VânGiảng viên hƣớ ppt

Tài chính - Ngân hàng

... 62 .72 8.855.569 12. 174 .9 57. 464 +24% 50.121.043.840 61. 276 .509.523 11.155.465.683 + 22% 2.599.160.606 2.522.399.956 -76 .76 0.500 -2,95% 3.300.000 3.500.000 200.000 +9.4% 623. 070 .75 7 840 .79 9.985 2 17. 729.228 ... (Đồng thời ghi Nợ TK 0 07) Lỗ 152, 153,156,1 57, 211, 213,2 17, 241, 6 27, 642 511, 515 ,71 1 Doanh thu, thu nhập tài chính, thu Tỷ giá thực tế BQLNH Lỗ (Đồng thời ghi Có TK 0 07) 413 413 Chênh lệch ... : QT1201K 27 Trường Đại học Dân Lập Hải Phòng Khoá luận tốt nghiệp 1.6.4 Hình thức “Nhật ký chung” - Đặc điểm chủ yếu: Sử dụng Sổ Nhật ký chung để ghi chép tất hoạt động kinh tế tài theo thứ tự...
  • 94
  • 502
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008