... tấu câu TĐN số – Đồng lúa Gọi học sinh đọcnhạccâu sông TĐN số – Đồng lúa bên 1 -2 học sinh đọc sông ghép lời Gọi học sinh đọc lại toàn TĐN số Giáo viên cho học sinh hát lại 1-3 học sinh đọc, ... lớp đọc lại Thực theo yêu cầu TĐN sốsố 8, lần giáo viên Phân công sau: Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 31 - Tổ 1: đọcnhạc TĐN số Đồng lúa bên sông kết hợp gõ đẹm theo tiết tấu lờica - Tổ 2: đọc ... tiết tấu lờica - Tổ 2: đọcnhạc TĐN số Đồng lúa sông kết hợp gõ đệm theo phách - Tổ 3: đọcnhạc TĐN số Bầu trời xanh kết hợp gõ đệm theo nhịp - Tổ 2: đọcnhạc TĐN số Bầu trời xanh kết hợp gõ...
... Nửa lớp đọcnhạc hát lời, nửa lớp gõ phách Đổi lại phần trình bày + Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách HS ghi GV ghi nội dung Nội dung HS luyện cao Ôntập TĐN số độ - Luyện tập cao độ: ... GV ghi nội Nội dung dung Ôntập TĐN số HS ghi - Luyện tập cao độ: + GV quy định đọc nốt ô- HS luyện cao GV thực Rê-Mi-Rê-Đơ, đàn để HS hồ độ theo - Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ GV hướng phách: ... cao độ: GV thực + GV quy định đọc nốt ô- HS thực Rê-Mi-Son, đàn để HS hoà theo GV hướng - Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện dẫn tiết tấu HS thực + Nửa lớp đọcnhạc hát lời, nửa lớp gõ tiết tấu Đổi...
... c b n ngh d ng) .N hu iT Th De Câu 21 : Câu 22 : Câu 23 : Câu 24 : Câu 25 : Câu 26 : Câu 27 : Câu 28 : Câu 29 : Câu 30: et EXERCISE 38.ă ăTHIăTH ăTHPTăS ăGD& TăTI NăGIANG 20 16 (139735) Read the following ... result C cause D act 40 A thanks B because C due D since 41 A harmful B destructive C offensive D dangerous 42 A reasons B effects C objectives D achievements 43 A with B to C for D at 44 .A whose ... c đ giúp ích công vi c 23 A C m ―At the time‖: lúc đó, y 24 B ―something‖: nh ng th … ―anyone‖ ―nobody‖ không dùng câu kh ng đ nh ―all‖ khơng đúng, phía tr c có t many 25 C ây câu d ng b đ ng...
... xanh Tậpđọc nhạc: TĐN số2Tậpđọc nhạc: b LuyÖn tËp tiÕt tÊu: = Thø ngày 17 tháng năm 20 09 Âm nhạc Tiết 5: Ôn hát : Hãy giữ cho em bầu trời xanh Tậpđọc nhạc: TĐN số2Tậpđọc nhạc: TĐN số 2: ... Tiết 5: Ôn hát : Hãy giữ cho em bầu trời xanh Tậpđọc nhạc: TĐN số2Tậpđọc nhạc: a Luyện tập cao độ ô Rê Mi Son La Thứ ngày 17 tháng năm 20 09 Âm nhạc Tiết 5: Ôn hát : Hãy giữ cho em bầu trời ... cũ: Em nghe giai điệu sau cho biết câu hát nào? Tên hát? tác giả? Thứ ngày 17 tháng năm 20 09 Âm nhạc Tiết 5: Ôn hát : Hãy giữ cho em bầu trời xanh Tậpđọc nhạc: TĐN sốÔn hát: Hãy giữ cho em bầu...
... xanh Tậpđọc nhạc: TĐN số2Tậpđọc nhạc: b Luyện tập tiết tấu: = Thứ ngày 17 tháng năm 20 09 Âm nhạc Tiết 5: Ôn hát : Hãy giữ cho em bầu trời xanh Tậpđọc nhạc: TĐN số2Tậpđọc nhạc: TĐN số 2: ... Tiết 5: Ôn hát : Hãy giữ cho em bầu trời xanh Tậpđọc nhạc: TĐN số2Tậpđọc nhạc: a Luyện tập cao độ ô Rê Mi Son La Thứ ngày 17 tháng năm 20 09 Âm nhạc Tiết 5: Ôn hát : Hãy giữ cho em bầu trời ... số VD: cc ®êi ®Đp em cÊt tiÕng ca lúc em cười tiếng hát thêm yêu đời Thứ ngày 17 tháng năm 20 09 Âm nhạc Tiết 5: Ôn hát : Hãy giữ cho em bầu trời xanh Tậpđọc nhạc: TĐN số Thi sáng tác lời ca...
... xanh Tậpđọc nhạc: TĐN số2Tậpđọc nhạc: b LuyÖn tËp tiÕt tÊu: = Thø ngày 17 tháng năm 20 09 Âm nhạc Tiết 5: Ôn hát : Hãy giữ cho em bầu trời xanh Tậpđọc nhạc: TĐN số2Tậpđọc nhạc: TĐN số 2: ... Tiết 5: Ôn hát : Hãy giữ cho em bầu trời xanh Tậpđọc nhạc: TĐN số2Tậpđọc nhạc: a Luyện tập cao độ ô Rê Mi Son La Thứ ngày 17 tháng năm 20 09 Âm nhạc Tiết 5: Ôn hát : Hãy giữ cho em bầu trời ... cũ: Em nghe giai điệu sau cho biết câu hát nào? Tên hát? tác giả? Thứ ngày 17 tháng năm 20 09 Âm nhạc Tiết 5: Ôn hát : Hãy giữ cho em bầu trời xanh Tậpđọc nhạc: TĐN sốÔn hát: Hãy giữ cho em bầu...
... I 2. R2 I 2. R2 10 I 2. R2 7,5 = − => I 2= R1 Rd R2 + 7, 52 7, 52 P2= R2 = + đạt => P2 đạt max R2 + (R2 + 3 )2 R2 + +6 R2 R2 Áp dụng bất đẳng thức cauchy ta có : R2 + Dấu ‘=’ xảy R2 = + ≥ 2. 3+ R2 ... ( 12 + 12 )(U 2RC + U L2 ) = 2( U 2RC + U L2 ) ⇒ Theo giả thiết: ymax =2 Mặt khác U=> ymax = 2( U 2RC + U L2 ) U RC = U L 2( U 2RC + U L2 ) = 8U ⇔ 4U L2 = 8U ⇒ U L = U RC = 2U U = U 2R + U C2 + U L2 ... + P2' ur P1 α Động hệ vật bảo toàn : 1 '2 1 '22 mv mv mv = + 2 r uu r uu Gọi α = (v1,v1' ) uu r P2 ' (2) Từ (1) (2) ta có: P2 '2 = P1 '2 + P 12 − 2P1'P1cosα (3) P 12 P '2 P '2 m = + ⇒ P 12 − P1 '2 =...
... Bài 2- Tiểt ôntậpTậpđọcnhạc : TĐN sốNhạc lí : Sơ lược hợp âm Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Trai-cốp-xki I ÔntậpTậpđọcnhạc :TĐN số II Nhạc lí: Sơ lược hợp âm Hợp âm: Bài 2- Tiểt ôntập ... III Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trai- Cốp Bài 2- Tiểt ôntậpTậpđọcnhạc : TĐN sốNhạc lí : Sơ lược hợp âm Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Trai-cốp-xki I ÔntậpTậpđọcnhạc :TĐN số II Nhạc lí: ... : Nhạc sĩ Trai-cốp-xki I ÔntậpTậpđọcnhạc :TĐN số II Nhạc lí: Sơ lược hợp âm III Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trai- Cốp -xki Nhạc sĩ Trai-cốp-xki ( 02/ 04/ 1 840 -25 /01/1893) Bài 2- Tiểt ôn tập...
... 7) cho HS đọc * Tậpđọc nhạc: TĐN số – Cây sáo - Bản nhạc Cây sáo có câucâu gồm nhịp Câu 3, câu có hình tiết tấu giống - TĐN câu: Dịch giọng (Tr-) Đàn giai điệu câu lần, đếm – để HS đọc theo ... quãng theo sốbậcsố lượng cung âm Ví dụ: Qng đúng: Đơ – Đơ trưởng: ô – Rê thứ: Mi – Pha trưởng: ô – Mi thứ: Rê – Pha đúng: ô – Pha đúng: ô – Son trưởng: ô – La thứ: Mi – ô trưởng: ô – Si ... theo đàn - Cả lớp đọcnhạc hát lời - Từng tổ cá nhân trình bày TĐN em khác nghe nhận xét - Cả lớp hát Bóng dáng ngơi trường Theo dõi ghi Ghi Theo dõi Ghi Đọcnhạc Nghe Đọcnhạc Thực Rút kinh...
... • Nhịp nhịp lấy đà Âm hình tiết tấu: Tậpđọc nhạc: TĐN sốBàitập nhà: Tập hát thục “Nổi trống lên bạn ơi!” Tậpđọcnhạc ghép lờica TĐN số Xem trước Âm nhạc thường thức “Hát Bè” ... Hãy cho biết chân dung nhạc sĩ nào? Nhạc sĩ: Phạm Tuyên Chú voi Bản Đôn, Cánh én tuổi thơ, Chiếc đèn ông sao, Tiến lên đoàn viên, Trường cháu trường mầm non… Ôn hát: Tậpđọc nhạc: TĐN số Nhận ... đọc nhạc: TĐN số Nhận xét TĐN Số • Nhịp 6/8 • Cao độ : Đơ-Rê-Mi-Pha-Son-La-Si • Trường độ : Nốt đen , nốt móc ơn , nốt móc kép • Dấu : luyến , dấu nối , dấu chấm dôi , dấu lặng • Giọng : Đơ trường...
... nốt nhạc khng nhạc khố son - HS theo dỏi ghi vào - GV Đặt câu hỏi: + Đoạn nhạc chia thành câu? + Đoạn nhạc sử dụng kí hiệu âm nhạc nào? - HS trả lời: + Đoạn nhạc chia thành bốn câu +Đoạn nhạc ... thực TĐN hát lời hai lần, kết hợp gõ 2: Tậpđọcnhạcsố có đời - Ghi nhớ cao độ nốt nhạc khuông( Sọn, lạ, xị, ô, rê, mi, pha, son, la, xi, đơ, rê, mi, pha, son, la) * Tìm hiểu đoạn nhạc - Viết ... dẫn sữa lại cho Tiến hành tậpcâu hết - GV chia lớp thành hai - HS đọcnhạc gõ tiết tấu, lại hát lời gõ nhịp - GV đánh giai điệu tậpđọcnhạc - HS trình bày đọc nhạc, hát lời, hai bên vỗ tay theo...
... Bảng phụ tậpđọc nhạc, bảng phụ luyện tập tiết tấu, bảng phụ luyện tập cao độ tậpđọcnhạcNhưng sử dụng thẻ từ nốt nhạc thấy hiệu thơng qua việc dạy học tậpđọc nhạc, sử dụng luyện tập tiết ... động 2: Tậpđọc - GV giới thiệutập nhạc: CON CHIM RI - Học sinh theo dõi đọcnhạc * Bàitậpđọc nhạc: Con chim ri, giai điệu ngắn pháp, phần lờica tác giả SGK biên soạn - GV treo tậpđọc Giáo ... sinh đọc ghép câu 1& - Câu & GV hướng dẫn câu 1 &2 - GV yêu cầu học sinh * Đọcnhạc - Học sinh đọcđọcnhạc - GV đàn giai điệu - Học sinh đọc bài, học sinh đọcnhạc hòa với tiếng đàn, vừa đọc vừa...
... tốp ca Hoạt động 2: Tậpđọcnhạcsố (15’): - Mục tiêu: Đọc cao độ, trường độ ghép lời TĐN số - Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4, Nhạc cụ gõ đệm Bảng phụ viết tậpđọcnhạcsố Hoạt động giáo ... học Thụy Dương Phương pháp: Trực quan, đàm thoại luyện tập a) Giới thiệu TĐN số 7: Tên tậpđọcnhạcsố 7: Đồng lúa bên sông Giáo viên treo TĐN số lên bảng Bài TĐN số viết theo nhịp 2/ 4, ô nhịp có ... Cả lớp hát lời khuông nhạc Gọi vài học sinh đọc lại bài, học sinh khác nhẩm theo Chia lớp thành nhóm quy định: - Lần 1: Nhóm A đọcnhạc đồng thời nhóm B ghép lời - Lần 2: Nhóm B đọcnhạc đồng...
... Bàitập 1: a) Từ Table:DANHSACH (HOTEN, TO,DIEM) HOTEN Text, 25 ký tự TO Number, Integer (số nguyên) DIEM Number, Single (số thực), lấy số lẻ (Decimal place:1) b) ... thấp thành tiền mà khách hàng mua Đặt tên R_THANHTIEN2 Hướng dẫn: Trong cửa sổ chọn trường phân nhóm: 4) Dặn dò: Tiết sau thực hành ôntập chương I II ... trường TO (Tổ giống xếp vào nhóm) - Trên nhóm lại xếp tăng dần trường HOTEN - Trên nhóm phân nhóm, tính điểm trung bình HS tổ - Đặt tên Report R_DANHSACH Tiết 29 Bàitập 2: Mở tệp KINHDOANH.MDB...
... nhạc: TĐN số2Tậpđọc nhạc: a Luyện cao độ: ô Rê Mi Son Thứ ngày 15 tháng 10 năm 20 09 Âm nhạc Tiết 9: Ôn hát :Trên ngựa ta phi nhanh Tậpđọc nhạc: TĐN số2Tậpđọc nhạc: b Luyện tập tiết tấu ... nhanh Tậpđọc nhạc: TĐN sốÔn hát: Trên ngựa ta phi nhanh c.Hát theo hình thức: ơn ca, song ca, tốp ca Thứ ngày 15 tháng 10 năm 20 09 Âm nhạc Tiết 9: Ôn hát : Trên ngựa ta phi nhanh Tậpđọc nhạc: ... nhạc: b Luyện tập tiết tấu Thứ ngày 15 tháng 10 năm 20 09 Âm nhạc Tiết 9: Ôn hát : Trên ngựa ta phi nhanh Tậpđọc nhạc: TĐN số2.Tậpđọc nhạc: TĐN số : Nắng vàng Trời sáng lên bầy chim hót vang Đàn...
... nghiệm dạy học nhằm tăng cường công tác dạy môn tậpđọc lớp nâng cao chất lượng đại trà cho học sinh Do phạm vi nghiên cứu tập trung chủ yếu vàotậpđọc lớp theo chương trình sách giáo khoa hành ... sánh tu từ tậpđọc ( Trong mơ hình cấu trúc so sánh tu từ, học sinh tiểu học yếu tố phương diệnso sánh lúc dễ ngữ liệu văn chương cụ thể Ví dụ : Quê hương chùm khế Quê hương đường học Phương diện ... Khi ta đọccâu thơ : “Đây sơng dòng sữa mẹ Nước xanh ruộng lúa vườn ăm ắp lòng người mẹ chở tình thương trang trải bao ngày Chỉ cần đọc xong câu thơ, thấy dòng sữa mẹ chảy nào, có giống sông chảy...
... hai lớp có số học sinh 48 , trình độ học sinh tương đương thể số liệu sau: Lớp 4 27 Lớp 4C 21 + Số học sinh chuẩn 12 12 + Số học sinh đạt chuẩn 13 07 + Số học sinh chuẩn 0202 -Tổng số học sinh ... lớp 4, tậpđọc gồm phần : ( văn bản, thơ ) giải, hướng dẫn đọccâu hỏi cuối tậptập Tiếng Việt Nhữngcâu hỏi tập giúp học sinh tìm hiểu nghệ thuât đọc để emđọc tốt Ở lớp tuần tiết hai tậpđọc ... cuối đề tài) TỔNG SỐ LỚP Lớp Số học sinh trả lời đạt Số học sinh trả lời không Số lượng Tỷ lệ đạt Số lượng 27 27 100% 0% 21 19 90 ,48 % 9, 52% HỌC SINH Tỷ lệ 4 thực nghiệm Lớp 4C bình thường C PHẦN...