câu 1 từ ngữ nào thể hiện lòng nhân hậu tình cảm yêu thương đồng loại

Những từ ngữ nào thể hiện sự trân trọng, kính phục của Nguyễn Du với Từ Hải

...

Thơ ca dân gian là tiếng nói trái tim của người lao động. Nó thể hiện sâu sắc những tình cảm tốt đẹp của nhân dân ta

... Những câu ca dao thật trữ tình buồn man mác Một tình cảm ruột thịt, nhớ thương chồng chất, đáng quý Trong văn học dân gian bên cạnh chữ hiếu có chữ nghĩa, chữ nghĩa với anh em, chị em Tình nghĩa ... Đấy tình cảm an hem, tình chị em thân thiết vô thân thiết nhẹ nhàng, cụ thể hơn: “Chị ngã em nâng” Cách nói giản dị ý tứ sâu sắc Ngồi tình cảm gia đình u thương gắn bó, nhân dân Việt Nam vốn ... gắn bó, nhân dân Việt Nam vốn trọng nghĩa kim bằng, tình hữu Tình bạn bè thắm thiết keo sơn, giúp đỡ hoạn nạn, yêu thương anh chị em nhà Tình cảm thắm thiết dược diễn đạt sâu sắc: “Bạn bè nghĩa...

2
10,753
29

viết một bài văn thể hiện những suy nghĩ, tình cảm của mình về vấn đề chủ quyền dân tộc

Danh mục: Ngữ Văn

... vĩnh viễn lãnh thổ Việt Nam nhân loại … khát vọng ngàn đời dân tộc ta (nêu dẫn chứng) – Tri ân anh hùng liệt sĩ, chia sẻ nỗi đau với người mẹ, người vợ, người có thân nhân hi sinh bảo vệ Hồng Sa, ... mình, dân tộc mình, tình yêu bạn bè bốn phương lên tiếng ủng hộ – ủng hộ nghĩa Giữ gìn tấc đất, bảo vệ quyền bất khả xâm phạm dân tộc ta – Luôn nêu cao ý thức trách nhiệm, lòng tự hào dân tộc ... lãnh hải bị xâm phạm hôm nay, ln việc làm cần thiết Chương trình “Nghĩa tình Hồng Sa, Trường Sa” phát động sâu rộng đời sống nhân dân (nêu dẫn chứng) – Phê phán biểu tiêu cực, lơ cảnh giác trước...

2
6,009
6

Bài tập làm văn lớp 4: Kể lại câu chuyện về một người có tấm lòng nhân hậu

Danh mục: Tư liệu khác

... bóng chị vội vã khuất sau hàng rào râm bụt, em cảm thấy lòng dâng lên tình thương cảm phục Đời chị vất vả bất hạnh Mồ côi mẹ từ bé, chị thiếu tình thương bao la người mẹ Ba chị nuôi chị Phải sơng ... bị lở lói người bị bệnh hủi Đi đến đâu bà bị xua đuổi Kể chuyện lòng nhân hậu May sao, bà gặp hai mẹ bà goá vừa chợ Hai mẹ thương tình đưa cụ nhà, lấy cơm cho ăn nghỉ lại Khuya hôm ấy, hai mẹ bà ... chăm sóc ngoại em chị Hương Chao ôi! Chị Hương thật tuyệt! Chị gương, biểu tượng đẹp lòng nhân ái, tình yêu thương đức hạnh cho em bạn noi theo Trên đường trở nhà em, chị dặn: – Những lúc học...

6
7,601
2

Khi thói ích kỷ trở thành lối sống của con người thì tinh thần hy sinh vì cộng đồng tình yêu thương đồng loại sự sẻ chia với mọi người chỉ còn là những giá trị lạc lỏng

Danh mục: Ngữ văn

...

1
2,206
0

Câu và từ ngữ hội thoại tiếng Hàn Quốc về cơ thể, bệnh tật, điều trị

Danh mục: Tổng hợp

... 좋아졌어요 chê-cơn-cang-i ma-ni chô-ha-chiớt-xơ-iô 80 Tự học từ câu tiếng Hàn E Đau ốm − Tôi mệt 저는 피곤합니다 chơ-nưn pi-côn-hăm-ni-tà − Tôi bò cảm từ ba hôm trước 저는 삼일전에 감기에 걸렸어요 chơ-nưn xam-il-chơ-nê ... 저는 약국에 갑니다 chơ-nưn iác-cúc-ê cam-ni-tà 81 Chương – Thân thể, bệnh tật, điều trò − Tôi bò cảm 저는 감기에 걸렸어요 chơ-nưn cam-ci-ê cơ-liớt-xơ-iô − Triệu chứng bệnh nào? 병증상이 어떻게 되요 biơng-chưng-xang-i ơ-tớt-cê- ... độ thể 체온 shê-ôn Nhóm máu 혈액형 hiơ-réc-hiơng Vết thương 상처 xang-shơ Uống thuốc 복용하다 bốc-iông-ha-tà Bệnh nặng C 당뇨병 중병 chung-biơng Điều trò Bệnh viện 병원 biơng-uôn Hiệu thuốc 약국 iác-cúc Bệnh nhân...

10
1,672
11

Biểu thức ngữ vi thể hiện hành động cầu mong và chúc (qua lời thoại nhân vật trong truyện ngắn việt nam hiện đại) luận văn thạc sỹ ngữ văn

Danh mục: Khoa học xã hội

... 44, 21% 55,8% Lượt lời Nữ Nam 13 6 17 17 19 17 15 12 19 15 12 14 97 11 0 46,9% 53 ,1% Phát ngôn Nữ Nam 17 16 19 15 12 15 41 13 21 18 31 12 21 12 11 14 27 23 17 9 19 2 48,2% 51, 8% Qua khảo sát bảng 1, ... VIII IX X XI XII Tổng 13 3 10 11 79 14 10 1 63 6 4 11 57 0 27 1 1 23 Nhóm hành động thách thức, chửi bới, đe doạ 1 3 0 3 14 Tỷ lệ 30% 24% 21, 7% 10 ,3% 8,7% 5,3% T T 10 11 12 Truyện Qua số liệu ... lộ tình cảm Hỏi để lệnh áp đặt Nữ Nam Nữ Nam Nữ Nam 1 1 41 10 11 12 III IV V VI VII VIII IX X XI XII Tổng 5 30 14 5 4 5 64 12 47 1 3 24 0 0 0 0 0 0 0 0 tỷ lệ % 38% 67,3% 59,5% 25,3% 2,5% 7,4% Từ...

Góp phần bồi dưỡng năng lực tự học toán cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hình học lớp 10 (thể hiện qua chương trình 1 và chương 2) (thể hiện qua chương 1 và chương 2)

Danh mục: Khoa học xã hội

... AA1 + BB1 + CC1 = ( AG + GG1 + G1A1 ) + ( BG + G G1 + G1B ) + ( CG + G G1 + G1C ) u ur u u u u u u uu uu r r uuu uuu uuu u u u u uu u uu r r r uuu u ur u uu u ur = ( AG + BG + CG ) + ( G1A1 + ... (x -1; y -1) u u ur  BC = ( -1; -7)  -5 21  ⇒ sư dơng ý nghÜa suy H =  ; ÷ uu r u u  11 11   BH = (x - 3;y - 4) uu uu r   AC = ( -1; 4)  - Sö dơng ý nghÜa VÝ dơ: Cho tam gi¸c ABC có A (1; 3); ... ur uu u uu uu r u u u u ur u ur u u u uu uu r uuu u ur Do ®ã AA1 + BB1 + CC1= AA1 + BB1 + CC1 = AA1 + BB1 + CC1 = 3GG1 = 3GG1 c Khái quát hóa, đặc biệt hóa Trong số lực trí tuệ lực khái quát...

107
3,969
14

Giáo án Luyện từ và dấu câu lớp 3: Đề bài: TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO - DẤU PHẨY pps

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... b.Bài tập -Gọi 1, 2 hs đọc truyện vui: Cao cờ, hs tự -1, 2 hs đọc (7-8 phút) làm cá nhân truyện, lớp tự làm -Mời hs phát biểu ý kiến, gv chốt lại từ -phát biểu ý kiến ngữ nói kết thi đấu thể thao là: ... -Mời hs đọc yêu cầu tập (6-7 phút) -Gv hướng dẫn hs làm bài: -Yêu cầu em đọc thầm câu văn, tự -1 hs đọc yêu cầu -tự làm làm bài: đặt dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp - Mời hs làm bảng -1 hs lên ... em Em cuối nhóm tự đếm viết số lượng từ nhóm tìm -Yêu cầu lớp đọc bảng từ -đọc bảng từ, nhóm, nhận xét đúng, sai, kết luận nhóm nhận xét thắng (tìm nhiều từ, đúng) -Lấy nhóm thắng làm chuẩn,...

Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Luyện từ và câu Từ ngữ về thể thao, dấu phẩy. ppt

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... giải, thực Bài tập 1: hành - Gv cho Hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu trao đổi theo nhóm Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu nhóm trình bày ý kiến Hs thảo luận nhóm - Gv nhận xét, chốt lại: câu hỏi a) Bóng: ... nhảy ngựa, nhảy cầu, nhảy dù Bài tập 2: Hs đọc yêu cầu đề - Gv cho Hs đọc yêu cầu truyện “ Cao cờ” Hs làm cá nhân vào - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân VBT - Gv mời Hs lên bảng làm Cả lớp làm Hs lên ... VBT Hs nhận xét - v nhận xét, chốt lại từ ngữ nói kết thi đấu thể thao: được, đua, thắng,hòa - Gv yêu cầu Hs đọc lại truyện trả lời Anh ta đánh cờ kém, câu hỏi: không thắng ván + Anh chàng truyện...

Nghiên cứu trường từ vựng - ngữ nghĩa thể hiện tình yêu đôi lứa trong thơ Xuân Quỳnh

Danh mục: Văn học - Ngôn ngữ học

... Nhóm vật thể tình yêu gồm từ, số lần xuất 77 lần, chiếm 7,5% Từ ngữ Tần số Tỉ lệ (%) Tình yêu 47 4,58 Nỗi nhớ 14 1, 36 Nỗi buồn 0,48 Lời u 0,38 Lòng u 0 ,19 Tình 0 ,19 Tình thương 0 ,19 Thương mến ... hờn Luyến tiếc Lo lắng Lo sợ Thương mến Xao xuyến Tần số 94 68 19 7 6 4 3 3 1 1 1 1 Tỉ lệ (%) 32, 41 23,44 6,55 3 ,10 2, 41 2, 41 2,06 2,06 1, 72 1, 37 1, 37 1, 03 1, 03 1, 03 1, 03 0,68 0,34 0,34 0,34 0,34 ... chất thể tình yêu Các tiểu trường quan hệ dọc cụ thể sơ đồ sau: Trường nghĩa thể tình u đơi lứa Nhóm từ xưng hơ thể tình u Nhóm vật thể tình u Nhóm hành động thể tình u Nhóm tính chất thể tình yêu...

90
2,275
10

Tách dòng cDNA mã hóa cho thụ thể neurokinin-1 từ mô não người Việt Nam

Danh mục: Báo cáo khoa học

... hợp mang cDNA-NK1 PCR (Hình 3) Kết 3 .1 Phân lập hai đoạn 5’ 3’ cDNA mã cho thụ thể NK-1R Sử dụng hai cặp mồi NK1 F/NK1 R1; NK1 F1/NK1 R phản ứng PCR, phân lập hai đoạn NK1- 5’ NK1- 3’ tương ứng ... human lung NK-1R cDNA Biochemical and Biophysical Research Comm 18 0 (19 91) , 11 10 [8] I Marriott, K.L Bost Subtance P University of North Carolina, (20 01) , DOI: 10 .10 06/rwcy.20 01. 13005 [9] M.P ... protein thụ thể NK1 gốc (Databank) protein suy diễn thụ thể NK1 phân lập từ người Việt Nam phần mềm TMHMM server 2.0 [11 ] Kết luận Chúng tơi phân lập cDNA hồn chỉnh mã hóa cho thụ thể NK1 người Việt...

Chép hai câu tục ngữ mà em đã học hoặc sưu tầm được nêu ý nghĩa giá trị kinh nghiệm mà những câu tục ngữ ấy thế hiện

Danh mục: Ngữ văn

...

Những vấn đề cấu tạo từ tiếng thái lan hiện đại luận án PTS ngôn ngữ học

Danh mục: Tiến sĩ

... ThadL ▼4# khÔD£ phà.i âm tỉểt nÀo cũn£ trung với hir^h dv "to* ^"^*3 rầ? hot1 ot1 t 1OB Ỵ 'kiên nhãn* chi co hai hìtth vị 1* £ “t ъ rà? hot1 'ohịU1đyng gian kho’ T1 /”ot1 t ’0»_J7 •ben biỆ* Chvutff ... n£ng*trờ thmnh từ NĨ ln ln li thinh to cùa từ Chồng hẹn hlnh Tị /"cuok'_7 tron« từ ^“V a u * cuok'_7'tràn£ heu9ị Гсш* tư d&"t1 ca J X1lẨng chang chaiỉ£ 1 e&? van% ct*_J1stag trưne1* từ /"nfik'rien ... tồ cùa từ* Chềng hẹn nhSb£ hlnh Tị ^"“cuak'J từ /"Vau* cuok'J 1trấng heu'V /"cm* từ /“dfct1 ca^'ning cbAng chan 1* Z“efi? wan' ca~_7 'eaa« " trưne4 z"näk*J t rxlc*rien 7'bỗc einh'i Moi 11 hỡnh...

luyện từ và câu từ ngữ về thể thao

Danh mục: Tiểu học

... Tuần 29, ngày 30 03 2 016 Luyện từ câu TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY Mục tiêu: Kiến thức: - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao: kể tên vài môn thể thao, tìm từ ngữ nói kết thi đấu - Ôn luyện ... nhiều mơn thể thao khác Từ từ khóa, tìm nhiều mơn thể thao khác Qua tập này, mở rộng vốn từ môn thể thao Hoạt động 2: Tìm từ truyện vui “Cao cờ” Mục tiêu: học sinh nắm từ ngữ kết thi đấu thể thao ... dấu phẩy: ngăn cách phận nguyên nhân, mục đích với phận đứng sau câu, … Kỹ năng: - Tìm từ theo yêu cầu Thái độ: - Yêu thích từ ngữ tiếng Việt, thích thú nói môn thể thao II Chuẩn bị: Giáo viên:...

7
1,160
16

Động từ tiếng Nhật Những đặc trưng ngữ nghĩa, ngữ dụng thể hiện qua các tác phẩm tiêu biểu của Natsume Souseki

Danh mục: Tiến sĩ

... Trang Bảng 1. 1: Thời động từ tiếng Nhật 17 Bảng 1. 2: Thời thể tiếng Nhật Bảng 1. 3: Các cấp độ biểu thể tiếng Nhật Bảng 1. 4: Dạng hình thức biểu dạng tiếng Nhật 19 19 20 Bảng 1. 5: Tình thái hình ... Mặt khác, từ góc độ ngơn ngữ học, thấy động từ (ĐT) từ loại quan trọng ngôn ngữ Đây từ loại thực từ phức tạp xét phương diện ngữ pháp ngữ nghĩa “Tính phức tạp có nguồn gốc chất nghĩa từ loại đặc ... nghĩa ngữ pháp Ý nghĩa ngữ pháp trước hết ý nghĩa chung cho tập hợp từ tạo thành từ loại nói chung, thực từ mà hư từ, từ chức 25 Ý nghĩa ngữ pháp thể qua nhiều hình thức khả kết hợp từ loại với từ...

Động từ tiếng Nhật Những đặc trưng ngữ nghĩa, ngữ dụng thể hiện qua các tác phẩm tiêu biểu của Natsume Souseki

Danh mục: Tiến sĩ

... lên Ngữ pháp tiếng Nhật – Tư iệu đoản ngữ Hội ngơn ngữ học Nhật Bản (19 83) Ngồi ra, mối quan hệ ĐT vị ngữ DT câu mơ tả chi tiết cơng trình Morita (19 73 ,19 94), Teramura (19 82 ,19 84) 1. 1.3 Nghiên ... phân loại theo ngữ trị thành ĐT có ngữ trị 1, ĐT có ngữ trị 2, ĐT có ngữ trị 1. 2 .1. 3 Các phạm trù ngữ pháp tiêu biểu động từ tiếng Nhật ĐT tiếng Nhật hoạt động tuân theo phạm trù thời, thể, dạng, ... lại thành "kho từ vựng", quy tụ lại từ điển quốc ngữ ngơn ngữ Vì vậy, nhận định "khi nói đến nghĩa từ nói đến nghĩa từ điển từ đó." Nghĩa từ tồn hệ thống ngôn ngữ, nghĩa từ sử dụng ngữ cảnh ý, kết...

DSpace at VNU: Tách dòng cDNA mã hóa cho thụ thể neurokinin-1 từ mô não người Việt Nam

Danh mục: Tài liệu khác

... tổ hợ mang cDNA-NK1 P R (Hình 3) Kết 3 .1 Phân lập hai đoạn 5’ 3’ cDNA mã cho thụ thể NK-1R S dụng hai cặ mồi NK1 F/NK1 R1; NK1 F1/NK1 R hản ứng P R, hân lậ hai oạn NK1- 5’ NK1- 3’ tương ứng với ... human lung NK-1R cDNA Biochemical and Biophysical Research Comm 18 0 (19 91) , 11 10 [8] I Marriott, K.L Bost Subtance P University of North Carolina, (20 01) , DOI: 10 .10 06/rwcy.20 01. 13005 [9] M.P ... Immunology 15 7 (19 96), 255 [6] M Rosso, M Munoz, M Berger The Role of Neurokinin -1 Receptor in the Microenvironment of Inflammation and Cancer The Scientific World Journal (2 012 ), Doi :10 .11 00/2 012 /3 814 34...

Câu 1 đc hiểu như thế nào về CCHCNN ở việt nam

Danh mục: Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam

... quan chun mơn cấp tỉnh từ 19 -27 đầu mối xuống 17 -20 và quan chuyên môn cấp huyện từ 12 -15 đầu mối xuống 12 -13 Về thực hiện hiện đại hóa hành chính, cho đến nay, có 1. 453 quan hành Trung ... sự là nhà nước xã hội chủ nghĩa của nhân dân, nhân dân, vì nhân dân./ *So sánh chương trình tổng thể CCHC giai đoạn 20 01 - 2 010 với giai đoạn 2 011 - 2020: Về thực hiện cải cách tở chức ... và Quyết định số 207 /19 99/QĐ-TTg, bộ máy cấp tỉnh xếp lại 26 đơn vị, giảm đầu mối Bộ máy cấp huyện trước từ 12 -14 phong bàn lại 9 -10 phòng ban, giảm được 21 tở chức tḥc UBND...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25