cách thức xử lý số liệu đạo đức trong nghiên cứu
Phương pháp xử lý số liệu thống kê trong nghiên cứu khoa học giáo dục
... QUẢN LÝ GIÁO DỤC TS người trả lời: 20 Số ý kiến lựa chọn theo CÁC YẾU TỐ mức độ ĐTB Hạng 1.Am hiểu lónh vực 10 5,55 quản lý Có trình độ học vấn cao 1 5,2 Có lực quản lý, lãnh đạo 10 6,05 Đạo đức ... quản lý Có trình độ học vấn cao Có lực quản lý, lãnh đạo Đạo đức gương mẫu Được người tôn trọng Có sức khỏe tốt Chúng ta thiết lập bảng thống kê số liệu thu từ phiếu trả lời trình bày đây: Bảng ... đáng 3/ Tính hệ số tương quan thứ bậc: + Công thức tính hệ số tương quan thứ bậc ( Spearman): 6∑ ( X − Y ) R = 1− ( -1 ≤ R ≤ ) N ( N − 1) Trong đó: N số lượng đơn vò xếp hạng R số nhỏ Giá trò...
- 8
- 20,446
- 382
BÀI TẬP XỬ LÝ SỐ LIỆU MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
... lập sai số ( tương quan phần dư ) : 29 X ây dựng mô hình : 30 Đoàn Thị Hoàng Giang – Đêm – K22 Trang BÀI TẬP MÔN PPNCKH GVHD : TS Nguyễn Hùng Phong BÀI TẬP XỬ LÝ SỐ LIỆU Câu ... kết phân tích số liệu SPSS cho thấy hệ số Cronbach Alpha nhân tố nhỏ 0.6 tức không đủ điều kiện cần để sử dụng làm thang đo thức cần loại bỏ khỏi mô hình Biến OC2, PV2, MP3 có hệ số Cronbach Alpha ... Phong Hệ số tương quan biến tổng ( Corrected item- total Correlation ) biến quan sát OC21 OC24 nhỏ so với yêu cầu ( ≥ 0.3 ) Vì vậy, mặt số liệu thống kê, ta cần loại biến Tuy nhiên, hệ số tương...
- 30
- 3,362
- 36
BÀI TẬP XỬ LÝ SỐ LIỆU MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
... 755 Hệ số Cronbach Alpha lớn 0.7 hệ số tương quan biến- tổng đa số biến lớn 0.3 cho thấy thang đo có độ tin cậy tốt Tuy nhiên, hệ số biến- tổng OC21, OC24 bé 0.3 loại bỏ OC21 OC24 hệ số Cronbach’s ... 814 Kết luận: Hệ số Cronbach’ Alpha đa số thang đo lớn 0.6 hệ số tƣơng quan biến tổng biến thành phần lớn 0.3 nên thang đo có độ tin cậy ngoại trừ FPV2 MP3m Cụ thể: - Hệ số Cronbach’ Alpha ... hình thức sở hữu doanh nghiệp khác - Giá trị trung bình OC1m, OC2m, FPV1m, MP1m MP2m cấp bậc quản lý quản trị gia - Không có ảnh hưởng tương tác hình thức sở hữu doanh nghiệp với cấp bậc quản lý...
- 37
- 1,992
- 24
XỬ LÝ SỐ LIỆU BẢNG CÂU HỎI NGHIÊN CỨU DỰ ÁN TELECO
... CỨU GIỚI TÍNH Nhìn vào đồ thị ta thấy số lượng 29.4 Nữ chiếm tỷ lệ đa số nhóm đối tượng nghiên cứu 70.6 Na m Nu MÔ TẢ THÔNG TIN NHÂN KHẨU CỦA ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU NGHỀ NGHIỆP 1.6% 2.4% 13% 38% 13% ... thông tin nghiên cứu, nhằm khai thác, sàng lọc thông tin xác, đáng tin cậy, tiết kiệm thời gian, chi phí, đạt mục tiêu nghiên cứu đề MÔ TẢ THÔNG TIN NHÂN KHẨU CỦA ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU GIỚI TÍNH ... ĐIỂM VỀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA NƯỚC ĐỐI VỚI ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Người tiêu dùng phạm vi nghiên cứu phần lớn họ nghĩ việc sử dụng nước cần thiết cho sống hàng ngày, bên cạnh họ quan tâm đến việc nước...
- 18
- 856
- 2
Ap dụng phương pháp phân tích kích hoạt nơtron dụng cụ (INAA) trên lò phản ứng và phương pháp xử lý thống kê đa biến trong nghiên cứu đặc trưng đa nguyên tố và xuất xứ của vật liệu khảo cổ đất nung thu thập từ một số khu di c
... Trong nghien ciiu chiing toi da tien hanh thu thap hom 250 mau tir khu di tich, bao gom: 73 mau dat set nguyen lieu, 102 mau gach cd, 69 mau manh gom co, 12 mau ngoi c6 va mau gach hien dai Trong ... trimg tu va ton tao cac khu di tich, phe tich co gia tri van hoa cao dang cang xu6ng cap va mai mgt Trong khuon kh6 cua nghien ciiu nay, ba dia diem dugc chgn de khao sat la: (1) Khu di tich khao ... thuang mua ban cac nguyen lieu tho, san vat tao tac, ciing nhu cac mo hinh di tni qua khii '^' Trong nghien ciiu khao co hgc, tao tac dat nung (pottery) la doi tugng frgng tam Vdi kha nang ton...
- 118
- 950
- 0
Bài tập môn xử lý dữ liệu môn phương pháp nghiên cứu khoa học
... lý cấp cao nhận giá trị 1, quản lý cấp trung nhận giá trị Độ tuổi quản trị gia (Age) chia thành nhóm: 1, 2, 3, Kinh nghiệm quản lý (EXP) chia thành bậc, từ bậc đến bậc Mỗi bậc có khoảng cách ... Cronbach’s alpha TVE giảm TVE < 50% Giữ lại PV9 để tiếp tục nghiên cứu, loại yếu tố PV3 PV4 - Vì eigenvalue = 1.553 ≥ 1, tương ứng với số lượng biến tiềm ẩn Thực phép quay để xác định yếu tố ... 3.2: Kiểm định khác biệt cấp độ quản lý POS: Giả thuyết HO: khác biệt biến tiềm ẩn với cấp độ quản lý Giả thiết H1: có khác biệt biến tiềm ẩn với cấp độ quản lý a Kiểm tra phù hợp sử dụng phân...
- 30
- 1,960
- 13
Thực hành tốt thử nghiệm lâm sàng và các vấn đề về đạo đức trong nghiên cứu y sinh học (Kỳ II) docx
... chịu trách nhiệm nộp hồ sơ đề cương nghiên cứu cho hội đồng đạo đức nghiên cứu thẩm định xét duyệt - Thường trực hội đồng đạo đức nghiên cứu quan quản lý nghiên cứu thử nghiệm lâm sàng đặt Vụ Khoa ... đức nghiên cứu Ngành y tế Việt Nam hội nhập với quốc tế lĩnh vực nghiên cứu TNLS đạo đức nghiên cứu Trong xu hội nhập với giới tôn trọng nguyên tắc thực hành tốt thử nghiệm lâm sàng, đạo đức nghiên ... tượng tham gia nghiên cứu, bảo đảm công tất bên tham gia nghiên cứu, bảo đảm tính khoa học, khả thi nghiên cứu, an toàn cho nghiên cứu viên cộng đồng Thẩm định, xét duyệt hồ sơ nghiên cứu y sinh...
- 6
- 787
- 1
bài tập về xử lý dữ liệu môn phương pháp nghiên cứu khoa học
... hiểu nhầm cho đối tượng nghiên cứu (người trả lời), đối tượng nghiên cứu không thật hợp tác (trả lời câu hỏi lấy lệ ), nhập liệu sai… * Nhận xét: Sau dùng phân tích hệ số Cronbach’s Alpha EFA, ... KHÁC BIỆT CỦA CÁC BIẾN TIỀM ẨN TRONG MÔ HÌNH VỚI CÁC TIÊU THỨC PHÂN LOẠI: OWN, POS, AGE, EXP (1) Kiểm định khác biệt Loại hình doanh nghiệp (OWN): Vấn đề nghiên cứu thân yếu tố OC1m, OC2m, PV1m, ... đạt tiêu chuẩn Từ bảng 1.2, ta thấy có 02 biến có hệ số tương quan với biến-tổng hiệu chỉnh nhỏ 0.30, OC21 (0.243) OC24 (0.111) Do đó, mặt số liệu thống kê, cần loại 02 biến OC21 OC24 Bảng 1.3:...
- 21
- 1,241
- 0
bài tập vê xử lý dữ liệu môn phương pháp nghiên cứu khoa học
... t v C p b c qu n lý (POS) Tương t i v i OWN, ta ti n hành ki m lý (POS), ta có gi thuy t ki m nh: nh s khác bi t gi a c p b c qu n H0: Không có s khác bi t gi a c p b c qu n lý H1: Có s khác ... c ý nghĩa 5% nên ta bác b H0 ch p nh n H1, t c có s khác bi t gi a c p b c qu n lý (b c qu n lý c p cao b c qu n lý c p trung) i v i bi n 3.3.Ki m nh s khác bi t v tu i qu n tr gia (Age) Tương ... OWN3, OWN1 OWN4 Trong ó, s khác bi t gi a OWN1 OWN3 l n nh t, có Mean Difference (I-J) cao - MP2M: Có s khác bi t gi a OWN3 OWN4 - P: Có s khác bi t gi a OWN1 OWN3, OWN2 OWN3 Trong ó, s khác...
- 25
- 1,123
- 0
bài tập về xử lý dữ liệu môn phương pháp nghiên cứu khoa học
... hiểu nhầm cho đối tượng nghiên cứu (người trả lời), đối tượng nghiên cứu không thật hợp tác (trả lời câu hỏi lấy lệ ), nhập liệu sai… Nhận xét: Sau dùng phân tích hệ số Cronbach’s Alpha EFA, ... 0.484 Trong Bảng 1.5, OC23 điểm gãy; nhân tố có hệ số lớn biến OC26, OC14, OC25, OC12; nhân tố có tương quan chặt với biến OC23, OC22, OC13, OC15, OC11 Nhận xét: Sau dùng phân tích hệ số Cronbach ... bảng 1.1 cho thấy hệ số Cronbach alpha OC 0.793 > 0.60, thang chấp nhận mặt độ tin cậy Theo bảng 1.2 có biến OC21 OC24 có hệ số tương quan biến – tổng hiệu chỉnh 0.243 0.111, hệ số nhỏ so với yêu...
- 34
- 1,383
- 0
bài tập xử lý dữ liệu môn phương pháp nghiên cứu khoa học trong quản trị
... chuẩn lý như: sử dụng sai mô hình, phương sai số, số lượng cá phần dư không đủ nhiều để phân tích,… Có nhiều cách để kiểm tra phân phối chuẩn phần dư, cách khảo sát đơn giản xây dựng biểu đồ tần số ... Phương pháp nghiên cứu khoa học kinh doanh, Nhà xuất Lao động xã hội Hoàng Trọng, Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2008), Phân tích liệu nghiên cứu với SPSS, Trường ĐH Kinh tế Tp HCM, Nhà xuất Hồng Đức Hair ... làm làm cách lọc thủ công Excel Sau trình làm liệu, từ số lượng mẫu ban đầu 953, kích thước mẫu 880 mẫu Ta tiến hành phân tích nhân tố khám phá (EFA) cho biến Số lượng mẫu lớn so với tổng số biến...
- 46
- 816
- 1
bài tập xử lý dữ liệu môn phương pháp nghiên cứu khoa học
... hình thức quản lý (OWN) khác cho kết hoạt động khác nhau, cấp quản lý (POS) khác cho kết hoạt động khác có thêm tác động tác động hình thức quản lý vào kết hoạt động phụ thuộc vào cấp bậc quản lý ... quản lý với biến - Đối với biến FTOC1, FTMP1 có sig < 0.05: có khác biệt cấp bậc quản lý đồi với biến Với tiêu thức cấp bậc quản lý POS có bậc nên không cần kiểm định Post Hoc 3.1.3 Tiêu thức ... Thực kiểm tra độ tin cậy đo lường hệ số cronbach alpha II Độ tin cậy: thể yếu tố thành phần có đo khái niệm nghiên cứu hay không Độ tin cậy kiểm định hệ số cronbach alpha 2.1 FTOC1: OC11, OC12,...
- 37
- 747
- 1
Một số vấn đề về đạo đức trong nghiên cứu CTXH
... nguyên tắc đạo đức nghiên cứu CTXH Một số vấn đề đạo đức cần quan tâm đề tài - Nghiên cứu phục vụ mục đích gì? - Năng lực chuyên môn người làm nghiên cứu? - Nghiên cứu tiến hành nào? - Nghiên cứu có ... đích nghiên cứu Áp dụng nguyên tắc đạo đức nghiên cứu CTXH Nghiên cứu mô hình can thiệp CTXH cá nhân với nhóm trẻ em chậm phát triển trí tuệ Trung tâm A Áp dụng nguyên tắc đạo đức nghiên cứu CTXH ... người nghiên cứu với đối tượng nghiên cứu, khách thể nghiên cứu • Không phải nguyên tắc hoàn chỉnh cho người nghiên cứu tình huống, hoàn cảnh Mục đích việc tuân thủ quy chuẩn đạo đức nghiên cứu...
- 15
- 673
- 9
Bài giảng đạo đức trong nghiên cứu y tế công cộng ths hứa thanh thủy
... www.hsph.edu.vn/ Nghiên cứu khoa học/Hội đồng đạo đức/ qui chế hội đồng đạo đức) 27 28 Tóm tắt 29 Lịch sử phát triển qui định đạo đức Y tế Các vấn đề đạo đức nghiên cứu: Trước nghiên cứu Trong nghiên ... nghiên cứu khoa học yêu cầu NC ngân sách nhà nước phải Hội đồng đạo đức (IRB) thông qua 5 Các vấn đề đạo đức nghiên cứu (1) Trước bắt đầu nghiên cứu: Tại tiến hành nghiên cứu? Nghiên cứu ... nghiên cứu? Nghiên cứu mang lại kiến thức mới? Nghiên cứu có lợi có hại đối tượng tham gia nghiên cứu Các vấn đề đạo đức nghiên cứu (2) Trong nghiên cứu: Chọn mẫu tuyển người tham gia:...
- 29
- 990
- 2
CHƯƠNG 5 - Đạo đức trong nghiên cứu pdf
... are Research Ethics? Đạo đức nghiên cứu gì? • Ethics are norms or standards of behavior that guide moral choices about our behavior and our relationships with others (Đạo đức chuẩn mực tiêu chuẩn ... (không tiết lộ mục đích nghiên cứu) • Findings non-disclosure (không tiết lộ kết quả) • Right to quality research (có nghiên cứu có chất lượng) 5-6 Ethics Related to Sponsor Đạo đức liên quan đến nhà ... related to Researchers and Team Members Đạo đức liên quan đến người nghiên cứu & cộng • Safety (được an toàn) • Ethical behavior of assistants (ứng xử đắn trợ lý) • Protection of anonymity (bảo đảm...
- 8
- 1,627
- 11
Đề tài :VẤN ĐỀ ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRONG NGHIÊN CỨU VÀ ỨNG DỤNG Y – SINH HỌC HIỆN ĐẠI " potx
... mặt khác, việc sử dụng cách thiếu ý thức tạo nguy tiềm ẩn cho đời sống văn hóa – xã hội, hệ sinh thái cho tồn vong người Trong bối cảnh này, khía cạnh đạo đức việc nghiên cứu ứng dụng y – sinh ... quan tâm đến khía cạnh đạo đức phát triển Điều nói cho thấy, khía cạnh đạo đức nghiên cứu ứng dụng y – sinh học đại vấn đề đáng quan tâm Theo chúng tôi, với tư cách biểu lý tưởng có ý nghĩa mặt ... từ việc nghiên cứu Với khác vậy, việc định hướng giá trị văn hóa, giá trị đạo đức nghiên cứu ứng dụng y – sinh học đại cần phải phù hợp cho lĩnh vực đặc thù Mục tiêu cụ thể mà nghiên cứu hướng...
- 12
- 609
- 0
BÀI 4 ĐẠO ĐỨC TRONG NGHIÊN CỨU Y TẾ CÔNG CỘNG, đại học y tế công cộng
... cạnh nghiên cứu thực theo chuẩn mực đạo đức hành Ba phần thảo luận khía cạnh cách chi tiết CÁC VẤN ĐỀ ĐẠO ĐỨC TRONG NGHIÊN CỨU 2.1 Các vấn đề đạo đức trước bắt đầu nghiên cứu Một nghiên cứu chia ... thực nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu Nghiên cứu viên cần họ thực nghiên cứu mục đích đem lại tri thức Chúng ta cần đặt câu hỏi: Tại lại tiến hành nghiên cứu này? Liệu nghiên cứu đem lại kiến thức ... cạnh lịch sử đạo đức nghiên cứu Nêu vấn đề đạo đức phát sinh Trước tiến hành nghiên cứu: lựa chọn vấn đề nghiên cứu, mâu thuẫn lợi ích, tài trợ trái nguyên lí đạo đức Trong thực nghiên cứu: phương...
- 11
- 1,275
- 3
ĐẠO ĐỨC TRONG NGHIÊN CỨU Y TẾ CÔNG CỘNG, NGUYỄN THANH HƯƠNG, ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG
... lịch sử đạo đức nghiên cứu (NC) Mô tả vấn đề đạo đức nảy sinh trước, sau thực NC Phân tích vấn đề đạo đức cần quan tâm làm việc với nhóm dễ tổn thương Mô tả vai trò chức Hội đồng đạo đức Khía ... sách nhà nước phải Hội đồng đạo đức (HĐĐĐ) thông qua Các vấn đề đạo đức NC (1) Trước Tại bắt đầu NC: tiến hành NC? Nghiên cứu mang lại kiến thức mới? Nghiên cứu có lợi có hại/nguy đối ... Tài liệu tham khảo Các biểu mẫu qui định xét duyệt đạo đức Hội đồng đạo đức ĐH YTCC ( http://www.hsph.edu.vn/node/155) 28 Tóm tắt Lịch sử phát triển qui định đạo đức Y tế Các vấn đề đạo đức...
- 29
- 860
- 1
ĐẠO ĐỨC TRONG NGHIÊN CỨU Y TẾ CÔNG CỘNG
... gỡ mi? Nghiờn cu cú li v cú hi nh th no i vi i tng tham gia nghiờn cu Cỏc o c nghiờn cu (2) Trong nghiờn cu: Chn mu v tuyn ngi tham gia: T nguyn trờn c s thụng tin y Cụng bng: Mi ngi phi ... phi cú c hi nh vic tham gia nghiờn cu v chia s gỏnh nng v li ớch t vic ny Cỏc o c nghiờn cu (3) Trong nghiờn cu: Chn mu v tuyn ngi tham gia: Nhng yu t cn tr vic tuyn ngi tham gia nghiờn cu: ... Huy ng cỏc em vo NC/chng trỡnh YTCC l rt quan trng cỏc c im phỏt trin sinh hc khỏc vi ngi ln Lý tng: tha thun ng ý tham gia ca c tr em v cha m/ngi giỏm h S dng tha thun tham gia nghiờn cu...
- 26
- 449
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25