0

cách lấy nghiệm của bất phương trình

Sử dụng phương pháp hàm Lyapunov dạng Razumikhin để nghiên cứu tính ổn định nghiệm của các phương trình vi phân và hệ phương trình có xung

Sử dụng phương pháp hàm Lyapunov dạng Razumikhin để nghiên cứu tính ổn định nghiệm của các phương trình vi phân và hệ phương trình có xung

Hóa học - Dầu khí

... định của hệ phương trình sai phânVới phương trình vi phân, phương pháp hàm Lyapunov được sử dụng từ năm1892, trong khi phương trình sai phân mới sử dụng gần đây (xem [5]).Xét hệ phương trình ... tìm nghiệm của phương trình vi hàm (1.18) bằng phương pháp từngbước.Ví dụ 1.2.4. Xét phương trình vi phân hàm:˙x(t) = 6x(t− 1),ϕ(t) = t, 0 ≤ t ≤ 1.Ta sẽ tìm nghiệm x(t0,ϕ), (t0= 1), của ... nên nghiệm tầmthường của hệ là ổn định. Tuy nhiên nếu c = 0 thì nghiệm tầm thường của hệ làkhông ổn định.1.2. Phương pháp hàm Lyapunov cho phương trình vi phân hàmTrong phần này, tôi trình...
  • 57
  • 1,260
  • 11
Sử dụng phương pháp hàm Lyapunov dạng Razumikhin để nghiên cứu tính ổn định nghiệm của các phương trình vi phân và hệ phương trình có xung

Sử dụng phương pháp hàm Lyapunov dạng Razumikhin để nghiên cứu tính ổn định nghiệm của các phương trình vi phân và hệ phương trình có xung

Toán học

... + ak=0. (3) Nghiệm tổng quátun của ph-ơng trình sai phân tuyến tính (1):un= u+u,vớiulà một nghiệm riêng của ph-ơng trình trên vàulà nghiệm tổng quát của ph-ơng trình thuần nhất ... hoặc các hàm số của n, đ-ợcgọi là các hệ số của ph-ơng trình sai phân; fnlà một hàm số của n, đ-ợc gọi là vếphải; unlà giá trị cần tìm, đ-ợc gọi là ẩn. Nghiệm của ph-ơng trình sai phân tuyến ... K và nghiệm bất kỳu(k)=u(k,a, u0) của (2.1.11) thoả mÃn u(k <,thì nghiệm tầm th-ờng u(k, a,0) = 0 của hệ (2.1.11) là không ổn định.Chứng minh. Giả sử ng-ợc lại nghiệm tầm th-ờng của hệ...
  • 54
  • 1,532
  • 15
De trac nghiem bất phương trình bậc nhất một ẩn

De trac nghiem bất phương trình bậc nhất một ẩn

Trung học cơ sở - phổ thông

... NGHIỆMBài bất phương trình và hệ bất phương trình bật nhất một ẩn:1/ Khoanh tròn các câu trả lời đúng trong các câu hỏi sau: Với giá trị nào của m thì bất phương trình: mx + m < 2x vô nghiệm? A/ ... -2 D/ m ∈ R2/ Bất phương trình: xx >−12 có nghiệm là:A/ x ∈ ( )+∞∪∞− ;131;B/ ∈ 1;31xC/ x ∈ R D/ Vô nghiệm 3/ Tập nghiệm của bất phương trình: 724515 ... những giá trị nào của m thì hệ bất phương trình sau có nghiệm: ( )>+−<−725363mxxA/ m > -11 B/ m ≥ -11 C/ m < -11 D/ m ≤ -115/ Cho hệ bất phương trình: +<++>+25223874756xxxx...
  • 3
  • 4,086
  • 46
Trắc Nghiệm Bất Đẳng Thức và Bất Phương Trình

Trắc Nghiệm Bất Đẳng Thức và Bất Phương Trình

Toán học

... = -2 là nghiệm của bất phương trình nào sau đây?A) x < 2 B) (x - 1) (x + 2) > 0 C) xxxx−+−11 < 0 D) 3+x < xCâu 21: Tập tất cả các nghiệm của bất phương trình 3x ... ( ) ( )6; 1 1;− − − +∞UCâu 22: S nghiệm nguyên của bất phương trình 1 x 2 4≤ − ≤ là:A) 2 B) 4 C) 6 D) 8Câu 23:. Tập nghiệm tất cả các của bất phương trình x + 2−x ≤ 2 + 2−x là:A) ... 31: Với giá trị nào của m thì bất phương trình: x2 - x + m ≤ 0 vô nghiệm? A) m < 1 B) m > 1 C) m < 41D) m > 41Câu 32: x = -3 thuộc tập nghiệm của bất phương trình nào sau đây?A)...
  • 3
  • 4,033
  • 195
trắc nghiệm bất đẳng thức - bất phương trình

trắc nghiệm bất đẳng thức - bất phương trình

Toán học

... (-2, 14) D. m < -14 hay m > 25. Cho bất phơng trình: (2m+1)x2 + 3(m+1)x + m + 1 > 0 (1). Với giá trị nào của m bất phơng trình trên vô nghiệm. HÃy chỉ ra kết quả đúng trong các kết ... án khác10. Cho hệ bất phơng trình: 7 01xmx m +. Xét các mệnh đề sau:(I) với m < 0 hệ luôn có nghiệm (II) Với 0 m 16 hệ vô nghiệm (III) Với m = 16 hệ có nghiệm duy nhấtMệnh ... đúng?A. Chỉ I B. II và III C. Chỉ III D. I, II và III Bất phơng trình bạc hai1. Cho phơng trình: x2 + 2(m+2)x - 2m - 1 = 0 (1). Tìm m để (1) vô nghiệm. HÃy chỉ ra kết quả đúng trong cac skết quả...
  • 4
  • 1,106
  • 12
Chuyên đề: Ứng dụng tính đơn điệu của hàm số để chứng minh bất đẳng thức, giải phương trình, bất phương trình, hệ bất phương trình

Chuyên đề: Ứng dụng tính đơn điệu của hàm số để chứng minh bất đẳng thức, giải phương trình, bất phương trình, hệ bất phương trình

Toán học

... =++−=−2yx)2xy).(xy(2222yxBài 4: Giải các bất phương trình sau.1) 5x + 12x > 13x2) x (x8 + x2 +16 ) > 6 ( 4 - x2 )Bài 5 : Chứng minh các bất đẳng thức sau :1) ex > 1+x với...
  • 2
  • 9,633
  • 152
Trắc nghiệm bất phương trình

Trắc nghiệm bất phương trình

Toán học

... bất phương trình 2x x m+ ≥ + có nghiệm. A). m ≤ 94B). m ≤ 2 C). ∀m ∈R D). 2 ≤ m ≤ 94 7). Bất phương trình x2 - 4x + 5 ≥ 0 có tập nghiệm là :A). R B). {2} C). ∅ D). R\{2} 8). Bất phương ... 38). Bất phương trình 222 3( 1 1)xxx> ++ − có tập nghiệm bằng :A). (- 1; 3) \ {0} B). (3; + ∞) C). (0; 3) D). (- 1; 3) 39). Bất phương trình 22 4 2x x x+ + > − có tập nghiệm ... 40). Bất phương trình 22 2 5 2 2 9 10 23 3x x x x x+ + + + + + ≥ − có tập nghiệm bằng:A). [2; 142] B). [6; 142] C). [2; + ∞) D). [2; 6] 41). Bất phương trình 1 3 9 4x x+ + + ≤ có tập nghiệm...
  • 18
  • 541
  • 15
Sáng kiến kinh nghiệm về giải bất phương trình chứa tham số

Sáng kiến kinh nghiệm về giải bất phương trình chứa tham số

Tư liệu khác

... giá trị của tham số m để bất phơng trình f(x) = (m2 +1)x2 + (2m - 1)x 5 < 0 nghiệm đúng với mọi x thuộc khoảng (-1 ; 1).Bài toán 2: Tìm các giá trị của tham số m để bất phơng trình f(x) ... kết quả của bài toán.Bài toán 6: Tìm các giá trị của tham số m để bất phơng trình f(x) = -2x2 +(m-3)x +m-3 < 0 nghiệm đúng với mọi x thuộc đoạn [-1; 0].Chỉ dẫn: Đây là bất phơng trình bậc ... Tơng Dơng II. Lý do chọn đề tài:Trong chơng trình toán của trung học phổ thông, thì dạng toán tìm các giá trị của tham số để bất phơng trình bậc hai nghiệm đúng trên một tập D nào đó là một trong...
  • 18
  • 7,557
  • 111
Bài tập trắc nghiệm Bất phương trình

Bài tập trắc nghiệm Bất phương trình

Toán học

... bất phương trình 2x x m+ ≥ + có nghiệm. A). m ≤ 94B). m ≤ 2 C). ∀m ∈R D). 2 ≤ m ≤ 94 7). Bất phương trình x2 - 4x + 5 ≥ 0 có tập nghiệm là :A). R B). {2} C). ∅ D). R\{2} 8). Bất phương ... 34). Tìm m để bất phương trình 2(3 )(1 ) 4 2 3x x x x m− + + − − + + ≥ có nghiệm. A). 154≤ m ≤ 6 B). 4 ≤ m ≤ 6 C). m ≥ 6 D). m ≤ 6 35). Bất phương trình 2 1 1x x+ ≤ − có tập nghiệm là :A). ... 41). Bất phương trình x2 + 2x - 8 ≤ 0 có tập nghiệm là :A). (- 4; 2) B). [- 2; 4] C). (- 2; 4) D). [- 4; 2] 42). Bất phương trình 2(2 1)( 1) 9 5 2 3 4 0x x x x+ + + − + + < có tập nghiệm...
  • 18
  • 2,111
  • 54
Ứng dụng đạo hàm giải phương trình, bất phương trình của hàm số

Ứng dụng đạo hàm giải phương trình, bất phương trình của hàm số

Toán học

... thiên ta suy ra phương trình có nghiệm 9 6 26 2 9 6 2 32m m+⇔ ≤ ≤ + ⇔ ≤ ≤ IV. CÁC BÀI TẬP TƯƠNG TỰ Tìm m ñể các phương trình, bất phương trình, hệ phương trình sau có nghiệm: 1) 3 ... 0m> thì phương trình (*) luôn có 1 nghiệm 2x> Vậy với 0m> thì phương trình ñã cho luôn có 2 nghiệm thực phân biệt Ví dụ 5. Tìm m ñể phương trình sau có nghiệm: 2 22 ... Nhận thấy phương trình ñã cho luôn có 1 nghiệm 2x=, ñể chứng minh khi 0m> phương trình ñã cho có 2 nghiệm thực phân biệt ta cần chỉ ra phương trình ( )* luôn có một nghiệm thực...
  • 5
  • 2,180
  • 33
Tài liệu Đáp án

Tài liệu Đáp án "Tập đề thi trắc nghiệm bất phương trình 1-4 " pptx

Toán học

... ĐÁP ÁN Đề kiểm tra : Bất phương trình ( đáp án là ký hiệu khác ký hiệu còn lại) Vd /- đáp án là c Đáp án đề số : 1 ...
  • 4
  • 541
  • 3
Tài liệu Tập đề thi trắc nghiệm bất phương trình số 1 ppt

Tài liệu Tập đề thi trắc nghiệm bất phương trình số 1 ppt

Toán học

... 1). Bất phương trình 22( 2) ( 1 1) (2 1)x x x     có tập nghiệm bằng : A). 1; 2 B). 1; 5 C). 5; + ∞) D). 2; 5 2). Bất phương trình x2 + 6x + 9  0 có tập nghiệm là ... (8; 12 6). Tìm m để bất phương trình 2x x m   có nghiệm. A). m  94 B). m  2 C). m R D). 2  m  94 7). Bất phương trình x2 - 4x + 5  0 có tập nghiệm là : A). R ... + ∞) 49). Bất phương trình -9x2 + 6x - 1 < 0 có tập nghiệm bằng : A). R \ 13 B). 13 C). R D).  50). Bất phương trình 42 1 34xxx    có tập nghiệm bằng :...
  • 6
  • 520
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25