... Cáchhọc tốt mônhoá Phổ thông Môn Hoá tương đối quan trọng đối với các bạn thi khối A và khối B. Để "ăn điểm" ở mônhọc này, bạn phải nắm được phần ... dung trọng tâm của chương trình lớp 10 gồm các vấn đề sau: a) Các vấn đề liên quan đến phản ứng oxy hóa khử: - Quy tắc tính số oxy hóa. - Các mức oxy hóa thường gặp và quy luật biến đổi chúng ... các bài tập chương này ở quyển bài tập hóahọc lớp 11). g) Các phản ứng của hydrocacbon: - Phản ứng cracking. - Phản ứng đề hydro hóa - Phản ứng hydro hóa Phản ứng cộng Br2 Phản ứng cộng nước...
... 13. Giá trị m và a lần lượt là A. 2,33 và 0 ,10. B. 2,33 và 0,05. C. 4,66 và 0,02. D. 4,66 và 0 ,10. Tự họcgiỏiHoáhọc – Tập 1: Hoáhọc Vô cơ 82- PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN NGUYÊN ... mol. → [OH-] = 10,04= 0,1 = 10 0,4−→ [H+] = 3141 10 = 10 [OH ]−−−→ pH = 13. → Đáp án A. Câu 1: Trộn 100 ml dung dịch X gồm HCl 0,10M và H2SO4 0,1M với 400 ml dung ... Cl2 + 2FeCl2 → 2FeCl3 5Cl2 + Br2 + 6H2O → 10HCl + 2HBrO3 Tự họcgiỏiHoáhọc – Tập 1: Hoáhọc Vô cơ 26 → 0,1 + 0,1 = 0,1 + Cln− → Cl- = 0,1 mol....
... dần5 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGHƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐNĂM HỌC 2004 - 2005MÔN: HÓAHỌC LỚP 10 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)Câu I (4 điểm)1. ... tương ứng. Giảithích.ĐÁP ÁN ĐIỂM1.26 10. 602,1 10. 652,41Z1919X==−−, X là sắt (Fe); u108 10. 6605,1 10. 793,1m2422Y==−−, Y là bạc (Ag)Mức oxi hóa bền nhất của Fe là +3, ứng với cấu ... 3s4d3)Ar(Fee3Fe+→−Mức oxi hóa bền nhất của Ag là +1, ứng với cấu hình bền là cấu hình bão hòa phân lớp d(d 10 ): 101 10r)4d(A s5d4)Kr(gAeAg+→−1,002. (a) Cộng hóa trị của một nguyên tố...
... oxi hóa: 1. SO3 + NO -> SO2 + NO2 (S+6 + 2e-> S+4)1,01,0↑↓↑↓ ↑↓↑ SỞ GD - ĐT BẮC GIANGCỤM SƠN ĐỘNGĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP CỤMNĂM HỌC: 2008 - 2009MÔN HOÁHỌC LỚP 10 Thêi ... Mặt khác ta cũng có ion AB32-. Trong các phản ứng hoáhọc của AB3 chỉ thể hiện tínhoxi hóa còn AB32- vừa thể hiện tính oxi hóa, vừa thể hiện tính khử. Hãy giải thích hiệntượng trên. ... -> R+ + 1e => X- liên kết với R+ bằng liên kết ion0,50,53/(1.00)Tính chất hoáhọc đặc trưng của clo là tính oxi hoá mạnhVd:1. Cl20+ 2Na0 -> 2Na+Cl-2. 3Cl20 +...
... VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎIMÔNHÓAHỌC LỚP 10 NĂM HỌC 2012 -2013 I. HƯỚNG DẪN CHUNG - Học sinh làm theo cách khác nhưng lập luận đúng vẫn cho đủ điểm. - Nếu học sinh giải theo phương ... H2SO4 loãng SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 10 THPT - NĂM HỌC 2012-2013 MÔN THI: HÓAHỌC Thời gian: 180 phút Ngày thi: 5 tháng 4 năm 2013 Đề thi gồm: ... trên. c. Xác định loại liên kết hóahọc của R với hiđro và của R với oxi trong hai hợp chất trên. Câu 2: (2điểm) 1. Lập phương trình hóahọc của các phản ứng oxi hóa - khử sau đây theo phương...
... hóa học. 2.1.3. Cấu trúc của phương pháp dạy họchóahọc Phương pháp dạy họchóahọc Phương pháp dạy Phương pháp học 2.2. Một số phương pháp dạy học truyền thống theo hướng dạy học ... trợ bài học như thế nào ? - Hóahọc là một khoa học thực nghiệm nên họchóahọc mà không có thí nghiệm, tranh ảnh minh họa thì HS rất khó hiểu bài. Thông qua BGĐT, GV có thể cụ thể hóa các ... kiểu bài lên lớp hóahọc [5] Trong DHHH ở trường phổ thông bài lên lớp hóahọc được phân chia dựa vào mục đích lí luận dạy học chủ yếu của chúng là hợp lí. Như vậy, bài họchóa học có thể phân...
... học +Giai đoạn văn học *Văn học Việt Nam từ 1858 đến hết thế kỉ X I X *Văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ X X đến tháng Tám năm 1945 ( Văn học thời kì Pháp xâm lợc, quá trình hiện đại hoá văn học, ... Việt*Thành thạo vận dụng cấc phong cách ngôn ngữ, chủ yếu là phong cách ngôn ngữ nghệ thuật vào viết bài văn+Giai đoạn văn học *Văn học 1945 đến 1975*Văn học 1975 đến năm 2000+Tác giả tác ... rộng vấn đề có ba cách. + Cách một là giải thích và chứng minh + Cách hai là lật ngợc vấn đề + Cách ba đi sâu bàn bạc một khía cạnh nào đó của vấn đề - Cụ thể: Mở rộng bằng cách giải thích,...
... lập thể (nếu có) Đặt A: CxHyx : y = (88,235:12) : 11,765 = 10 : 16 ⇒ CT thực nghiệm (C 10 H16)nMA = 136 ⇒ CTPT A : C 10 H16 (số lk π + số vòng = 3) A tác dụng Br2 theo tỉ lệ mol ... O+C40KMnOt+D (C6H 10 O4)Xác định công thức cấu tạo của A , B , C , D.GIISơ đồ chuyển hoá:C6H6 2/H PdC6H122Clas+C6H11Cl2KOHH O+C6H 10 40KMnOt+ HOOC-(CH2)4-COOH ... Cn-aH2(n-a) + 2a(COOH)a hay Cn-aH2N+2-4a(COOH)a a 1, n a Số mol NaOH là: nNaOH = 4 0100 2025,116xxx = 0,1 mol Cn-aH2N+2-4a(COOH)a + aNaOH → Cn-aH2N+2-4a(COONa)a + aH2O...