cách học bài bằng sơ đồ hóa

... thể học tập hợp tác hạn chế; chưa kết hợp đánh giá giáo viên tự đánh giá học sinh trình dạy học Vì để tạo cho học sinh tham gia cách chủ động tích cực việc học cần đẩy mạnh việc dạy học “Lấy học ... “phát huy tính tích cực học sinh sơ đồ tư học- ví dụ cách viết sử dụng chương trình con- tin học lớp 11” 1.2 Mục đích nghiên cứu Phương pháp hình thức tổ chức dạy học 18 ví dụ cách viết sử dụng chương ... hướng cho học sinh cách thức học tập để phát huy tính tích cực, tự học, chủ động, sáng tạo người học chuyển trọng tâm hoạt động từ giáo viên sang học sinh để học sinh lĩnh hội kiến thức cách hiệu

Ngày tải lên: 17/10/2017, 09:31

... nhớ lâu hơn bài học lịch sử. Xuất phát từ mục tiêu giáo dục, để giúp học sinh hệ thống kiến thức từng phần, từng mục, từng loại bài, từng chơng bài học dới dạng sơ đồ, biểu đồ và giúp học sinh ... sử là một môn học thuộc lĩnh vực khoa học xã hội, đặt trng của bộ môn, khác với các môn học khác. Phần lớn học lý thuyết ít học thực hành. Trong quá trình học tập ở lớp, ở nhà học sinh lĩnh ... dạy học là đòi hỏi sự sáng tạo của học sinh. Học sinh vừa học kiến thức lòch sử vừa chủ động học tập với tư cách tìm tòi, thu thập, xử lý số liệu, khám phá, nghiên cứu để hiểu vấn đề một cách

Ngày tải lên: 05/06/2014, 23:36

... Củng cố nội dung bài học bằng sơ đồ câm có những cái lợi sau: Giúp học sinh hệ thống lại nội dung bài học một cách chắc chắn, vững vàng hơn. Khi học sinh điền đợc thông số vào sơ đồ câm, chọn đợc ... cố bằng những cách sau (Tuỳ thuộc vào từng bài học cụ thể, tôi lựa chọn một trong các cách này) + Bằng sơ đồ câm, cho học sinh điền kiến thức. + Hệ thống câu hỏi - đáp trực tiếp. + Bằng bài ... pháp dạy học của thầy là dạy cho học sinh cách tự học thì học sinh cũng phải cải tiến phơng pháp học bằng cách tăng cờng khả năng tự học, tự lĩnh hội tri thức. Vấn đề tự học của ngời học là một

Ngày tải lên: 18/08/2015, 16:26

... 1.1 Sơ đồ hóa kiến thức gì? Sơ đồ hóa kiến thức phương pháp diễn đạt nội dung dạy học ngôn ngữ sơ đồ 1.2 Đặc điểm sơ đồ hóa kiến thức Một là, khối lượng kiến thức định nội dung khách quan sơ đồ ... 1.1 Sơ đồ hóa kiến thức gì? 1.2 Đặc điểm sơ đồ hóa kiến thức 1.3 Phương pháp dạy học theo sơ đồ gì? 1.4 Ưu điểm phương pháp dạy học theo sơ đồ hóa kiến thức ... đồ Hình thức chủ quan sơ đồ phụ thuộc người lập sơ đồ Vì vậy, khối lượng kiến thức có nhiều cách sáng tạo, thiết kế sơ đồ khác Hai là, sơ đồ biểu tượng trực quan phản ánh cách trừu tượng, khái

Ngày tải lên: 17/10/2017, 14:30

... HƯỚNG DẪN HỌC SINH CHỨNG MINH BÀI TỐN HÌNH HỌC BẰNG SƠ ĐỒ PHÂN TÍCH Người thực hiện: NGUYỄN HỮU PHÚC Lĩnh vực nghiên cứu: Toán - Quản lý giáo dục - Phương pháp giáo dục - Phương pháp dạy học môn: ... phim, ảnh, sản phẩm phần mềm) Năm học: PHỐ 2019LONG – 2020KHÁNH UBND THÀNH TRƯỜNG THCS BẢO QUANG SÁNG KIẾN HƯỚNG DẪN HỌC SINH CHỨNG MINH BÀI TỐN HÌNH HỌC BẰNG SƠ ĐỒ PHÂN TÍCH Người thực hiện: NGUYỄN ... từ “Trung học sở” ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: HƯỚNG DẪN HỌC SINH CHỨNG MINH BÀI TOÁN HÌNH HỌC BẰNG SƠ ĐỒ PHÂN TÍCH

Ngày tải lên: 29/11/2020, 22:17

... chức sơ đồ chia cách tương đối: Sơ đồ tổ chức, hệ thống; sơ đồ mối quan hệ; sơ đồ không gian Dựa theo tính phức tạp sơ đồ chia ra: sơ đồ đơn chiều, sơ đồ đa chiều-phức hợp, 2.2 Sơ đồ dạy học ... GIẢNG DẠY – HỌC TẬP Tự đánh Hiểu Tự học Lập giá ghi theo HỌC SINH đánh giá sơ đồ sơ đồ sơ đồ sơ đồ Như vậy, sơ đồ hóa q trình dạy học coi công cụ, phương tiện, cách thức, phương pháp dạy học Nó sử ... dạy học tích cực, việc dạy học địa lí theo sơ đồ thể qua sơ đồ sau: GIÁO VIÊN Quá trình trao đổi Từ nội dung Soạn Thành sơ đồ Giảng theo sơ đồ Kiến thức kĩ địa lí Tổng kết sơ đồ Đánh giá sơ đồ

Ngày tải lên: 04/06/2023, 19:40

... ghi theo sơ đồ Tổng kết sơ đồ Đánh giá sơ đồ KẾT QUẢ GIẢNG DẠY – HỌC TẬP Tự học sơ đồ Lập sơ đồ Tự đánh giá đánh giá sơ đồ Như vậy, sơ đồ hóa q trình dạy học coi công cụ, phương tiện cách thức, ... chức sơ đồ chia cách tương đối: Sơ đồ tổ chức, hệ thống; sơ đồ mối quan hệ; sơ đồ khơng gian Dựa theo tính phức tạp sơ đồ chia ra: sơ đồ đơn chiều, sơ đồ đa chiều-phức hợp, 1.2 Sơ đồ dạy học ... dạy học tích cực, việc dạy học địa lí theo sơ đồ qua sơ đồ sau GIÁO VIÊN Từ nội dung Soạn Thành sơ đồ Giảng theo sơ đồ Quá trình trao đổi Kiến thức kĩ địa lí HỌC SINH Nghe giảng theo sơ đồ Hiểu

Ngày tải lên: 04/06/2023, 19:40

... thức học Đồng thời học sinh khẳng định đƣợc tồn dung lƣợng kiến thức bài, xác định đƣợc luận điểm, luận Giáo viên trình chiếu sơ đồ tổng hợp kiến thức học để học sinh tham khảo (sơ đồ 09) 21 SƠ ĐỒ ... tâm học, ý nhỏ ý lớn nhƣ đến học kết thúc lúc kiến thức tổng quát học đƣợc trình bày cách sáng tạo, sinh động sơ đồ Không cung cấp cho học sinh kiến thức tổng thể mà sơ đồ hóa cịn giúp cho học ... pháp dạy học sơ đồ hóa, tơi nhận thấy phƣơng pháp dạy học có hiệu cơng tác giảng dạy học tập học sinh, bƣớc đầu giảm bớt đƣợc tâm lý ngại học văn, khơi gợi học sinh tình u mơn học, đồng thời

Ngày tải lên: 05/07/2023, 16:05

... PHẦN II: BÀI TẬP (Bài tập trong sách cơ sở hóa học hữu cơ – Trần Quốc Sơn) Sách tập 1: Bài 2 trang 35: Đề bài: : Trình bày công thức chiếu Fise đối với tất cả các đồng phân quang học của những ... mặt NaCl Bài 4 trang 136: Đề bài: Có một sơ đồ biến hóa các chất ( mỗi mũi tên chỉ một phản ứng hóa học) : a) Hãy cho biết tác nhân và điều kiện cần để thực hiện mỗi biến hóa trên ... sơ đồ trên là izôbutylen thì các sản phNm chuyển hóa (B) và (C) tương... sự phân li tạo cacbocation Bài 2 trang 100: Đề bài: Viết sơ đồ cơ chế tách trong mỗi trường hợp sau : Bài

Ngày tải lên: 17/04/2014, 00:03

... dẫn và kết luận. Sơ đồ để dạy học cũng có thể xem là những phiếu học tập. Khi tiến hành dạy bài mới giáo viên phát cho học sinh những sơ đồ “câm”, giáo viên giảng bài và hướng dẫn học sinh trả lời ... bài học một cách thoải mái, tự giác, tích cực. Trong chương trình lịch sử lớp 12 rất nhiều bài học giáo viên có thể vận dụng sơ đồ để dạy học theo phương pháp nhóm. 2. Thực trạng của vấn đề Học ... nhiên, vận dụng sơ đồ vào dạy học lịch sử có thể áp dụng ở nhiều cấp học, nhiều bài học. II. Phạm vi , đối tượng và phương pháp nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu của đề tài: Một số bài học trong chương

Ngày tải lên: 05/02/2015, 06:00

... tồn phải học, học tập suốt đời Vì lực học tập người phải nâng lên mạnh mẽ nhờ vào trước hết người học biết ? ?Học cách học? ?? người dạy biết “Dạy cách học? ?? Như thầy giáo phải “Thầy dạy việc học, chuyên ... khái quát hoá - Học sinh phát triển kỹ tự học, tra cứu tài liệu làm việc với sách giáo khoa, kỹ lập sơ đồ học theo sơ đồ - Kỹ vận dụng kiến thức tự học vào giải tập  Về thái độ: Học sinh có niềm ... chung mơn sinh học nói riêng cho học sinh cần trọng để nâng cao chất lượng dạy học  Đối với Học sinh: Sinh học xem mơn học khó, mơn học phụ, tổ hợp ngành lựa chọn vào trường Đại học, Cao đẳng

Ngày tải lên: 05/09/2018, 09:17

... khoa học Phương pháp sử dụng sơ đồ dạy học phương pháp thuộc nhóm phương pháp dạy học trực quan Để sử dụng phương pháp sử dụng sơ đồ dạy học, trước tiên kiến thức cần xếp dạng mơ hình, sơ đồ Sơ đồ ... dung bản, đồng thời qua phát triển lực nhận thức cho người học Một phương pháp để người học thu nhận thơng tin cách có hệ thống sử dụng biện pháp sơ đồ hóa q trình dạy – học Sơ đồ hóa cho phép ... tự sơ đồ hóa thảo luận nhóm để tìm sơ đồ tinh giản đầy đủ thông tin Cuối cùng, GV tổng kết sơ đồ chuẩn bị để HS chỉnh sửa bổ sung sơ đồ hình thành * Vấn đề nghiên cứu: Việc hướng dẫn thực sơ đồ

Ngày tải lên: 03/12/2018, 16:30