cách giải các dạng toán lớp 4

... 0 ( a  0) 43 Vấn đề 4: DẤU NHỊ THỨC 44 Vấn đề 5: DẤU TAM THỨC 44 Vấn đề 6: SO SÁNH NGHIỆM CỦA TAM THỨC BẬC HAI VỚI CÁC SỐ 44 Vấn đề 7: PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƢƠNG TRÌNH CHỨA CĂN 45 www.VNMATH.com Chuyên ... phƣơng trình lƣợng giác về phƣơng trình đại số: Ví dụ 4. Giải phƣơng trình lƣợng giác: 88 17 sin cos 32 xx (4) . Giải Ta có (4) 44 42 1 cos2 1 cos2 17 1 17 (cos 2 6cos 2 1) 2 2 32 8 32 xx xx   ... giác, quan hệ giữa các góc lƣợng giác, giá trị lƣợng giác của các góc đặc biệt và cách giải các dạng phƣơng trình lƣợng giác đƣợc nêu trong SGK. - Thơng thƣờng ta nên hạ bậc các biểu thức lƣợng...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 15:01

Ngày tải lên: 10/08/2014, 16:23

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:59

... 3- Tóm tắt : Chuyên đề đưa ra phân loại và cách giải các dạng bài toán về mạch điện xoay chiều và thiết bị điện. Chuyên đề : “CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN VỀ ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN”. ... đề :” CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN”. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh Mã số: Chuyên đề : SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CÁCH GIẢI CÁC DẠNG ... có thể nắm được cách giải và từ đó chủ động vận dụng các phương pháp này trong khi làm bài tập. Từ đó hoc sinh có thêm kỹ năng về cách giải các bài tập Vật lí, cũng như giúp các em học sinh...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:25

... lý”. * Năm 2009 chuyên đề cách giải các dạng bài toán mạch điện xoay chiều, thiết bị điện , dao động và sóng điện từ “ Chuyên đề :” CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT ... phương pháp giải chúng, giúp các em có thể nắm được cách giải và từ đó chủ động vận dụng các phương pháp này trong khi làm bài tập. Từ đó hoc sinh có thêm kỹ năng về cách giải các bài tập Vật ... được dạng bài và phương pháp giải sẽ giúp các em nhanh chóng trả được bài . Xuất phát từ thực trạng trên, cùng một số kinh nghiệm giảng dạy, tôi đã chọn đề tài: “CÁC CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN...

Ngày tải lên: 16/03/2013, 10:11

Ngày tải lên: 17/08/2013, 10:05

... 10 Tổng hợp các dạng toán ôn thi vào lớp 10 PTTH =@=GV: Nguyễn Bá Phúc 1 2 14 41 1 2 14 41 m m + = + = 14 41 1 2 14 41 1 2 m m = = ( ) ( ) TMDK Loai Vậy với m = 14 41 1 2 ... 2 3 2 .3 1 .3 1 + = + = x x x x F 2 4 2 2 4) 4( + += + + = x x x x )4( 2 4 )2( + + ++= x x áp dụng BĐT Cô - Sy cho 2 số dơng )2( + x và 2 4 + x ta đợc: 4 2 4 )2( + ++ x x 0 )4( 4 )4( 2 4 )2( =++ + ++ x x Dấu ... Thay x = 2 )32( 347 +=+ vµo N ta ®ỵc N = 32 32 1 32 1 )32( 1 2 −= + = + = + c) N = 4 1 ) 2 1 ( 1 4 1 ) 4 1 ( 11 2 +−− = ++−− = − xxx xx V×: 4 1 4 1 ) 2 1 ( 2 ≤+−− x ⇒ 44 4 1 1 4 1 ) 2 1 ( 1 2 ≥⇒=≥ +−− N x ....

Ngày tải lên: 04/12/2013, 18:11

Ngày tải lên: 27/05/2014, 00:23

Ngày tải lên: 27/05/2014, 00:23

Ngày tải lên: 06/06/2014, 16:05

Ngày tải lên: 05/08/2014, 18:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22

Ngày tải lên: 12/08/2014, 12:20

... > 0; 4y > 0 => [P (x,y) ] 2 = (6x+4y) 2 ≥ 4. 6x.4y=96.xy Vì xy=216(gt) => [P (x,y) ] 2 ≥ 96.216=20736 <=> (x,y) (x,y) P 144 P 144 ≥   ≤ −   Min P (x,y) = 144 khi x= ... đối với các em học sinh. Ở bậc THCS chưa có lý thuyết đạo hàm nên phải bằng cách giải thông minh, tìm ra các biện pháp hữu hiệu và phù hợp với trình độ kiến thức toán học ở bậc học để giải quyết ... + 2 9x 52 x 4 4 = ⇔ = ± Vậy Max A = 26 <=> x =4; y=6 hoặc x= - 4; y= - 6 Bài tập vận dụng: 1. Cho x 2 + y 2 = 52. Tìm GTLN của A= 2x + 3y 2. VII. Phương pháp giải các bài toán cực trị...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 20:33

... 4 : Bạn hãy điền đủ các số từ 1 đến 14 vào các ô vuông sao cho tổng 4 số ở mỗi hàng ngang hay tổng 5 số ở mỗi cột dọc đều là 30. ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍNH NGƯỢC TỪ CUỐI ĐỂ GIẢI TOÁN VUI VÀ TOÁN ... b = 9; c = 5; d = 4; e = 6; g = 10; h = 3; i = 1; k = 8; l = 7. Từ đó sẽ có các phương án khác bằng cách: 1) Đổi các ô b và c. 2) Đổi các ô k và l. 3) Đổi các ô d và h. 4) Đổi đồng thời ... mấy lá cờ không? Bài giải: Để đơn giản, ta sẽ treo tất cả các lá cờ ở độ cao ngang nhau trên cả 4 bức tường. Khi đó cách treo cờ sẽ giống như bài toán trồng cây. Ta có 5 cách trồng ứng với số...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:25

... 2 2 1 2 4 4 4 π π π = + m m m T T T ⇒ 2 1 1 1 1 = + 2 2 T T T 2 Tần số dao động: 2 2 2 1 1 f = f + f c) Khi ghép xung đối công thức giống ghép song song Lưu ý: Khi giải các bài toán dạng này, ... sau khi vấp đinh: 0 2 A' =β . l Dạng 14: Xác định chu kỳ con lắc bằng phương pháp trùng N O A Dạng 17 : Bài toán con lắc đứt dây - va chạm 1) Bài toán đứt dây: Khi con lăc đứt dây vật ... Con lăc đơn: 2T g π = l 2 2 2 2 4 4 T g g T π π  =   ⇒   =   l l + Con lắc vật lý: 2 I T mgd π = 2 2 2 2 4 4 T mgd I I g T md π π  =   ⇒   =   Dạng 10: Năng lượng con lắc đơn -...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 19:10

... Gi Gi Gi Gi á á á á o o o o vi vi vi vi ê ê ê ê n: n: n: n: Ths. Ths. Ths. Ths. B B B B ù ù ù ù i i i i Quang Quang Quang Quang Ch Ch Ch Ch í í í í nh nh nh nh C C C C ò ò ò ò n n n n nhi nhi nhi nhi ề ề ề ề u u u u chuy chuy chuy chuy ê ê ê ê n n n n đề đề đề đề n n n n ữ ữ ữ ữ a, a, a, a, t t t t ô ô ô ô i i i i đ đ đ đ ang ang ang ang c c c c ố ố ố ố g g g g ắ ắ ắ ắ ng ng ng ng th th th th ê ê ê ê m. m. m. m. N N N N ế ế ế ế u u u u ai ai ai ai c c c c ầ ầ ầ ầ n n n n th th th th ì ì ì ì li li li li ê ê ê ê n n n n h h h h ệ ệ ệ ệ nh nh nh nh é é é é !!! !!! !!! !!! PH PH PH PH ƯƠ ƯƠ ƯƠ ƯƠ NG NG NG NG PH PH PH PH Á Á Á Á P P P P GI GI GI GI Ả Ả Ả Ả I I I I C C C C Á Á Á Á C C C C D D D D Ạ Ạ Ạ Ạ NG NG NG NG TO TO TO TO Á Á Á Á N N N N V V V V Ề Ề Ề Ề HIDROCACBON HIDROCACBON HIDROCACBON HIDROCACBON B B B B à à à à i i i i t t t t ậ ậ ậ ậ p p p p : 1. 1. 1. 1. Đ em cracking m ộ t l ượ ng n-butan thu đượ c h ỗ n h ợ p A g ồ m 5 hidrocacbon kh í . Cho h ỗ n h ợ p kh í n à y s ụ c qua dung d ị ch Br 2 d ư th ì kh ố i l ượ ng brom tham gia ph ả n ứ ng l à 25,6 gam v à sau th í nghi ệ m kh ố i l ượ ng b ì nh brom t ă ng th ê m 5,32 gam. H ỗ n h ợ p kh í c ò n l ạ i sau khi đ i qua dung d ị ch brom c ó t ỷ kh ố i h ơ i so v ớ i metan l à 1,9625. a) T í nh hi ệ u su ấ t ph ả n ứ ng cracking.( Đ Đ Đ Đ S: S: S: S: 80%) b) T í nh % th ể t í ch h ỗ n h ợ p A. ( Đ Đ Đ Đ S: S: S: S: CH 4 =C 3 H 6 20%, C 2 H 4 = C 2 H 6 50%, C 4 H 10 20%) 2. 2. 2. 2. Sau khi k ế t th ú c ph ả n ứ ng cracking n-butan thu 22 ,4 lit h ỗ n h ợ p kh í A (gi ả s ử ch ỉ g ồ m c á c hidrocacbon). Cho A l ộ i t ừ t ừ qua dung d ị ch brom d ư th ì ch ỉ c ò n 13 ,44 lit h ỗ n h ợ p kh í B. Đố t ch á y ho à n to à n 0,6 lit h ỗ n h ợ p kh í B thu đượ c 1,3 lit CO 2 . a) T í nh hi ệ u su ấ t ph ả n ứ ng cracking. .( Đ Đ Đ Đ S: S: S: S: 66,67%) ... Gi Gi Gi Gi á á á á o o o o vi vi vi vi ê ê ê ê n: n: n: n: Ths. Ths. Ths. Ths. B B B B ù ù ù ù i i i i Quang Quang Quang Quang Ch Ch Ch Ch í í í í nh nh nh nh C C C C ò ò ò ò n n n n nhi nhi nhi nhi ề ề ề ề u u u u chuy chuy chuy chuy ê ê ê ê n n n n đề đề đề đề n n n n ữ ữ ữ ữ a, a, a, a, t t t t ô ô ô ô i i i i đ đ đ đ ang ang ang ang c c c c ố ố ố ố g g g g ắ ắ ắ ắ ng ng ng ng th th th th ê ê ê ê m. m. m. m. N N N N ế ế ế ế u u u u ai ai ai ai c c c c ầ ầ ầ ầ n n n n th th th th ì ì ì ì li li li li ê ê ê ê n n n n h h h h ệ ệ ệ ệ nh nh nh nh é é é é !!! !!! !!! !!! PH PH PH PH ƯƠ ƯƠ ƯƠ ƯƠ NG NG NG NG PH PH PH PH Á Á Á Á P P P P GI GI GI GI Ả Ả Ả Ả I I I I C C C C Á Á Á Á C C C C D D D D Ạ Ạ Ạ Ạ NG NG NG NG TO TO TO TO Á Á Á Á N N N N V V V V Ề Ề Ề Ề HIDROCACBON HIDROCACBON HIDROCACBON HIDROCACBON B B B B à à à à i i i i t t t t ậ ậ ậ ậ p p p p : 1. 1. 1. 1. Đ em cracking m ộ t l ượ ng n-butan thu đượ c h ỗ n h ợ p A g ồ m 5 hidrocacbon kh í . Cho h ỗ n h ợ p kh í n à y s ụ c qua dung d ị ch Br 2 d ư th ì kh ố i l ượ ng brom tham gia ph ả n ứ ng l à 25,6 gam v à sau th í nghi ệ m kh ố i l ượ ng b ì nh brom t ă ng th ê m 5,32 gam. H ỗ n h ợ p kh í c ò n l ạ i sau khi đ i qua dung d ị ch brom c ó t ỷ kh ố i h ơ i so v ớ i metan l à 1,9625. a) T í nh hi ệ u su ấ t ph ả n ứ ng cracking.( Đ Đ Đ Đ S: S: S: S: 80%) b) T í nh % th ể t í ch h ỗ n h ợ p A. ( Đ Đ Đ Đ S: S: S: S: CH 4 =C 3 H 6 20%, C 2 H 4 = C 2 H 6 50%, C 4 H 10 20%) 2. 2. 2. 2. Sau khi k ế t th ú c ph ả n ứ ng cracking n-butan thu 22 ,4 lit h ỗ n h ợ p kh í A (gi ả s ử ch ỉ g ồ m c á c hidrocacbon). Cho A l ộ i t ừ t ừ qua dung d ị ch brom d ư th ì ch ỉ c ò n 13 ,44 lit h ỗ n h ợ p kh í B. Đố t ch á y ho à n to à n 0,6 lit h ỗ n h ợ p kh í B thu đượ c 1,3 lit CO 2 . a) T í nh hi ệ u su ấ t ph ả n ứ ng cracking. .( Đ Đ Đ Đ S: S: S: S: 66,67%) ...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 19:15

... ⇔ 9 9 13 4 4 x− < − < ⇔ 9 9 13 13 4 4 x− < < + ⇔ 43 61 4 4 x< < Vậy tập nghiệm của bất phương trình là 43 61 / 4 4 S x x   = < <     . ( ) . 0 ( 4 . 0 ) (a) ... số. . 0 PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG TOÁN VỀ BẤT PHƯƠNG TRINH BẬC NHẤT MỘT ẨN SỐ I. Dạng toán về giải và biểu diễn nghiệm bất phương trình bậc nhất một ẩn trên trục số I.1. Dạng toán về giải bất phương ... (f) 10x ≥ . III. Dạng toán về bất phương trình chứa dấu trị tuyệt đối (a) Phương pháp giải Ở đây chúng tôi chỉ đề cặp đến hai dạng đơn giản và cách giải của từng dạng như sau Dạng 1. ( )f x A< ...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 20:11

Ngày tải lên: 06/11/2013, 15:53

... lần? Hớng dẫn: Bài toán này cách giải hoàn toàn tơng tự với cách giải bài toán ở dạng 2. Tóm tắt: f = OF =8cm OA =6cm a, Dựng ảnh của vật b, ? // = AB BA Giải: a, Dựng ảnh của vật 14 F F' A ' A ... thêm 4cm hoặc lại gần thấu kính thêm 4cm thì tính chất và độ lớn của ảnh thay đổi nh thế nào ? Dạng 4 : Mắt và các dụng cụ quang học Phơng pháp chung để giải Đối với các bài tập tính toán: - ... nằm trên trục chính) và cách thấu kính 24cm thì thu đợc một ảnh thật cao 4cm. Tính khoảng cách từ vật đến thấu kính và tiêu cự của thấu kính. Hớng dẫn: GV hớng dẫn HS cách phân tích đề nh sau:...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 04:11