... mỗi lớp 4A và 4C sang lớp 4B thì trung bình số học sinh của mỗi lớp không thay đổi và bằng trungbình số học sinh của 2 lớp 4A và 4C hay bằng số học sinh của lớp 4B khi đó.- Trungbình số ... 4B có 26 học sinh, trungbình số học sinh của 2 lớp 4A và 4Cnhiều hơn trungbình số học sinh của 3 lớp là 2 học sinh. Tính số HScủa lớp 4C ?Bài giải: Cách 1:- Nếu chuyển 2 học sinh ở mỗi lớp ... học sinh của 2 lớp 4A và 4B là 2 học sinh. Hỏi lớp 4B có bao nhiêuhọc sinh?Bài giải: Cách 1: - Nếu chuyển 2 học sinh từ lớp 4A sang lớp 4B thì trungbình số học sinh của 2 lớp không thay đổi...
... lớp 4A và 4C.Bài giải: Cách 1: - Nếu lớp 4B có thêm 3 học sinh nữa thì số học sinh của lớp 4B sẽ bằng trungbình số học sinh của 2 lớp 4A và 4C hay bằng trungbình số học sinh của mỗi lớp ... trung bình số học sinh của 2 lớp 4A và 4B là 2 học sinh. Hỏi lớp 4B có bao nhiêuhọc sinh?Bài giải: Cách 1: - Nếu chuyển 2 học sinh từ lớp 4A sang lớp 4B thì trungbình số học sinh của 2 lớp ... mỗi lớp 4A và 4C sang lớp 4B thì trung bình số học sinh của mỗi lớp không thay đổi và bằng trungbình số học sinh của 2 lớp 4A và 4C hay bằng số học sinh của lớp 4B khi đó.- Trungbình số...
... 3-Tóm tắt :Chuyên đề đưa ra phân loại và cáchgiảicác dạng bài toán về mạch điện xoay chiều và thiết bị điện.Chuyên đề :“CÁCH GIẢICÁCDẠNG BÀI TOÁN VỀ ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN”. ... đề :” CÁCHGIẢICÁCDẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN”. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAITrường THPT Nguyễn Hữu Cảnh Mã số:Chuyên đề :SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMCÁCH GIẢICÁCDẠNG ... có thể nắm được cáchgiải và từ đó chủ động vận dụng các phương pháp này trong khi làm bài tập. Từ đó hoc sinh có thêm kỹ năng về cáchgiảicác bài tập Vật lí, cũng như giúp các em học sinh...
... lý”. * Năm 2009 chuyên đề cáchgiảicácdạng bài toán mạch điện xoay chiều, thiết bị điện , dao động và sóng điện từ “ Chuyên đề :” CÁCHGIẢICÁCDẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT ... phương pháp giải chúng, giúp các em có thể nắm được cách giải và từ đó chủ động vận dụng các phương pháp này trong khi làm bài tập. Từ đó hoc sinh có thêm kỹ năng về cáchgiảicác bài tập Vật ... được dạng bài và phương pháp giải sẽ giúp các em nhanh chóng trả được bài . Xuất phát từ thực trạng trên, cùng một số kinh nghiệm giảng dạy, tôi đã chọn đề tài: “CÁC CÁCHGIẢICÁCDẠNG BÀI TOÁN...
... Nâng cao 3- BẤT ĐẲNG THỨC TRUNGBÌNHCỘNG VÀ TRUNGBÌNH NHÂNI- Mục tiêu: Qua bài học học sinh cần nắm được: * Bất đẳng thức giữa trungbìnhcộng và trungbình nhân các số không âm* Biết được ... với 2 số không âmHĐ 3: + Thế nào là trungbìnhcộng 2 số, 3 số + Thế nào là trungbình nhân của 2 số, 3 số không âm2ba + ; 3cba ++ab ; 3abcTổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng1 abbaba≥+≥≥20,0đổi ... ghi nhớ 2 cách chứng minh bất đẳng thức trên HĐ 5: Ví dụ 1: 0,0 ≥≥ ba chứng minhabba 222≥+Ví dụ 2: a>0, b>0 chứng minh: 2≥+abbaYêu cầu học sinh cho nhận xét cáccách chứng...
... > 0; 4y > 0 => [P(x,y)]2 = (6x+4y)2 ≥ 4. 6x.4y=96.xyVì xy=216(gt) => [P(x,y)]2≥96.216=20736 <=> (x,y)(x,y)P 144 P 144 ≥≤ −Min P(x,y) = 144 khi x= ... đối với các em học sinh. Ở bậc THCS chưa có lý thuyết đạo hàm nên phải bằng cách giải thông minh, tìm ra các biện pháp hữu hiệu và phù hợp với trình độ kiến thức toán học ở bậc học để giải quyết ... + 29x52 x 4 4= ⇔ = ±Vậy Max A = 26 <=> x =4; y=6 hoặc x= - 4; y= - 6Bài tập vận dụng:1. Cho x2 + y2 = 52. Tìm GTLN của A= 2x + 3y2.VII. Phương pháp giảicác bài toán cực trị...
... b = 9; c = 5; d = 4; e = 6; g = 10; h = 3; i = 1; k = 8; l = 7. Từ đó sẽ có các phương án khác bằng cách: 1) Đổi các ô b và c. 2) Đổi các ô k và l. 3) Đổi các ô d và h. 4) Đổi đồng thời ... mấy lá cờ không?Bài giải: Để đơn giản, ta sẽ treo tất cả các lá cờ ở độcao ngang nhau trên cả 4 bức tường. Khi đó cách treo cờ sẽ giống như bài toán trồng cây. Ta có 5 cách trồng ứng với số ... ? Bài 4 : Bạn hãy điền đủ các số từ 1 đến 14 vào các ôvuông sao cho tổng 4 số ở mỗi hàng ngang hay tổng5 số ở mỗi cột dọc đều là 30. ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍNH NGƯỢC TỪCUỐI ĐỂ GIẢITOÁN VUI...
... 2 21 2 44 4 π π π= +m m mT T T ⇒211 1 1= +2 2T T T2Tần số dao động: 2 2 21 1f = f + fc) Khi ghép xung đối công thức giống ghép song songLưu ý: Khi giảicác bài toándạng này, ... sau khi vấp đinh: 0 2A' =β . l Dạng 14: Xác định chu kỳ con lắc bằng phương pháp trùng NOA Dạng 17 : Bài toán con lắc đứt dây - va chạm1) Bài toán đứt dây:Khi con lăc đứt dây vật ... Con lăc đơn: 2Tgπ=l2222 4 4T ggTππ=⇒=ll+ Con lắc vật lý: 2ITmgdπ=2222 4 4T mgdIIgT mdππ=⇒= Dạng 10: Năng lượng con lắc đơn -...
... Bài 5 :Trung bìnhcộng tuổi bố, mẹ, Lan, Hà là 24 tuổi .Trung bìnhcộng tuổi của bố,mẹ và Lan là 28 tuổi.Tìm số tuổi mỗi người,biết ... 6:Tìm hai số biết trungbìnhcộng của hai số đó là 30 và số thứ nhất bằng1/3 số thứ 2.Bài 7:Một ô tô chạy từ tỉnh A đến tỉnh B.Trong hai giờ đầu mỗi giờ ô tô chạy được 46 km,giờ thứ ba ô ... được 46 km,giờ thứ ba ô tô chạy được 52 km,hai giờ sau mỗi giờ ô tô chạy được 43 km thì đến tỉnh B.Hỏi trung bình mỗi giờ ô tô chạy được bao nhiêukm? ...