giai nhung bai toan trung binh cong lop 4
PH¦¥NG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN TRUNG BÌNH CỘNG
... lớp 4C ?Bài giải:Cách 1:- Nếu chuyển 2 học sinh ở mỗi lớp 4A và 4C sang lớp 4B thì trung bình số học sinh của mỗi lớp không thay đổi và bằng trung bình số học sinh của 2 lớp 4A và 4C hay ... thì trung bình số học sinh của 2 lớp tăng thêm 2 học sinh và bằng số học sinh lớp 4B hay bằng số học sinh của lớp 4A khi đó.- Số học sinh của lớp 4B là:38 + 4 = 42 (học sinh ).Đáp số : 42 ... học sinhBài toán 2: Khối 4 của một trờng tiểu học có 3 lớp. Biết rằng lớp 4A có 28 học sinh, lớp 4B có 26 học sinh, trung bình số học sinh của 2 lớp 4A và 4Cnhiều hơn trung bình số học sinh của...
- 3
- 6,104
- 78
PH¦¥NG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN TRUNG BÌNH CỘNG
... lớp 4C ?Bài giải:Cách 1:- Nếu chuyển 2 học sinh ở mỗi lớp 4A và 4C sang lớp 4B thì trung bình số học sinh của mỗi lớp không thay đổi và bằng trung bình số học sinh của 2 lớp 4A và 4C hay ... sinh, lớp 4B có số học sinh ít hơn trung bình số học sinh của 2 lớp 4A và 4C là 3 học sinh. Biết rằng trung bình số học sinh của mỗi lớp là 30 học sinh. Tính số học sinh của lớp 4A và 4C.Bài ... giải:Cách 1: - Nếu lớp 4B có thêm 3 học sinh nữa thì số học sinh của lớp 4B sẽ bằng trung bình số học sinh của 2 lớp 4A và 4C hay bằng trung bình số học sinh của mỗi lớp khi đó.- Trung bình số học...
- 3
- 3,379
- 23
tim so trung binh cong lop 4
- 8
- 1,746
- 9
Bài soạn toán trung bình cộng
... Bài tậpBài 1: Tìm số trung bình cộng của các số sau:a) 85 và 145 b) 74; 51 và 22c) 35; 41 ; 48 và 22 d) 92; 28; 43 ; 56; 71e) 20; 65; 37; 85 và 13 g) 58; 35; 47 ; 76; 34; 32Bài 2: Hình tam ... mỗi ngày cửa hàng bán đợc bao nhiêu mét vải?Bài 4: Nm bạn Hòa, Bình, Nờn, Hạnh, Phúc lần lợt cân nặng là: 28kg, 41 kg, 42 kg, 49 kg, 40 kg. Hỏi trung bình mỗi bạn cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?Bài ... nặng 4 kg. Hỏi trung bình mỗi con nặng bao nhiêu?Bài 6: Tìm số trung bình cộng của các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 9.Bài 7: Tìm số trung bình cộng của các số tự nhiên chn từ 2 đến 40 .Bài...
- 2
- 1,204
- 5
Phương pháp giải các bài toán xác định công thức hợp chất hữu cơ chương trình hóa học trung học phổ thông
... TB 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 TN 80 0 0 0 1 3 5 16 11 22 12 10 7 .46 ĐC 80 0 0 0 1 4 14 18 16 17 6 4 6. 74 3 TN 80 0 0 0 0 3 8 11 24 18 10 6 7.25 ... 5 7 11 5 4 7.6 11TT ĐC 35 0 0 0 0 0 3 3 9 12 5 3 7.63 11A1 TN 45 0 0 0 1 2 10 6 11 9 5 1 6.69 11A2 ĐC 45 0 0 0 2 5 7 4 11 10 4 2 6.62 ... kém TB Khá Giỏi 2 TN (80) 5 26.25 41 .25 27.5 ĐC ( 80) 6.25 40 41 .25 12.5 3 TN ( 80) 3.75 23.75 52.5 20 ĐC(80) 6.25 42 .5 41 .25 10 Phân tích kết quả thực nghiệm 3.2.6.1....
- 19
- 3,631
- 3
toan trung binh cong
... Bài 5 :Trung bình cộng tuổi bố, mẹ, Lan, Hà là 24 tuổi .Trung bình cộng tuổi của bố,mẹ và Lan là 28 tuổi.Tìm số tuổi mỗi người,biết ... 6:Tìm hai số biết trung bình cộng của hai số đó là 30 và số thứ nhất bằng1/3 số thứ 2.Bài 7:Một ô tô chạy từ tỉnh A đến tỉnh B.Trong hai giờ đầu mỗi giờ ô tô chạy được 46 km,giờ thứ ba ô ... chạy được 46 km,giờ thứ ba ô tô chạy được 52 km,hai giờ sau mỗi giờ ô tô chạy được 43 km thì đến tỉnh B.Hỏi trung bình mỗi giờ ô tô chạy được bao nhiêukm? ...
- 2
- 1,567
- 4
Phương pháp giải các bài toán chia hết ở lớp 6 docx
... (4 4 + 4 5 + 4 6) + + (4 22 + 4 23 + 4 24 ) = 4( 1 + 4 + 4 2) + 4 4(1 + 4 + 4 2) + + 4 22(1 + 4 + 4 2) = 4. 21 + 4 4 .21 + +4 22.21 = 21. (4 + 4 4 + + 4 22) ⇒ A Μ 21 Phương pháp ... + 4) + + 4 23(1 + 4) = 4 . 5 + 4 3 . 5 + + 4 23 . 5 = 5( 4 + 4 3 + + 4 23 ) ⇒ A Μ 5 Vì (4, 5) = 1 ; 4. 5 = 20 nên A Μ 20 *Ta có : A = (4 + 4 2 + 4 3) + (4 4 + 4 5 + 4 6) + + (4 22 ... 4 + 4 2 + 4 3 + + 4 24 Chứng minh rằng: A Μ 20 ; A Μ 21 ; A Μ 240 Giải A = 4 + 4 2 + 4 3 + + 4 24 Ta thấy A là tổng các số hạng chia hết cho 4 nên A Μ 4 Lại có A = 4( 1 + 4) + 4 3(1...
- 15
- 1,527
- 1
DẠNG TOÁN TRUNG BÌNH CỘNG pot
- 7
- 1,884
- 15
nhung bai toan ve phan so lop 6
- 18
- 1,843
- 6
66 bai toan boi duong HSG lop 4 - 5
... ngơi,người đó đi tiép 34% quãng đường AB.Người xe đạp còn phải đi 18 km nữa mới hết quãng đương AB.Tính độ dài quãng đường AB?Bài 29: Tính nhanh (4/ 15 +4/ 15 +4/ 15 +4/ 15)+ 4/ 15 x 11Bài 30: Tìm ... nhiêu cm ?Bài 43 : Hãy thêm vào bên phảI và bên tráI số 25, mỗi bên 1 chữ số để được số có 4 chữ số chia hết cho 15.Bài 44 : a, Tính nhanh và hợp lý:b, Tìm chữ số a để cho: Bài 45 : Ba bạn Hà, ... Tính quãng đường AB và xét xem ai đi nhanh hơn?Bài 34: Viết tất cả các số chẵn chục nhỏ hơn 40 00 có 4 chữ số từ các chữ số sau: 0,2,3 ,4, 5 ( mỗi chữ số chỉ có mặt một lần trong mỗi số).Bài...
- 5
- 1,809
- 27
65 bài toán bồi dưỡng HSG lớp 4&5
... 34: Viết tất cả các số chẵn chục nhỏ hơn 40 00 có 4 chữ số từ các chữ số sau: 0,2,3 ,4, 5 (mỗi chữ số chỉ có mặt một lần trong mỗi số).Bài 35: Tính giá trị biểu thức sau:)5 545 (:)1 147 1 146 1 145 1 144 1 143 (××+×+×+×+×Bài ... người đó đi tiếp 34% quãng đường AB. Người xe đạp còn phải đi 18 km nữa mới hết quãng đường AB. Tính độ dài quãng đường AB?Bài 29: Tính nhanh: (1115 4 )15 4 15 4 15 4 15 4 (×++++Bài 30:Tìm ... nhất:a) (45 68 + 3759) – (45 63 + 37 64) 4 Tiền lãi bằng 20% số tiền bán. Hãy cho biết tỉ số % tiền lãi so với tiền mua là bao nhiêu?Bài 58: Hiện nay trung bình cộng số tuổi của anh và em là 14 tuổi....
- 7
- 1,454
- 23
54 BÀI TOÁN VUI VÀ HAY LỚP 4,5
... 36; 39; 40 ; 41 ; 42 ; 44 chỉ có số 42 chia cho 5 còn dư 2. Vậy số cam và xoài còn lại là; 242 – 42 = 200 (quả) Số xoài còn lại là: 200 : 5 = 40 (quả) Đáp số: Các giỏ xoài 40 quả và 42 quả ... cam còn lại gấp 4 lần số xoài còn lại nên tổng số cam và sốxoài còn lại là số chia hết cho 5. Số cam và xoài mang ra chợ là: 36 + 39 + 40 + 41 + 42 + 44 = 242 (quả) Số 242 chia cho 5 còn ... đựng hoặc là cam hoặclà xoài, với số lượng như sau: 36; 39; 40 ; 41 ; 42 ; 44 . Biết rằng sau khibán một giỏ xoài thì số cam còn lại gấp 4 lần số xoài còn lại. Hãy cho biết giỏ nào đựng xoài, giỏ...
- 10
- 1,379
- 30
Tài liệu MÔN TOÁN HÌNH BÌNH HÀNH LỚP 4
... 2/Tính diện tích khu đất hình chử nhật, biết :Chiều dài 5km, chiều rộng 4kmDiện tích khu đất hình chử nhật là: 5x4= 20(km2) Đáp số: 20km21 10km2 = 10 000 000m2- - 9 000 000m2=9 ... BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ DỰ HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2010 – 2011 MÔN: TOÁN - LỚP 4 GIÁO VIÊN: NGUYỄN NGỌC THÀNH TRƯỜNG TIỂU HỌC NGÔ QUYỀN THỨ NGÀY THÁNG 12 NĂM 2010TOÁNKIỂM ... Động 2ABD C 1. Trong c¸c h×nh sau, h×nh nµo lµ h×nh b×nh hµnh? H×nh 1 H×nh 2 H×nh 3H×nh 4 H×nh 5Hoạt động 3: LUYỆN TẬP ( thảo luận nhóm đôi) ...
- 14
- 8,460
- 30
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25