các dạng toán lớp 4 và cách giải

Ngày tải lên: 10/08/2014, 16:23

... tiếp tuyến PLT 6 Phương trình tiếp tuyến PLT 24 Bài 31: HD: Bài 32: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 14 Bài 14: HD: Bài 15: HD: Phương trình tiếp tuyến ... Phương trình tiếp tuyến PLT 4 Phương trình tiếp tuyến PLT 16 Bài 17: HD: Bài 18: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 25 Bài 33: HD: Bài 34: HD: Phương trình ... trình tiếp tuyến PLT 23 HD: Bài 30: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 1 BÀI TOÁN TIẾP TUYẾN CỦA ðƯỜNG CONG Phương trình tiếp tuyến PLT 13 Bài 11: HD: Bài...

Ngày tải lên: 23/02/2014, 16:39

... động và bạn cũng sẽ không bao giờ biết được hiệu quả thực sự cách dạy của mình. Vậy chọn cách xử lý 3 là tối ưu. Trước hết, bạn nên mỉm cười cám ơn các em đã chú ý lắng nghe bài giảng và dành ... lòng các em thừa hiểu rằng bạn phải là người có trách nhiệm trước tiên chứ. Vậy cách ứng xử hợp lý nhất trong tình huống này là bạn nhanh chóng quay lại lớp học và ổn định tình hình. Trước cả lớp, ... cô A, cô sẽ sẵn sàng điều chỉnh phương pháp dạy để các em dễ hiểu hơn. Và theo thầy các em nên chăm chú nghe cô giảng và có thể điều chỉnh cách học của mình để làm sao đạt được kết quả cao nhất”. Với...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 22:11

Ngày tải lên: 06/11/2013, 15:53

... dụ 2. Giải phương trình 044 5 2 34  xxxx (1) Phương trình (1) đuợc viết dưới dạng:          0 14 0 141 044 4 22 222 22 34    xxx xxxxx xxxxx Vậy (1) có 4 nghiệm ... . 2 51 ; 2 51 ;2;2 43 21     xxxx Ví dụ 3. Giải phương trình 05211 048 32 2 34  xxxx (1) Ta viết (1) dưới dạng:     05 347 9 241 62 22 34  xxxxx Và đặt: xxy 34 2  thì ... 1 1 y và 2 5 2 y Giải tiếp các phương trình bậc hai đối với x sau đây (sau khi thay 1 1 y và 2 5 2 y vào xxy 34 2  ): 01 34 2  xx Và 0568 2  xx Ta sẽ đuợc các nghiệm...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 20:20

... điểm) Các số: 111; 222; 333; 44 4; 555 bị loại ( 0,5 điểm ) Vì số: 555 - 543 < *** Còn lại ta có: 666 - 543 = 123 777 - 543 = 2 34 (0,5 điểm) 888 - 543 = 345 999 - 543 = 45 6 Vậy ta có 4 số ... số mới bằng 7 lần số phải tìm. Câu 4: Cả 3 lớp 4A, 4B, 4C trồng được 120 cây. Lớp 5 B trồng được nhiều hơn lớp 4A 5 cây nhưng lại kém lớp 4C 8 cây. Hỏi mỗi lớp trồng được bao nhiêu cây? Câu 5: ... cây) Đáp số: 4A: 34 ( cây) 4B: 39 ( cây) 4C: 47 ( cây) 5) Số nhỏ nhất có 4 chữ số khi chia cho 675 thì thương là 1 và số dư lớn nhất là 6 74 vì: 675 - 1 = 6 74 Số phải tìm là: 1 x 675 + 6 74 = 1 349 Đáp...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 21:13

... thoi mà các đường chéo là 6cm và 8cm biết rằng chu vi đáy bằng 2 lần chiều cao lăng trụ.Tính thể tích và tổng diện tích các mặt của lăng trụ. Đs: V = 240 cm 3 và S = 248 cm 2 Bài 4: Cho lăng ... http://book.mathvn.com 5 2. Khoảng cách giữa đường thẳng và mặt phẳng song song: Khoảng cách giữa đường thẳng a và mp(P) song song với a là khoảng cách từ một điểm nào đó của a đến mp(P). ... OH a H O P 3. Khoảng cách giữa hai mặt phẳng song song: là khoảng cách từ một điểm bất kỳ trên mặt phẳng này đến mặt phẳng kia. d((P);(Q)) = OH H O Q P 4. Khoảng cách giữa hai đường thẳng...

Ngày tải lên: 11/04/2014, 10:44

... Chương: Một số dạng toán trong chương trình Trung học Cơ sở, Đại số, Giải tích, Lượng giác, Hình học, và Các bài toán khác. Tác giả cố gắng phân loại tương đối đầy đủ và tỉ mỉ các dạng toán trong ... 10 24? Bài 1.5 (Bộ Giáo dục và Đào tạo, 2001. Đề chính thức) (Lớp 10-11) Tìm các ước nguyên tố nhỏ nhất và lớn nhất của số 2 2 215 3 14  . (Lớp 10) Tìm số lớn nhất và số nhỏ nhất trong các ... đầu (bên phải) và hai chữ số cuối (bên trái) đều bằng 4, nghĩa là 3 44 44 x  . Nêu qui trình bấm phím. Bài 1.17 (Sở Giáo dục và Đào tạo Thừa Thiên-Huế, THPT, 17.12.2008) 1) Tìm các số aabb ...

Ngày tải lên: 28/04/2014, 11:05

... hệ phương trình 2 2 x y 4x 4y 10 xy(x 4) (y 4) m   + + + =    + + =   có nghiệm thực. GIẢI 2 22 2 2 2 (x 4x) (y 4y) 10 x y 4x 4y 10 xy(x 4) (y 4) m (x 4x)(y 4y) m    + + + =  + + ... kiện suy ra 2 2 4 2 4 2 (2m 1) 6m 12m 8 m . 2 2 − + − ≥ − + ⇔ ≤ ≤ Xét hàm số 2 3 4 2 4 2 f(m) m 3m 2, m 2 2 2 − + = − + ≤ ≤ . Ta có 4 2 11 6 2 4 2 4 2 min f(m) f , m ; 2 4 2 2     − − ...     . Ví dụ 3. Giải hệ phương trình 2 2 2 2 1 1 x y 4 x y 1 1 x y 4 x y    + + + =       + + + =     . GIẢI ThS. ðoàn Vương Nguyên Trang 4 Ví dụ 4. Tìm ñiều kiện m ñể...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 20:20

... gam gạo ? ( Giải bằng 2 cách) - 3 - Chăm học, chăm làm mới xứng là con ngoan, trò giỏi. . . . . n) ( y : 3 ) + 2 14 = 3 24 m) y x 6 = 240 x 2 . . . . . . Bi 4: Mt hỡnh ... bao nhiêu mét vải hoa ? Bài 14: Đặt đề toán theo tóm tắt sau rồi giải: Tóm tắt: 235 viên bi Minh: 45 viên bi ? viên bi. Hải: Đề toán: Bài giải Bài 15: Có 35 cái kẹo chia ... đều vào 9 túi. Hỏi có 40 kg gạo thì chia đợc vào mấy túi? Tóm tắt: Bài giải. Bài 18: Một ngời đi bộ trong 4 giờ đi đợc 20km. Hỏi nếu ngời đó đi 35km thì mất mấy giờ ? Tóm tắt: Bài giải. ...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 04:00

... 1996 (49 6 + 996) = 5 04; ô7 = 4 = ô1 = 996 và ô3 = ô6 = 49 6 Điền vào ta đợc dÃy số : 996 5 04 496 996 5 04 496 996 5 04 496 996 Dạng 2 : Xác định số a có thuộc dÃy đà cho hay không Cách giải : - ... giỏi lớp 4, 5 540 ; 5 04; 940 ; 9 04 c, Số chia hết cho 2 và 5 phải có tận cùng 0. Vậy các số cần tìm là 540 ; 45 0 ;49 0 940 ; 950; 590 . Bài 2: Với các chữ số 1, 2, 3, 4, 5 ta lập đợc bao nhiêu số có 4 ... 281 545 1 745 1 545 +ì +ì = 281 545 281 545 +ì +ì = A A = 1 d, 41 45552 10 741 6,053103 245 679,0123018,0 ++++++ ìì+ìì+ì = 2 41 419)551( 5310)6,03 (45 67)29,0(12318,0 ì+ ìì+ìì+ì = 41 41928 53108, 145 678,11238,1 ì ì+ì+ì ...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 15:37

... trên BC và điểm N trên AD sao cho MN//CD và PN+QM nhỏ nhất . Giải - Giống bài toán trên là khoảng cách giữa hai cạnh của hình chữ nhật không đổi . cho nên ta thực hiện theo cách của bài toán trên ... (IVb) ( Chứng minh cho HS ) 4. Các ứng dụng của phép quay và đối xứng tâm . BÀI TOÁN 1: BÀI TOÁN QUỸ TÍCH ĐIỂM Trang 13 CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP TRONG PHÉP BIẾN HÌNH VÀ PHÉP DỜI HÌNH ( ) ( ) 2 ... . Trang 25 CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP TRONG PHÉP BIẾN HÌNH VÀ PHÉP DỜI HÌNH d/ Viết phương trình ảnh của (H) : 2 2 1 16 9 x y − = Giải a/ Gọi M(x;y) thuộc các đường đã cho và M’(x’;y’) thuộc các đường...

Ngày tải lên: 29/07/2014, 16:45

Ngày tải lên: 22/08/2014, 15:14

Ngày tải lên: 29/08/2014, 11:12

Ngày tải lên: 23/10/2014, 02:00

Ngày tải lên: 24/10/2014, 13:00

... : Chuyên đề đưa ra phân loại và cách giải các dạng bài toán về mạch điện xoay chiều và thiết bị điện. Chuyên đề : “CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN VỀ ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN”. B A M ... đề :” CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN”. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh Mã số: Chuyên đề : SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CÁCH GIẢI CÁC DẠNG ... tìm cách giải các dạng bài tập toán này. Và trong yêu cầu về đổi mới đánh giá học sinh bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan thì khi học sinh nắm được dạng bài và phương pháp giải sẽ giúp các...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:25

... Năm 2009 chuyên đề cách giải các dạng bài toán mạch điện xoay chiều, thiết bị điện , dao động và sóng điện từ “ Chuyên đề :” CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN”. ... bài tập và phương pháp giải chúng, giúp các em có thể nắm được cách giải và từ đó chủ động vận dụng các phương pháp này trong khi làm bài tập. Từ đó hoc sinh có thêm kỹ năng về cách giải các bài ... được dạng bài và phương pháp giải sẽ giúp các em nhanh chóng trả được bài . Xuất phát từ thực trạng trên, cùng một số kinh nghiệm giảng dạy, tôi đã chọn đề tài: “CÁC CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN...

Ngày tải lên: 16/03/2013, 10:11

Ngày tải lên: 17/08/2013, 10:05

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:59