... ruộng đất và Chế độ ruộng đất và chính sách ruộng đất qua chính sách ruộng đất qua các triều đại phong kiến các triều đại phong kiến Trung Hoa Trung Hoa T li uư ệ T li uư ệ sản xuất chính của nhà ... đốn. Vì vậy học tập kinh nghiệp bò đình đốn. Vì vậy học tập kinh nghiệm của các triều đại trước, vua nghiệm của các triều đại trước, vua Hiếu Văn Đế vào năm 485 đã ban hành Hiếu Văn Đế vào năm 485 ... _Ruộng đất bỏ hoang _Ruộng đất bỏ hoang +Nguồn gốc: +Nguồn gốc: Vào thời Nam Bắc triều ở miền Bắc Vào thời Nam Bắc triều ở miền Bắc Trung Quốc do chiến tranh đói kém Trung Quốc do chiến tranh
Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25
... hạng trường đại học Việt Nam Phịng thí nghiệm Cybermetrics xếp hạng trường đại học Việt Nam dựa tiêu chí xếp hạng trường quốc tế Năm 2008 Cybermetrics xếp hạng 71 trường đại học Việt Nam, có trường ... dựng mơ hình thực nghiệm cho việc xếp hạng trường đại học Việt Nam Dữ liệu website trường đại học Việt Nam lấy từ trang chủ Bộ Giáo dục Đào tạo Việt Nam (có bổ sung sửa đổi) Phần lại báo cáo chức ... xếp hạng trường đại học Việt Nam Qua nghiên cứu phương pháp xếp hạng trường đại học thông qua độ đo web, chúng tơi nhận thấy hồn tồn áp dụng phương pháp với trường đại học Việt Nam Mơ hình chung
Ngày tải lên: 24/11/2013, 11:58
QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM THEO TIẾP CẬN QUẢN LÝ THEO KẾT QUẢ (RBM)
... độ đại học trường đại học công lập Việt Nam Những luận điểm bảo vệ Luận án tập trung làm rõ luận điểm sau: Các lí cấp thiết xác định yêu cầu đổi quản lí đào tạo đại học trường đại học Việt Nam ... tạo trường đại học Việt Nam, thực trạng quản lí đào tạo trường đại học Việt Nam có điểm mạnh, điểm yếu Làm rõ vấn đề cấp bách liên quan đến khâu yếu quản lí đào tạo trường đại học Việt nam chất ... đào tạo trường đại học Việt Nam 2.3.1 Khảo sát, đánh giá nhu cầu đổi lực quản lí đào tạo trường đại học Việt Nam 2.3.2 Đánh giá chung Cơng tác quản lí đào tạo trường đại học Việt Nam có điểm mạnh
Ngày tải lên: 20/07/2014, 23:04
quản lý đào tạo trong các trường đại học việt nam theo tiếp cận quản lý theo kết quả (rbm)
... nghĩa Việt Nam tháng năm 2010 yếu tụt hậu chất lượng đào tạo giáo dục đại học Việt Nam yêu cầu đổi quản lí chất lượng giáo dục trường đại học - Đề án đổi toàn diện giáo dục đại học Việt Nam Chính ... ĐH Việt Nam - Tính khách quan phù hợp công cụ khảo sát công tác quản lí trường đại học Việt Nam - Khung lơgic giải pháp quản lí đào tạo trường đại học Việt Nam với tiếp cận quản lí theo kết - Các ... Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Văn kiện Đại hội Đảng VII NXB CTQG 21 Đảng Cộng sản Việt Nam (1995), Văn kiện Đại hội Đảng VIII NXB CTQG 22 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội Đảng
Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:32
Quản lý đào tạo trong các trường đại học việt nam theo tiếp cận quản lý theo kết quả (RBM)
... quản lí trường đại học 108 viii Phụ lục Tổng quan văn nhà nƣớc quản lí trƣờng đại học Việt Nam Các trường đại học Việt Nam thừa kế mơ hình quản lí: từ mơ hình hàn lâm giáo dục đại học Pháp từ ... QUY TRÌNH VÀ CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÍ ĐÀO TẠO VỚI TIẾP CẬN QUẢN LÝ THEO KẾT QUẢ (RBM) TRONG CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM 3.1 Đề xuất quy trình quản lí đào tạo trường đại học Việt Nam với tiếp ... CÔNG TÁC QUẢN LÍ ĐÀO TẠO TRONG CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM THEO TIẾP CẬN QUẢN LÍ THEO KẾT QUẢ 2.1 Thực trạng cơng tác quản lí đào tạo trường đại học Việt Nam 2.2 Đánh giá chuyên gia
Ngày tải lên: 09/10/2015, 16:49
Xây dựng và phát triển hội đồng trường ở các trường đại học việt nam
... trường đại học Việt Nam? ?? Ngày 30 tháng năm 2003, Thủ tướng Chính phủ Việt nam thức ký văn Điều lệ trường đại học Hội đồng trường, mở đầu cho giai đoạn lịch sử phát triển đại học Việt nam Theo ... đồng trường trường đại học Việt Nam? ?? Hội thảo “Xây dựng phát triển Hội đồng trường trường đại học Việt Nam? ?? Hội thảo “Xây dựng phát triển Hội đồng trường trường đại học Việt Nam? ?? Chương VI TỔ ... ý thành lập Hội đồng trường trường đại học Việt Nam; Các vấn đề có liên quan đến việc thành lập Hội đồng trường trường đại học Việt Nam theo Điều lệ trường đại học Thủ tướng phủ ban hành Ban
Ngày tải lên: 20/01/2016, 12:28
Cơ sở lý luận và thực tiễn quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học ở các trường đại học việt nam theo định hướng bình đẳng giới luận văn ths giáo dục học
... 60 ớ CÁC TRUỜNG ĐẠI HỌC THEO TIẾP CẬN BÌNH ĐẢNG GIỚI 60 2.1 Bối cảnh chung về quản lý hoạt động nghicn cứu khoa học trong các trường đại học Việt Nam 60 2.1.1 Hệ thòng giáo dục dại học Việt Nam ... dộngnghiên cứu khoa học ư các trường dại học Việt Nam theo định hướng bình dẳng giới 124 Trang 33.2 Các giải pháp quản Iv hoạt động nghiên cứu khoa học ở các trường đại họcViệt Nam theo dịnh hướng ... Ihống các trường đại học Việt Nam 2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn quản lý hoạt động NCKH ở một sốtrường đại học Việt Nam theo định hướng bình đẳng giới và đề xuất các
Ngày tải lên: 28/01/2016, 20:32
QUẢN lý PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục QUỐC PHÒNG – AN NINH CHO SINH VIÊN các TRƯỜNG đại học VIỆT NAM
... NINH CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Về chương trình GDQP-AN cho sinh viên các trường đại học ở Việt Nam 2.1.1 Giáo dục quốc phòng - an ninh ở Việt Nam Giáo dục quốc ... QP-AN cho sinh viên các trường Đại học ở Việt Nam (3) Nghiên cứu thực trạng công tác quản lý phát triển chương trình giáo dục QP-AN cho sinh viên các trường Đại học ở Việt Nam hiện nay (4) Đánh ... phát triển chương trình GDQP-AN cho sinh viên các trường đại học Việt Nam? - Thực trạng chương trình GDQP-AN cho sinh viên các trường đại học Việt Nam hiện nay có những ưu điểm và hạn chế gì?
Ngày tải lên: 05/05/2016, 16:00
Tổng quan về học liệu mở và nhận dạng các yếu tố tác động đến việc xây dựng và chia sẻ học liệu mở trong các trường đại học việt nam
... OER Việt Nam Trong phần làm rõ yếu tố tác động gặp phải phát triển OER trường đại học Việt Nam PHÁT TRIỂN OER CHO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM 3.1 Các yếu tố tác động đến phát triển học liệu mở Việt ... sáng tỏ đặc tính OER Việt Nam q trình đổi giáo dục, có giáo dục đại học, cần nguồn học liệu phương diện số lượng lẫn chất lượng Các nghiên cứu gần thư viện đại học Việt Nam chưa đáp ứng tốt nhu ... kỹ lưỡng nghiên cứu có quy mơ lớn Hình mơ tả hình thức hợp tác đại học Việt Nam Hình Các hình thức hợp tác phát triển OER Việt Nam TỔNG QUAN VỀ HỌC LIỆU MỞ VÀ NHẬN DẠNG 101 Hình thức hợp tác
Ngày tải lên: 27/08/2016, 14:16
Quản lí giáo dục quốc phòng-an ninh cho sinh viên các trường đại học Việt Nam trong bối cảnh mới
... phịng -an ninh cho sinh viên trường đại học Việt Nam bối cảnh Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG - AN NINH CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH MỚI 1.1 LỊCH SỬ ... địch thúc đẩy tự hố trị kinh tế từ chuyển hố Việt Nam theo quỹ đạo tư chủ nghĩa Lôi kéo Việt Nam bước phụ thuộc vào Mĩ, gây ảnh hưởng chúng Việt Nam nước có liên quan, tạo bàn đạp phát triển ... quốc phòng-an ninh cho sinh viên trường đại học Việt Nam Chương Cơ sở thực tiễn quản lí giáo dục quốc phòng -an ninh cho sinh viên trường đại học Việt Nam Chương Giải pháp tăng cường quản lí
Ngày tải lên: 04/10/2016, 20:51
Hoàn thiện mô hình quản lý đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong các trường đại học việt nam
... điển Bách khoa Việt Nam (2002), Tập 2, N-S/ HĐQG đạo biên soạn Từ điển Bách khoa Việt Nam 64 Từ điển Bách khoa Việt Nam (2003), Tập 3, E-M/ HĐQG đạo biên soạn Từ điển Bách khoa Việt Nam 65 Đặng ... Đức (2003), Hệ thống giáo dục đại năm đầu kỷ XXI (Việt Nam giới), NXB Giáo dục 33 Vũ Ngọc Hải, Đặng Bá Lãm, Trần Khánh Đức (2007), Giáo dục Việt Nam, đổi phát triển đại hoá, NXB Giáo dục 34 Vũ ... cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội lần thứ IX, NXB Chính trị Quốc gia 21 Đảng cộng sản Việt Nam (2003), Văn kiện Hội nghị lần thứ sáu BCHTƢ (khoá IX), NXB Chính trị Quốc gia 22 Đại học
Ngày tải lên: 16/11/2016, 21:52
Nghiên cứu mô hình hệ thống sản phẩm dịch vụ thông tin thư viện tại các trường đại học việt nam
... THƢ VIỆN TẠI CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM 722 2.1 Sản phẩm thông tin - thƣ viện trƣờng đại học Việt Nam 72 2.2 Dịch vụ thông tin - thƣ viện trƣờng đại học Việt Nam 84 2.3 Các yếu tố ảnh ... THÔNG TIN - THƢ VIỆN TẠI CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM 119 3.1 Cơ sở khoa học việc xây dựng mô hình hệ thống sản phẩm dịch vụ thơng tin - thƣ viện trƣờng đại học Việt Nam 119 3.2 Đề xuất ... thơng tin - thƣ viện trƣờng đại học Việt Nam 126 3.3 Các giải pháp để thực hóa mơ hình hệ thống sản phẩm dịch vụ thơng tin - thƣ viện trƣờng đại học Việt Nam 137 Tiểu kết
Ngày tải lên: 02/12/2016, 15:02
Mô hình trường đại học xanh của nhật bản và hàm ý cho các trường đại học việt nam
... chí trường đại học xanh 80 CHƢƠNG 4: BÀI HỌC KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM VỀ XÂY DỰNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC XANH 4.1 Thực trạng xây dựng trƣờng đại học xanh Việt Nam Tại Việt Nam, khái niệm trường đại học ... Như vậy, Việt Nam chưa có trường đại học trường đại học xanh có kế hoạch mục tiêu ngắn hạn, kỳ vọng tương lai gần, Việt Nam có trường đại học xanh 4.2 Bài học sách quốc gia Các trường đại học ... thành đại học xanh Tiêu biểu, trường đại học Đại Nam tuyên bố xây dựng trường đại học xanh, trường Đại học Khoa học Công nghệ có ý tưởng thiết kế cho khn viên trường đại học đạt tiêu chuẩn đại
Ngày tải lên: 25/12/2017, 11:39
Hoàn thiện mô hình quản lý đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong các trường đại học Việt Nam
... điển Bách khoa Việt Nam (2002), Tập 2, N-S/ HĐQG đạo biên soạn Từ điển Bách khoa Việt Nam 64 Từ điển Bách khoa Việt Nam (2003), Tập 3, E-M/ HĐQG đạo biên soạn Từ điển Bách khoa Việt Nam 65 Đặng ... Đức (2003), Hệ thống giáo dục đại năm đầu kỷ XXI (Việt Nam giới), NXB Giáo dục 33 Vũ Ngọc Hải, Đặng Bá Lãm, Trần Khánh Đức (2007), Giáo dục Việt Nam, đổi phát triển đại hoá, NXB Giáo dục 34 Vũ ... cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội lần thứ IX, NXB Chính trị Quốc gia 21 Đảng cộng sản Việt Nam (2003), Văn kiện Hội nghị lần thứ sáu BCHTƢ (khố IX), NXB Chính trị Quốc gia 22 Đại học
Ngày tải lên: 10/03/2018, 09:54
NGHIÊN CỨU ÁP DỤNG PHẦN MỀM KINH DOANH BÁN LẺ CHAIN STORE MASTER VÀO CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM
... Tạo Các Trường Đại Học Việt Nam? ?? NGUYEN NGOC THAO June 2009 “Research of Retailing Simulation Software Application to Educational Program of Vietnam Universities” Trong bối cảnh kinh tế Việt Nam ... người Việt Nam nói chung giới trẻ Việt Nam nói riêng ngành cơng nghiệp bán lẻ hướng giải khả thi bối cảnh kinh tế Một giải pháp cho vấn đề nâng cao hiệu hệ thống giáo dục đào tạo trường Đại học Việt ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH NGHIÊN CỨU ÁP DỤNG PHẦN MỀM KINH DOANH BÁN LẺ CHAIN STORE MASTER VÀO CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM NGUYỄN NGỌC THẢO
Ngày tải lên: 12/09/2018, 18:44
Hoàn thiện chính sách đối với đào tạo theo nhu cầu xã hội của các trường đại học Việt Nam.
... Yamazaki Việt Nam Công ty TNHH Sakura Hong Ming Việt Nam Công ty TNHH Armstrong Việt Nam Công ty TNHH Honest Việt Nam Công ty TNHH Zamil Steel Việt Nam Công ty TNHH NCI Việt Nam Công ty TNHH Kyoei Việt ... Motor Việt Nam Công ty TNHH Fujico Việt Nam Công ty TNHH Asahi Denso Việt Nam Công ty TNHH Sản phẩm thép Việt Nam (VSP) Công ty TNHH Nippon Konpo Việt Nam Công ty TNHH Goko Spring Việt Nam Công ... TNHH Mitsui Kinzoku Việt Nam Công ty TNHH Roki Việt Nam Công ty TNHH TS Việt Nam Công ty TNHH Việt Nam Nippo Seiki Công ty TNHH Kishiro Việt Nam Công ty TNHH Nippon Konpo Việt Nam Công ty TNHH Sơn
Ngày tải lên: 06/12/2018, 10:07
Quản lý đào tạo trực tuyến ở các trường đại học việt nam hiện nay
... tuyến trường đại học 58 Chƣơng 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN TẠI CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM 64 3.1 Vài nét đào tạo trực tuyến đào tạo trực tuyến Việt Nam 64 ... trường đại học Việt Nam 112 4.2 Giải pháp quản lý đào tạo trực tuyến trường đại học Việt Nam 113 4.3 Khảo nghiệm mức độ cần thiết khả thi giải pháp quản lý đào tạo trực tuyến trường đại ... hội Việt Nam Xin chân thành cảm ơn Vụ Giáo dục Đại học, tập thể Ban Giám hiệu, cán quản lý, giảng viên sinh viên Trường Đại học Mở Hà Nội, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân Hà Nội, Trường Đại học
Ngày tải lên: 18/01/2019, 16:34
Quản lý đào tạo trực tuyến ở các trường đại học việt nam hiện nay
... tuyến trường đại học 58 Chương 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM 64 3.1 Vài nét đào tạo trực tuyến đào tạo trực tuyến Việt Nam 64 ... trường đại học Việt Nam 112 4.2 Giải pháp quản lý đào tạo trực tuyến trường đại học Việt Nam 113 4.3 Khảo nghiệm mức độ cần thiết khả thi giải pháp quản lý đào tạo trực tuyến trường đại ... hội Việt Nam Xin chân thành cảm ơn Vụ Giáo dục Đại học, tập thể Ban Giám hiệu, cán quản lý, giảng viên sinh viên Trường Đại học Mở Hà Nội, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân Hà Nội, Trường Đại học
Ngày tải lên: 19/01/2019, 02:08
Nghiên cứu đánh giá chất lượng dịch vụ thông tin thư viện tại các trường đại học việt nam
... viện đại học 60 Tiểu kết 63 Chƣơng 2: HIỆN TRẠNG ĐÁNH GIÁ CHẤT LƢỢNG DỊCH VỤ THÔNG TIN – THƢ VIỆN TẠI CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM 65 2.1 Đặc điểm chung thƣ viện đại ... viện đề xuất cho thƣ viện đại học Việt Nam 133 DANH MỤC BIỂU ĐỒ Nội dung biểu đồ TT Biểu đồ 2.1: Tỉ lệ loại hình dịch vụ thông tin - thƣ viện thƣ Trang 87 viện đại học Việt Nam Biểu đồ 2.2: Thói ... dịch vụ thông tin - thƣ viện thƣ viện đại học Việt Nam Biểu đồ 2.4: Tỉ lệ tần suất đánh giá chất lƣợng dịch vụ thông tin - 105 thƣ viện thƣ viện đại học Việt Nam Biểu đồ 2.5: Tỉ lệ tần suất sử dụng
Ngày tải lên: 26/01/2019, 08:04