... phạm quyền riêng tư và cácquyền khác của trẻ. (1) Nếu kết quả của việc lắng nghe cho thấy thông tin thiếu chính xác, không trung thực, hay vi phạm quyền riêng tư và các quyền khác của trẻ, ... khả năng của gia đình bạn trong việc đáp ứng các nhu cầu phát triển củatrẻ khuyết tật; và (c) Các dịch vụ can thiệp sớm cơ sở và mở rộng cần cho trẻ và gia đình của trẻ để đáp ứng các nhu ... triển và hiện thực các kế hoạch IFSP của trẻ, bao gồm các ước lượng hàng năm và các xem xét định kỳ; (3) Việc cung cấp các dịch vụ can thiệp sớm cho trẻ; và (4) Bất cứ những quyền nào khác trong...
... và giáo dục trẻ em, như trẻem bị lạm dụng, bạo lực, trẻem bị tai nạn thương tích, trẻem bị ảnh hưởng từ các vụ ly hôn, con nuôi, trẻem di cư, bị mua bán, trẻ em sống trong các hộ nghèo ... tượng trẻem rơi vào hoàn cảnh đặc biệt như: trẻem lang thang, trẻem sử dụng ma tuý, trẻem bị lạm dụng và xâm hại, trẻem bị buôn bán, trẻem bị nhiễm hoặc bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS, trẻem ... tượng trẻem đặc biệt chưa được đưa vào Luật Bảo vệ và chăm sóc trẻ em, như trẻem bị lạm dụng, bạo lực, trẻem bị tai nạn thương tích, trẻem bị ảnh hưởng từ các vụ ly hôn, con nuôi, trẻem di...
... đồng về quyền con người, quyềntrẻ em, những hành vi bạo lực gia đình với trẻ em, trách nhiệm của cộng đồng, củacác cơ quan, của mỗi cá nhân trước vấn nạn bạo hành gia đình với trẻem cũng ... quan tâm của pháp luật và cộng đồng đối với những trẻem này.3.3 Các biện pháp xử lý người gây bạo lực gia đình đối với trẻ em. Tùy theo mức độ và tính chất của hành vi bạo lực với trẻem mà áp ... lo ngại trong tâm lý củacác em học sinh nhi đồng cũng như cácem trong độ tuổi vị thành niên như sau: 46% các em cho biết thường xuyên bị bố mẹ phạt bằng cách này hay cách khác nếu chúng có...
... về Quyềntrẻ em I. Một số lý luận về quyềntrẻem và quyền được học tập củatrẻ em 1. Quyềntrẻem Quyền con người nói chung và quyềntrẻem nói riêng ngày nay trở thành vấn đề quan tâm của ... triển một cách toàn diện của trẻ em. Việc quy định quyềncủatrẻem còn là cơ sở đề các nhà làm luật xây dựng các biện pháp để đảm bảo việc trẻem được hưởng đúng cácquyền đó. Trẻ em là người ... Do đó, để trẻem làm chủ cácquyền phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý củatrẻem thì Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻemcủa Việt Nam quy định cácquyền cơ bản và bổn phận củatrẻ em, trong...
... tịch… thuộc quyền được gì? Trẻ em được bảo vệ sức khỏe thuộc quyền được…?Học tập, vui chơithuộc quyền được?Yêu Tổ quốc; yêu quí, kính trọng ông bà, cha mẹ là… củatrẻ em. Trẻ em được bảo ... dụ dỗ. Bài 13: quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục củatrẻem việt nam1/ Quyn c bo v, chm súc vgiỏo dc ca tr em Vit Nam a / Quyền được bảo vệ- Trẻem có quyền được học tập, được ... Chăm sóc và giáo dục trẻ em năm 2004: Trẻem có quyền được học tập. b / Quyền được chăm sóc c / Quyền được giáo dục - Có quyền được vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hoá,...
... thể đợc giải thoát bằng cách nào?xà hội 3-Phân tích văn bản a- Nhận thức của cộngđồng quốc tế về cuộcsống củatrẻ em * Về đặc điểm và quyền sống củatrẻ em. -Trẻ em phải đợcsống trong ... trợ.Yc4: Em nghĩ gì về cách nhìn nh thế của cộng đồng thế giớiđối với trẻ em? 23 Hs phát biểu Gv chốt: Đó là cách nhìn đầy tin yêuvà trách nhiệm với tơng lai của thế giới đối với trẻ em. Gv ... thế nào? 2Hs phát biểu Gv chốt -Trẻ em nớc ta đợc chăm sóc và bảo vệ (các lớp mầm non, *Thực trạng bất hạnhtrong cuộc sống của trẻ em -Trẻ em là nạn nhân của chiến tranh, đóinghèo, suy dinh...
... bệnh. Tiêm vaccin viêm gan B - Nhu cầu và quyền lợi củatrẻem Tiêm vaccin đúng lịch là cách tốt nhất phòng ngừa bệnh cho trẻ em. Các kết quả khoa học nhiều năm qua trên thế giới chứng minh ... đã cố gắng mang lại quyền lợi này cho tất cả trẻem Việt Nam. Cộng đồng cần có những hiểu biết đầy đủ về bệnh và tác dụng của vaccin để mọi trẻem có được sự phòng ngừa bệnh tốt nhất. Tất ... vào Chương trình TCMR cho trẻem sơ sinh, những cư dân sống ở những vùng có tỷ lệ mắc bệnh cao cũng cần thiết được tiêm phòng bệnh. Khi được bảo vệ bằng vaccin, trẻem sinh ra từ những người...
... thế giới về trẻem và nhận thức về nhu cầu, quyền được chăm sóc, phát triển củatrẻ em, văn bản được bố cục thành ba phần:- Phần Sự thách thức: phân tích thực trạng cuộc sống củatrẻem trên thế ... bảo vệ quyềntrẻ em; - Phần Nhiệm vụ: Xác định những nhiệm vụ cần phải thực hiện của từng quốc gia và cộng đồng quốc tế vì sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển củatrẻ em. Ba phần của văn ... giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển củatrẻem I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Văn bản Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển củatrẻ emgồm 17 mục, ngoài...
... sống, đảm bảo tương lai cho trẻ em. Phần ba (nhiệm vụ): những nhiệm vụ cụ thể, cấp thiết cần thực hiện nhằm bảo vệ và cải thiện đời sống, vìtương lai củatrẻ em. Cách đọc :Đọc bài văn bằng ... bản khá hoàn chỉnh về hiện thực và tương lai củatrẻem cũng như những nhiệm vụ cấp thiết mà cộng đồng quốc tế phải thực hiện nhằm đảm bảo cho trẻem có được một tương lai tươi sáng.Ngoài hai ... ràng:Phần một (sự thách thức): thực trạng cuộc sống khốn khổ của rất nhiều trẻem trên thế giới – những thách thức đặt ra với các nhà lãnh đạo chính trị.Phần hai (cơ hội): những điều kiện...
... thuộc lẫn nhau củatrẻ Cách thức đi ngủ Nghiên cứu về cách thức cho trẻ đi ngủ là một nguồn số liệu quan trọng trong việc xây dựng hành vi độc lập và phụ thuộc củatrẻ trong các tập quán văn ... theo những cách khác nhau trong các nền văn hóa. Nghiên cứu phát triển chỉ ra các nguồn đa dạng của khả năng biến đổi trong quan niệm về sự độc lập và phụ thuộc của trẻ, bao gồm các quá trình ... tình huống, và các nhân tố lịch sử. Các quá trình xã hội Liên quan tới các quá trình xã hội rộng hơn, người ta lập luận rằng các cá nhân ở các vị thế quyền lực khác nhau xây dựng các quan điểm...
... về quyền trẻ em, những chế tài với các hành vi vi phạm quyềntrẻem trong đó có quyền được học tập- Cần phải chú ý là quyền được học tập củatrẻem chỉ phát huy khi nó đặt trong hệ thống các ... dục trẻem quy định tại Điều 16 về quyền được học tập củatrẻ em. Đó là :“1 -Trẻ em có quyền được học tập 2 -Trẻ em học bậc tiểu học trong các cơ sở giáo dục công lập không phải trả học phí” Trẻ ... biến ở các thành phố.Nếu như ở các đô thị, quyền học tập củatrẻem được các gia đình phần lớn quan tâm đảm bảo tốt thì ở các vùng miền núi, các vùng sâu , vùng xa thì quyền học tập củatrẻ vẫn...