các phương tiện trong dạy học
Tài liệu su dung da phuong tien trong day hoc
Ngày tải lên :
02/12/2013, 21:11
... người học Tác động đa phương tiện lớp học Sinh viên người thiết kế Sinh viên người định lư ợng thông tin Dạy với đa phương tiện/ phương tiện bậc cao Đặc tính chức đa phư ơng tiện/ phương tiện ... khoa học Các đặc trưng mẫu Hướng kiến thức Vấn đề đích thực Các nguyên tắc tác động Đa phơng tiện/ Phơng tiện bậc cao Trình diễn kết nối Đa phương tiện/ Phương tiện bậc cao: Trình diễn kết nối Học ... tích thông tin Học với sở liệu Nghiên cứu học dùng sở liệu Cơ sở liệu cách giải vấn đề Dạy với sở liệu Các đặc tính chức sở liệu Học cách sử dụng sở liệu Định nghĩa Học sở liệu Học với sở liệu...
- 13
- 938
- 2
Xây dựng và sử dụng tư liệu để thiết kế bài giảng đa phương tiện trong dạy học chương i phần sinh học cơ thể thực vatạ, sinh học 11 THPT
Ngày tải lên :
18/12/2013, 12:31
... quan hệ thành tố QTDH” [27] - MT: Mục tiêu dạy học - TC: Hình thức tổ chức dạy học - ND: Nội dung dạy học - PT: Phương tiện dạy học - PP: Phương pháp dạy học - ĐG: Kiểm tra đánh giá Qua sơ đồ ta ... bản giáo án ̣ PPDH : Phương pháp dạy học PMDH : Phầ n mề m da ̣y ho ̣c PTDH : Phương tiện dạy học PTTQ : Phương tiện trực quan PHT : Phiếu học tập QTDH : Quá trình dạy học QTTT : Quá trình ... nên thành tố bản: mục đích nhiệm vụ dạy – học, nội dung dạy – học, phương pháp và phương tiện dạy – học, người dạy, người học, kết dạy – học môi trường kinh tế xã hội” Có thể hình dung QTDH bao...
- 40
- 587
- 1
Sử dụng đa phương tiện trong dạy học hình học không gian theo hướng bồi dưỡng hứng thú nhận thức của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học
Ngày tải lên :
20/12/2013, 18:39
... đa phương tiện trình dạy học 1.3.4 Phân loại đa phương tiện trình dạy học 1.4 Sử dụng đa phương tiện dạy học môn Toán 1.4.1 Yêu cầu đa phương tiện dạy học môn Toán 1.4.2 Nguyên tắc sử dụng đa phương ... của việc dạy học không phụ thuộc vào phương tiện dạy học Phần lớn GV trải qua trình sử dụng phương tiện dạy học cách không hiệu Yếu tố làm cho dạy học tốt phương tiện mà PPDH, PPDH đặt phương thức ... gồm phương tiện hai chiều phương tiện ba chiều PTDH đại bao gồm phương tiện nghe, phương tiện nhìn phương tiện nghe – nhìn 1.4 Sử dụng đa phương tiên dạy học môn toán 1.4.1 Yêu cầu đa phương tiện...
- 135
- 1K
- 2
Đa phương tiện trong dạy học vật lý ppsx
Ngày tải lên :
22/07/2014, 08:21
... lý - Đề xuất cách sử dụng tài liệu giảng dạy / học tập - Hầu hết sản phẩm không đề cập đến phương pháp giảng dạy Kết luận Chất lượng tài liệu đa phương tiện trợ giúp cho việc giảng dạy vật lý cải ... khoảng 15 năm trước (1) Trong hội thảo hàng năm, nhóm khuyến khích việc sản xuất, giới thiệu phổ biến sản phẩm đa phương tiện “Tài nguyên giáo dục đa phương tiện cho học dạy trực tuyến” (MERLOT) ... phải giới thiệu phổ biến Trong năm qua, công việc nói thực nỗ lực chung hai nhóm Trong khuôn khổ mạng lưới giảng dạy vật lý châu Âu, nhóm có tên gọi “Đa phương tiện dạy học Vật lý” (MPTL) hình...
- 6
- 473
- 0
Đề tài ứng dụng truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử cho học sinh THCS
Ngày tải lên :
27/08/2014, 21:47
... Thành công việc dạy học môn, có lịch sử định không nội dung mà phương pháp dạy học phương tiện dạy học Ngày công nghệ thông tin phương tiên có vai trò quan trong đổi phương pháp dạy học kiểm tra ... TIN TRONG DẠY HỌC VÀ TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN LỊCH SỬ Mục tiêu, nội dung, phương pháp dạy học môn khâu quan trọng (ngoài có đánh giá, kiểm tra) trình dạy học, với hình thức phương tiện dạy học ... tính giáo dục), mà dạy học trò cách học , dạy em biết sử dụng phương pháp học tập hiệu Dĩ nhiên, dù học sinh chủ thể hoạt động học chịu đạo việc dạy (từ người thầy), cách học em mang tính sáng...
- 29
- 1.5K
- 5
SKKN ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử ở trường THCS Lý Tự Trọng – TP Huế
Ngày tải lên :
28/03/2015, 14:09
... Thành công việc dạy học môn, có lịch sử định không nội dung mà phương pháp dạy học phương tiện dạy học Ngày công nghệ thông tin phương tiên có vai trò quan trong đổi phương pháp dạy học kiểm tra ... tính giáo dục), mà dạy học trò cách học , dạy em biết sử dụng phương pháp học tập hiệu Dĩ nhiên, dù học sinh chủ thể hoạt động học chịu đạo việc dạy (từ người thầy), cách học em mang tính sáng ... vật, tượng cách đồng thời.” Trên sở số liệu trình giảng dạy thực tế trường phổ thông thấy việc dạy học lịch sử với phương tiện truyền thống bảng đen, lời nói thầy giáo phương tiện dạy học mang...
- 40
- 1.6K
- 4
Dạy học nêu vấn đề và sử dụng phương tiện trong dạy học nêu vấn đề
Ngày tải lên :
22/06/2015, 23:00
... trên, phương tiện dạy học có nhiều ứng dụng dạy học, sau số đề xuất sử dụng phương tiện dạy học dạy học nêu vấn đề: Có thể nói phương tiện dạy học áp dụng cho tất khâu trình dạỵ học phương tiện dạy ... thực tiễn dạy học khiêm tốn, chưa thực mang lại hiệu cao trình dạy học Tăng cường ứng dụng phương tiện dạy học Phương tiện kỹ thuật dạy học vừa phương tiện cho hoạt động dạy, hoạt động học, vừa ... công đổi phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục nên chọn đề tài: Dạy học nêu vấn đề sử dụng phương tiện dạy học nêu vấn đề” II NỘI DUNG 1 .Dạy học nêu vấn đề 1.1 Khái niệm dạy học nêu...
- 23
- 684
- 5
skkn một số PHƯƠNG PHÁP sử DỤNG PHƯƠNG TIỆN trong dạy học địa lí 8
Ngày tải lên :
03/12/2015, 08:30
... PHềNG GIO DC & O TO NHO QUAN TRƯờNG THcs đức long ********** Một số phơng pháp sử dụng phơng tiện dạy học địa lí lớp Ngời thực : Nguyễn Thị Hoa Đơn vị: Trờng THCS Đức Long Đức Long, tháng năm ... hỡnh, thỡ cỏc em ch nh cỏi mỏy nh ri li quờn khụng khc sõu c kin thc cho cỏc em Gii phỏp ó s dng : Trong mt gi hc ỏp dng nhiu phng phỏp t hiu qu cao nht, cn phi hp ng b gia cỏc phng phỏp vi hc ... kin thc mỡnh t tỡm tũi v cựng nhúm xõy dng lờn, ch khụng phi l kin thc m thy cụ truyn th cho mỡnh Trong ti ny phng phỏp ch yu tụi mun cựng ng nghip chỳng ta quan tõm n ú l : Phng phỏp phỏt huy...
- 14
- 4.3K
- 3
Thực hành các hoạt động trong dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 - THPT
Ngày tải lên :
22/05/2014, 16:52
... học học sinh Để tiến hành tốt hoạt động thành phần H , ngời giáo viên phải có lực s phạm tốt: phải nắm vững chơng trình, có trình độ t toán học tốt, phải nắm trình độ, lực học tập tính cách học ... nghiệm) Cũng phải hớng dẫn học sinh nhìn lại toán xem xét đầy đủ trờng hợp xảy hay cha, đặc biệt toán có tham số Bằng cách tập luyện cho học sinh có thói quen nhìn nhận vấn đề cách toàn diện, theo ... = + 2k => cos( x ) = cos = 6 Các nghiệm tìm đợc thoả mãn điều kiện đặt Bên cạnh việc kiểm tra nghiệm tìm đợc có thoả mãn điều kiện đặt hay không, cần hớng dẫn học sinh kiểm tra lại tất phép...
- 36
- 706
- 1
Xây dựng phương pháp quan sát thực tiễn trong dạy học môn Công nghệ 10
Ngày tải lên :
29/05/2014, 13:08
... nông dân tiếp cận nhanh khoa học kỹ thuật Đối tượng học sinh trung học nguồn nhân lực ban đầu đông đảo xã hội Các em làm rời trường phổ thông? Các em vận dụng kiến thức học cho có hiệu sản xuất nông ... tiếp thu tốt kiến thức học, vận dụng kiến thức học vào thực tế sản xuất nông nghiệp cách linh hoạt thành thạo I.5 Phương pháp nghiên cứu đề tài Trên đối tượng học sinh trung học phổ thông, hướng ... Công nghệ môn học mới, tích hợp sở môn Kỹ thuật nông nghiệp trước đây, với số đổi nội dung, mục tiêu chương trình củng phương pháp dạy học giáo viên học sinh Vì vấn đề hướng dẫn cho học sinh quan...
- 16
- 4.8K
- 10
Phương pháp thiết kế và tổ chức thực hiện các dự án trong dạy học địa lí 12 THPT
Ngày tải lên :
30/05/2014, 16:13
... N C A PHƯƠNG PHÁP THI T K VÀ T CH C TH C HI N CÁC D ÁN TRONG D Y H C 1.1 H th ng phương pháp hình th c t ch c d y h c A LÍ 12 THPT a lí trư ng ph thông 1.1.1 H th ng phương pháp d y h c Phương ... PHƯƠNG PHÁP VÀ T CH C TH C HI N CÁC D ÁN TRONG A LÍ 12 THPT 16 1.1 H th ng phương pháp hình th c t ch c d y h c a lí trư ng ph thông 16 1.1.1 H th ng phương pháp d y h c 1.1.2 Hình th ... ti n th c hi n d án a lí 12 tài d án m i tương quan a phương, xác nh phương pháp thi t k a lí 12 hi u qu Phương pháp phân tích t ng h p Phương pháp c s d ng nư c i phân tích t ng h p tài li...
- 210
- 975
- 7
Phương pháp thiết kế và tổ chức thực hiện các dự án trong dạy học địa lí 12 THPT
Ngày tải lên :
30/05/2014, 16:15
... tâm 7.2 Phương pháp nghiên c u: Nh ng phương pháp nghiên c u c s d ng lu n án bao g m: phương pháp phân tích h th ng - c u trúc, phương pháp phân tích t ng h p, phương pháp phân lo i, phương pháp ... p, phương pháp phân lo i, phương pháp i u tra kh o sát, phương pháp chuyên gia, phương pháp quan sát, phương pháp th c nghi m sư ph m, phương pháp th ng kê toán h c Nh ng óng góp c a lu n án ... c t p thúc y phương pháp h c t p h p tác H c sinh th c s ch th c a trình h c t p b Các thành ph n khác: G m có Các thành ph n h tr : chuyên gia, kĩ thu t viên, c p lãnh o t i a phương ; N i...
- 26
- 632
- 0
Rèn luyện cho học sinh khả năng mô hình hóa toán học các bài toán thực tiễn trong dạy học đại số lớp 10
Ngày tải lên :
30/10/2014, 14:54
... phương pháp TH vận dụng mô hình TH Từ lý luận dạy học Toán gắn với TT từ TT dạy học Toán trường THPT cho thấy: Rèn luyện cho học sinh khả mô hình hóa TH BTTT dạy học môn Toán nói chung, dạy học ... HÓA TOÁN HỌC CÁC BÀI TOÁN THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ 10 2.1 CÁC NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG BIỆN PHÁP Nguyễn Thị Kim Tiến 24 K7 – ĐHSP Toán Trường Đại học Hùng Vương nghệ Khoa: Toán – Công Trong mục ... phẩm chất, phong cách lao động khoa học, biết hợp tác lao động, có ý chí thói quen tự học thường xuyên • Tạo sở để HS tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, học nghề vào sống...
- 101
- 1.6K
- 20
Khai thác yếu tố thực tiễn trong dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình, hệ bất phương trình Đại số 10 cơ bản
Ngày tải lên :
31/10/2014, 09:21
... kỷ XXI là: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định mình” Chính thế, việc khai thác yếu tố thực tiễn dạy học nhằm giúp học sinh có lực ứng dụng kiến thức đƣợc học nhà trƣờng ... giáo dục Cũng nhƣ môn học khác, trình dạy học môn Toán phải trình thống dạy chữ dạy ngƣời [9 ; 51] Việc khai thác yếu tố thực tiễn dạy học môn Toán góp phần bồi dƣỡng cho học sinh giới quan vật ... Còn phƣơng pháp học tập Ngƣời xác định: Học phải gắn liền với hành; học tập suốt đời; học lúc, nơi, người Quan điểm đƣợc Ngƣời nhấn mạnh: Học để hành: Học với hành phải đôi Học mà không hành...
- 74
- 716
- 1
BÁO CÁO HỆ THỐNG CÁC NGUYÊN TẮC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRONG DẠY HỌC
Ngày tải lên :
19/12/2014, 05:30
... đáp………………………………………… Nhóm phương pháp dạy học trực quan………………………… 2.1 Phương pháp quan sát………………………………………… 2.2 Phương pháp trình bày trực quan…………………………… Nhóm phương pháp dạy học thực hành……………………… 3.1 Phương pháp ... thông tin mà học sinh tự không dễ dàng tìm hiểu cách sâu sắc - Giúp học sinh nắm hình mẫu cách tư logic, cách đặt giải vấn đề khoa học, cách sử dụng ngôn ngữ để diễn đạt vấn đề khoa học cách xác, ... Hệ thống phương pháp dạy học Nhóm phương pháp lời nói chữ viết: 1.1 Phương pháp thuyết trình: 1.1.1 Định nghĩa: Thuyết trình phương GV dùng lời nói để trình bày, giải thích nội dung học cách chi...
- 35
- 1.3K
- 0
xây dựng và sử dụng bài tập vật lý có nội dung thực tiễn trong dạy học chương mắt và các dụng cụ quang học vật lý 11 nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh
Ngày tải lên :
13/01/2015, 10:33
... nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi, LV thạc sỹ lí luận phương pháp dạy học (bộ môn vật lý), ĐHGD Vũ Cao Đàm (1997), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học Nhà xuất khoa học kỹ thuật, Hà Nội Nguyễn ... học phần quang hình học vật lý 11 trung học phổ thông, LV Thạc sĩ giáo dục học, ĐH Vinh Nguyễn Thanh Hải (2012), Sử dụng bài tập định tính và câu hỏi thực tế dạy học vật lý Nhà xuất đại học ... tiễn dạy học chương “Mắt dụng cụ quang học vật lí 11 nâng cao nhằm bồi dưỡng TDST cho học sinh” Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng tập có nội dung thực tiễn dạy...
- 7
- 624
- 5
SKKN Thực hành các hoạt động trong dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11
Ngày tải lên :
08/04/2015, 14:56
... tri thức phương pháp phương tiện kết hoạt động iv) Phân bậc hoạt động Bản sáng kiến kinh nghiệm trình bày khía cạnh nhỏ phương pháp dạy học trên, “Thực hoạt động thành phần trình dạy học phương ... phân tích hoạt động dạy học giải phương trình thành hoạt động giúp giáo viên nắm cách thức tiến hành toàn dạy học phương trình II.CƠ SỞ THỰC TIỄN 1.Về phía học sinh Giải phương trình lượng giác ... tiết học nội dung giải phương trình lượng giác trở nên sôi động hiệu Phần II THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG THÀNH PHẦN TRONG QUÁ TRÌNHDẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CHO HỌC SINH LỚP 11 Nhận dạng phương...
- 48
- 2.3K
- 5