các phương pháp và kĩ thuật dạy học

... CHỨC DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG THÔNG QUA CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC I GIỚI THIỆU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC Một số PPDH tích cực - Phương pháp ... não) x Kĩ thuật khăn trải bàn x Kĩ thuật phòng tranh Kĩ thuật hỏi trả lời Kĩ thuật công đoạn Kĩ thuật “Hỏi chuyên gia” x Kĩ thuật “ Trình bày phút” x Kĩ thuật lược đồ tư x Kỹ thuật XYZ Kĩ thuật ... thuật “bể cá” Kĩ thuật “đọc hợp tác” (còn gọi đọc tích cực) Kĩ thuật “Chúng em biết 3” - Ví dụ: * Kĩ thuật Hỏi chuyên gia, dùng pháp luật * Kĩ thuật lược đồ tư Là hình thức kĩ thuật khăn trải

Ngày tải lên: 14/04/2015, 10:11

... CHỨC DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG THÔNG QUA CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG THÔNG QUA CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH ... vai Phương pháp trị chơi Phương pháp dự án • • • • • • • • • • • Một số kĩ thuật dạy học tích cực Kĩ thuật động não (cơng não) Kĩ thuật khăn trải bàn Kĩ thuật phòng tranh Kĩ thuật hỏi trả lời Kĩ ... SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC Một số PPDH tích cực - Phương pháp thảo luận nhóm Phương pháp giải vấn đề (xử lí tình huống) Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình Phương pháp

Ngày tải lên: 22/07/2020, 22:11

... Hóa học là môn học. .. về dạy học tích cực, các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực - Thiết kế các loại giáo án khác nhau phục vụ cho hoạt động dạy học ... ● Học cách học bài - Học cách tự học - Học cách trình bày diễn giải bằng lời 13 - Học cách tham khảo trí tuệ ● Học cách đọc sách Học cách làm thí nghiệm, thực nghiệm  Học ... dạy học môn Hóa lớp 10 – THPT thực tế nhiều hạn chế Để khắc phục tồn đó, giáo viên phải đổi cách dạy học Một cách đổi sử dụng phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực Với lí qua thực trạng dạy học

Ngày tải lên: 17/06/2016, 09:36

... 1.2 Khái quát phƣơng pháp dạy học phƣơng pháp dạy học tích cực 1.2.1 Phƣơng pháp dạy học 1.2.2 Phƣơng pháp dạy học tích cực 1.2.3 Một số phƣơng pháp dạy học tích cực ... CHO HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI PHẠM VĂN TÂM VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC DẠY HỌC ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI PHẠM VĂN TÂM VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC DẠY HỌC PHẦN PHI KIM HÓA HỌC 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG

Ngày tải lên: 08/03/2019, 09:36

... 1.2 Khái quát phƣơng pháp dạy học phƣơng pháp dạy học tích cực 1.2.1 Phƣơng pháp dạy học 1.2.2 Phƣơng pháp dạy học tích cực 1.2.3 Một số phƣơng pháp dạy học tích cực ... CHO HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI PHẠM VĂN TÂM VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC DẠY HỌC ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI PHẠM VĂN TÂM VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC DẠY HỌC PHẦN PHI KIM HÓA HỌC 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG

Ngày tải lên: 29/03/2019, 09:54

... 1.2 Khái quát phƣơng pháp dạy học phƣơng pháp dạy học tích cực 1.2.1 Phƣơng pháp dạy học 1.2.2 Phƣơng pháp dạy học tích cực 1.2.3 Một số phƣơng pháp dạy học tích cực ... CHO HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI PHẠM VĂN TÂM VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC DẠY HỌC ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI PHẠM VĂN TÂM VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC DẠY HỌC PHẦN PHI KIM HÓA HỌC 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG

Ngày tải lên: 04/05/2019, 08:24

... quát phương pháp dạy học phương pháp dạy học tch cực 1.2.1 Phương pháp dạy học 1.2.2 Phương pháp dạy học tch cực 1.2.3 Một số phương pháp dạy học tch cực 11 1.2.3.1 Phương ... CHO HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI PHẠM VĂN TÂM VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC DẠY HỌC ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI PHẠM VĂN TÂM VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC DẠY HỌC PHẦN PHI KIM HÓA HỌC 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG

Ngày tải lên: 07/05/2019, 14:59

... pháp dạy học Việt Nam 1.1.1 Dạy cách học 1.1.2 Phương pháp tích cực .5 1.2 Một số phương pháp tích cực 1.2.1 Dạy học nêu vấn đề - Ơrixtic (hay gọi dạy học ... Dạy học hợp tác nhóm nhỏ 10 1.2.3 Phương pháp bàn tay nặn bột .11 1.2.4 Phương pháp dạy học theo hợp đồng 15 1.2.5 Phương pháp dạy học theo dự án 16 1.2.6 Phương ... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA HĨA NGUYỄN THỊ TÌNH Tên đề tài: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP VÀ KI THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TÍCH CỰC CHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC LỚP

Ngày tải lên: 14/05/2021, 22:29

... pháp dạy học Việt Nam 1.1.1 Dạy cách học 1.1.2 Phương pháp tích cực .5 1.2 Một số phương pháp tích cực 1.2.1 Dạy học nêu vấn đề - Ơrixtic (hay gọi dạy học ... Dạy học hợp tác nhóm nhỏ 10 1.2.3 Phương pháp bàn tay nặn bột .11 1.2.4 Phương pháp dạy học theo hợp đồng 15 1.2.5 Phương pháp dạy học theo dự án 16 1.2.6 Phương ... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA HĨA NGUYỄN THỊ TÌNH Tên đề tài: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP VÀ KI THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TÍCH CỰC CHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC LỚP

Ngày tải lên: 16/05/2021, 23:35

... phương pháp kỹ thuật dạy học theo định hướng phát triển lực 23 1.3.1 Phương pháp dạy học phát giải vấn đề 23 1.3.2 Phương pháp dạy học hợp tác nhóm 26 1.3.3 Phương pháp dạy học theo ... PPDH kĩ thuật dạy học để phát triển số lực cho học sinh dạy học hóa học chương Oxi – Lưu huỳnh 53 2.3.1 Nguyên tắc lựa chọn phương pháp dạy học theo định hướng phát triển lực cho học sinh dạy ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Võ Thị Mai Hương SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN MỘT SỐ NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC CHƯƠNG

Ngày tải lên: 19/06/2021, 16:14

... pháp dạy học Việt Nam 1.1.1 Dạy cách học 1.1.2 Phương pháp tích cực .5 1.2 Một số phương pháp tích cực 1.2.1 Dạy học nêu vấn đề - Ơrixtic (hay gọi dạy học ... Dạy học hợp tác nhóm nhỏ 10 1.2.3 Phương pháp bàn tay nặn bột .11 1.2.4 Phương pháp dạy học theo hợp đồng 15 1.2.5 Phương pháp dạy học theo dự án 16 1.2.6 Phương ... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA HĨA NGUYỄN THỊ TÌNH Tên đề tài: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP VÀ KI THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TÍCH CỰC CHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC LỚP

Ngày tải lên: 26/06/2021, 17:23

... khổ học này, xin đưa số phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực nhằm phát triển lực tự học học sinh sau: Phương pháp dạy học 1.1: Phương pháp dạy học dự án a Bản chất: Dạy học theo dự án cịn gọi phương ... dựa vào phương tiện thiết bị nhằm đảm bảo chất lượng hiệu giảng dạy Kỹ thuật dạy học chưa phải phương pháp dạy học độc lập, phương pháp dạy học có nhiều kỹ thuật dạy học khác Tuy nhiên, cách thức ... điểm dạy học q trình tổ chức cho học sinh lĩnh hội tri thức, học sinh giữ vai trò chủ động trình day học Kĩ thuật dạy học Kỹ thuật dạy học biện pháp, cách thức tiến hành hoạt động dạy học dựa vào

Ngày tải lên: 07/08/2021, 16:52

... dạy Kỹ thuật dạy học chưa phải phương pháp dạy học độc lập, phương pháp dạy học có nhiều kỹ thuật dạy học khác Tuy nhiên, cách thức hành động giáo viên học sinh, nên kỹ thuật dạy học phương pháp ... điểm dạy học trình tổ chức cho học sinh lĩnh hội tri thức, học sinh giữ vai trò chủ động trình day học Kĩ thuật dạy học Kỹ thuật dạy học biện pháp, cách thức tiến hành hoạt động dạy học dựa vào phương ... theo học mà giáo viên sử dụng phương pháp kĩ thuật dạy học phù hợp cho tiết dạy, có nhiều phương pháp kĩ thuật dạy học sử dụng cho tất nêu vấn đề, thảo luận nhóm, hỏi chuyên gia, có phương pháp kĩ

Ngày tải lên: 08/08/2021, 17:03

... lực học sinh Phương pháp dạy học kĩ thuật dạy học tích cực có ưu việc phát huy tính tích cực chủ động học sinh, phương pháp kĩ thuật đa dạng qua thực tế giảng dạy thường xuyên sử dụng phương pháp: ... với phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực nhằm tổ chức hoạt động học cho học sinh mơn Lịch sử điểm sáng kiến 2.3.3 Sử dụng phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực nhằm tổ chức hoạt động học cho học ... thuật dạy học tích cực nhằm tổ chức hoạt động học cho học sinh 2.3.1 Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo 2.3.2 Sử dụng phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực 2.3.3 Sử dụng phương pháp, kĩ thuật

Ngày tải lên: 05/06/2022, 10:22

... khổ học này, xin đưa số phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực nhằm phát triển lực tự học học sinh sau: Phương pháp dạy học 1.1: Phương pháp dạy học dự án a Bản chất: Dạy học theo dự án gọi phương ... dựa vào phương tiện thiết bị nhằm đảm bảo chất lượng hiệu giảng dạy Kỹ thuật dạy học chưa phải phương pháp dạy học độc lập, phương pháp dạy học có nhiều kỹ thuật dạy học khác Tuy nhiên, cách thức ... điểm dạy học q trình tổ chức cho học sinh lĩnh hội tri thức, học sinh giữ vai trị chủ động q trình day học Kĩ thuật dạy học Kỹ thuật dạy học biện pháp, cách thức tiến hành hoạt động dạy học dựa vào

Ngày tải lên: 01/11/2022, 10:22

... phương pháp tiếp cận phù hợp B/ NỘI DUNG I.CƠ SỞ LÍ LUẬN Văn học môn nghệ thuật Dạy văn dạy loại hình nghệ thuật Vì phải khám phả giới nghệ thuật quy luật nghệ thuật Có nhiều thể loại văn học thể ... nghĩa, gồm ca dao chọn dạy học chương trình Ngữ Văn lớp 10 – tập 1, Ban IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU : - Tìm hiểu đối tượng học sinh mà áp dụng sáng kiến - Khảo sát thực tế việc dạy học ca dao trường ... giảng dạy - Tìm hiểu, nghiên cứu đặc trưng ca dao - Tìm tịi, học hỏi phương pháp tiếp cận ca dao - Tìm hiểu kĩ ca dao thuộc chủ đề than thân, yêu thương, tình nghĩa chương trình văn 10 để có phương

Ngày tải lên: 01/11/2022, 22:25

... lực học sinh Phương pháp dạy học kĩ thuật dạy học tích cực có ưu việc phát huy tính tích cực chủ động học sinh, phương pháp kĩ thuật đa dạng qua thực tế giảng dạy thường xuyên sử dụng phương pháp: ... với phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực nhằm tổ chức hoạt động học cho học sinh môn Lịch sử điểm sáng kiến 2.3.3 Sử dụng phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực nhằm tổ chức hoạt động học cho học ... thuật dạy học tích cực nhằm tổ chức hoạt động học cho học sinh 2.3.1 Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo 2.3.2 Sử dụng phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực 2.3.3 Sử dụng phương pháp, kĩ thuật

Ngày tải lên: 02/02/2023, 08:57

... còn phụ thuộc vào việc đề ra các yêu cầu công việc một cách rõ ràng và phù hợp. 4. Kĩ thuật tia chớp  Kĩ thuật tia chớp là một kĩ thuật huy động sự tham gia của các thành viên đối với một câu ... giới thiệu 1. Dạy học nhóm  Dạy học nhóm là một hình thức xã hội của dạy học, trong đó HS của một lớp học được chia thành các nhóm nhỏ trong khoảng thời gian giới hạn.  Dạy học nhóm còn được ... lớp.  Dạy học nhóm không phải một phương pháp dạy học cụ thể mà là một hình thức xã hội, hay là hình thức hợp tác của dạy học.  Tuỳ theo nhiệm vụ cần giải quyết trong nhóm mà có những phương pháp...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 14:10

... là chữ A? A N Ê Đ I N Các nuclêôtit cấu tạo nên phân tử ARN được gọi là gì? Đ H N P Ơ Â N Trong quá trình tổng hợp phân tử ARN các nuclêôtit trong mạch khuôn liên kết với các nuclêôtit tự do trong ... trình tự các đơn phân của đoạn mạch ARN được tổng hợp từ mạch 2. Bài tập : Một đoạn mạch ARN có trình tự các nuclêôtit như sau: - A - U - G - X - U - U - G - A - X - Xác định trình tự các nuclêôtit ... được tổng hợp dựa vào một mạch hay hai mạch đơn của gen? 2/ Các loại nucleotit nào liên kết với nhau để tạo cặp trong quá trình hình thành mạch ARN? 3/ Có nhận xét gì về trình tự các loại đơn phân...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 14:11

... khoa học cơ bản), các kiến thức y - sinh học (lĩnh vực khoa học sự sống) và các kiến thức về kĩ thuật (khoa học ứng dụng), cũng như sự gắn kết giữa các nội dung học thuật với các giải pháp kĩ thuật, ... vấn đề Giảng viên Học chế tín chỉ Kĩ thuật số Lí sinh y học Năng lực tự học Nêu vấn đề Phương pháp dạy học PPDHTC Phương pháp dạy học tích cực PHGQVĐ Phát hiện và giải quyết vấn đề ... hiện các phương pháp học tập và kĩ năng vận dụng tri thức. Cụ thể: SV có khả năng tự lực, độc lập thực 38 CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT VẬT LÝ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC Chương 1: Phương pháp...

Ngày tải lên: 13/06/2014, 11:22