... SINH
THÚC SINH
Từ Hải xuất hiện và những nét
Từ Hải xuất hiện và những nét
tính cách của bậc trượng phu:
tính cách của bậc trượng phu:
“Lần thâu gió mát trăng thanh
Bỗng đâu có khách biên đình ... với một tình yêu cao cả
cái tâm với một tình yêu cao cả
chăng?
chăng?
“Sinh rằng:gió mát trăng trong
Bấy lâu nay một chút lòng chưa cam
Chày sương chưa nện câù Lam
Sợ lần khân quá ra sàm sỡ chăng?
…”
... lại có
một lần nữa chàng Kim lại có
thái độ ấy:
thái độ ấy:
“Sóng tình dường đã xiêu xiêu
Xem trong ong bướm có chiều lã
lơi…”
Sau đó vì máu ham mê sắc dục
Sau đó vì máu ham mê sắc dục...
... Ự
TÌNH…”
TÌNH…”
CÁC
CÁC
NHÂN V T Ậ
NHÂN V T Ậ
TRONG TRUYỆN
TRONG TRUYỆN
KIỀU
KIỀU
KIM TR NG MU N LÊN Đ NG TÌM M I Ọ Ố ƯỜ Ọ
KIM TR NG MU N LÊN Đ NG TÌM M I Ọ Ố ƯỜ Ọ
CÁCH MANG KI U ... CŨNG L I M Y NGÀN CŨNG QUAẤ Ộ Ấ
M Y SÔNG CŨNG L I M Y NGÀN CŨNG QUAẤ Ộ Ấ
D N MÌNH TRONG ÁNG CAN QUAẤ
D N MÌNH TRONG ÁNG CAN QUAẤ
VÀO SINH RA T L LÀ CÓ NHAU…”Ử Ọ
VÀO SINH RA T L LÀ CÓ NHAU…”Ử ... CÓ
BI T SAU ĐÓ LÀ M T TR NG XA Ế Ộ ƯỜ
BI T SAU ĐÓ LÀ M T TR NG XA Ế Ộ ƯỜ
CHIA LY CÁCH BI T V I NÀNG Ệ Ớ
CHIA LY CÁCH BI T V I NÀNG Ệ Ớ
KI U…Ề
KI U…Ề
VÀ Đ N GIÂY PHÚT ĐOàN VIÊN, THÂM Ế
VÀ...
...
Khi xây dựng nhânvật Kim
Trọng , Nguyễn Du cũng đồng
thời cho ta thấy ở con người
Kim Trọng có những mặt còn
hạn chế trong quan niệm về
tình yêu và nét tính cách bên
trong của chàng:
... lúc ra vào
Càng vui duyên mới càng dào tình
xưa…”
Vài lời trao đổi cùng các
bạn để hiểu rõ hơn về nhân
vật kim Trọng.
Cái hèn yếu không ngừng được
Cái hèn yếu không ngừng ... Kiều không?
Từ Hải xuất hiện và những nét
Từ Hải xuất hiện và những nét
tính cách của bậc trượng phu:
tính cách của bậc trượng phu:
“Lần thâu gió mát trăng thanh
Bỗng đâu có khách biên đình...
...
Khi xây dựng nhânvật Kim
Trọng , Nguyễn Du cũng đồng
thời cho ta thấy ở con người
Kim Trọng có những mặt còn
hạn chế trong quan niệm về
tình yêu và nét tính cách bên
trong của chàng:
... ai…”
CHÀNG KIM CÓ
THỤC SỰ LÀ NGƯỜI
MẪU MỰC TRONG
TÌNH YÊU CHĂNG?
CHÍNH CHÀNG KIM CŨNG ĐÂU
CÓ BIẾT SAU ĐÓ LÀ MỘT
TRƯỜNG CHIA LY CÁCH BIỆT
VỚI NÀNG KIỀU…
Những biểu hiện ấy ... vào một ta
Đã gần chi có đường xa
Đá vàng cũng quyết phong ba cũng
liều…”
Trong tình cảnh bấy giờ Kiều cũng
Trong tình cảnh bấy giờ Kiều cũng
muốn tính kế trường cửu.Thế nên họ
muốn tính...
... trongTruyện Kiều và
vai trò của chúng trong việc khắc hoạ tính cách nhânvật cũng như thể hiện ý đồ nghệ
thuật của truyện. Nghiên cứu phương thức lập luận trong lời thoại của cácnhânvật
trong ... THOẠI CỦA CÁCNHÂNVẬTTRONGTRUYỆN KIỀU
3.1. Đặc điểm các nhóm động từ chỉ hành động nói năng trongTruyện Kiều
- Có 124 động từ chỉ hành động nói năng gắn với lời của cácnhân vật.
3.1.1. ... thể hiện ý đồ nghệ thuật của truyện.
- Nghiên cứu phương thức lập luận trong lời thoại của cácnhânvậttrongTruyện
Kiều cũng như chiến lược giao tiếp của cácnhân vật.
- Làm rõ đặc điểm sử...
... CÁ
NHÂN - PHÉP LỊCH SỰ TRONGDẾMÈNPHIÊU LƢU KÝ 84
3.1. CÁC LOẠI QUAN HỆ LIÊN CÁ NHÂNTRONGDẾMÈN
PHIÊU LƢU KÝ 84
3.2. SỰ THỂ HIỆN PHÉP LỊCH SỰ QUA NGÔN TỪ TRONGDẾ
MÈN PHIÊU LƢU KÝ 85 ... đáp- dẫn nhập 74
2.4.2. Cấu trúc của tham thoại trongDếMènphiêulưuký 76
2.5. ĐẶC ĐIỂM CỦA HÀNH VI NGÔN NGỮ TRONGDẾMÈN
PHIÊU LƢU KÝ 77
2.5.1. Hành vi có hiệu lực ở lời 77
2.5.2. ... thoại trongcác tác phẩm của Tô Hoài và trong
Dế Mènphiêu lƣu ký
Ở Việt Nam, Tô Hoài là một nhà văn nổi tiếng. Có thể kể đến hàng
loạt tác phẩm có nhiều độc giả của ông: DếMènphiêu lƣu ký...
... đây là bảng thống kê các loại đoạn thoại với sự tham gia của các
nhân vật khác nhau trong tác phẩm:
Hình thức đoạn thoại
Đoạnthoại
2 nhânvật 3 nhânvật Nhiều nhânvật
đoạn thoại 1
+ ... thoại ở các cuộc thoại 35
2.1.6. Cấu trúc của các cuộc thoại 37
2.2. ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐOẠN THOẠI TRONGDẾMÈNPHIÊU LƢU KÝ 40
2.2.1. Hình thức hội thoại trongcác đoạn thoại 40
2.2.2. Các loại ... tình
trong việc sử dụng hai hệ thống từ ngữ xưng gọi của cácnhânvật và của
người kể chuyện trong DMPLK, và nhận xét: “những cách xưng gọi như vậy
trong truyện đã góp phần tạo nên các hoạt...
... ::::
Dế Mènphiêulưu ký
Lời tác giả
Dế Mèn sắp ra Hải Phòng, lại vào miền Nam, rồi đi Sô-phi-a. Năm trước, đã đến sông Đa-nuýp bờ bên
này. Bây giờ mới sang Bun-ga-ri. DếMèn vẫn mong ước.
Dế Mèn ... dỏng tai nghe tớ dạy cách coi nhà : muốn không cho bọn chuột bọ rắn rết nào vào
DếMènphiêulưu ký
Chương I
Tôi sống độc lập từ thủa bé. ấy là tục lệ lâu đời trong họ nhà dế chúng tôi. Vả lại, ... Mát-xcơ-va. Các lớp ngồi nghe kể chuyện
Việt Nam đánh đế quốc Mỹ, rồi hỏi :
- Các bạn có quen DếMèn không ?
Tất cả cười ầm, giơ tay một loạt :
Các bạn Mát-xcơ-va gửi tôi một món quà nhớ mang cho Dế Mèn. ...
... tiên
Nhận xét về cách xưng
hô, lời lẽ, giọng điệu của
Dế Mèn với Dế Choắt?
Dế Mèn đà làm hại Dế Choắt
ra sao? Phân tích diễn biến
thái độ và tâm lí của DếMèn
trước và sau khi hại Dế
Choắt.
a. ... học về luân lí đạo đức
như trongtruyện ngụ ngôn mà vẫn là những hình
tượng sống động, đúng với hình ảnh trong tự nhiên.
1. Hình ảnh Dế Mèn
1. Hình ảnh Dế Mèn
Tỡm các chi tiết miêu tả
ngoại ... học:
Bài học đường đời đầu tiên
Bài học đường đời đầu tiên
(Trích DếMènphiêulưu kí” – Tô Hoài)
(Trích DếMènphiêulưu kí” – Tô Hoài)
TRƯỜNG THCS TÂN QUÝ TÂY
TRƯỜNG THCS TÂN QUÝ TÂY
NĂM...
... văn bản
1. Hình ảnh nhânvậtdế mèn
a. Ngoại hình
b. Điệu bộ, động tác
c. Tính cách
2. Bài học đường đời đầu tiên của
dế Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III. ... văn bản
1. Hình ảnh nhânvậtdế mèn
a. Ngoại hình
b. Điệu bộ, động tác
c. Tính cách
2. Bài học đường đời đầu tiên của
dế Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III. ... văn bản
1. Hình ảnh nhânvậtdế mèn
a. Ngoại hình
b. Điệu bộ, động tác
c. Tính cách
2. Bài học đường đời đầu tiên của
dế Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III....
... văn bản
1. Hình ảnh nhânvậtdế mèn
a. Ngoại hình
b. Điệu bộ, động tác
c. Tính cách
2. Bài học đường đời đầu tiên của
dế Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III. ... văn bản
1. Hình ảnh nhânvậtdế mèn
a. Ngoại hình
b. Điệu bộ, động tác
c. Tính cách
2. Bài học đường đời đầu tiên của dế
Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III. ... văn bản
1. Hình ảnh nhânvậtdế mèn
a. Ngoại hình
b. Điệu bộ, động tác
c. Tính cách
2. Bài học đường đời đầu tiên của
dế Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III....
... văn bản
1. Hình ảnh nhânvậtdế mèn
a. Ngoại hình
b. Điệu bộ, động tác
c. Tính cách
2. Bài học đường đời đầu tiên của
dế Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III. ... văn bản
1. Hình ảnh nhânvậtdế mèn
a. Ngoại hình
b. Điệu bộ, động tác
c. Tính cách
2. Bài học đường đời đầu tiên của
dế Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III. ... văn bản
1. Hình ảnh nhânvậtdế mèn
a. Ngoại hình
b. Điệu bộ, động tác
c. Tính cách
2. Bài học đường đời đầu tiên của
dế Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III....
... văn bản
1. Hình ảnh nhânvậtdế mèn
a. Ngoại hình
b. Điệu bộ, động tác
c. Tính cách
2. Bài học đường đời đầu tiên của
dế Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III. ... văn bản
1. Hình ảnh nhânvậtdế mèn
a. Ngoại hình
b. Điệu bộ, động tác
c. Tính cách
2. Bài học đường đời đầu tiên của
dế Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III. ... văn bản
1. Hình ảnh nhânvậtdế mèn
a. Ngoại hình
b. Điệu bộ, động tác
c. Tính cách
2. Bài học đường đời đầu tiên của
dế Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III....
... văn bản
1. Hình ảnh nhânvậtdế mèn
a. Ngoại hình
b. Điệu bộ, động tác
c. Tính cách
2. Bài học đường đời đầu tiên của
dế Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III. ... văn bản
1. Hình ảnh nhânvậtdế mèn
a. Ngoại hình
b. Điệu bộ, động tác
c. Tính cách
2. Bài học đường đời đầu tiên của
dế Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III. ... văn bản
1. Hình ảnh nhânvậtdế mèn
a. Ngoại hình
b. Điệu bộ, động tác
c. Tính cách
2. Bài học đường đời đầu tiên của
dế Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III....
... Bức
tranh của em gái tôi
? Truyện đợc kể theo ngôi thứ mấy
HS nêu ; GV chuẩn xác : Ngôi 1
ngời anh kể lại ở thời quá khứ.
? Nhânvật chính trongtruyện là ai
? Nhânvật ngời anh đợc miêu tả ... lòng nhân hậu của
em con đấy
= > Nhận ra thói xấu ,điểm
yếu của mình. Nhận ra tình
cảm trong sáng, hồn
nhiên ,nhân hậu của em gái. Tự
thức tỉnh - > hoàn thiện nhân
cách của mình
b. Nhânvật ... chân thực của câu chuyện
? HÃy kể tên nhânvật chính và nhânvật phụ
trong câu chuyện
- Nhânvật chính : thầy Ha men,trò
Phrăng
-Nhân vật phụ: bác phó rèn Oat stơ ,cụ già
Hô - de,xà trởng cũ,bác...