các nhân tố ảnh hưởng tới mở rộng cho vay đối với doanh nghiệp vừa và nhỏ của nhtm
Thiết kế hồ chứa nước mỹ lâm 2
... sau: - Cp nc ti cho 2.500 t canh tỏc (Trong ú ti lỳa 2000ha, ti mớa 500ha) - Cp nc sinh hot cho 30.000 dõn - Ngn l quột sụng Trong, hn ch v gim l cho h du - To ngun b xung nc v khụ cho khu vc nuụi ... khn khụng nhng cho cụng tỏc thit k m cũn c cụng tỏc thi cụng m bo cho cụng trỡnh hnh an ton l v khụng b mt nc thm qua nn p - Ti liu thy khụng cú ti liu o c chớnh xỏc ti lu vc cho nờn phi ly ... kin a hỡnh cho nờn khụng chn c nhiu tuyn p, p t di, lng t p ln (1.400.000 m3) cho nờn cụng tỏc thi cụng phi kộo di nhiu nm - Hng nm l t sụng Bỏnh Lỏi v chy trn qua tuyn kờnh ụng cho nờn cụng...
- 141
- 1,643
- 22
Tiểu luận xử lý tình huống về việc không thống nhất giữa các giấy tờ chứng minh quá trình tham gia kháng chiến trong hồ sơ đề nghị giải quyết chế độ người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học của ông ph
... minh nhân dân định xuất ngũ người, tốn nhiều thời gian, công sức - Nếu giải việc không tốt dễ bị gây bất bình nhân dân làm ảnh hưởng đến công tác thực sách ưu đãi người có công ; làm cho nhân ... chưa cụ thể, chưa sát với thực tiễn gây khó khăn cho đơn vị thực Tiếp đến việc chưa có phối hợp thống nhất, đồng ngành chức năng, gây nên cách hiểu khác nhau, phiền hà cho đối tượng thực thủ tục ... công với cách mạng Thông tư số 05/2013/TT-BLĐTBXH ngày 15/5/2013 Bộ Lao động thương binh Xã hội hướng dẫn thủ tục lập hồ sơ, quản lý hồ sơ, thực chế độ ưu đãi người có công với cách mạng thân nhân...
- 16
- 1,238
- 13
Chương 11: Bùn cát lơ lửng trong sóng
... a (u g − ω ) σ z z + 0,06 .exxp( ) σ 11-2 z σ Chương 11: Bùn cát lơ lửng sóng a=0,33cm ug: Vận tốc truyền sóng theo phương x (phương truyền sóng) σ σ: Bề dầy lớp biên: z0 Dn: Độ nhám suy diễn...
- 3
- 562
- 0
TƯƠNG TÁC TÍCH CỰC CỦA MÔ HÌNH ĐỘNG TRONG HỖ TRỢ HỌC SINH KIẾN TẠO TRI THỨC XÁC SUẤT THỐNG KÊ
... đỗ tốt nghiệp vào đại học làm cho việc học trở nên thay đổi cho kịp thời vụ: học đề thi Sẽ có nhiều thay đổi để việc dạy học toán tập trung vào phát triển tư giải vấn đề cho học sinh với kỹ cần ... việc sử dụng thống kê mở rộng nhiều so với gốc dịch vụ cho bang phủ Các cá nhân tổ chức sử dụng thống kê để phân tích liệu đưa định khắp khoa học tự nhiên xã hội, y học, kinh doanh lĩnh vực khác ... nhóm tiến hành thảo luận Các em xem phản ánh tiến trình làm việc với Các cách làm việc đưa để so so sánh cách làm việc hiệu công nhận Trước đó, với công việc tính tần số cho khả xảy 100 lần gieo...
- 77
- 2,623
- 11
văn hóa - lịch sử lắng đọng trong tâm tư Nguyễn Du.
... ], nhân danh là: “(dt) tên người;(đgt) lấy danh nghĩa, với tư cách để làm việc đó” Căn vào mục đích đề tài, sử dụng thuật ngữ nhân danh” với tư cách nghĩa danh từ “tên người” Thuật ngữ tìm cách ... theo cách Hoàng Trọng Quyền, “Nguyễn Du bị theo người nhân văn, người mang ý thức nhân văn, giá trị nhân văn lý tưởng nhân văn đen sẫm, tối mịt , đầy bất trắc, hiểm hoạ khôn lường” Có lẽ, Đối với ... lùi xa khoảng cách thời đại so với thi nhân tiền bối, kết hợp với trải nghiệm trăn trở xót đắng đời “văn” mình, Nguyễn Du hiểu bi kịch văn hóa – nhân văn thi nhân, mình, cách tương đối trọn vẹn...
- 102
- 536
- 1
Chuong trinh hanhdong chong lang phi trong truong hoc
... thể hóa quy định cho phù hợp với hoàn cảnh trường, xây dựng ban hành “Quy tắc ứng xử đạo đức nghề nghiệp CBVC” Đồng thời với việc xây dựng, ban hành “Quy tắc ứng xử đạo đức nghề nghiệp CBVC”, nhà ... nhũng Nhà trường khen thưởng đơn vị cá nhân thực tốt nội dung chương trình thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, tham nhũng; phê bình xử lý kỷ luật đơn vị cá nhân làm không tốt vi phạm Tổ chức thực ... kinh phí đầu tư cho dự án, xét tặng giải thưởng nghiên cứu khoa học công nghệ - Thi đua khen thưởng, xét tặng cờ thi đua, huân chương, huy chương, phong tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo...
- 4
- 415
- 1
Hạt chuyễn động trong hố thế
... triển n cho ta xác suất cần tìm 26 5 Trong b i toán n y, b5 = , b6 = , bn = với n Vậy xác suất P(En ) đo E t = đợc En l P(E5 ) = 16 = 36% , P(E6 ) = = 64% , P(En ) = với n 25 25 Các giá trị ... (1) cho đại lợng vật lí Ví dụ: L x = xP( x)dx (2) Theo tiên đề 3: E = H (3) Ta h y khai triển trạng thái theo h m riêng H Các h m riêng thoả m n phơng trình trị riêng H n = En n (4) Đối ... (11) n =1 l l xác suất tuyệt đối Nếu v n cha chuẩn hoá P ( En ) = bn cn b n cn = n n 2 2 cn = bn cn , (12) 23 Trở lại khai triển (7) : = bnn n =1 Nhân trái với n ' , tính chất trực giao...
- 9
- 881
- 17
Tài liệu Giáo trình an toàn lao động trong ngành cơ khí pptx
... nghề nghiệp Ví dụ gia công nóng yếu tố tác hại nghề nghiệp nhiệt độ cao, tiếng ồn, khói bụi Các yếu tố ảnh hởng không tốt đến sức khỏe ngời lao động đợc gọi tác hại nghề nghiệp Các tác hại nghề nghiệp ... gió, thoát tốt, lợi dụng đợc ánh sáng tự nhiên tốt Phải có cách âm, cách rung động, cách nhiệt tốt Các kết cấu xây dựng phân xởng phải bền mặt chịu lực Cửa vào phân xởng phải bố trí đủ rộng thuận ... BHLĐ doanh nghiệp, sở sản xuất kinh doanh với nội dung sau: + Quy định tổ chức máy phân định trách nhiệm BHLĐ doanh nghiệp + Xây dựng kế hoạch BHLĐ + Nhiệm vụ quyền hạn BHLĐ Công đoàn doanh nghiệp...
- 93
- 2,963
- 73
giáo trình An toàn lao động trong Cơ Khí doc
... yếu tố có hại cho sức khỏe(bệnh nghề nghiệp) d yếu tố nguy hiểm có hại yếu tố vật chất có ảnh hưởng xấu nguy hiểm có nguy gây tai nạn bệnh nghề nghiệp cho người lđ gọi yếu tố nguy hiểm có hại -các ... -các yếu tố tâm lý,vật lý -các yếu tố hóa học có hại , phóng xạ -các yếu tố sinh vật vi sinh vật -các yếu tố không hợp lý nơi làm việc độ cao ,thấp ,chật ,ánh sáng,mtrường… -các yếu tố lợi tâm ... xúc trực tiếp với trình sx máy móc thiết bị đối tượng lđ Như họ người phát yếu tố nguy hại cho sx, từ đề xuất biện pháp giải tự giải từ tính chất công tác bhlđ cho phép ta huy động cách đồng biện...
- 5
- 796
- 10
QUÁ TRÌNH LỌC TÁCH VẬT LÝ - Chương 1 : ỨNG DỤNG QUÁ TRÌNH CHƯNG CẤT, HẤP THỤ TRONG CÔNG NGHỆ LỌC DẦU ppsx
... cyclopentan, cyclohexan s cho hiu sut thu benzen cao nht - Phõn on 80-100oC cha nhiu naphten C7 s cho hiu sut thu toluen cao nht - Phõn on 105-140oC cha nhiu naphten C8 s cho hiu sut thu xylen cao ... rt rng (ts=230-380oC) Thụng thng nú c s dng ch yu cho mc ớch: - Dựng lm nguyờn liu sn xut nhiờn liu cho ng c diesel (ts=230-310oC, C15C20,21 cho diesel nh Vi diesel nng, ts=310-380oC, cú th lờn ... nng lng: 7-9% lng du thụ cho nhu cu nng lng Cỏc cụng on chng ct khớ quyn v chng ct chõn khụng chim khong 20-30% nhu cu ny, ú khong 2/3 dnh cho chng ct khớ quyn v 1/3 dnh cho chng ct chõn khụng...
- 30
- 643
- 2
Giáo trình an toàn lao động trong xây dựng Chương 1
... tế khác, cá nhân có sử dụng lao động để tiến hành hoạt động sản xuất, kinh doanh -Các doanh nghiệp có vốn đầu t nớc ngoài, đơn vị xí nghiệp, sản xuất kinh doanh, dịch vụ, quan hành nghiệp, tổ ... động quan, doanh nghiệp Nhà nớc hay thành phần kinh tế khác; không phân biệt ngời Việt Nam hay ngời nớc b/Ngời sử dụng lao động: -ở doanh nghiệp Nhà nớc, doanh nghiệp sở sản xuất kinh doanh, dịch ... yếu tố có khả tác động yếu tố nguy hiểm có hại sản xuất ngời lao động -Yếu tố nguy hiểm sản xuất: yếu tố có khả tác động gây chấn thơng cho ngời lao động sản xuất -Yếu tố có hại sản xuất: yếu tố...
- 15
- 1,155
- 35
Giáo trình an toàn lao động trong xây dựng Chương 3
... trí lối vào đờng vành đai cho công nhân; lối vào cho phơng tiện cấp cứu; rào chắn bảo vệ Lối cho phơng tiện giao thông, thực tế cho thấy bố trí chiều tốt Vật liệu thiết bị gần nơi sản xuất tốt, ... sáng nhân tạo nơi làm việc liên tục trời tối, cần sử dụng dòng điện hạ cho chiếu sáng tạm thời thiết bị cầm tay Chú ý vấn đề an ninh công trờng Sắp xếp công trờng ngăn nắp cần tập huấn cho công nhân ... trờng: -Một mặt thi công tối u phục vụ cho an toàn lao động, sức khoẻ công nhân cho suất cao -Việc thiết kế tốt yếu tố thiết yếu công tác chuẩn bị, đem lại hiệu an toàn thi công xây dựng -Trớc...
- 4
- 678
- 13
Giáo trình an toàn lao động trong xây dựng Chương 4
... (mm) +e: hệ số phụ thuộc vào kiểu dáng máy nâng hạ chế độ làm việc nó: o Đối với cần trục có tay cần, e = 16-25 o Đối với palăng điện, e = 20 o Đối với tời tay, e = 16 o Đối với tời để nâng ngời, ... +h1: khoảng cách từ trọng tâm cần trục đến mặt đất (m) +p: khoảng cách từ lực gió lên cabin đến mặt đất (m) +v: tốc độ nâng vật (m/s) +v1: tốc độ di chuyển ngang đầu tay cần (m/s) +v2: tốc độ di ... việc có gió lớn (cấp 6) Đối với cần trụ tháp thờng có trọng tâm cao gấp 1.5-3 lần chiều rộng đờng ray, độ nghiêng đờng ray ảnh hởng lớn đến ổn định cần trục tháp Vì không cho phép ray có độ dốc...
- 14
- 636
- 14
Giáo trình an toàn lao động trong xây dựng Chương 5
... cho đào với thành vách thẳng đứng gia cố 2.1.1.1-Xác định theo quy phạm: -Đối với đất có độ ẩm tự nhiên, kết cấu không bị phá hoại nớc ngầm cho phép đào thành thẳng đứng mà không cần gia cố với ... tác làm việc cách bình thờng Chiều rộng để vận chuyển đất lấy nh sau: Khi vận chuyển thủ công lấy rộng 3-3.5m Khi vận chuyển xe súc vật kéo lấy rộng 5m Khi vận chuyển xe giới lấy rộng 7m Trên ... xung kích Cự ly nguy hiểm mảnh vụn đất đá bay cá biệt -Việc tính toán an toàn cho công tác nổ phá xác định chinh xác khoảng cách an toàn Khoảng cách an toàn khoảng cách tính từ chỗ nổ, mà phạm...
- 21
- 601
- 15
Giáo trình an toàn lao động trong xây dựng Chương 6
... đồng thời tiếp xúc với cấu kim loại có nối với đất với vỏ kim loại thiết bị điện 1.2.1.2 -Các phòng, nơi nguy hiểm nhiều: -Các phòng ẩm với: Độ ẩm tơng đối luôn 75% Độ ẩm tơng đối thời tăng đến ... tác hít vào; động tác thở từ từ co tay nạn nhân lại cho cùi tay nạn nhân ép vào lồng ngực đồng thời đứng đứng ngời lên chút cho có sức đè xuống đếm 4, 5, -Đặc điểm phơng pháp tạo cho nạn nhân thở ... Vĩnh -Là nhân tố ảnh hởng tới điện giật Trị số dòng điện qua ngời phụ thuộc vào điện áp đặt vào ngời điện trở ngời, đợc tính theo công thức: I ng = U Rng (6.1) Trong đó: +U: điện áp đặt vào ngời...
- 17
- 497
- 14
Vận dụng phương pháp phát triển cộng đồng trong hỗ trợ người nghèo từ thực tiễn xã xuân phú, huyện thọ xuân, tỉnh thanh hóa
... nhiu ó lm cho ph n chu nhiu thit thũi v hc Mi ngi xúm cú i hc my õu, i hc i lm cho vi li mỡnh l gỏi phi i lm ch, nh ca mỡnh nghốo na ly tin õu m i hc Bõy gi cho cỏi mỡnh i hc thụi cho nú kh ... din cho ting núi ca nhúm, cng ng t n cỏc c quan cú thm quyn nhng bc xỳc ca nhúm v kờu gi nhng ngi xung quanh hng ng to nhng chuyn bin v nhn thc Tỏc viờn cng s h tr tớch cc hn v bờnh chớnhỏngchocỏcitngthitthũi,ngthigiỳpmingi ... 2013: 618 h, tng s d n 8.739 triu ng Tng s lt hc sinh sinh viờn thuc din h nghốo c vay vn: 428 t lt vi s cho vay l 8.159 triu ng 2.1.2 Mụ hỡnh gim nghốo ang trin khai ti xó Xuõn Phỳ a Mt s mụ...
- 116
- 1,139
- 14
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose