... vào BT Nhận xét - bổ sung Gọi HS đọc đề Chọntừ hoạt động thích hợp với chỗ trống đây: a Cô Tuyết Mai môn Tiếng Việt b Cô dễ hiểu c Cô chúng em chăm học - HD tìm từ để điền vào câu phù hợp ... trả lời - Em tìm thêm từ hoạt - Viết làm động người? Bài 3: Kể lại nội dung tranh câu 7’ Bài 4: Chọntừ hoạt động thích hợp với chỗ trống đây: 6’ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò 2’ - Bài tập yêu cầu ... từ ghi từ hoạt động khác có ba đáp án - Thu chấm - Hãy đặt câu có từ hoạt động - Nhận xét tiết học - Dặn HS Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Ph¬ng Liªn - Gọi đối tượng HS Khá - Giỏi) - - HS đọc yêu cầu đề...
... hot ng Bài 1: Ghi vo ch trng tên môn em học lớp 2: Ghi vo ch trng tên môn em học lớp 2: Tiếng việt Tiếng việt Toán Toán Đạo đức Đạo đức Thể dục Thể dục Tự nhiên Tự nhiên Xã hội Xã hội Nghệ thuật ... mụn hc - T ch hot ng Bài 4: Chọntừ hoạt động thớch hp ri in vo ch Bài 4: Chọntừ hoạt động thớch hp ri in vo ch trng mi cõu sau: trng mi cõu sau: a b c Cô Tuyết Mai dạymôn Tiếng Việt Côgiảng hay ... sau: trng mi cõu sau: a b c Cô Tuyết Mai dạymôn Tiếng Việt Côgiảng hay Cô khuyênchúng em chăm học khen Tranh Tranh Tranh M rng t: T ng v cỏc mụn hc - T ch hot ng Dn dũ V nh cỏc tỡm thờm cỏc...
... nâng cao hiệu mônhọctựchọn cầu lông Vấn đế đặt phát triển sức mạnh tốc độ môn cầu lông Theo phương pháp hiệu Để góp phần nâng cao sức mạnh tốc độ mônhọctựchọn cầu lông cho học sinh trường ... lựa chọn số tập nhằm phát triến sức mạnh tốc độ mônhọctựchọn cầu lông cho học sinh khối 10 trường THPT Hà Trung - Thanh Hóa” Mục tiêu đề tài là: Đánh giá thực trạng sức mạnh tốc độ mônhọctự ... độ mônhọctựchọn cầu lông cho học sinh khối 10 trường THPT Hà Trung _ Thanh Hóa Lựa chọn đánh giá hiệu ứng dụng tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ mônhọctựchọn cầu lông cho học sinh khối...
... tốc độ mônhọctựchọn cầu lông cho học sinh trờng THPT Thanh Chơng III" Mục tiêu đề tài là: Nghiên cứu sở khoa học việc lựa chọn tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ mônhọc cầu lông cho học sinh ... hiệu mônhọctựchọn cầu lông Vấn đề đặt phát triển sức mạnh tốc độ môn cầu lông cho học sinh nh Theo phơng pháp để đạt hiệu cao Xuất phát từ lý tiến hành nghiên cứu đề tài "Nghiên cứu lựa chọn ... nhằm mục đích phục vụ cho viết phần tổng quan tìm hiểu sở khoa học tập phát triển sức mạnh tốc độ mônhọctựchọn cầu lông cho học sinh trờng THPT Thanh Chơng III b Phơng pháp vấn toạ đàm Chúng...
... Vấn đề xây dựng chơng trình mônhọctựchọn cho học sinh THPT nớc ta cha quán, đồng bộ, trờng tự xây dựng chơng trình tựchọnchọn cho học sinh Do việc thực mônhọctựchọn bậc THPT không giống ... dạy môn thể dục mônhọctựchọn nội dung bắt buộc học sinh THPT Qua quan sát vấn giáo viên trờng THPT cho thấy công tác dạy họcmônhọctựchọn nói chung trờng THPT cha đáp ứng thực dạy học theo ... nâng cao chất lựơng mônhọctựchọn Đá Cầu cho học sinh trừơng THPT Thạch THành I - Thanh Hoá Đề tài áp dụng số hình thức tổ chức tập luyện mônhọctựchọn Đá Cầu lựa chọn cho học sinh bớc đầu gây...
... kiện sở vật chất giảng dạy mônhọc thể dục trờng THPT Đô lơngI Nghệ An 14 3.1.4 Nghiên cứu lựa chọn hình thức tổ chức tập luyện mônhọctựchọn bóng đá phù hợp cho học sinh trừơng THPT Đô Lơng ... tra so sánh trình độ kỷ thuật ban đầu mônhọc bóng đá trớc thực nghiệm 20 3.2.2 Tổ chức thực nghiệm hình thức tổ chức tập luyện mônhọctựchọn bóng đá 24 kết luận kiến ... lòng bàn chân 30 Biểu đồ 3.7: so sánh kết mônhọc Bóng Đá nhóm .31 Danh mục bảng biểu Bảng 3.1: Kết vấn hình thức tổ chức tập luyện mônhọctựchọn bóng đá cho hoc sinh THPT đô lơng I - nghệ...
... đây: Bạn Lan học sinh lớp 2A Ai học sinh lớp 2A ? Chích bạn trẻ em Chích gì? thứ tư ngày tháng 10 năm 2009 luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN TỪTừ ngữ mônhọcTừ hoạt động Bài tập 1: Kể tên mônhọc lớp Tiếng ... Lan Mai nói chuyện Các bạn ………………………… …………………đang say mê trò chuyện Lan Mai dạy Cô Tuyết Mai ………… Môn Tiếng Việt Bài tập giảng Cô ………… dễ hiểu khuyên Cô …………….chúng em chăm học Tranh Tranh Tranh ... sách bạn Lan ……………………………… tranh say mê xem truyện Bài tập 3: Đặt câu với từ vừa tìm Các bạn ……………………đang viết Các bạn………………………………… chép chăm ghi Bài tập 3: Đặt câu với từ vừa tìm Linh Bố Bạn ………đang...
... b) Các hoạt động dạy học : Hoạt động DẠY Tl 20 * Hoạt động1: Hướng dẫn làm ph Hoạt động HỌC BT 1, 2,3 Mục tiêu : Kể tên mônhọc lớp 2, tìm hoạt động theo tranh.Kể ... làm BT Mục tiêu : Chọntừ thích hợp -Hs đọc yêu cầu điền vào chỗ trống -Hs làm vào VBT Bài tâp : Đính BT -Hs đọc lại -Chấm, nhận xét 4.Củng cố : ( phút) - Cho hs kể lại tên mônhọc lớp 2, kể nội...
... bước chọnmôn thi cần sửa thông tin bàng cách chọn nút “Huỷ bỏ” *Dòng 7: Quản trị viên hay giáo viên cỏ quay bước sửa thông tin cùa môn thi bãng cách chọn nút “Huỷ bỏ” * Dòng 8: Nếu tên môn thi ... xoá thông tin môn thi băng cách chọn nút “Huỷ bỏ” * Dòng 5: Quản trị viên hay giáo viên quay bưác chọnmôn thi cần xoá báng cách chọn nút “Huỷ bỏ” ; * Dòng 6: Nêu thông tin cùa môn thi xoá đưỢ ... lớp thi cách chọn nút “Huỷ bỏ” *Dòng 5: Quản trị viên có quay bước chọn lớp thi cần sửa thông tin bàng cách chọn nút “Huỷ bỏ” ♦Dòng 7: Quản trị viên có quay bước sửa thông tin lớp thi cách chọn...
... Tiếng Việt Thủ thuật Nghệcông HD Học Thể dục HD Học Tiếng Anh HD Học Âm nhạc Nghệ thuật HD học Nghệ thuật Mĩ thuật Tiếng Việt Tập viết HĐTT HD Học Đạo đức TNXH HD Học Thể dục HĐTT Bi 1: Hóy k tờn...
... treo lên) - Có cách: + Cách 1: Gv đọc mẫu, hs nhận xét cách đọc Gv rút cách đọc hay đoạn văn + Cách 2: Cho Hs đọc mẫu, Hs lớp tự nhận xét cách đọc rút cách đọc hay - Tổ chức cho học sinh đọc nhóm ... học) 4.1 Đối với học sinh: đánh giá xếp loại kì/ năm học 4.2 Đối với lớp: đánh giá kì/ năm học ( cuối học kì I cuối năm học) 4.3 Đối với trường: tự đánh giá lần vào thời điểm cuối năm học 5.Cách ... chủ đề - HD học sinh cách nói với (Gv gọi học sinh làm mẫu – HD học sinh nói chủ đề; cho hs thảo luận nhóm đôi – học sinh trình bày trước lớp theo nhóm) * Củng cố - dặn dò - Hôm học âm, tiếng,...
... tài: “Giúp học sinh giải tập Vật lý phần quang hình họchọctựchọn Giới hạn phạm vi nghiên cứu: Ở xin trình bày số cách để giúp học sinh lớp giải tập phần quang hình họchọctự chọn, hoạt động ... Trường Trung học sở Phan Châu Trinh 30 SKKN- Giúp học sinh giải tập vật lý phần quang hình họchọctựchọn X - TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu dạy học theo chủ đề tựchọn trường trung học sở (Bộ Giáo ... THU HÀ – Trường Trung học sở Phan Châu Trinh SKKN- Giúp học sinh giải tập vật lý phần quang hình họchọctựchọn V – NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Sau học xong phần Quang hình học lớp học sinh phải nhận biết...
... c i đậm câu sau : - Trâm học sinh lớp - Em không chơi - Mônhọc em yêu thích Tiếng Việt BÀI MỚI LUYỆN TỪ VÀ CÂU Từ ngữ mơnhọcTừ hoạt động Bài tập Hãy kể tên môn em học lớp Tiếng Việt ( Tập ... Tập đọc, Chính tả, Luyện từ câu, Tập viết, Tập làm văn) Tốn Tự nhiên Xã hội Đạo đức Thể dục Nghệ thuật ( Thủ công, Vẽ) Hát nhạc Bài 2: Các tranh sau vẽ số hoạt động người Hãy tìm từ hoạt động Đọc, ... giảng nhà ……… Bạn Linh …………………………… dẫn nghe bố hướng tập nhà Các bạn ………………………………… nói chuyện Thư Mai say mê trò chuyện ………………… Bài 4: Chọntừ hoạt động thích hợp với chỗ trống đây: dạy Cơ Tuyết...
... tập hóa học II TÀI LIỆU HỖ TRỢ: - Sách giáo khoa Hóa học - Sách tập Hóa học - Danh mục chủ đề tựchọnmôn Hóa học 9… III NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH: Chủ đề gồm tiết: Tiết 1: Oxit Tính chất hóa học oxit ... hóa học - Củng cố rèn luyện kĩ giải tập hóa học II TÀI LIỆU HỖ TRỢ: - Sách giáo khoa Hóa học - Sách tập Hóa học - Danh mục chủ đề tựchọnmôn Hóa học 9… III NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH: Chủ đề gồm ... tập hóa học tính theo PTHH II TÀI LIỆU HỖ TRỢ: - Sách giáo khoa Hóa học - Sách tập Hóa học - Danh mục chủ đề tựchọnmôn Hóa học 9… III NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH: Chủ đề gồm tiết: Tiết 1: Phân biệt...
... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 BÁO CÁO NỘI DUNG TỰHỌCTỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰCHỌN (MÃ MÔ ĐUN TH 43) GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG QUA CÁCMÔNHỌC Ở TIỂU HỌC 1.Một số vấn đề chung môi trường giáo ... dung chương trình, sách giáo khoa mônTự nhiên Xã hội cấp tiểu học mục tiêu GDBVMT mônTự nhiên Xã hội, anh (chị) trao đổi vấn đề sau: MônTự nhiên Xã hội tiểu học tích hợp GDBVMT theo mức độ nào? ... với học lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường mức độ này, giáo viên giúp học sinh hiểu, cảm nhận đầy đủ sâu sắc nội dung học góp phần giáo dục trẻ cách tự nhiên ý thức bảo vệ môi trường Các học...
... DUNG TỰHỌCTỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰCHỌN (MÃ MODULE TIỂU HỌC 39) GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUA CÁCMÔNHỌC Một số vấn đề chung kỹ sống giáo dục kỹ sống qua mônhọc tiểu học ... môn Tiếng Việt: Môn TV mônhọc cấp tiểu học có khả GD KNS cao, hầu hết học tích hợp GD KNS cho HS mức độ định Số lượng phân môn nhiều Thời gian dành cho mônhọc chiếm tỉ lệ cao Cáchọc phân môn ... vận dụng vào môn học, tiết học, môn như: Tiếng Việt; Đạo đức; Khoa học; An toàn giao thông để học cho em làm để học, trải nghiệm sống thực Trong chương trình môn Tiếng Việt có nhiều học giáo dục...
... NỘI DUNG TỰHỌCTỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰCHỌN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CÁCMÔNHỌC BẰNG ĐIỂM SỐ KẾT HỢP VỚI NHẬN XÉT: Gồm 15 tiết (MÃ MODULE TIỂU HỌC 28) Đổi đánh giá kết học tập tiểu học thông ... đạt hoạt động học HS so với mục tiêu đề môn học, lớp học, cấp học Mục tiêu mônhọc cụ thể hoá thành chuẩn kiến thức, kĩ Từ chuẩn này, tiến hành kiểm tra, đánh giá kết học tập môn học, cần phải ... khoảng 40 phút */ Đối với mônhọc đánh giá nhận xét : Giáo viên cần vào tiêu chí đánh giá cuả mônhọc , học kì , lớp( bám sát chuẩn KT-KN mônhọc đẻ đánh giá xếp loại học sinh hoàn thành (A,A+)...
... họctựchọn Trong “ Mục tiêu, kế hoạch giáo dục tiểu học - văn Bộ GD ĐT ban hành ngày 14/10/1994 ghi rõ: + “ Cácmônhọc tiểu học bao gồm mônhọc bắt buộc mônhọctựchọn ” + Cácmônhọctựchọn ... dạy học ngoại ngữ, tin học, nội dung tựchọnmônhọc ” 1.1.6 Kế hoạch dạy họctựchọn - Thời lượng họctựchọn HS tối đa tiết tuần HS chọn tối đa mônhọc ( nội dung ) tựchọn Ngay nội dung tựchọn ... niệm dạy họctự chọn, tìm hiểu thực trạng dạy họctựchọn nhà trường tiểu học thực trạng dạy học lớp từ vựng môn Tiếng Việt lớp ) - Thiết kế tài liệu dạy học lớp từ vựng cho họctựchọnmôn Tiếng...