0

các khuynh hướng cá biệt của học thuyết trọng thương ở một số nước tâu âu

các khuynh hướng phát triển của tiểu thuyết việt nam đầu thế kỷ xxi từ góc nhìn cấu trúc thể loại

các khuynh hướng phát triển của tiểu thuyết việt nam đầu thế kỷ xxi từ góc nhìn cấu trúc thể loại

Thạc sĩ - Cao học

... trì theo hướng bảo lưu trung thành mô hình truyền thống; thứ hai, thể loại cách tân cách liệt nhằm vượt thoát ngoài mô hình truyền thống; thứ ba, thể loại vừa trì vừa cách tân song cách tân ... dục, Hà Nội 15 Nguyễn Thị Bình (2011), Một số khuynh hướng tiểu thuyết nước ta từ thời điểm đổi đến nay”, Báo cáo tổng kết đề tài khoa học cấp bộ, Đại học Sư phạm Hà Nội, http://nguvan.hnue.edu.vn ... CHƢƠNG : CẤU TRÚC THỂ LOẠI TỔNG QUÁT CỦA CÁC KHUYNH HƢỚNG TIỂU THUYẾT .164 4.1 KHUYNH HƯỚNG DUY TRÌ HÌNH THỨC THỂ LOẠI TRUYỀN THỐNG 165 4.1.1 Tiểu thuyết và hành trình bảo lƣu “tính...
  • 41
  • 517
  • 0
Các khuynh hướng phát triển của tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI từ góc nhìn cấu trúc thể loại

Các khuynh hướng phát triển của tiểu thuyết Việt Nam đầu thế kỷ XXI từ góc nhìn cấu trúc thể loại

Văn học - Ngôn ngữ học

... chính: Tiểu thuyết theo phong cách “lịch sử hoá”, Tiểu thuyết theo phong cách “tự thuật”, Tiểu thuyết tư liệu – báo chí, Tiểu thuyết thực kiểu truyền thống, Tiểu thuyết theo phong cách hậu đại ... cạnh đó, cách phân chia “năm khuynh hƣớng” số phƣơng diện định chƣa hoàn toàn triệt để Chẳng hạn, Tiểu thuyết theo phong cách “lịch sử hoá”, Tiểu thuyết theo phong cách “tự thuật”, Tiểu thuyết ... TLVH “thuộc phƣơng thức, cách thể sống văn học, cách cấu tạo biểu nội dung tác phẩm văn học [35;50] Và sách Lí luận văn học của nhóm tác giả trƣờng Đại học Sƣ phạm chia sẻ cách nhìn tƣơng tự:...
  • 247
  • 1,431
  • 3
Tìm hiểu kỹ năng vận dụng các dấu hiệu chia hết để giải bài toán số học của học sinh lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Tìm hiểu kỹ năng vận dụng các dấu hiệu chia hết để giải bài toán số học của học sinh lớp 4 một số trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Giáo dục học

... 2: Các số có chữ số tận 0; 2; 4; 6; chia hết cho Chú ý: Các số có chữ số tận 1; 3; 5; 7; không chia hết cho - Dấu hiệu chia hết cho 5: Các số có chữ số tận chia hết cho Chú ý: Các số chữ số tận ... cho 9: Các số có tổng chữ số chí hết cho chía hết cho Chú ý: Các số có tổng chữ số không chía hết cho số không chia hết cho - Dấu hiệu chia hết cho 3: Các số có tổng chữ số chia hết cho số chia ... nhắc lại khái niệm số chẵn, số lẻ để học sinh khắc sâu ghi nhớ nội dung học biên số 2: phần lý thuyết giáo viên hỏi chữ số tận số chia hết cho số học sinh ấp úng, trả lời câu hỏi chưa mang tính...
  • 34
  • 2,364
  • 9
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP  CỦA HỌC SINH HIỆN NAY Ở MỘT SỐ TRƯỜNG  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  TỈNH LONG AN

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH HIỆN NAY MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH LONG AN

Quản trị kinh doanh

... hoạt động học có ảnh hưởng lớn đến hình thức học tập khác Các hình thức học tập tác động qua lại hỗ trợ quy định chất lượng học tập học khoá có hình thức học nhóm, tự học phụ đạo 1.4 Một số vấn ... muốn[14, tr.31] Tự học có nhiều hình thức tự học lớp diễn trình dạy học, tự học nhà Tự học nhà hình thức tự họchướng dẫn giáo viên Tự học nhà HS thường nắm vững nội dung học tập học lớp, hoàn ... sư phạm, hoạt động dạy học, chất hoạt động học, hình thành hoạt động học, phát huy tính tích cực học tập học sinh, sở khoa học hoạt động giảng dạy giáo dục học sinh - Các phương pháp nghiên...
  • 86
  • 4,219
  • 68
Tìm hiểu thực trạng kỹ năng viết đoạn văn của học sinh lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực Thị xã Phúc Yên – Vĩnh Phúc

Tìm hiểu thực trạng kỹ năng viết đoạn văn của học sinh lớp 4 một số trường tiểu học khu vực Thị xã Phúc Yên – Vĩnh Phúc

Toán học

... có câu chủ đề đứng vị trí đầu dòng có tác dụng gợi mở nội dung đoạn Các câu sau có tác dụng chứng minh, giải thích cho ý mở câu đầu Đối với đoạn văn diễn dịch câu cuối triển khai ý câu mở đầu ... đoạn Nghĩa yêu cầu học sinh kĩ phát triển câu chuyện cách liên kết câu, đoạn văn để tạo thành câu chuyện - Yêu cầu cần có tập xây dựng đoạn mở bài: nhận biết đợc hai cách mở bài: trực tiếp, gián ... thu thập tài liệu số liệu Các phơng pháp chủ yếu là: - Quan sát, ghi biên học Tập làm văn lớp Chú ý tới thông số sau: + Cách đa yêu cầu giáo viên (số lợng, nội dung nào) + Số học sinh đợc gọi...
  • 37
  • 1,080
  • 0
khảo sát đặc điểm tâm lý của học sinh giỏi toán ở một số trường phổ thông trung học tại thành phố hồ chí minh

khảo sát đặc điểm tâm lý của học sinh giỏi toán một số trường phổ thông trung học tại thành phố hồ chí minh

Công nghệ - Môi trường

... dụng cách chứng minh khác trường hợp khác nhau: số xem qua toàn cách chứng minh yêu cầu trẻ lập lại nó, người khác bắt đầu cách giải yêu cầu trẻ làm xong, đưa câu hỏi hướng dẫn Nói cách khác, cách ... thức vấn đề chuyển di 42 Các nhà lý thuyết tâm lý giáo dục thời cho yêu cầu đáp ứng chuyên biệt làm tăng cách trực tiếp khả tương ứng Các thầy giáo tin tưởng hành động sởthuyết cho trí tuệ gồm ... 1.2.1 Một số khái niệm: 15 1.2.2 Đặc điểm nhân cách tích cực 16 1.2.3 Đặc điểm nhân cách học sinh khiếu tài năng: 22 1.2.4 Một số đặc điểm học sinh trường trung học ...
  • 101
  • 502
  • 0
trí thông minh của học sinh lớp 4 ở một số trường tiểu học tại huyện ba tơ, tỉnh quảng ngãi

trí thông minh của học sinh lớp 4 một số trường tiểu học tại huyện ba tơ, tỉnh quảng ngãi

Thạc sĩ - Cao học

... điểm riêng đây, xin đặc điểm số hoạt động 39 a Hoạt động học tập Theo Tâm lý học hoạt động: Học tập hoạt động chủ đạo lứa tuổi học sinh tiểu học có tuổi học sinh lớp Hoạt động học tập học sinh ... THÔNG MINH CỦA HỌC SINH LỚP MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI HUYỆN BA TƠ, TỈNH QUẢNG NGÃI 110 3.1 Cơ sở đề xuất biện pháp 110 3.1.1 Cơ sở lý luận 110 3.1.2 Cơ sở thực tiễn ... có khách thể nghiên cứu bổ trợ cán quản lý trường tiểu học, 42 giáo viên tiểu học 16 phụ huynh học sinh lớp Giả thuyết nghiên cứu Đa số học sinh lớp số trường tiểu học huyện Ba Tơ, tỉnh Quảng Ngãi...
  • 227
  • 631
  • 1
TÍCH cực hỏa HOẠT ĐỘNG NHẶN THỨC của học SINH TRONG dạ YHỌC một số KIÊN THỨC CHƯƠNG ĐỘNG lực học CHẮT điểm vật lí 10

TÍCH cực hỏa HOẠT ĐỘNG NHẶN THỨC của học SINH TRONG dạ YHỌC một số KIÊN THỨC CHƯƠNG ĐỘNG lực học CHẮT điểm vật lí 10

Sư phạm

... GV sốsốtiếp khâu thực hành thígặp nghiệm Trong đoạn: Tạo 1.4.1.5 Một tìnhcao thường dạy họccác giảigiai vấn đề hướng có tínhở chất gián tình có vấn đề, giải vấn đề vận dụng tri thức vào dạy học ... 1.4.1.6 Những định hướng giúp học sinh giải vấn đề học tập Dựa theo cách mà nhà bác học thường dùng để giải vấn đề khoa học kỹ thuật, có kiểu hướng dẫn học sinh giải vấn đề sau: Hướng dẫn tìm tòi ... thụ động sang tự học chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học trường phổ thông, tự học nhà mà tự học tiết họchướng dẫn giáo viên 1.2 Tăng cường học tập the phối hợp với học nhóm - Nếu trình...
  • 86
  • 294
  • 0
CƠ CHẾ điều HÀNH lãi SUẤT của NGÂN HÀNG TRUNG ƯƠNG ở một số nước và ở VIỆT NAM

CƠ CHẾ điều HÀNH lãi SUẤT của NGÂN HÀNG TRUNG ƯƠNG một số nước VIỆT NAM

Kinh tế - Quản lý

... hàng nhà nước tác động trực tiếp đến lãi suất thị trường Chương II THỰC TRẠNG ĐIỀU HÀNH LÃI SUẤT CÁC NƯỚC PHÁT TRIỂN VÀ VIỆT NAM I ĐẶC ĐIỂM CHUNG CƠ CHẾ ĐIỀU HÀNH LÃI SUẤT CÁC NƯỚC PHÁT ... CHỈNH LÃI SUẤT CÁC NƯỚC VIỆT NAM THỜI GIAN QUA Thực trạng điều hành lãi suất nước phát triển Tại nước phát triển Lãi suất điều hành nhằm thực mục tiêu tiền tệ quốc gia Cách thức NHTW ... tắc, cách thức quản lý điều hành lãi suất ngân hàng trung ương nước hay nhóm nước liên minh nhằm hướng lãi suất thị trường lãi suất mục tiêu để thực sách tiền tệ II CÁCH THỨC ĐIỀU HÀNH LÃI SUẤT Ở...
  • 20
  • 951
  • 3
Đề tài : Các khuynh hướng cơ bản của lý luận văn học hiện đại trên thế giới và việt nam

Đề tài : Các khuynh hướng cơ bản của lý luận văn học hiện đại trên thế giới và việt nam

Văn học - Ngôn ngữ học

... văn học Âu Mỹ kỷ XX, Lý luận văn học Nga Đông Âu sau Liên xô giải thể Lý luận văn học Trung quốc thời Cải cách mở cửa Chươngmột: LÝ LUẬN VĂN HỌC ÂU MỸ THẾ KỈ XX Trong hướng dẫn đấu thầu Nhà nước ... XX Chương Một: Lý luận văn học Âu Mỹ kỷ XX Chương Hai:Lý luận văn học Nga Đông Âu thời hậu Xô-viết 53 Chương Ba:Lý luận văn học Trung quốc thời Cải cách mở cửa 77 PHẦN HAI:LÝ LUẬN VĂN HỌC VIỆT ... chỉnh Ông phân biệt sống bên sống bên với “cái đà sống”, người với “cái bề mặt” “cái bề sâu” Vì nhu cầu mưu sinh, lí trí tình cảm người bình thường dừng lại sống bên với “cái bề mặt” theo lợi ích...
  • 320
  • 959
  • 1
Tìm hiểu các nội dung, đặc điểm của học thuyết nền kinh tế hỗn hợp  Paul A. Samuelson

Tìm hiểu các nội dung, đặc điểm của học thuyết nền kinh tế hỗn hợp Paul A. Samuelson

Kinh tế - Thương mại

... nghĩa kinh tế đặc thù nước ta phải đặt cục diện chung giới, để nhận thức cách xác âu thời cơ, âu thách thức Cuộc cách mạng khoa học công nghệ mang tới đảo lộn lớn lao sở vật chât – kỹ thuật ... kinh tế thị trường định hướng XHCN, chắn bị ảnh hưởng không năm 2010 Vì vậy, bối cảnh khủng hoảng kinh tế học việc nghiên cứu, tham khảo học thuyết kinh tế, đặc biệt học thuyết kinh tế hổn hợp ... là: sở kết hợp lý thuyết trường phái Keynes trường phái tân cổ điển Họ sử dụng cách tổng hợp quan điểm kinh tế xu hướng, trường phái kinh tế học khác để đưa lý thuyết kinh tế mình, nhằm làm sở lý...
  • 22
  • 4,454
  • 28
ĐÁNH GIÁ KHUYNH HƯỚNG THỂ LỰC CỦA HỌC SINHTRƯỜNG CẤP 1 doc

ĐÁNH GIÁ KHUYNH HƯỚNG THỂ LỰC CỦA HỌC SINHTRƯỜNG CẤP 1 doc

Cao đẳng - Đại học

... sát số BMI nhóm theo dõi liên tục từ 2001-2005 - Chỉ số trung bình BMI nam cao cách biệt nữ có ý nghĩa - Cả giới cho thấy khuynh hướng tương tự đường biểu diễn chung giảm 2005 Khác biệt chỗ khuynh ... chiếm 39,4% - Tình trạng giảm thị lực: 18,4% Khuynh hướng sức khỏe trường trọng điểm Lương Định Của, học sinh có khuynh hướng: bị suy dinh dưỡng, số dinh dưỡng có cải thiện, dư cân cao béo phì ... tâm thương mại, quận nội thành, trường trọng điểm có ý nghĩa tình trạng béo phì trẻ em Hơn nữa, tập trung béo phì nhiều trường trọng điểm, đại diện xác cho Quận 3, điều phần nói lên cách biệt...
  • 26
  • 145
  • 0
Các khuynh hướng phê bình văn học việt nam hiện nay

Các khuynh hướng phê bình văn học việt nam hiện nay

Văn học - Ngôn ngữ học

... biệt khuynh hướng vận dụng, gắn với quan niệm giải thiêng, giải huyền thoại, khuynh hướng tục hóa văn học, khuynh hướng biểu chấn thương tinh thần Các khuynh hướng có chung với khuynh hướng văn học ... Tây họ Một đặc điểm thi pháp học kỉ XX có xâm nhập mạnh mẽ phong cách học tu từ học Hầu hết công trình thi pháp học tiếng giới pha trộn với phong cách học, tu từ học Và xu chuyển hướng ngữ học (lingustic ... thực văn học đương đại Các cách xếp hạng thời khó tránh khỏi tính tạm thời Trong thử nêu khuynh hướng phê bình văn học để thấy phê bình văn học tồn vận động theo nhiều hướng Khuynh hướng phê...
  • 12
  • 618
  • 2
Một số biện pháp giáo dục học sinh cá biệt của giáo viên chủ nhiệm ở trường Trung Học Cơ Sở Lê Hồng Phong

Một số biện pháp giáo dục học sinh biệt của giáo viên chủ nhiệm trường Trung HọcSở Lê Hồng Phong

Y khoa - Dược

... CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU I Lí luận tượng học sinh biệt nói chung tượng học sinh biệt lớp chủ nhiệm nói riêng Khái niệm học sinh biệt Hiện tượng học sinh biệt tượng đặc biệt ... giáo dục học sinh biệt Nội dung giáo dục học sinh biệt - Giáo dục học sinh biệt lớp thái độ tình cảm đắn với học sinh biệt - Bằng lí luận thực tiễn, cung cấp cho học sinh biệt lớp ... TƯỢNG HỌC SINH BIỆT II.1Thực trạng tượng học sinh biệt lớp chủ nhiệm II.2 Những nguyên nhân dẫn đến tượng học sinh biệt 10 CHƯƠNG III: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH BIỆT LỚP...
  • 24
  • 6,200
  • 38
Thực trạng, các yếu tố ảnh hưởng và tác hại của lạm dụng rượu bia ở một số vùng sinh thái của Việt Nam

Thực trạng, các yếu tố ảnh hưởng và tác hại của lạm dụng rượu bia một số vùng sinh thái của Việt Nam

Tiến sĩ

... lại cao Một số nước có xu hướng ổn định như: Đan Mạch, Phần Lan, Đức, Anh, Hà Lan Các nước khu vực Trung Nam Mỹ, khu vực Cận Shahara châu Phi có xu hướng giảm nhẹ [111] Các nước châu Âu chủ yếu ... HGĐ nhân… Tổ HGĐ nhân… Tổ HGĐ nhân… Tổ HGĐ nhân… Tổ Xã Tổ nhân… Tổ HGĐ nhân… HGĐ nhân… Thôn Tỉnh nhân… HGĐ Tổ Phường HGĐ HGĐ nhân… Thôn HGĐ nhân… HGĐ nhân… HGĐ ... TRẠNG, CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG VÀ TÁC HẠI CỦA LẠM DỤNG RƯỢU BIA MỘT SỐ VÙNG SINH THÁI CỦA VIỆT NAM Chuyên ngành: Y tế công cộng Mã số: 62.72.76.01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y TẾ CÔNG CỘNG Hướng dẫn khoa học: ...
  • 202
  • 2,743
  • 16

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25