... thay đổi kích hoạt chức biên tập ArcMap Ngoài thông tin thuộc tính thay đổi Trong cửa sổ Attribute of Cities nhấn nút Option chọn add field (H.1.11) Tronghộp hội thoại ô Name nhập tên Trong danh ... số loại liệu shape file tập hợp nhiều file khác hiển thị biểu tượng Hình vẽ biểu thị chế độ Preview, liệu thể dạng bảng (H.2.4) 17 Hình: 2.4 Chuyển từ dạng table sang dạng Geography thấy đồ (H.2.5) ... layer hay feature class từ ArcCatalog sang ArcMap Trong bước cần khởi động ArcMap tà ArcCatalog tạo layer cách kéo feature class từ ArcCatalog Trong ArcCatalog nhấn nút launch ArcMap công cụ,...
... trị kinh tế môi trờngđadạngsinhhọc để lý giải bảotồnbảo vệ ĐDSH - làm nh vậy, thứ quy hàng hoá mà mua bán lại Các lợi ích u tiên ngợc với khu bảotồn Quản lý khu bảotồn phải gánh chịu số ... hoạch mức độ thích hợp, với cộng đồng địa phơng Công tác quản lý du lịch theo cách, nh cần quy định hoạtđộng du lịch, để đảm bảohoạtđộng tuân thủ với yêu cầu bắt buộc bảo tồn, đa vào áp dụng chế ... cầu), biến du lịch sinh thái thành công cụ đích thực cho công tác bảotồn nhiều cách khác nhau, có lôi cộng đồng địa phơng xứ tham gia Nói cách khác, thành công nỗ lực bảotồnbảo vệ ĐDSH tuỳ thuộc...
... xuất định hướng phát triển DLST nhằm hỗtrợ cho hoạtđộngbảotồnđadạngsinhhọc VQG Tam Đảo - Xác định số ảnh hưởng qua lại DLST, bảotồnđadạngsinhhọc cộng đồng dân cư vùng đệm VQG Tam ... cầu hoạtđộng kinh doanh khác - Hoạtđộng đảm bảo hiệu kinh tế yêu cầu quan trọng bên cạnh mục tiêu bảo tồn, hỗtrợ cho công tác bảo tồn, kinh phí tái đầu tư cho hoạtđộng nghiên cứu bảo tồn, ... hoạtđộng du lịch sinh thái d Một định hướng phát triển du lịch sinh thái Vườn Quốc Gia Tam Đảo 2.3 Quan điểm nghiên cứu - Nghiên cứu đề xuất phát triển DLST hỗtrợ cho hoạtđộngbảotồnđa dạng...
... đƣợc định hƣớng phát triển DLST nhằm hỗtrợ cho hoạtđộngbảotồnđadạngsinhhọc VQG Tam Đảo - Xác định đƣợc số ảnh hƣởng qua lại DLST, bảotồnđadạngsinhhọc cộng đồng dân cƣ vùng đệm VQG Tam ... trị Đadạngsinhhọc thay đƣợc tồn phát triển Thế giới sinhhọc đặc biệt ngƣời Do Bảotồnđadạngsinhhọc ngày trở nên cấp thiết nói vấn đề quan tâm toàn xã hội đặc biệt Vƣờn Quốc gia Khu Bảotồn ... triển DLST hỗtrợ cho hoạtđộngbảotồnđadạngsinh học, phát triển bền vững - Coi ngƣời trung tâm vấn đề, nỗ lực bảotồn hiệu chƣa giải đƣợc mâu thuẫn cộng đồng địa phƣơng công tác bảotồn 2.4...
... Phương pháp học Phương pháp hóa học Phương pháp sinhhọc Phương pháp sinh thái Phương pháp tổng hợp Ảnh hưởng bất lợi • Trong nhiều ngun nhân gây tổn thất đadạngsinh học, xâm lấn lồi sinh vật ... • Một số thuốc hóa học sử dụng để trừ ốc bươu vàng • Tuy nhiên, việc sử dụng nhiều loại thuốc hóa học ảnh hưởng tới lồi động vật thủy sinh, làm nghèo đadạngsinh học, cá, động vật mồi cho lồi ... lấn chiếm nơi sinh sống gây hại lồi sinh vật địa, làm cân sinh thái nơi chúng x́t hiện phát triển Sinh vật ngoại lai • Cỏ dại mơi trường (Environmental weeds): Trong khu bảo tồn, tất lồi...
... ĐADẠNGSINHHỌC b, Đadạngsinhhọc gì?? Đadạngsinhhọc mạng lưới thực vật ,động vật,côn trùng,vi sinh vật sống Trái Đất Đadạngsinhhọc phong phú nguồn gen,về giống,loài sinh vật hệ sinh ... phạm vi tiêu chuẩn sinh thái xã hội xác định ∗ Đadạng văn hóa gắn liền với đadạngsinh học. Hiểu biết nhân loại đadạngsinhhọc việc quản lí,sử dụng đadạngsinhhọc nằm đadạng văn hóa.Do BTĐDSH ... chiến lược bảotồn * Bảotồnđadạngsinhhọc trì nhận thức quan tâm người dân đề cao nhà làm sách nhận thông tin đáng tin cậy làm sở xây dựng sách BẢO TỒNĐADẠNGSINHHỌC ∗ Hoạtđộng BTĐDSH...
... tồnđadạngsinh học, Vườn quốc gia Tam Đảo có vai trò quan trọng xuất phát từ lợi to lớn đadạngsinhhọcbảotồnđadạngsinhhọc Đó là: - Có giá trị đadạngsinhhọc cao: biết gần 2500 loài động, ... tính đadạng loài thực vật, giá trị thảm thực vật theo khía cạnh bảotồnđadạngsinhhọc lẫn bảo vệ thiên nhiên môi trường đảm bảo cho phát triển bền vững VQG hoạtđộng 3.1.4 Giá trị bảotồn ... trò VQG Tam Đảo công tác bảotồnđadạngsinhhọc 41 4.3 Vai trò môi trường 43 VÙNG DỰ ÁN TAM ĐẢO 2, HIỆN TRẠNG VÀ CÁC VẤN ĐỀ VỀ BẢOTỒNĐADẠNGSINHHỌC VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 47 5.1...
... sở liệu tích hợp phần mềm BRAHMS Thú lưỡng cư bò sát côn trùng Khảo sát thực địa lấy mẫu Bộ tiêu Bộ ảnh sở liệu tích hợp phần mềm BRAHMS Hoạtđộng qua trắc Quan trắc hệ sinh thái mùa ... liệu tích hợp phần mềm BRAHMS Nấm Khảo sát thực địa làm báo cáo chuyên đề Điều tra xây dựng danh lục nấm Bộ tiêu Bộ ảnh sở liệu tích hợp phần mềm BRAHMS Động thực vật phiêu sinh ... Tuyên truyền giáo dục môi trường xã, thị trấn trường học Kiểm soát sinh vật ngoại lai Kiểm soát mai dương Dọn bèo lục bình Ốc bưu vàng Cácsinh vật ngoại lai khác Mua sắm trang thiết bị...
... 2008) Trong Luật đadạngsinhhọc 2008 Việt Nam định nghĩa: Đadạngsinhhọc phong phú gen, loài sinh vật hệ sinh thái tự nhiên” (khoản điều 3) 1.1.2 Văn hóa đadạngsinhhọc Văn hóa đadạngsinh ... học đặt người vào vị trí trung tâm vấn đề quản lý đadạngsinh học, liên kết đadạng văn hóa (hoặc người) đadạngsinhhọc (ĐDSH) Mà tính đadạng văn hóa đadạng xã hội loài người / văn hóa đa ... phương công tác bảotồn ĐDSH tăng hiệu bảo vệ rừng 16 Chương TỔNG QUAN 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Đadạngsinhhọc Theo IUCN (1994), đadạngsinhhọc (ĐDSH) định nghĩa đadạngsinh vật từ tất...
... Cục Phòng Quy hoạch bảotồnđadạngsinhhọc Chức giúp lãnh đạo Cục thực hoạtđộng quản lý nhà nước quy hoạch bảotồnđadạngsinh học, tổ chức hoạtđộng xây dựng sở khoa học thực tiễn phục vụ ... IUCN 4.2.3 Các mối đe dọa bảotồn thiên nhiên, đadạngsinhhọc biệp pháp 4.2.3.1 Các mối đe dọa bảotồn thiên nhiên đadạngsinhhọc - Dân cư sinh sống mưu sống cách khai thác lâm sản - Sinh cảnh ... dựng quy hoạch bảotồnđadạngsinhhọc nội dung khác quy hoạch bảotồnđadạngsinh học; b) Giúp Tổng Cục trưởng xây dựng quy hoạch hướng dẫn thiết lập hành lang đadạngsinh học; c) Giúp Tổng...
... ảnh hưởng hoạtđộng DLST Một phận lớn du khách có ý thức tác độnghoạtđộng của họ gây Biểu đồ: Nhận thức KDL cường độ tác độnghoạtđộng DLST đến đadạngsinhhọc Công tác bảotồn STT Sự ... trạng hoạtđộng DLST MỞ ĐẦU Góp phần hạn chế ảnh hưởng hoạtđộng DLST đến công tác bảo Xác định đánh giá tác độnghoạtđộng du lịch đến công tác bảotồntồn VQG Tràm Chim nâng cao hiệu công tác bảo ... 17 15 Tổng tích cực Thang điểm đa nh giá: 3: tác động tích cực 2: tác động tích cực 0: không tác động 1: tác động tích cực Cáchoạtđộng DLST gây tác động tiêu cực Câ á u cText ađ Đư...
... Du lịch sinh thái bền vững ĐADẠNGSINHHỌC VÀ BẢOTỒNĐADẠNGSINHHỌC 2.2.1 2.2.2 2.3 ĐadạngsinhhọcBảotồnđadạngsinhhọc VAI TRÒ CỦA DU LỊCH SINH THÁI ... 4.2.1 Cáchoạtđộng du lịch sinh thái có VQG Tràm Chim 32 v 4.2.2 Tác độnghoạtđộng Du lịch sinh thái đến công tác bảotồnĐadạngsinhhọc VQG Tràm Chim 32 4.2.2.1 Tác động ... hóa cộng đồng ) môi trường (bảo tồn tài nguyên môi trường) khuôn khổ nguyên tắc giá trị đạo đức 2.2 ĐADẠNGSINHHỌC VÀ BẢOTỒNĐADẠNGSINHHỌC 2.2.1 Đa d ng sinhhọc Thuật ngữ ĐDSH dùng lần...
... dạngsinhhọc hạn chế tác nhân gây hại từ bên dadạngsinhhọcSinh kế giúp cho bảotồndadạngsinhhọc cạnh tranh với Hơn chiến lược công nhận vai trò người dân địa phương bảotồndadạngsinh ... giải pháp bảotồnđadạngsinhhọc dựa vào cộng đồng Vườn quốc gia Cát Tiên 2.2 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài tác động cộng đồng đến hoạtđộng đến bảotồnđadạngsinhhọc Vườn ... định thành phần quan trọngđadạngsinhhọc ưu tiên bảotồn thành phần Cáchoạtđộng gây tác động tiêu cực đadạngsinhhọc cần phải xác định giám sát Vấn đề bảotồn nội vi (in-situ) nhấn mạnh nội...
... Báo cáo trình bày kết hoạtđộng thực hợp phần dự án (EO_STEM) “Quan sát địa cầu hỗtrợ lập đồ sinh thái truyền thống bảotồnđadạngsinhhọc Việt Nam” Báo cáo tóm lược haọt động gói công việc số ... địa cầu hỗtrợ lập đồ sinh thái truyền thống bảotồnđadạngsinhhọc Việt Nam Đây dự án tài trợ bỡi quan vũ trụ canađa (CSA)và Chương trình phát triên ứng dụng quan sát địa cầu (EOADP) Các nhà ... Phụ lục Ranh giới thôn cập nhật Phụ lục Đadạngsinh học: loài thực vật quan trọng Phụ lục Đánh giá đadạngsinhhọc dựa vào cộng đồng Phụ lục Đadạngsinhhọc cấp thôn dựa vào TEK đồ đất Phụ lục...
... DLST hỗtrợ cho hoạtđộngbảotồnđadạngsinh học, phát triển bền vững - Coi ngƣời trung tâm vấn đề, nỗ lực bảotồn hiệu chƣa giải đƣợc mâu thuẫn cộng đồng địa phƣơng công tác bảotồn - Bảotồn ... tự nhiên (đa dạngsinh học, cảnh quan), văn hóa lịch sử VQG Vũ Quang điều kiện kinh tế vùng đệm, từ đề xuất định hƣớng phát triển DLST hỗtrợ cho nỗ lực bảotồnđadạngsinhhọc - Các giải phát ... Tuy nhiên, hoạtđộng phát triển ảnh hƣởng không nhỏ đến tính đadạngsinhhọc Việt Nam nói chung vùng sinh thái trọng điểm nói riêng Du lịch sinh thái đƣợc xem cách thức vừa hỗtrợbảotồn đồng...
... pháp bảotồn phát huy để góp phần phát triển kinh tế xã hội tỉnh Quảng Ngãi Sở khoa học công nghệ tỉnh Quãng Ngãi 15 Cao Thị Lý cộng (2002), Bài Giảng BảoTồnĐadạngSinhHọc Chƣơng Trình Hỗtrợ ... not defined 1.1.2 Cộng đồng địa phƣơng Error! Bookmark not defined 1.1.3 Đadạngsinhhọcbảotồnđadạngsinh họcError! Bookmark not defined 1.2 Tống quan vấn đề nghiên cứu Error! Bookmark ... Nam, Trung tâm nghiên cứu tài nguyên môi trƣờng, Đại học Quốc gia Hà Nội Lê Trọng Cúc (2001), Đadạngsinhhọcbảotồn thiên nhiên Nhà xuất Đại học quốc gia Hà Nội 10 Nguyễn Thị Thu Hà (2012), Nghiên...