... cácbàitoánvuivàtoáncổởtiểu học, có những
bài toán mà ta có thể tìm số chưa biết bằng cách thực hiện liên tiếp
các phép tính ngược với các phép tính đà cho trong bài.
Khi giải bàitoán ... na và giải thích rõ cho hai người hiểu nên vui vẻ
nhận.
Bạn hãy cho biết người qua đường giải thích thế nào?
Nhóm 1: Cácbàitoán giải bằng phương pháp
tính ngược từ cuối
Trong hệ thống các ... sông có bao nhiêu thuyền to, thuyền nhỏ mỗi loại?
Nhãm 3: Cácbàitoán chuyển động:
Ví dụ 1:
Hai con trâu và bò cách nhau 200 m lao vào húc nhau. Trên sừng trâu có
con ruồi, ruồi bay tới sừng...
... dần
8. Tìm vị trí đầu và vị trí cuối của một số trong một dãy số
9. Tính x^1/1! + x^2/2! + x^3/3! + + x^n/n!
10.Trình bày các bước chuyển n đĩa từ cọc A sang cọc C trong bàitoán Tháp
Hà Nội dùng ... cọc A sang cọc C trong bàitoán Tháp
Hà Nội dùng 3 đĩa
11.Trình bày các bước chuyển n đĩa từ cọc A sang cọc C trong bàitoán Tháp
Hà Nội dùng 4 đĩa
CODE
MÃ HÓA THÔNG ĐIỆP
#include <stdio.h>
#include ... (isalpha(chuoi[i++]))
count++;
}
printf("So ky tu trong chuoi = %d", count);
getch();
}
BÀI TOÁN ANCAROKHI
#include <stdio.h>
void main()
{
int dai, rong;
printf("\nBai toan...
... HỢP CÁCBÀI TẬP C-C++ CƠ BẢN
Các hàm nhập xuất trong các ví dụ dưới sử dụng hai hàm nhập xuất printf()
và scanf() trong C chuẩn. Trong C++, các bạn có thể hiểu nó thay thế cho hai
hàm cout và ... while (fabs(xn-ketqua) > 0.0001);
printf("\nKet qua = %lf", xn);
getch();
}
CẤU TRÚC VÀCÁC HÀM TRÊN SỐ PHỨC
#include <math.h>
typedef struct tagcomplex {
float thuc, ao;
} complex;
complex...
... IN RA CÁC SỐ HOÀN HẢO TỪ MỘT SỐ N NHẬP VÀO
#include <stdio.h>
int main(void)
{
int i , j , n , tong ;
printf("\n Nhập vào N = "); scanf("%d",&n);
... s[max];
int n=
printf("Nhap chuoi:");
gets(s);
n=strlen(s);
DauNgoac(s,n);
getch();
}
BÀI TOÁN 8 HOÀNG HẬU
CHUYỂN SỐ LA MÃ SANG SỐ Ả RẬP
#include <iostream>
#include <conio.h>
#include ... case 80 : if (line+25 < nline)
line++;
break;
}
}
} while (c != 27);
fclose(fp);
}
}
BÀI TOÁN TRĂM TRÂU TRĂM CỎ
/* Giai baitoanco :
Tram trau tram co
Trau dung an nam
Trau nam...
... getch();
}
TÌM VỊ TRÍ ĐẦU VÀ CUỐI CỦA MỘT DÃY TRONG SỐ
#include<iostream.h>
#include<conio.h>
#include<math.h>
void ... scanf("%d", &n);
for (i=0; i<n; i++)
mang[i] = i;
hoanvi(n);
getch();
}
IN CHUỖI THEO CÁC TỪ MỖI TỪ MỘT DÒNG
#include <stdio.h>
#include <conio.h>
#include <string.h>
void ... && i<len)
putc(s[i++], stdout);
putc('\n', stdout);
}
getch();
}
IN RA CÁC CHỮ SỐ HÀNG TRĂM - HÀNG CHỤC - ĐƠN VỊ
#include <stdio.h>
#include <conio.h>
void...
... xx
.
5
O
1
−
1
y
2
1
−
2
3
2
1
x
Các bài tập dễ vàcơ bản về KS hàm số Trong Ôn thi Đại Học năm 2012 -2013 VNMATH.COM
VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM
17
Các bài tập dễ vàcơ bản ... xxy
gồm phần (C) ở phía trên trục Ox và đối xứng phần (C) ở phía dưới trục Ox
qua Ox.
Từ đồ thị suy ra yêu cầu bàitoán
2
1
2
1
0
2
<+−<⇔ mm
.100
2
<<⇔<−⇔ mmm
Bài 13. Cho hàm ... của hàm số trên.
12
Các bài tập dễ vàcơ bản về KS hàm số Trong Ôn thi Đại Học năm 2012 -2013 VNMATH.COM
Bài 1. Cho hàm số y =
2
5
3
2
2
4
+− x
x
1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thi (C) của...
... Một số dạng bài về dấu hiệu chia hết ởtiểu học
Trong chương trình Toán 4, các em đã được học về dấu hiệu chia hết cho
2; 5; 9; 3. Hệ thống bài tập vận dụng các dấu hiệu chia hết để ... (1) và (3), suy ra B chia hết cho 27.
Dạng 4. Cácbàitoán thay chữ bằng số
Ví dụ : Điền các chữ số thích hợp (các chữ cái khác nhau được thay bởi các chữ số khác nhau)
HALONG + HALONG + HALONG ... đồng thời chia hết cho 2; 5 và 9.
Giải: Số 2007ab đồng thời chia hết cho 2 và 5 nên b = 0. Thay b = 0 vào số 2007ab ta được 2007a0.
Số này chia hết cho 9 nên tổng các chữ số của nó chia hết cho...
... KT-KN các
môn họcvà đổi mới PPDH ởtiểu học. Trờng Tiểuhọc Châu Lộc đà tổ chức hội thảo
đánh giá về những nội dung sau:
1/ Việc thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn họcởtiểu học.
a) ... học tập của
học sinh từ đó giúp nhà trờng tăng cờng các giải pháp trong chỉ đạo dạy học, trong
bồi dỡng đội ngũ vàhọc sinh.
2. Việc thực hiện đổi mới phơng pháp dạy họcởtiểuhọc từ năm học ... học.
a) Tổ chức dạy học theo chuẩn KT-KN các môn học theo công văn số
624/BGD&ĐT ngày 5-2-2009 về việc hớng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng
các môn họcởtiểu học:
- Nh trng t chc...
... quyền,
bổn phận của mình và phát triển toàn diện về thể
chất, trí tuệ, tinh thần và đạo đức.
1
TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC
KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ỞTIỂU HỌC
Báo cáo viên: PGS. Nguyễn ... cực.
KNS giúp HS có khả năng ứng phó phù hợp và linh
hoạt trong các tình huống của cuộc sống hàng
ngày
KNS giúp HS vận dụng tốt kiến thức đã học, làm
tăng tính thực hành
Tạo cơ hội thuận ... KN ra quyết định và KN giải quyết v/đ
Nhóm 11: KN giải quyết mâu thuẫn
Nhóm 12: KN kiên định
Nhóm 13: KN tư duy phê phán và KN tư duy
sáng tạo
Nhóm 14: KN hợp tác và KN đảm nhận trách...
... tác”
Nhiệm vụ các nhóm ( Các nhóm chọn
các PP và KTDH)
III. VẬN DỤNG PP&KTDHTC ĐỂ GD KNS
QUA MÔN HỌC, HĐGDNGLL
Kết luận:
Nếu GV sử dụng các PP/KTDH trong quá trình dạy
học các môn học/ tổ ... về những điểm giống và khác nhau
giữa 4 giai đoạn của bài soạn GD KNS với các
bước của bài soạn truyền thống.
Cách tiến hành
Sơ đồ tư duy
II. QUAN NIỆM VỀ PP DẠY HỌC
Dựa vào hiểu biết của bản ... môn học, cấp học mà có thể GD cho
HS các KNS với mức độ khác nhau; cũng như sử
dụng các PPDH, KTDH tích cực khác nhau.
4 giai đoạn của quá trình họccó GDKNS
Giai đoạn Thực hành:
Gồm các...
... tự học
Tôi ứng dụng CNTT vào giảng dạy TNXH ở một số mảng như sau:
3.1. Ứng dụng minh họa.
- Theo kinh nghiệm học tập của các nước ở Châu Âu trẻ chỉ phải học hai môn
học: Tiếng Mẹ đẻ và Toán. ... môn họcởTiểu học, Nhà xuất bản giáo dục
Việt Nam.
Tác giả bài viết: Bùi Nguyệt Thu - Tiểuhọc đền Lừ
16
Ứng dụng CNTT trong việc giảng dạy môn TNXH lớp 3”
Bùi Nguyệt Thu - Tiểuhọc ... giáo án điện tử vào giảng dạy các tiết học
nói chung cũng như tiết học TNXH nói riêng còn nhiều hạn chế và bất cập.
- Học sinh: HS còn học tập ở nhiều mức độ khác nhau. Tuy nhiên các em đều
ham...