... pháp của toán học.Ở tiểu học, bàitoán được hiểu theo nghĩa hẹp này, thậm chí nhiều khi còn được hiểu đơn giản hơn nữa, bài toán, bài tập trong sách giáo khoa.2. Đề bài: Nói đến bàitoán chúng ... đến đềbài và lời giải của nó. Đềbài của một bàitoán gồm hai phần chính:- Phần đã cho.- Phần cần tìm3. Lời giải:Giải một bàitoán là đi tìm phần cần tìm của nó. Trong quá trình giải một bài ... nâng cao. Còn lại, hầu hết các em chỉ lo sao giải cho đủ cácbài tập theo yêu cầu của nội dung bài học, rất ngại phải giải những bàitoán nâng cao. Khi gặp cácbàitoán có nội dung nâng cao...
... 2_B_2008 23sin cos2 sin2 4sin cos2xx x x x CÁCBÀITOÁNVỀ LƯỢNG GIÁC TRONG CÁCĐỀ THI ĐH-CĐ 2002-2009 A_2009 (1 2sin )cos3(1 2sin )(1 sin )xxxx ... tích bằng 32, ,BC a ,CA b AB c. Gọi ,,a b ch h h tương ứng là độ dài các đường cao kẻ từ các đỉnh A, B, C của tam giác. Chứng minh rằng: 1 1 1 1 1 13a b ca b c h h h ... x D_2002 Tìm 0;14x nghiệm đúng phương trình cos3 4cos2 3cos 4 0x x x . ĐỀ DỰ BỊ 1_A_2008 2tan cot 4cos 2x x x 2_A_2008 2sin 2 sin4 4 2xx ...
... – MỘT SỐ VẤN ĐỀVỀ BIỆN LUẬN GIỚI HẠN DÃY SỐ Các bàitoánvề biện luận dãy số là một dạng khó và xuất hiện khá nhiều trong cácđề thi HSG, việc tham số hóa trong việc xác định các số hạng của ... dãy kẹp để chứng minh giới hạn (thường thì đề bài sẽ cho trước giới hạn này). Các bàitoán tương tự đã xuất hiện trong đề VMO các năm trước : 1) Đề VMO 2002, bảng A : Xét phương trình 21 ... nào đấy. Bàitoán này được giải theo ý tưởng như trên và nói chung hầu như cácbài có giả thiết thỏa mãn yêu cầu đó đều chứng minh được tồn tại giới hạn theo cùng một cách. Một bàitoán có nội...
... cùngnhau Cácbàitoánvề dãy số nguyên rất đa dạng. Trong nhiều trường hợp, dãysố chỉ là cái bề ngoài, còn bản chất bàitoán là một bàitoán số học. Trong các phần dưới đây, chúng ta sẽ ít đề cập ... . . 1285.2 Vềcác dãy số xác định bởi dãy các phương trình . . . . . . . . . . 1355.3 Định lý về ba mệnhđề tương đương . . . . . . . . . . . . . . . . . 1415.4 Một số bàitoánvề ước lượng ... Mục lục1 Dãy số và cácbàitoánvề dãy số 41.1 Giớithiệu 41.2 Định nghĩa và các định lý cơ bản . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51.3 Một số phương pháp giải bàitoánvề dãy số . . . ....
... CHUYÊN ĐỀ 4 - CÁCBÀITOÁNVỀ SỰ CHIA HẾT CỦA SỐ NGUYÊNA. MỤC TIÊU:* Củng cố, khắc sâu kiến thức vềcácbàitoán chia hết giữa các số, các đa thức* HS tiếp tục thực hành thành thạo vềcácbàitoán ... số chính phương…* Vận dụng thành thạo kỹ năng chứng minh về chia hết, không chia hết… vào cácbài toán cụ thểB.KIẾN THỨC VÀ CÁCBÀI TOÁN:I. Dạng 1: Chứng minh quan hệ chia hết1. Kiến thức:* ... A(n) chia hết cho m ta xét mọi trường hợp về số dư khi chia A(n) cho m+ Với mọi số nguyên a, b và số tự nhiên n thì:2. Bài tập:2.1. Cácbàitoán Bài 1: chứng minh rằnga) 251 - 1 chia hết...
... số hạng thứ hai ) đều chẵn mà 9999 là số lẻ. Bài 2: III. Tìm số số hạng của dãyCách giải:- Đối với dạng toán này, ta thường sử dụng phương pháp giải toán khoảng cách (giải toán trồng cây). ... vị.Dạng 3: Những bàitoánvề xét các chữ số tận cùng của số Một số kiến thức cần lưu ý:1. Chữ số tận cùng của một tổng bằng chữ số tận cùng của tổng các chữ số hàng đơn vịcủa các số hạng trong ... tìm là a = 199620. Bài 2:Cho số b = 2008xy thay x và y sao cho số b chia hết cho 2, 5 và 3. III. Cácbàitoánvề vận dụng tính chất chia hết của một tổng và một hiệu . Các tính chất thường...
... 28 HS 84 bài 5B 24 HS 72 bài 5 C 28 HS 84 bài 1. Chưa đọc kỹ đềbài thiếu suy nghĩ cặn kẽ vềcác dữ liệu và điều kiện bàitoán 10 bài = 11,9% 10 bài = 13,8% 23 bài = 27,4% ... giái toán : - Làm quen với cácbàitoán thiếu hoặc thừa dữ kiện. - Lập bàitoán tương tự (hoặc ngược)với bàitoán đã giải. - Lập bàitoán theo cách giải cho sẵn. II. các Biện pháp để tổ chức ... thời gian, chỗ gặp (bài toán 1) * Tìm cách giải bài toán: - Tóm tắt bài toán: Bước đầu học sinh mới học giải toán, giáo viên làm mẫu và hướng dẫn học sinh tóm tắt cácbài tập kế tiếp giáo...
... CHUYÊN ĐỀ 6 - CÁCBÀITOÁNVỀ ĐỊNH LÍ TA-LÉTA.Kiến thức:1. Định lí Ta-lét:* Định lí Ta-lét: ABCMN // BC∆ ⇔ AM AN = AB AC* Hệ quả: MN // BC ⇒ AM AN MN = AB AC BC=B. Bài ... AD là độ dài hai cạnh của hình bình hành ABCD không đổi)4. Bài 4: Cho tứ giác ABCD, các điểm E, F, G, H theo thứ tự chia trong các cạnh AB, BC, CD, DA theo tỉ số 1:2. Chứng minh rằng:a) ... quyGiảia) EP // AC ⇒ CP AF = PB FB (1) AK // CD ⇒ CM DC = AM AK (2) các tứ giác AFCD, DCBK la các hình bình hành nên AF = DC, FB = AK (3)Kết hợp (1), (2) và (3) ta có CP CMPB...
... http://baigiangtoanhoc.com Biên soạn: Đỗ Viết Tuân – hotline: 0989189380 Chủ đề 13: CÁCBÀITOÁNVỀ GÓC VÀ KHOẢNG CÁCH TRONG KHÔNG GIAN Dạng 1: Góc giữa đường thẳng và mặt phẳng Định nghĩa: ... http://baigiangtoanhoc.com Khóa học: 14 chủ đề ôn thi cấp tốc môn toán 2013 Bài giảng độc quyền bởi: http://baigiangtoanhoc.com Biên soạn: Đỗ Viết Tuân – hotline: 0989189380 Bài tập tự luyện Bài 1: Cho hình chóp ... góc chung của hai đường thẳng chéo nhau a và b , ta lựa chọn một trong các cách sau: Cách 1: Ta thực hiện theo các bước: Bước 1: Dựng mặt phẳng P chứa b song song với a. Bước 2:...
... dụng các công thức để giải nhanh cácbàitoánvề dao động tắt dần.Sau khi đã đưa ra hệ thống công thức để làm bài tập thì giáo viên cho học sinh vận dụng các công thức đó để làm một số bài tập ... bài tập đề nghị (có đáp án) yêu cầu học sinh về nhà làm để học sinh rèn luyện hơn nữa kĩ năng giải bài tập dao động tắt dần. Về dao động tắt dần khi làm bài tập học sinh thường gặp 6 dạng bài ... vì vậy tôi chọn đề tài “ Xây dựng và sử dụng công thức để giải nhanh cácbàitoánvề dao động tắt dần của con lắc lò xo” làm đối tượng nghiên cứu của mình. II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ.1. Cơ sở lí...
... dụng SKKN học sinh gặp cácbàitoán thuộc cácbài tập mà tôitrình bày trong SKKN này thì các em không định hướng được cách làm hoặchiểu sai vấn đề mà mình cần làm, hoặc làm bài chậm thiếu tính ... 3a.R8 Trên sợi dây ngoài các điểm bụng và nút, áp dụng kết quả bàitoán số 2 các điểm có cùng biên độ và cách đều nhau là các điểm có biên độ 2avà cách nhau 12 484cmλλ= ⇒ =. ... sinh phải làm cácbài tập một cánh nhanh, chính xác. Khi hướng dẫn học sinh làm bài tập về phần sóng dừng trên sợi dây tôi pháthiện thấy rất nhiều cácbài tập, thậm chí là cácbài tập khó cũng...
... mẫu cácbàitoánđề nghị học sinh làm lần trước, sau đó một tuần tôi lại tiến hành cho học sinh làm bài kiểm tra một tiết (bắt buộc) với hai bàitoán có nội dung như sau: Bài 1: (19.26 giải toán ... nghiệm có được về vấn đề “sử dụng hệ qui chiếu tương đối để giải cácbàitoánvề chuyển động ném” khi giảng dạy bài tập về phần này xin được nêu lên để cùng trao đổi chuyên môn với các bạn đồng ... thấy vấn đề đưa ra để giải quyết bàitoán chuyển động ném đã có tác dụng định hướng cho học sinh trong quá trình làm bài, các em không còn lúng túng khi phải xác định khoảng cách giữa các vật,...
... sinh giỏi toán Tuổi thơ cấp tỉnh lớp tôi có 1 em đạt giải nhất. C. KẾT LUẬN Phương pháp hướng dẫn học sinh giải cácbàitoánvề đồng hồ dựa vào cách giải cácbàitoánvề chuyển động đều là ... được một cách dễ dàng hoặc nhiều bàitoán trên mạng có công thức tính rất nhanh .Trong hệ thống bài tập đó tôi tâm đắc nhất là : “ Vận dụng bàitoán chuyển động đều để giải cácbàitoánvề đồng ... việc hướng dẫn học sinh giải cácbàitoán trong SGK .Nhưng đối với cácbài toán giải nâng cao trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi hoặc cácbàitoán trên mạng,giải toán tuổi thơ thì đang gặp nhiều...
... bài 9, 10, 11, 12 là dạy mệnhđề quan hệ - Bài 9: Mệnh đề quan hệ xác định và mệnhđề quan hệ không xác định; Bài 10: Giới từ đi với mệnh đề quan hệ; Bài 11: Rút gọn mệnhđề quan hệ sử dụng cụm ... được cácbài tậptrắc nghiệm vềmệnhđề quan hệ thì học sinh phải nắm vững các vấn đề cơ bản liên quanđến đại từ quan hệ, mệnhđề quan hệ trong tiếng Anh. Hơn nữa nếu các em không hiểuđược các ... 11, 12. Cụ thể như sau: - Bài 9: Mệnhđề quan hệ xác định và mệnhđề quan hệ không xác định. - Bài 10: Giới từ đi với mệnhđề quan hệ. - Bài 11: Rút gọn mệnhđề quan hệ sử dụng cụm hiện...