... QCVN 24 : 20 09 (ứng với nước loại B ) C 50 40 pH - 5,5 – Độ đục NTU 23 0 SS mg/l 22 0 10 0 BOD5 mg/l 11 5 30 COD mg/l 370 50 Tổng N mg/l 27 15 Tổng P mg/l 9 Dầu mỡ mg/l 25 10 10 Coliforms MPN /10 0ml ... dụng Cơ sở khoa học phươngpháp dựa phản ứng Clo với sữa vôi sau : Clo2dư + Ca(OH )2 Ca(OCl )2 + CaCl2 + H2O Cl2 + H2O HCl + HClO Ca(OH )2 + HClO Ca(ClO3 )2 + HCl Nếu dư Ca(OCl )2 phải xử lý trước ... thống xử lý nước thải tập trung 3 .2 So sánh lựa chọn phương án tối ưuBảng 3 .2 So sánh hai công trình xử lý sinh học bể AEROTANK SBR Bể Aerotank Bể SBR ƯuđiểmƯuđiểm Hoạt động liên tục Ít diện...
... SINH .9 1.1 Quỏ trỡnh dy hc 1.1 .1 Khỏi nim .9 1.1 .2 Phng phỏp dy hc 10 1. 1.3 im mi i mi mc tiờu dy hc 11 1.2 Cỏc mc nhn thc 12 1.2 .1 Phõn loi cỏc ... 12 0 Chng THC NGHIM S PHM 12 1 3 .1 Mc ớch ca thc nghim s phm 12 1 3 .2 Nhim v ca thc nghim s phm 12 1 3.3 K hoch thc nghim s phm 12 1 3.3 .1 i tng v a bn TN 12 1 ... sut v hiu sut ca phn ng l 25 % 45 Gii nNH3 = 67 ,2 22, 4 = mol N2 + 3H2 2NH3 3mol Vi hiu sut 25 %: nN2 = nNH3 = 10 0 22 ,4 = 13 4,4 (lớt) 25 10 0 22 ,4 = 403 ,2 (lớt) 25 Cõu 2: Mt oxit A ca nit cú cha...
... TH1 ta có thi t diện thi t diện ) song song v i BD song song v i SO TH2: thuộc đoạn OC(( TH3: I (qua b) Ta lần lư t tìm S thi t diện trư ng h p 1, 2, 12 TH1: thuộc đoạn AO( ) { √ √ √ TH2: ... bi t hệ qu trang 62 SGKHH 11 NC, đinh l trang nh lại i n thức th ng tin) A.Sai Từ định l ( trang SGKHH NC ta ch đư c tồn hai đư ng th ng c t c ng song song v i m t ph ng B.Sai.Từ hệ qu trang ta ... -Nêu đư c phươngpháp chứng minh đư ng th ng đồng quy -Nêu đư c phươngpháp chứng minh đư ng th ng song song v i m t ph ng - Nêu đư c phươngpháp chứng minh hai m t ph ng song song v i 2. 3 N -...
... dài 320 m, mặt bên hợp với mặt đáy 520 Hỏi kim tự tháp cao bao nhiêu? A .14 7m B 90m C 71m D 20 8m Đáp án A Các đáp án khác HS chọn vì: B: 90 = C: 71 = 23 0 23 0 cot 520 = sin 520 2 230 cos 520 D: 20 8 ... dụ……………………………………… 2. 3 Ngoại suy…………………………………… 11 Ví dụ………………………………………… 12 Vận dụng……………………………………………… 12 Ví dụ……………………………………… .13 Những khả bậc cao………………………………… .15 Ví dụ……………………………………… 15 TÀI LIỆU THAM KHẢO 20 ... SAD vuông A nên ta có SD2 = SA2 +AD2 = 3a2 + a2 = 4a2 SD = 2a AH = a 3.a SA.AD = 2a SD SA2 = SH.SD suy SH = = a SA 3a = SD Trong tam giác SCD EH // ED nên HE SH = CD SD 17 Do HE = CD.SH 3a 3a...
... giải: (1) cos2 x cos2 x k 2 , k 2k , k (2) Mặt khác ta có: 1 cos2 x Vậy để (2) có nghiệm x k 2 Khi (2) trở thành cos2 x x k 2 1 2k ... Chuyển đổi phương trình lượng giác sang phương trình đại số số cách như: đặt t tan x cotx 2t 1 t2 ; sin x ; cos2 x 1 t2 t 1 t2 t a sinx b cos x , t a b2 12 + Chuyển đổi phương ... x k 2 10 x k 10 2 x k 12 x 3 k 2 12 , k Ví dụ 2: Cho phương trình m sinx (m 1) cos x m (2) Tìm giá trị cos x m cho phương trình cho có...
... ĐHSP Huế 2 010 [2] Văn Như Cương (CB) SGK Hình học 11 NC, NXB GD 2 010 [3] Văn Như Cương (CB) Sách Bài tập Hình học 11 NC, NXB GD 2 010 [4] Văn Như Cương (CB) Sách GV Hình học 11 NC, NXB GD 2 010 [5] ... = nb + pc Phân tích: Ví dụ yêu cầu HS nắm điều kiện đồng phẳng ba vector Tuy vậy, em phải lưu ý điều kiện "a, c không phương" chọn phương án Ví dụ 0 .1. 2 Mệnh đề sau đúng: a Một đường thẳng vuông ... đường thẳng chéo nhau, định nghĩa khoảng cách hai đường thẳng chéo số phươngpháp để tính khoảng cách yếu tố Ví dụ 0 .1. 1 Cho ba vector a, b, c a, c không phương Ba vector a, b, c đồng phẳng a Tồn...
... lim − − x 2 x 2 (x − 1) (x − x 1 x2 − 3x + = lim = lim = , − 2x − − x 2 x 2 x x(x − 2) x f (2) = 2m + m + = 3m + Hàm số f liên tục x = lim f (x) = lim f (x) = f (2) ⇔ 3m + = − + x 2 x 2 Vậy m = ... + = 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 1 10 0 = 53 99 53 , (Áp dụng công thức tính tổng cấp số nhân lùi vô hạn với u1 = 10 0 ) công bội q = 10 0 • Áp dụng định nghĩa hàm số liên tục, nhận xét 1) , 2) , định ... lim √ , học sinh viết bước x 2 x +x−6 sau: x 2 x 2 I lim √ = lim x 2 x + x − x 2 (x − 2) (x + 3) √ x 2 x 2 II lim = lim √ x 2 x 2 x+3 (x √ − 2) (x + 3) x 2 III lim √ = x 2 x+3 Sai lầm học sinh bước...
... lộ gen 10 1. 4 .2 Methyl hóa ADN promotor EBNA1 12 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU 14 2 .1. Thời gian địa điểm nghiên cứu .14 2.2 Đối tượng nghiên cứu 14 2.2 .1 Tế bào ... bệnh nhân 14 2. 2.3 Tiêu chuẩn loại trừ .14 2. 3 Phươngpháp tiêu nghiên cứu: 15 2. 3 .1 Phươngpháp nghiên cứu: 15 2. 3 .2 Biến số số nghiên cứu: 15 - Các số nghiên ... HLA-A2, B14 B46 [10 ] Ở Việt Nam, kháng nguyên A 11, A2, B17 liên kết cân A2-B17, A 11- B17 có liên quan đến UTVMH [2] Việc xác định gen khác liên quan với tính cảm thụ bệnh lý nghiên cứu: CYP 2E1 (chuyển...
... nguyên A 11, A2, B17 liên kết cân A2-B17, A 11- B17 [13 ], [20 ] Việc xác định gen khác liên quan với tính cảm thụ bệnh lý nghiên cứu : CYP 2E1 (chuyển hóa nitrosamine), glutathion transferase M1 [11 1], ... tế bào biểu mô [11 0, 11 1], làm tăng biểu yếu tố tăng trưởng biểu bì (EGFR [11 2] 1. 3.4 LMP2A/2B LMP2 mã hóa chỗ ghép nối hình thành dạng vòng EBV [11 9] LMP2 có hai loại LMP2A LMP2B, phiên mã từ ... quan trọng [10 4, 10 6] gọi vùng hoạt hóa CTAR1 (CTrminal Activation Region1: aa194 -23 2) CTAR2 ( aa 3 51- 386) LMP1 tham gia ba chức chuyển dạng , di chống lại chết theo chương trình LMP1 coi sản phẩm...
... 28 .33 27 18 .38 21 . 4 29 .73 22 .39 24 . 32 Th lô ñ t 13 .6 6. 61 16. 32 16 . 21 6 .27 8 .23 16 . 21 9.43 10 .77 13 . 52 12 .03 Cơ s HTKT 11 .88 17 .17 12 .65 11 .79 16 .99 15 .73 12 11 .27 14 . 31 13.44 13 . 31 Cơ s HTXH 6 . 12 ... ch v - 28 - 20 18 17 .17 16 .99 15 .73 16 L 14 . 31 13.44 13 . 31 12. 65 12 11 .27 12 11 .79 11 .88 s h t ng k thu t 10 T (% ) 14 C Kh A Hòa T Bình A Nghi p A Cư A H i T An A L c A Phú 10 X Khánh 11 H L ... t t 18 16 . 32 16 . 21 16. 21 16 13 .6 13 . 52 12 .03 12 10 .77 9.43 10 8 .23 6. 61 6 .27 T L (% ) 14 Hình Th Lô ð t C Kh A Hòa Bi u ñ 3.4: M c ñ T Bình A Nghi p A Cư A H i T An A L c A Phú 10 X Khánh 11 H...
... 10 /8 /2 010 – 10 /11 / 2 010 2 .1. 3 Tài liệu - Bản đồ hành Quận Ô Môn - Luật đất đai 20 03 - Nghị định số 18 1 /20 04/NĐ-CP ngày 29 /10 /20 04 Chính phủ thi hành Luật Đất đai năm 20 03 - Nghị định số 18 8 /20 04/NĐ-CP ... 11 1. 4.4 Cácphươngpháp định giá đất 12 1. 5 Một số nghiên cứu liên quan đến giá đất 13 x 1. 6 Đặc điểm vùng nghiên cứu 14 1. 6 .1 Đặc điểm tự nhiên 14 1. 6 .2 ... Đặc điểm kinh tế xã hội 14 CHƯƠNG 2: PHƯƠNG TIỆN VÀ PHƯƠNGPHÁP 17 2 .1 Phương tiện 17 2.2Phươngpháp thực 17 CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ THẢO LUẬN 20 3 .1 Thực...
... n 20 (*) C2 n1C2 n 1 C2n 1 C2 n 1 C2 n 1 - 19 - x ) n với n thỏa x Đánh giá dạy học Toán Nhóm 2 n 1 f ( x) (1 1) 2n 1 C2n 1 C2n 1 C2n 1 C2n 1 Mà ta có: n n 1 2n ... : C 2n =20 C n2 - 18 - Đánh giá dạy học Toán Nhóm 2n! n! 20 3!(2n 3)! 2! (n 2) ! 2n(2n 1) (2n 2) (2n 3)! n(n 1) (n 2) ! 20 6(2n 3)! 2( n 2) ! n((2n 1) 2n 10 n(n ... 1 C n 1 C n 1 C n 1 C n 1 C n 1 C n 12 n 1 C C C 2n 2 20 2n 20 2n n 10 Vậy kết hợp với giả thiết ta n 1 n 1 n n 1 Khai triển nhị thức 10 10 10 ...