cài đặt kết quả hiển thị cho bộ câu hỏi

... - 2011 Cài đặt kết hiển thị cho câu hỏi 4.1 Thẻ Output Options: cài đặt kết hiển thị Hiển thị danh sách câu hỏi bảng Quiz Hiển thị điểm cho câu hỏi Hiển thị số lần trả lời câu hỏi Hiển thị số ... Thêm câu hỏi tương tác với nhiều loại khác Loại câu hỏi : Câu hỏi nhiều lựa chọn Câu hỏi / sai Câu hỏi điền khuyết Câu hỏi trả lời ngắn Câu hỏi ghép đôi Đánh giá mức độ hài lòng Không có câu trả ... xem lại câu hỏi) Thiết lập : - Cho phép làm lại - Cho phép xem lại câu hỏi - Bao gồm slide hướng dẫn - Hiển thị điểm số làm xong - Hiển thị câu hỏi biên - Đảo vị trí câu hỏi - Đảo vị trí câu trả...

Ngày tải lên: 17/02/2015, 20:00

... thống cho điểm khách quan Thông thường có nhiều câu hỏi trả lời cung cấp cho câu hỏi bài, có câu câu trả lời Bài chấm cách đếm số lần mà người chọn câu trả lời số câu hỏi đem kiểm tra Có thể coi kết ... phân tích câu hỏi ta cần đếm số câu trả lời cho câu hỏi Trong trả lời cho sẵn câu hỏi, ta cần biết có học sinh chọn câu đúng, học sinh chọn câu sai, người không trả lời Khi đếm phân bố câu trả ... tích câu hỏi 32 1.3.4.1 Mục đích phân tích câu hỏi 32 1.3.4.2 Phương pháp phân tích câu hỏi 32 1.3.4.3 Độ khó câu hỏi 33 1.3.4.4 Số phân biệt câu hỏi ...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:44

... câu( thường 5) câu trả lời hay câu bổ sung để lựa chọn Viết câu trắc nghiệm cho phân biệt học sinh giỏi học sinh + Đối với phần gốc: Dù câu hỏi hay câu bổ sung phải tạo sở cho lựa chọn cách đặt ... dạy không 5.3.2 Độ khó câu hỏi P= E (0 ≤ P ≤ ) F Trong đó: E: Số học sinh trả lời F: tổng số học sinh tham dự Nếu P = câu hỏi khó Nếu P = câu hỏi dễ Độ khó vừa phải câu hỏi trung bình cộng 100% ... Các câu trả kời mồi có tính chất hiệu nghiệm( lôi học sinh nhóm kém) Chú ý: - Sự phân tích câu hỏi có ý nghĩa học sinh có đủ thời gian làm câu hỏi - Sự phân tích câu hỏi giúp biết khuyết điểm câu...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:06

... câu( thường 5) câu trả lời hay câu bổ sung để lựa chọn Viết câu trắc nghiệm cho phân biệt học sinh giỏi học sinh + Đối với phần gốc: Dù câu hỏi hay câu bổ sung phải tạo sở cho lựa chọn cách đặt ... dạy không 5.3.2 Độ khó câu hỏi P= E (0 ≤ P ≤ ) F Trong đó: E: Số học sinh trả lời F: tổng số học sinh tham dự Nếu P = câu hỏi khó Nếu P = câu hỏi dễ Độ khó vừa phải câu hỏi trung bình cộng 100% ... Các câu trả kời mồi có tính chất hiệu nghiệm( lôi học sinh nhóm kém) Chú ý: - Sự phân tích câu hỏi có ý nghĩa học sinh có đủ thời gian làm câu hỏi - Sự phân tích câu hỏi giúp biết khuyết điểm câu...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 13:54

... từ ngữ để tạo câu hỏi Tuy nhiên, thiết kế câu hỏi TN –sai nghèo nàn dễ dàng Để xây dựng câu hỏi không đa nghĩa mà đánh giá kết học tập cách có ý nghĩa đòi hỏi nhiều kĩ - Dạng câu hỏi đảm bảo tính ... nhầm lẫn đáp án, câu tối nghĩa, định mức điểm Ngoài ra, thảo nên có nhiều câu hỏi số câu hỏi cần dùng để giáo viên có câu hỏi để thay sau kiểm tra tất yếu tố trắc nghiệm - Mỗi câu hỏi nên liên quan ... thống kê kết làm thí sinh Sau có kết quả, nhập liệu để phân tích Việc thường làm trình thử nghiệm câu hỏi thi kiểm tra Mục đích thử nghiệm thu thập liệu để phân tích câu hỏi thi kiểm tra, câu hỏi...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 15:45

... chính: − Nhóm câu hỏi (CH) tự luận: câu hỏi buộc phải trả lời theo dạng mở, thí sinh phải tự trình bày ý kiến viết để trả lời câu hỏi nêu − Nhóm câu hỏi TNKQ: đề thi gồm nhiều câu hỏi, câu nêu lên ... câu lựa chọn: đảm bảo câu trả lời rõ ràng, ngắn gọn phù hợp với vấn đề câu dẫn; với câu hỏi nêu, phải giữ cho câu trả lời theo dạng hành văn phải chắn có câu trả lời đúng, số lại câu nhiễu; câu ... ý vào câu hỏi hỏi vấn đề cần hỏi, câu hỏi phải phù hợp với nội dung trình độ người học; nên tránh hai thể phủ định liên tiếp hai chữ “không” câu hỏi; độ dài câu trả lời 48 49 phương án cho sẵn...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:04

... cho dễ đọc Nên tránh câu hỏi hay lựa chọn in sát Những câu trắc nghiệm có nhiều lựa chọn cần phải in cho để làm bật lên phần câu hỏi (hay câu bỏ lửng) phần 20 câu lựa chọn đợc xếp hàng, câu câu ... phơng pháp phân tích câu hỏi ta cần đếm số câu trả lời cho câu Trong câu trả lời cho sẵn câu, ta cần biết có học sinh chọn câu sai học sinh không trả lời Khi đếm phân bố câu trả lời nh nhóm điểm ... thấp điểm trung bình suy ra: - Mức độ khó câu hỏi 23 - Mức độ phân biệt nhóm giỏi nhóm câu hỏi - Mức độ lôi câu trả lời cho sẵn câu hỏi Lập bảng sau: Câu hỏi số Phơng án trả lời (1) (2) Số ngời...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01

Ngày tải lên: 19/06/2014, 13:20

... thống cho điểm khách quan không chủ quan trước Một TNKQ thường bao gồm nhiều câu hỏi câu thường trả lời dấu hiệu đơn giản hay cụm từ 1.5.2.2 Các loại câu TNKQ a câu hỏi đúng- sai b câu hỏi ghép ... tra 45 phút: Phương án kết hợp sau: + kiểm tra 15 phút: khoảng 4-7 câu TNKQ 1-2 câu TL + kiểm tra 45 phút: khoảng 20 câu TNKQ 1-3 câu TL MỘT SỐ BÀI TẬP TL VÀ TNKQ Câu 1: Cho BaO vào dung dịch ... chọn 1.6.3.1 Xác định mục tiêu 1.6.3.2 Viết câu trắc nghiệm khách quan 1.6.3.3 Hoàn thiện câu hỏi 1.6.3.4 Xây dựng kho dự trữ câu hỏi trắc nghiệm Kết luận chương 1: phương pháp có ưu nhược điểm...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 15:20

... thông tin cần thiết nêu câu đề thi thờng gồm nhiều câu hỏi, câu hỏi; phần sau phơng án để chọn, thờng nêu vấn đề với thông tin đợc đánh dấu chữ A, B, C, D, cần thiết cho thí sinh phải trả lời ... hết học kỳ lại Ưu điểm cuối kiểu câu NLC, soạn đề thi gồm ba phần: phần dành u điểm đợc nhà quản lý giáo dục cho 20 câu hỏi trắc nghiệm với nhiều lựa quan tâm dễ quản lý, giúp tiết kiệm thời chọn, ... kiểu câu hỏi Bên cạnh u điểm bật giúp đánh giá cách xác khách đây, nhận thấy kiểu câu NLC quan hiểu biết sinh viên tợng có số hạn chế: kiểu câu ngữ pháp hay cụm từ,mà đề thi tự dễ kiểu câu hỏi...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 13:21

Ngày tải lên: 20/09/2014, 14:08

Ngày tải lên: 24/09/2014, 20:51

Ngày tải lên: 30/09/2014, 19:11

... Với câu hỏi đòi hỏi SV phải tự soạn câu trả lời diễn đạt - Với câu hỏi SV lựa chọn câu trả lời số câu trả lời có sẵn ngôn ngữ - Trong kiểm tra số lượng câu hỏi - Số lượng câu hỏi nhiều, câu hỏi ... chọn câu NM số SV nhóm trung bình chọn câu NL số SV chọn câu K lớn câu hỏi dễ:  K  0, : câu hỏi khó 0, 21  K  0, : câu hỏi khó 0, 41  K  0, : câu hỏi trung bình 0, 61  K  0,8 : câu hỏi ... Những dẫn riêng cho loại câu hỏi 1.4.4.2.1 Câu hỏi điền khuyết - Chỉ nên sử dụng câu hỏi rõ ràng có câu trả lời - Nếu cần đơn vị đo lường câu trả lời phải rõ số có ý nghĩa - Trong câu hỏi buộc phải...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 06:36

Ngày tải lên: 28/10/2014, 12:56

... nhất, loại câu hỏi mà sử dụng chương sau -Một câu hỏi dạng nhiều lựa chọn gồm có hai phần: phần “gốc” phần “lựa chọn” +Phần gốc câu hỏi hay câu bỏ lửng (chưa hoàn tất) Yêu cầu phải tạo cho lựa chọn, ... thấp Sau tính số lượng làm câu để tính độ khó độ phân biệt câu hỏi theo công thức: - Độ khó câu hỏi : Số học sinh trả lời P= Tổng số học sinh tham dự -Độ phân biệt câu hỏi : D= H −L n H : Số người ... dụng câu hỏi TNKQNLC cho kiểm tra trình dạy học 5.5 Kết thực nghiệm sư phạm 5.6 Xử lí phân tích kết thực nghiệm sư phạm Từ kết thực nghiệm sư phạm, phân tích định tính lẫn định lượng Từ rút kết...

Ngày tải lên: 28/10/2014, 16:46

... (thờng 5) câu trả lời hay câu bổ sung để lựa chọn.Viết câu trắc nghiệm cho phân biệt đợc học sinh giỏi học sinh - Đối với phần gốc: Dù lại câu hỏi hay câu bổ sung phải tạo sở cho lựa chọn cách đặt ... tích câu hỏi để xem học sinh trả lời câu nh nào, từ sửa lại câu hỏi để trắc nghiệm đo lờng thành khả học tập cách hữu hiệu [4] 1.5.2 Phơng pháp phân tích câu hỏi Trong phơng pháp phân tích câu hỏi ... số câu hỏi soạn câu hỏi cụ thể Số câu hỏi đợc bao gồm trắc nghiệm phải tiêu biểu cho toàn thể kiến thức mà ta đòi hỏi học sinh phải có Số câu hỏi phụ thuộc vào thời gian dành cho nó, nhiều trắc...

Ngày tải lên: 06/03/2015, 10:44