... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... bản chất vậtlý của bài toán vật lý. I. Những cơ sở lý luận của hoạt động giải bàitậpvậtlý phổ thông1. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bài tập: - Quá trình giải một bàitậpvậtlý là quá ... và sử dụng bàitập trong dạy học vậtlý 181. Lựa chọn bàitập 182. Sử dụng hệ thống bàitập 19Phần vận dụng 21Lựa chọn hệ thống bàitập và phương pháp giải bàitập chương Dòngđiện xoay chiều”...
... quá trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế- Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy ... các bàitập có nội dung trừu tượng, bàitập có nội dung cụ thể, bàitập có nội dung thực tế, bàitập vui.- Bàitập có nội dung trừu tượng là trong điều kiện của bài toán, bản chất vật lý được ... Vì vậy, việc giải bàitậpvậtlý là phương tiện kiểm tra kiến thức, kĩ năng của học sinh.2. Tác dụng của bàitậpvậtlý trong dạy học vật lý: 2.1. Bàitập giúp cho việc ôn tập, đào sâu, mở rộng...
... giải các dạng bàitậpVậtlý 12 – Phần dòngđiện xoay chiều Trang 2 Người viết: Dương Văn Đổng – Trường THPT Nguyễn Văn Linh, Bình Thuận B - NỘI DUNG CÁC DẠNG BÀITẬP VỀ DÒNGĐIỆN XOAY CHIỀU ... ứng từ. Viết biểu thức suất điệnđộng cảm ứng tức thời trong khung. ĐỀ TÀI: “PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG BÀITẬPVẬT LÝ 12 – PHẦN DÒNGĐIỆN XOAY CHIỀU” ... Nguyễn Văn Linh, Bình Thuận Phương pháp giải các dạng bàitậpVậtlý 12 – Phần dòngđiện xoay chiều Trang 4 Người viết: Dương Văn Đổng – Trường THPT Nguyễn Văn...
... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... động giải bàitậpvậtlý phổ thông 81. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 82. Tác dụng của bàitập trong dạy học vậtlý 9II.Phân loại bàitậpvậtlý 101. Phân ... và sử dụng bàitập trong dạy học vậtlý 181. Lựa chọn bàitập 182. Sử dụng hệ thống bàitập 19Phần vận dụng 21Lựa chọn hệ thống bàitập và phương pháp giải bàitập chương Dòngđiện xoay chiều”...
... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... bản chất vậtlý của bài toán vật lý. I. Những cơ sở lý luận của hoạt động giải bàitậpvậtlý phổ thông 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bài tập: - Quá trình giải một bàitậpvậtlý là quá ... cứu lý luận về dạy học bàitậpvật lý. 2. Nghiên cứu chương trình vậtlý trung học phổ thông: bao gồm sách giáo khoa vậtlý 12, sách bài tập, một số sách tham khảo vậtlý 12 về phần dòng điện...
... chiều dài. II> LUYỆN TẬP. * Dạng bàitập xác định cảm ứng từ tổng hợp tại một điểm gây bởi hai dòngđiện song song. Bài 1: Hai dây dẫn thẳng dài song song mang dòngđiện có cường độ I1=20A ... phải. + Độ lớn: . 2) Đặc điểm vectơ cảm ứng từ gây bởi dòngđiện tròn (bán kính R) tại tâm của dòng điện + Phương: ^ mặt phẳng chứa dòngđiện + Chiều: vào Nam, ra Bắc + Độ lớn: (R: bán kính ... gây bởi dòngđiện trong ống dây dài tại một điểm trong lòng ống dây + Phương: song song với trục ống dây. Bài 7: Cho 2 dây dẫn thẳng dài đặt song song cách nhau 20cm có 2 dòngđiện cùng...
... DẠNG BÀITẬPVẬT LÝ 12 – PHẦN DÒNGĐIỆN XOAY CHIỀU” Người viết: Dương Văn Đổng – Trường THPT Nguyễn Văn Linh, Bình Thuận Phương pháp giải các dạng bàitậpVậtlý 12 ... thời điểm t, điện áp ở hai đầu tụ điện là u và cường độ dòngđiện qua nó là i. Hệ thức liên hệ giữa các đại lượng là Phương pháp giải các dạng bàitậpVậtlý 12 – Phần dòngđiện xoay chiều ... giải các dạng bàitậpVậtlý 12 – Phần dòngđiện xoay chiều Trang 2 Người viết: Dương Văn Đổng – Trường THPT Nguyễn Văn Linh, Bình Thuận B - NỘI DUNG CÁC DẠNG BÀITẬP VỀ DÒNGĐIỆN XOAY CHIỀU...