... F1. 1 / 12 AAA : 1 / 12 AAa : 4 / 12 AAa : 4 / 12 Aaa : 1 / 12 Aaa : 1 / 12 aaa Kết quả kiểu hình ở đời con: 11 Thân cao : 1 thân thấp Vậy kiểu gen P là : AAaa x Aa Chọn D Bài 26 : Gen có klượng 504 .10 3 ... lai F2: P. AA x aa G. A a F1. Aa ( 10 0% bò không sừng )F1 x F1: Aa x AaG. 1/ 2 A: 1/ 2 a 1/ 2 A: 1/ 2 aF2. 1/ 4 AA : 2/ 4 Aa : 1/ 4 aa Kết quả F2: Kiểu gen: 1 : 2 : 1; kiểu hình: 3 : 1 b)Cho ... ab/ab G. aB = Ab = 0 ,2 abBÀI TẬP ÔN THI HỌC KÌ I - Năm học: 2 011 – 2 0 12 MÔN SINH12 - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN Bài 1: Một gen ở sinh vật nhân thực có số nu các loại là: A = T = 600 và G = X = 300. Tính...
... a1;tam2:= a1;for i: =1 to n -1 dobegintam1:= tam1 + d;tam2:= tam2 + tam1;end;Writeln('Tong cua day so la: ',tam2);End;BEGINWrite('-Nhap so hang thu 1: '); readln(a1);Write('-Nhap ... readln(n); So_n(a1,d,n); Tong(a1,d,n);Readln;END. Bài 9a: Viết thủ tục giải phương trình bậc 1 ax+b=0. Bài 10 a : Viết thủ tục giải phương trình bậc 2 ax 2 +bx+c=0. Bài 11 a: Viết thủ tục luythua ... =',A :2) ;Readln;END.A. Viết chương trình tạo 1 tệp chứa các số chẵn trong khảng từ 1 đến 10 0.B. Viết chương trình tạo 1 tệp chứa các số lẽ trong khảng từ 1 đến 10 0. Bài 5: Viết chương trình...
... A. 2n + 1 - 1và 2n - 2 - 1 hoặc 2n + 2 + 1và 2n - 1 + 1. B. 2n + 1 + 1và 2n - 2 hoặc 2n + 2và 2n - 1 - 1. C. 2n + 2và 2n - 2 hoặc 2n + 2 + 1và 2n - 2 - 1. D. 2n + 1 + 1và 2n - 1 - 1 ... đôi là: A. A = T = 17 99; G = X = 12 0 0. B. A = T = 18 00; G = X = 12 0 0. C. A = T = 11 99; G = X = 18 00. D. A = T = 899; G = X = 600. Câu 14 : Một gen có 900 cặp nuclêôtit và có tỉ lệ các loại ... 2A + 3G- Chiều dài: 3,4( 0) 2 NL x A= 2. Phân tử ARNPhân tử ARN có cấu trúc 1 mạch, gồm 4 loại nu là A,U,G,X- Số nu trong ARN: N = A + U + G + X AND Mạch 1 Mạch 2 A1 T1 T1 A1 G1 X1...
... động.d. Tất cả đều đúng 12 . Ở một loài, có số lượng NST lưỡng bội 2n = 20 . Số lượng NST ở thể 1 nhiễm là:a. 2n -1 = 19 b. 2n +1 = 21 c. n = 10 d. 2n + 2 = 22 13 . Trong tế bào sinh dưỡng của một người ... 87Aa : 16 1 aac. 32 23AA : 16 1 Aa : 32 7aa d. 16 7AA : 2 1 Aa : 16 1 aa7. Một quần thể tự phối có 10 0% Aa. Đến thế hệ F5, thành phần kiểu gen làa. 10 0% Aa b. 25 %AA : 50%Aa : 25 %aac. ... nhân sinh học, vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào.b. tác nhân vật lí, hoá học, sinh học. c. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học. d. tác nhân vật lí, hoá học, ...
... Năm 2 010 Câu 11 1. Số lượng NST trong bộ NST lưỡng bội của ngô là 2n =20 , số lượng NST có trong thể 1 nhiễm làA .19 NST B .18 NST C. 21 NST D .22 NST QUI LUẬT PHÂN LI – MEN ĐENCâu 1. Với 2 alen ... ở F2 sẽ xuất hiện tỉ lệ phân tính:A. 3 : 1 B) 1: 1 C) 1: 2 :1 D )1 : 1 :1 :1 Câu 7. Ở cà chua tính trạng màu quả do 1 cặp gen quy định, tiến hành lai 2 thứ cà chua thuần chủng quả đỏ và quả vàng ... a qui định quả vàng. Khi bố mẹ có kiểu gen là AAaa và Aaaa thì tỉ lệ kiểu hình ở thế hệ con làA. 1 đỏ : 1 vàng. B. 3 đỏ : 1 vàng.C. 35 đỏ : 1 vàng. D. 11 đỏ : 1 vàng. Câu 10 5: Thể đột biến...
... nhau là 12 8 : 12 4 : 26 : 21 . Suy ra đã có hoán vị gen ở ruồi cái F1 với tần số : 21 + 26 x 10 0% = 16 % 12 8 + 12 4 +26 + 21 Hai gen B và V ở ruồi cái F 1 có tần số hoán vị 16 % bằng 16 cM ( xănti ... 12 0 0 : 2 = 600 ( nu ) A 1 = T 2 = 15 % = 15 % .600 = 90 (nu) X 1 = G 2 = 25 % = 25 % = 25 %.600 = 15 0 (nu) T 1 = A 2 = 350 - 90 = 26 0 (nu) = 26 0/600 x 10 0% = 43% G 1 = X 2 = 25 0 -15 0 ... A 1 = T 2 = 15 % . 12 0 0 = 18 0 nu T 1 = A 2 = 20 % . 12 0 0 = 24 0 nu G 1 = X 2 = 30% . 12 0 0 = 360 nu X 1 = G 2 = 420 nu. ° Số lượng từng loại nuclêôtit của cả gen: A = T = A 1 ...
... trưởng bộ phận) năm học2 010 – 2 011 Thực hiện điều 16 , Điều lệ trường Trung học ban hành ngày 02/ 4 /20 07.Căn cứ tình hình thực tế của nhà trường, Đại hội Cơng đồn ngày 11 /9 /2 010 và Hội nghịcán ... BẢN HỌP HỘI ĐỒNG TƯ VẤN(V/v cơ cấu nhân sự năm học2 010 – 2 011 )I/ THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, THÀNH PHẦN:Vào lúc 14 giờ 30 phút ngày 15 /9 /2 010 . Tại văn phịng trường THCS Tân Hiệp A5Chúng tơi gồm ... ký và thơng qua quyết định vào ngày 16 /9 /2 010 .Cuộc họp kết thúc lúc 17 giờ 30 phút cùng ngày. Chủ tọa Thư ký Chữ ký các thành viên BIÊN BẢN HỌP HỘI ĐỒNG TƯ VẤN(V/v cơ cấu nhân sự năm học2 010 ...
... được tổng hợp theo chiều 5’ → 3’ 27 ) Phiên mã ở vi sinh vật nhân sơ vàsinh vật nhân thực khác nhau như thế nào? Sinh vật nhân sơ hình thành ngay ARN trưởng thành Sinh vật nhân thực: dầu tiên tổng ... hiđrô tạo 2 mạch đơnAND polimeraza liên kết với nu tạo mạch mớiEnzim nối ligaza; nối các đoạn Okazaki thành mạch liên tục. 21 ) Chiều tổng hợp mạch mới của ADN theo chiều nào?Mạch 5’ → 3’ 22 ) Mạch ... nào?Không hoạt động.46) Prôtêin ức chế được sinh ra từ đâu và tác động vào đâu để ngăn chặn hoạt động của các gen cấu trúc của operon?Từ gen điều hòa, tác động vào vùng O của Operon.47) Chất nào giải...