... liệu bồidưỡngHSG lớp GV Phan Lệ Thuỷ (1 + a )(1 + b ) 1+ c2 2 Bài 11: Rút gọn Q = a + b - Bài 12: Tính x = Bài 13: Cho a, b, c số thực không âm CMR: a + b + c = ab + ac + bc a = b = c Bài ... y + = Bài 15: Cho biểu thức: + +3 −4 x2 + x2 − 4 A= Với a,b,c > ab + bc + ca = x2 − x2 − 4 + a Với giá trị x A có nghĩa b Tìm GTNN A Bài 16: Cho biểu thức: 2x − x A= Bài 17: x− Cho x= A= Bài 18: ... 2x − − 2x Chứng minh nếu: x+ y − z =0 thì: 1 + + =0 y+z−x z+x−y x+ y−z Bài 19: Cho x, y, z số dương Rút gọn biểu thức: A= Bài 20: ( x− x+ y )( yz x+ z + ) ( y − xz y+ x )( y+ z + ) ( z − xy x+...
... AOB cân Bài 7: Cho ∆ABC cân A, Â = 80 Trên cạnh BC lấy điểm I cho góc BAI = 500; cạnh AC lấy điểm K cho góc ABK = 30 Hai đoạn thẳng AI BK cắt H Chứng minh ∆ HIK cân III Ôn tập chương II Bài 1: ... OC so sánh AB với AC Bài 3: Cho ∆ABC, trung tuyến AM Biết BMA > CAM so sánh Bài 4: Cho tam giác ABC Trên cạnh BC lấy điểm M cho ˆ B ˆ C BM = BC Chứng minh góc BAM < 200 Bài 5: Tam giác ABC có ... sánh MD với ME Bài 6: Cho ∆ABC cân A Gọi M điểm nằm cạnh BC cho MB < MC Lấy điểm O đoạn thẳng AM Chứng minh AÔB > AÔC • Quan hệ đường vuông góc đường xiên, đường xiên hình chiếu Bài 1: Cho O điểm...
... = Bài 24 [Đề HSG khối 12 TP Đà Nẵng_2010-2011] Giải phương trình (cot 3x cot x) cot x (cot 3x cot x) cot x Phần Bàitập đề nghị Bài Giải phương trình (8 cos 6x + 1)3 = 162 cos 6x - 27 ... Trang 2 Phần Một số đề thi khác Bài 16 [Đề HSG khối 12 tỉnh Bắc Ninh_2012-2013] Giải phương trình 2(sin x - cos x )2 (1 + sin 2x ) = - tan x sin 3x + sin 5x Bài 17 [Đề HSG khối 12 tỉnh Bạc Liêu_2011-2012] ... < x < 2005 Bài [Vòng 1_Năm 2006-20 07] Chứng minh tam giác ABC có góc 450 2(sin A sin B sin C - cos A cos B cos C ) = Bài 10 [Năm 20 07- 2008] Giải phương trình : sin3 x + cos4 x = Bài 11 [Năm...
... trapezoid 170 A circle of radius is inscribed in a triangle ABC for which cos B = 0.8 This circle touches the midline of the triangle ABC parallel to the side AC Find AC Sec Fundamental Facts 37 171 ... are R and r 176 Find the area of the rhombus LiBeD if the radii of the circles circumscribed Problems in Plane Geometry about the triangles ABC and ABD are R and r, respectively 177 Given an angle ... ND I = 71 A straight line emanating from the vertex A in a triangle ABC bisects the median BD (the point D lies on the side AC) What is the ratio in which this line divides the side BC? 72 In...
... (C): (x – 2) + (y – 1)2 = Lập phương trình tiếp tuyến (C) biết tiếp tuyến qua điểm A(3; –2) 3. 17 Ba đường thẳng 1: x – 2y + = 0, 2: 2x – y + = 3: y = tạo thành ABC a Viết phương trình đường ... đỉnh có toạ độ (0; –2) tiêu điểm F1(–1; 0) 3 b (E) qua hai điểm M 5; ÷ N(–2 ; 1) ÷ c Hình chữ nhật sở có cạnh nằm đường thẳng y = 2, cạnh lại nằm đường thẳng x + = d Biết độ dài trục...
... colder 10 Taking the job will mean moving to London Key 2 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Jack denied cheating in the exam She stepped back without saying a word ... 5/ She persuaded me not to leave 6/ He greatly regretted not seeing Andrey on her trip to London 7/ The accident is thought to have been caused by human error 8/ He asked Elizabeth if she would ... It costs ––––––––––––––––– 16 You use it to take photos with -> It–s for ––––––––––––––––––––– 17 It–s been too foggy recently -> There–s –––––––––––––––––––––––––– 18 Since we had nothing else...
... không axit 2( x + y) = 0,8 -23- BÀITẬP HÓA HỌC Lớp bồidưỡng hóa THCS 84x + 100y = 31,8 Nếu x = y = 0,318 Nếu y = x = 0, 379 Vậy 0,318 < x +y < 0, 379 Mà 2(x + y) < 0, 379 < 0,8 nên HCl dư b/ Khí CO2 ... mol a ( 2M + 60) + b ( M + 61 ) = 27, 4 6 ,72 a + b= = 0,3 Giải ta : a = 0,1 ; b = 0,2 ; c = 0,1 22,4 2a + b + c = 0,5 M = 23 -18- BÀITẬP HÓA HỌC Lớp bồidưỡng hóa THCS c = 0,05 =0,1 Vậy Na2CO3 ... : m = a (A + 34) + b ( B+ 34) aA + bB = = aA + bB + 17 (2a + 2b) 2a + 2b = 0,15 = 0,15 = + 17 0,15 = 10,55 (g) -20- BÀITẬP HÓA HỌC Lớp bồidưỡng hóa THCS Cách : a/ Vì kim loại có tính chất tương...
... của(O) M B, Cm AC+BD không đổi, tính tích AC.BD theo DC C, Giả sử CD vắt AB ỏ K chứng minh OB2=OH.OK Bài Cho điểm A,B,C theo thứ tự đờng thẳng AB=4BC Trên nửa mặt phẳng bờ AC vẽ (O) đờng kính AB (O)...
... nêu đợc tiềm chủ đề Hìnhhọc việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh Việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh thông qua trình dạy học giải tập toán cần thiết qua giúp học sinh họctập tích cực kích ... cho HS 1.5 Tiềm chủ đề hìnhhọc việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh 1.6 Kết luận chơng Chơng Một số vấn đề dạy học giải tậphìnhhọc theo định hớng bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh 2.1 Vấn đề ... tạo cho HS 1.5 Tiềm hìnhhọc việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh 1.6 Kết luận chơng Chơng Một số vấn đề dạy học giải tậphìnhhọc theo định hớng bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh 2.1 Vấn đề...
... nêu đợc tiềm chủ đề Hìnhhọc việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh Việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh thông qua trình dạy học giải tập toán cần thiết qua giúp học sinh họctập tích cực kích ... cho HS 1.5 Tiềm chủ đề hìnhhọc việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh 1.6 Kết luận chơng Chơng Một số vấn đề dạy học giải tậphìnhhọc theo định hớng bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh 2.1 Vấn đề ... tạo cho HS 1.5 Tiềm hìnhhọc việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh 1.6 Kết luận chơng Chơng Một số vấn đề dạy học giải tậphìnhhọc theo định hớng bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh 2.1 Vấn đề...
... nêu đợc tiềm chủ đề Hìnhhọc việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh Việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh thông qua trình dạy học giải tập toán cần thiết qua giúp học sinh họctập tích cực kích ... cho HS 1.5 Tiềm chủ đề hìnhhọc việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh 1.6 Kết luận chơng Chơng Một số vấn đề dạy học giải tậphìnhhọc theo định hớng bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh 2.1 Vấn đề ... tạo cho HS 1.5 Tiềm hìnhhọc việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh 1.6 Kết luận chơng Chơng Một số vấn đề dạy học giải tậphìnhhọc theo định hớng bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh 2.1 Vấn đề...
... nêu đợc tiềm chủ đề Hìnhhọc việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh Việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh thông qua trình dạy học giải tập toán cần thiết qua giúp học sinh họctập tích cực kích ... cho HS 1.5 Tiềm chủ đề hìnhhọc việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh 1.6 Kết luận chơng Chơng Một số vấn đề dạy học giải tậphìnhhọc theo định hớng bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh 2.1 Vấn đề ... đào tạo Trờng Đại học Vinh - - Phan thị thu hiền Bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải tậphìnhhọc Chuyên ngành: lý luận phơng pháp dạy học môn toán Mã số...
... 2 Vinh - 20 07 Bộ giáo dục đào tạo trờng đại học vinh võ đăng minh phát bồi dỡng số lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải tậphìnhhọc lớp bậc trung học phổ thông Chuyên ... Chơng Phát bồi dỡng số lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải tậphìnhhọc lớp bậc THPT 29 2.1 Một số lực thích nghi trí tuệ học sinh 29 2.2 Một số biện pháp bồi dỡng ... Phát bồi dỡng số lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải tậpHìnhhọc lớp bậc THPT Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu số lực thích nghi trí tuệ cho học sinh THPT, biện pháp bồi...