... lịch sử, thipháphọc ngôn ngữ học (cấu trúc), thipháphọc so sánh, thipháphọc xã hội học, thipháphọc văn hóa Nhiều nhà nghiên cứu có xu hướng đồng thipháphọc với lí luận văn học, trường ... nội dung thipháphọcthipháphọc lại đời, phục hưng có người nhận xét Thipháphọc Aristole - khởi nguồn nghiên cứu thipháphọcThipháphọc nước giới thành tựu Việt Nam ảnh hưởng Các học giả, ... CHƯƠNG II : NAMCAO VÀ NHÂN VẬT LÃOHẠC TRONG THIPHÁP VĂN HỌC Tác giả NamCaoNamCao nhà văn ngày giới nghiên cứu giới sáng tác đánh giá cao, coi tác giả hàng đầu văn học đại Việt Nam Có thể...
... ông nuôi…” , lão ăn cho cậu vàng ăn Và cậu vàng góp phần toả sáng tâm hồn làm sáng lên tính tốt đẹp lão, phần đời lão Vậy nên sau bán chó, lão tự tử bả chó để tự trừng phat Và lãoHạc nông dân ... nguồn động viên, khích lệ lão tháng ngày cô đơn, tuyệt vọng Lão coi chư đứa con, đưa cháu, thành viên gia đình Lão cho ăn cơm bát sứ nhà giàu, lão bắt rận, tắm rửa cho Lão trò chuyện với “ Cậu ... Nhưng lãoHạc có bao phẩm chất tốt đẹp, người hiền lành, chất phác, nhân hậu, người cha có trách nhiệm Lão đau đớn đứa trai độc phu đồn điền cao su lão khóc “ Hình người ta...
... để ” lão nhận vườn làm” Lão hiểu với người nông dân, tấc đất quan trọng ntn Lão biết mảnh vườn lão dang bị kẻ lực dòm ngó Và lão vờ nhượng lại cho ông giáo để giữ mảnh vườn cho Chao ôi, lão sống ... trai, lão thương Vàng Con chó vốn loài vật trung thành với chủ, thường bị coi thường, xem rẻ Thế lãoHạc lại quý Vàng Lão gọi ” cậu Vàng”, cho ăn bát chó nhà giàu Lão bắt rận, tắm rửa, ăn lão gắp ... phải bán Vàng, lão đau đớn, kể chuyện cho ông giáo nghe, lão không kìm đc, bật “khóc hu hu” nít - Lão người nông dân sống lương thi n Cả đời lão sống đôi bàn tay lao động Khi khoẻ, lão làm thuê...
... cảm thông cho lãoHạc sống gia đình chẳng Ông giáo không giống vợ mình,chỉ nhìn lãoHạc chiều thôi.Ông vượt lên tất thong cho lão Hạc, thương cho kiếp người sống nhục nhằn,tủi cực .Lão Hạc đáng thương ... trọng… .của lão nông dân nghèo khổ ấy.Cái tốt,cái đẹp bi lo lắng lặt vặt hàng ngày che lấp hẳn khiến người sống gần lão không căng để hiểu thấy lão toàn xấu xa tàn nhẫn mà thôi.Cái triết lý NamCaohọc ... triết lý.Nó lặp lại moat thực tế phầncuối truyện.Khi ông giáo nghe Binh Tư kể,ông nghĩ ý nghĩ tốt đẹp lãoHạc lâm đời đáng buồn biết mấy.Nhưng sau hiểu lãoHạc xin bả chó Binh Tư để chết ông...
... rõ người lãoHạc Nhân vật lãoHạc đẹp, cao quý thực thông qua nhân vật Cái hay tác phẩm chỗ tác giả cố tình đánh lừa để người thân thi t, gần gũi với lãoHạc ông giáo có lúc hiểu lầm lão Sự thật ... lời trăng trối Kết cục số phậnlãoHạc chết báo trước khiến người bất ngờ, thương cảm Quyết định dội tìm đến chết bả chó giải pháplão Hạc, đểlão đứng vững bờ lương thi n trước vực sâu tha hoá ... nhân hậu lãoHạccuối bị ăn làm cho tha hoá, biến chất sao? Nếu LãoHạc niềm tin đời ông giáo sụp đổ, vỡ tan chồng ly thủy tinh vụn nát Nhưng chứng kiến chết đau đớn dội ăn bã chó lão Hạc, ông...
... vấn đề Mỗi vấn đề xuất nghiên cứu tài liệu tậphọc sinh Đề làm vấn đề trở nên hấp dẫn xây dựng vấn đề nghiên cứu dùng cách giải tập Việc xây dựng vấn đề dạy họctập kích thích hứng thú caohọc ... pháp nghiên cứu vấn đề, yêu cầu luyện tập kỹ phát triển tư học sinh, mức độ khó dễ…cụ thể: Phân loại theo nội dung: * Bàitậptài liệu hoá học (bài hoá học vô cơ, tập hoá học hữu cơ…) * Bàitập ... * Bàitậpthí nghiệm Phân loại theo đặc điểm phương pháp nghiên cứu vấn đề: * Bàitập định tính * Bàitập định lượng 44 Phân loại theo mức độ khó dễ : * Bàitập * Bàitập phức hợp Phân loaị tập...
... vấn đề Mỗi vấn đề xuất nghiên cứu tài liệu tậphọc sinh Để làm vấn đề trở nên hấp dẫn xây dựng vấn đề nghiên cứu dùng cách giải tập Việc xây dựng vấn đề dạy họctập kích thích đợc hứng thú caohọc ... quan đến đềtài - Nghiên cứu tài liệu liên quan lý luận dạy học, tâm lý dạy học, giáo dục họctài liệu giáo khoa, tài liệu tham khảo phục vụ đề tài, đặc biệt trọng đến sở lí luận tập hoá học ý nghĩa, ... chỉnh, hoàn thi n hoạt động dạy nh hoạt động học sinh 1.3 Sử dụng tập hoá học nh phơng pháp dạy họcđể nâng cao hiệu công đoạn trình dạy học sử dụng tập Khi dạy học dùng tậpđể vào bài, để tạo...
... dụng đề tài: * Thuận lợi: Dạy họcphân hoá - nêu vấn đề sát với đối tượng học sinh nên học sinh ủng hộ, học sinh họctập nhiệt tình nên đạt kết tốt * Khó khăn: - Dạy họcphân hoá - nêu vấn đề yêu ... cho đối tượng học sinh yếu chứa nhiều yếu tố dẫn dắt đểhọc sinh suy nghĩ làm tập mức cao - Ra riêng tập tạo tiền đề xuất phát cho học sinh yếu để chuẩn bị sau riêng tập nâng cao cho học sinh giỏi ... Phân hoá theo khối học, theo trường học: II.1.2 Dạy học nêu vấn đề II.1.2.1 Khái niệm Dạy học nêu vấn đề kiểu dạy học mà thầy tạo tình có vấn đề, điều khiển học sinh phát vấn đề, để hoạt động tự...
... khỏi nim axit baz ph thụng t hiu qu cao ngi giỏo viờn nm vng ni dung v h thng quỏ trỡnh hỡnh thnh v phỏt trin khỏi nim ú ton b chng trỡnh ph thụng ng thi giỏo viờn s dng phng phỏp dy hc cú ... thụng (nõng cao) Khỏch th nghiờn cu Quỏ trỡnh dy hc húa hc trng THPT i tng v phm vi nghiờn cu H thng bi húa hc hỡnh thnh v phỏt trin khỏi nim axit baz chng trỡnh húa hc vụ c THPT (nõng cao) Mc ... ú nõng cao hiu qu ca vic dy hc úng gúp mi ca ti - Phõn tớch quỏ trỡnh hỡnh thnh v phỏt trin khỏi nim axit baz chng trỡnh húa hc ph thụng - Xõy dng v su tm: H thng cỏc bi c bn, nõng cao nhm...
... Bàitập định lượng (có tính tốn) 1.3.2.2 Dựa vào nội dung chủ đạo tập hóa học - Bàitập lý thuyết - Bàitập định lượng - Bàitập thực nghiệm - Bàitập tổng hợp 1.3.2.3 Dựa vào hoạt động họctập ... dạng tập - Bàitập xác định cơng thức phân tử hợp chất - Bàitập xác định cơng thức cấu tạo chất - Bàitập xác định tính chất hóa học chất - Bàitập xác định thành phầnphần trăm hỗn hợp - Bàitập ... - Bàitập dùng để phụ đạo học sinh yếu … 1.3.2.10 Dựa theo bước q trình dạy học - Bàitập mở bài, tạo tình dạy học - Bàitập vận dụng giảng - Bàitập củng cố, hệ thống hóa kiến thức - Bài tập...
... Bàitập lớn học kỳ Luật Hình Việt Nam module DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ luật hình nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam 1999 Trường Đại học Luật Hà Nội, Giáo trình Luật Hình Việt Nam (tập ... đoạt tài Vi Thị Hồng Duyên MSSV : 351953 Bàitập lớn học kỳ Luật Hình Việt Nam module sản, tội cướp giật tài sản Trong cấu thành tội lạm dụng tín nhiệm chiếm đoạt tài sản không quy định thi t ... khác phạm tội mà có luật hình Việt Nam , Tạp chí luật học, số 5/ 2004, trang Vi Thị Hồng Duyên MSSV : 351953 Bàitập lớn học kỳ Luật Hình Việt Nam module ĐỀBÀI SỐ A chủ kiêm lái xe chở xăng dầu...