... khí hiếm Neon. Hóa học Khối 10 Trang 48CHƯƠNG IV: PHẢN ỨNG OXIHÓA-KHỬ.A. TÓM TẮT LÝ THUYẾT:I. Định nghĩa:1) Chất khử (chất bị oxi hóa) là chất nhường electron.2) Chất oxihóa (chất bị khử) ... phản ứng đều phải thay đổi số oxi hóa. B. Phản ứng oxihóa –khử là phản ứng không kèm theo sự thay đốisố oxihóa các nguyên tố.C. Phản ứng oxihóa – khử là phản ứng hóa học trong đó có sựchuyển electron ... N2 là liên kết cộng hóa trịkhông cực.3.58 Phân tử nào có sự lai hóa sp2 ?A. BF3 B. BeF2 C. NH3 D. CH4.3.59 Nguyên tử Al có 3 electron hóa trị. Kiểu liên kết hóa học nàođược hình...
... clorat thì có một phần clo bị khử , đồng thời một phần clo bị oxi hóa . Tỉ lệ số nguyên tử clo bị khử và số nguyên tử clo bị oxi hóa là :A. 1 : 1 B. 3 : 1 C. 1 : 5 D. 5 : 136/ Hai miếng sắt có ... % khối lượng mỗi kim loại trong hỗn hợp3/ Cho 4,8g Mg tác dụng với 250ml dung dịch H2SO4 10% (d= 1,176g/ml) thu được khí H2 và dung dịch A.a/ Tính thể tích khí H2(đkc) thu được.b/Tính ... 5,25 lần C. 6,25 lần D. 7,25 lần49/ Khi bắt đầu phản ứng, nồng độ một chất là 0. 024 mol/l. Sau 10 giây xảy ra phản ứng, nồng độ của chất đó là 0. 022 mol/l. Tốc độ phản ứng trong trường hợp...
... biết hóa trị và số oxi hóa của mỗi nguyên tử trong các phân tử này. 10) Nêu qui tắc xác định số oxi hóa. 11) Định nghóa phản ứng oxi -hóa khử, chất oxi hóa, chất khử.Các loại phản ứng : hóa hợp, ... tử H2, Br2 và HCl.21) Phân biệt các khái niệm :hóa trị, electron hóa trị, điện hóa trị, cộng hóa trị.Trang 11 LÝ THUYẾT & BÀITẬPHÓA10 Nguyễn Thanh DươngCác nguyên tố thuộc PNC nhóm ... đáng kể. Trang 30 LÝ THUYẾT & BÀITẬPHÓA10 Nguyễn Thanh DươngĐS: 20,1821) Khối lượng nguyên tử của B bằng 10, 81. B trong tự nhiên gồm hai đồng vị 10 B và 11B. Hỏi có bao nhiêuphần...
... gam D. 42,4 gam BÀI TẬP CHƯƠNG I VÀ CHƯƠNG II: Bài 1: Oxit cao nhất của nguyên tố R thuộc nhóm VIA có 60% oxi về khối lượng. Hãy xác nguyên tố Rvà viết công thức oxit cao nhất. Bài 2: Hợp chất ... dịch muối trung hòa có nồng độ 10, 15%. Xác định nguyên tố R. Bài 16: Cho một lượng muối cacbonat trung hòa của kim loại kiềm tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl 10% thì sau phản ứng thu được dung ... tên nguyên tố. Bài 5: Oxit cao nhất của một nguyên tố chứa 72,73% oxi, còn trong hợp chất khí với hidro chứa 75%nguyên tố đó.Viết công thức oxit cao nhất và hợp chất khí với hidro. Bài 6: Oxit...
... mỗi đồng vị ? Bài tập 4 : Nguyên tử khối trung bình của B là 10, 81. B có 2 đồng vị 10 5B và 115B. Hỏi có bao nhiêu % 115B trong axit boric H3BO3 . Cho MH3BO3 = 61,84. Bài tập 5: Đồng ... R?CHƯƠNG 3: LIÊN KẾT HÓA HỌC Bài tập 1: Giải thích sự hình thành liên kết ion trong các phân tử sau: KCl, CaCl2, Fe2O3,MgO. Bài tập 2: Không dùng BTH dự đoán công thức hóa học và liên kết ... với 83,8g?. Bài tập 9 :Hai nguyên tố A, B đứng kế tiếp nhau trong cùng một chu kì của bảng HTTH có tổng số điện tích hạt nhân là 25. Xác định vị trí của A, B trong bảng HTTH? Bài tập 10: . A và...
... đơn chất có số oxi hóa dương cao nhất bằng 5/3 số oxi hóa âm thấp nhất (tính theo trị số tuyệt đối). Xác định khí Y18- Một nguyên tố R có hóa trị trong oxit bậc cao nhất bằng hóa trị trong hợp ... Trường THPT Lê Hồng Phong – Phú Yên BÀITẬP TỰ LUẬN & TRẮC NGHIỆMCHƯƠNG II. 10NCChương II: ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀN VÀ HỆ THỐNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌCA: LÝ THUYẾT* Xác định vị trí ... RO R2O3RO2R2O5RO3R2O7 Hóa trị cao nhất với oxiI II III IV V VI VIIHợp chất khí với hidroRH4KhíRH3KhíRH2(H2R) khíRH(HR) khí Hóa trị với hidroIV III II IHidroxit...
... 1s22s22p63s23p64s23d9 C. 1s22s22p63s23p64s13d 10 D. 1s22s22p63s23p63d 10 4s1Phần2.Tự luận Bài 1 : Anion X-, Cation Y2+, Anion Z2-đều có cấu hình e lớp ... của X- , Y2+ và Z2-? Bài 2 : Hai nguyên tố A và B đều thuộc một phân nhóm chính và nằm ở 2 chu kì liên tiếp có tổng số điện tích hạt nhân là 24 .TìmA,B Bài 3 : Hợp chất X đợc tạo thành ... có tính kiềm. Cho 200 ml dung dịch Y 0,2M tác dụng với clo d đun nóng ở 100 0C.Tính CM của chất tan trong dd thu đợc . Bài 4 Cho hai nguyên tố A và B có đặc điểm :+A có 3 lớp e và có số e...
... 10 -9m = 10 ǺĐường kính So sánhNguyên tử 10 -1 nmlanDDhatnhannguyentu451 10 10 10 ==−−hạt nhân 10 -5 nmlanDDelectronnguyentu781 10 10 10 ==−−Electron (hay proton) 10 -8 ... (q)Thật Tương đối Thật Tương đốiProton 1,6726 .10 -27 kg 1u +1,602 .10 -19C 1+Nơtron 1,6748 .10 -27 kg 1u 0 0Electron 9 ,109 4 .10 -31 kg11836 u-1,602 .10 -19C 1-* Kết luận.+ Khối lượng nguyên ... đồng vị, trong đó đồng vị 109 Agchiếm 44%, biết nguyên tử khối trung bình của bạc là 107 ,88. Đồng vị thứ hai của bạc có số khối là A. 108 . B. 107 . C. 109 . D. 106 .Câu 49: Một nguyên tố gồm...
... triển năng lực nhận thức và bàitậphóa học.Chương 2. Xây dựng hệ thống bàitậphóa học chương phản ứng oxi hóa- khử, halogen, oxi-lưu huỳnh và tốc độ phản ứng lớp 10 THPT theo hướng củng cố ... trong quá trình dạy học hóa học.*Lý luận về bàitậphóa học, hệ thống bàitậphóa học lớp 10 trung học phổ thông, các phương pháp giải và vai trò của các bàitập trong hoạt động nhận thức .5. ... về thực trạng của việc sử dụng bàitậphóa học trong giảng dạy hóa học nói chung. - Thăm dò lấy ý kiến của giáo viên về giải pháp xây dựng hệ thống bài tập hóa học để củng cố và phát triển...
... tạp của bài tập: - Bàitập dạng cơ bản - Bàitập tổng hợp 6. Dựa vào cách thức tiến hành kiểm tra: - Bàitập trắc nghiệm - Bàitập tự luận 7. Dựa vào phương pháp giải bài tập: - Bàitập ... lẻ. 1.1.3. Tư duy hóa học 1.1.3.1. Tư duy hóa học – Sự phát triển tư duy trong dạy học hóa học a. Tư duy hóa học Tư duy hóa học được đặc trưng bởi phương pháp nhận thức hóa học nghiên cứu ... phản ứng - Bàitập điều chế - Bàitập nhận biết - Bàitập tách các chất ra khỏi hỗn hợp - Bàitập xác định thành phần hỗn hợp - Bàitập lập công thức phân tử - Bàitập tìm nguyên tố chưa biết…...
... của HS trong giờ học. 5B1.3. Bàitậphóa học và phương pháp sử dụng bàitậphóa học theo hướng dạy học tích cực [11] 24B1.3.1. Khái niệm bàitậphóa học Bài tậphóa học, đó là các vấn đề về ... 15 0T1.3.1. Khái niệm bàitậphóa học0T 15 0T1.3.2. Ý nghĩa, tác dụng của bàitậphóa học0T 16 0T1.3.3. Phân loại bàitậphóa học0T 16 0T1.3.4. Sử dụng bàitập theo hướng dạy ... hóa học có thể sử dụng bàitập hóa học để tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong các bài dạy hóa học. Để làm tốt nhiệm vụ này chúng ta cần lựa chọn xây dựng được một hệ thống bài...