... cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • Phân tích ưu ngôn ngữ nói so với ngôn ngữ viết • ưu ngôn ngữ nói so với ngôn ngữ viết, ... thế từ thuật ngữĐặcđiểm ngôn ngữ nói đoạn trích truyện Vợ nhặt : - Các từ ngữ thường gặp lời ăn tiếng nói hàng ngày : mấy, có khối, nói khoác, ... gia đối thoại trực tiếp nên liên tục thay phiên đổi vai cho a) Cần bỏ từ “trong” (để câu có chủ ngữ) từ “thì” ; thay từ “hết ý” từ “rất” (đẹp) “vô cùng”,… b) Thay từ “vống lên” “quá mức thực tế”...
... che, thông cảm Dấu hiệu nhận biết cách thức biểu cảm từ ngữ cảm thán trực tiếp nhân vật, lời hỏi, lời than Bàivăn Hoa học trò (SGK, tr 87) biểu cảm trực tiếp hay gián tiếp? Dựa vào đâu để khẳng ... thổ lộ tâm tình Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • soạnđặcđiểmvănnghị luận, ... Hay, trực tiếp đọc đoạn văn miêu tả sau đây, không không nhận thái độ châm biếm, giễu cợt lòng căm ghét Ngô Tất Tố tên trọc...
... che, thông cảm Dấu hiệu nhận biết cách thức biểu cảm từ ngữ cảm thán trực tiếp nhân vật, lời hỏi, lời than Bàivăn Hoa học trò (SGK, tr 87) biểu cảm trực tiếp hay gián tiếp? Dựa vào đâu để khẳng ... bưng tách nước uống hớp lớn, xúc miệng òng ọc nhổ xuống nhà (Tắt đèn) II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Đoạn văn trích từ Những ngày thơ ấu Nguyên Hồng biểu tình cảm gì? Dựa vào đâu để nói trực tiếp biểu tình ... (Cây gạo) Hay, trực tiếp đọc đoạn văn miêu tả sau đây, không không nhận thái độ châm biếm, giễu cợt lòng căm ghét Ngô Tất Tố tên trọc...
... chảy máu chân nguy hiểm, - Luận 3: Hãy tự xem lại để loại bỏ thói quen xấu, tạo nếp sống đẹp, văn minh cho xã hội + Lập luận: - Hai thói quen tồn - Tác hại thói quen xấu - Thói quen xấu khó...
... 1 Đặcđiểm ngôn ngữ viết đoạn trích Giữ gìn sáng tiếng Việt : - Sử dụng hệ thống thuật ngữ ngành ngôn ngữ học: vốn chữ, từ vựng, ngữ pháp, phong cách, thể văn, - Ba ý lớn tách thành ... (nằm ngoặc) thể rõ dụng ý người viết việc lựa chọn thay từ thuật ngữĐặcđiểm ngôn ngữ nói đoạn trích truyện Vợ nhặt : - Các từ ngữ thường gặp lời ăn tiếng nói hàng ngày : mấy, có khối, nói khoác, ... gia đối thoại trực tiếp nên liên tục thay phiên đổi vai cho a) Cần bỏ từ "trong" (để câu có chủ ngữ) từ "thì" ; thay từ "hết ý" từ “rất” (đẹp) “vô cùng”, b) Thay từ "vống lên" "quá mức thực tế"...
... a Bàivăn thể tình cảm buồn nhớ trường phải xa trường ngày nghỉ hè tác giả Lí hoa phượng hoa – học – ... yêu b Mạch ý văn gồm đoạn Đoạn 1: Phượng khơi dậy bao nỗi niềm chia xa lòng người Đoạn 2: Phượng thức đợi học trò xa Đoạn 3: Phượng khóc thời gian đợi chờ dài đằng đẵng = > Xuyên suốt văn nỗi niềm ... Đoạn 3: Phượng khóc thời gian đợi chờ dài đằng đẵng = > Xuyên suốt văn nỗi niềm hoa phượng c Bàivăn vừa dùng hình thức biểu cảm trực tiếp, vừa dùng hình thức biểu cảm gián tiếp - Gián tiếp:...
... ngôn ngữ 10 1.3 Cơ sở lí thuyết ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết 12 1.3.1 Ngôn ngữ nói 12 1.3.2 Ngôn ngữ viết 14 1.3.3 Sự phân biệt ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết 15 1.3.4 Ý nghĩa ngôn ngữ nói ngôn ngữ ... điểm ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết SGK Ngữvăn 10 theo quan điểm tích hợp - Chương 2: Dạy học Đặcđiểm ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết SGK Ngữvăn 10 theo quan điểm tích hợp - Chương 3: Thực nghi m Sư ... ngôn ngữ Trong SGK Ngữvăn 10, tác giả biên soạn cho vào phương tiện ngôn ngữ, hoạt động giao tiếp ngôn ngữ gồm hai dạng: hoạt động giao tiếp ngôn ngữ nói hoạt động giao tiếp ngôn ngữ viết VD: Bài...
... Viết Làm văn số NLVH tuần (Bài làm nhà) Cập nhật bởi: bgh_lvc - Vào ngày: 26/11/20 07 2:58:00 SA - Số lượt xem: 3 973 HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CHUẨN BỊ BÀI VIẾT SỐ NGHỊLUẬNVĂN HỌC Kết cần đạt: ... nhân nhân cách ấy? c Lập dàn ý viết bài: Cần ý: - Bố cục văn - Dùng từ chuẩn xác - Không mắc lỗi tả - Câu ngữ pháp BÀI VIẾT SỐ ĐỀ BÀI: Nhân cách nhà nho chân Bài ca ngắn bãi cát” Cao Bá Quát Lập ... Cao Bá Quát Viết Làm văn số 3-lớp 11: Nghịluậnvăn học - tuần Cập nhật bởi: bgh_lvc - Vào ngày: 17/ 10/2008 - Số lượt xem: 6 070 HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CHUẨN BỊ BÀI VIẾT SỐ NGHỊLUẬNVĂN HỌC Kết cần đạt:...
... môn, nghi p vụ) cao nhất: Thạc sĩ Văn học - Năm nhận bằng: 2011 - Chuyên ngành đào tạo: Văn học Việt Nam III.KINH NGHI M KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghi m: Giảng dạy môn Ngữvăn Số ... Muốn viết văn hay, Nguyễn Đăng Mạnh (chủ biên), Nxb Giáo dục, 1999 Thiết kế giảng Ngữvăn 12, tập 1, Nguyễn Văn Đường (chủ biên), Nxb Hà Nội, 2008 Thiết kế giảng Ngữvăn 12, tập 2, Nguyễn Văn Đường ... Ngữvăn nhà trường gồm ba phân môn Tiếng Việt, Đọc văn Làm văn, phân môn đảm nhận nhiệm vụ khác Trong Làm văn phân môn mang tính chất thực hành tổng hợp phân môn Tiếng Việt với phân môn Đọc văn...
... gồm yếu tố: Quốc hiệu tiêu ngữ; Tên quan ban hành văn bản; số ký hiệu văn bản; địa danh, ngày tháng năm ban hành văn bản; tên loại trích yếu nội dung văn bản; nội dung văn bản; chức vụ, họ tên ... 1.4.2.2 Kỹ soạn thảo văn công tác Đoàn Giúp cán Đoàn trƣờng THPT trình bày văn theo thể thức quy định, đảm bảo trình tự nội dung loại văn Nội dung kỹ soạn thảo văn bao gồm: - Thể thức văn bản: ... Mục đích nghi n cứu Khách thể đối tƣợng nghi n cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghi n cứu Phạm vi nghi n cứu Phƣơng pháp nghi n cứu ...
... yêu đất nước, yêu nhân dân Chúng ta rèn luyện cho lương tâm sáng để có mục đích sáng Tóm tắt vănBài viết nêu ý kiến “mục đích sống” nói chung vấn đề lí tưởng sống niên nói riêng Con người có ... khiến người ta khổ đau Lí tưởng cao sống có ý nghĩa đẹp đẽ Người xưa tu thân, rèn luyện thân cách nghi m khắc để có nhân cách cao đẹp lí tưởng, hoài bão thời đại Thanh niên ngày cần phấn đâu, rèn...
... Kiểm tra cũ ? Thế vănnghị luận? ? Một vănnghịluận cần phải đảm bảo yêu cầu gì? - Vănnghịluậnvăn viết nhằm xác lập cho người đọc, người nghe tư tưởng, quan điểm Muốn thế, vănnghịluận phải ... (Sgk-T19): Mỗi vănnghịluận phải có luận điểm, luận lập luận Trong văn có luậnđiểmluậnđiểm phụ * Nhóm 1: Tìm luậnđiểmvăn nhận xét sức thuyết phục văn? * Nhóm 2: Chỉ luận văn? * Nhóm 3: ... 1: Tìm luậnđiểmvăn nhận xét sức thuyết phục văn? * Nhóm 2: Chỉ luận văn? * Nhóm 3: Xác định cách lập luận? I Luận điểm, luận lập luận II Luyện tập Bài tập Sgk, trang 19 * Văn giàu sức thuyết...
... luận II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Tóm tắt luậnđiểm chính, luận cứ, cách lập luậnvăn Cần tạo thói quen tốt đời sống xã hội (Bài 18) Gợi ý: Xem lại Gợi ý tập 2, mục II, 18 ...
... thấy, dạy học văn theo đặc trưng thể loại đường khoa học để chiếm lĩnh vănNgữvăn nói riêng, vănvăn học nói chung Vì đổi phương pháp dạy học vănNgữvăn THPT dạy học vănNgữvăn phù hợp với ... tồn văn tức phương thức biểu đạt văn tạo thành kiểu văn với đặc trưng riêng Khi nắm đặc trưng riêng kiểu loại văn người học thể tiếp nhận dễ dàng vănvăn học thể loại chương trình SGK Ngữvăn ... Thì Nhậm, SGK Ngữvăn 11, tập + “Một thời đại thi ca” – Hoài Thanh, SGK Ngữvăn 11, tập Giới hạn, phạm vi nghi n cứu - Nội dung: Phương pháp dạy học tác phẩm vănnghịluận SGK Ngữvăn THPT - Tư...
... quan nghị luận? thống văn thành khối điểmvăn ? Muốn có sức thuyết phục luậnđiểm phải - Phải đắc, chân thật, đáp đạt yêu cầu gì? Hoạt động ứng nhu cầu thực tế ?Tìm lý lẽ bài? Lý lẽ sống ngu dân ... cụ thể hoá t hành Phụ nữ lại phải học câu văn Lý lẽ cho luậnđiểm phụ? G: Luậnđiểm thể nhan đề, dạng câu khẳng định nhiệm vụ chung, nhiệm vụ cụ thể văn ? Luậnđiểm - Là ý kiến thể ? Luậnđiểm ... nào? bổn phận mình, phải có đ luậnđiểm phụ (bài kiến thức để tham có phụ) gia vào công xây dựng nước nhà, trước hết phải biết độc, biết viết chữ Quốc ngữ, - Những người biết chữ dạy cho người chưa...