... z /2) O 2 xCO 2 + y /2 H 2 O + t /2 N 2 Bước 2: Tính số mol A, CO 2 , H 2 O, N 2 Bước 3: Đặt số mol vào phương trình CxHyOzNt + (x+y/4 – z /2) O 2 xCO 2 + y /2 H 2 O + t /2 N 2 ... PPDH. 24 IV/ SƠ LƯỢC VỀ PHÂN TÍCH NGUYÊN TỐ2. Phân tích định lượngTổng quát:m(g) HCHC APhân tíchSp ( CO 2 , H 2 O, N 2 )Ta có:mC= 12. nCO 2 mH =2. nH 2 OmN =28 .nN 2 mO=mA–(mC+mH+mN)%mC=mC. ... của một bàigiảngđiệntử [8], [ 12] , [28 ] - Đáp ứng đủ yêu cầu của một bàigiảng truyền thống: Dựa theo tiêu chí của Allan Ornstein và Frances Hunkin, lựa chọn và cấu trúc nội dung bài học cần...
... CO thoátra ngoàiSO 2 + Ca(OH) 2 CaSO3 + H 2 OCO 2 + Ca(OH) 2 CaCO3+ H 2 Opht Bài 3/ 21 SGK 14Cho các chất sau : SO 2 , FeO, CO 2 , NO, CaO, Fe, Cu(OH) 2 .a) Chấtnàotácdụng ... Kiểm tra bài cũ Giảngbài mới Củng cốbài Hướng dẫn học ở nhà 1.6.4. Các kiểu bài lên lớp Bài học hoá học có thể phân chia thành bốn dạng [3, tr. 25 9- 26 2] 1.6.4.1. Bài học nghiên ... grap bài lên lớp chỉ dùng cho thầy, là mô hình bài soạn của thầy. 4Phương trình hoá học nào sau đây là đúng?A. SO 2 + H 2 O → H 2 SO4B. NaOH + SO 2 → NaSO3+ H 2 OC. SO 2 + Ba(OH) 2 →...
... trên màn hình máy vi tính 2. 4. Lựa chọn công cụ xây dựng bàigiảngđiệntử2. 4.1. Yêu cầu về phương diện công cụ 2. 4 .2. Công cụ thiết kế bàigiảngđiệntử2. 4 .2. 1. Công cụ xây dựng Web FrontPage ... để ghi ra đĩa CD. 2. 5. Kĩ thuật xây dựng bàigiảngđiệntử2. 5.1. Các tiêu chuẩn kĩ thuật 2. 5.1.1. Tài liệu số hoá 2. 5 .2. 2. Chuẩn đóng gói 2. 2.4 .2. Ôn tập Hình 2.2. Minh hoạ cấu trúc ... DỰNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12, CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2. 1. Qui trình xây dựng bàigiảngđiện tử. 2. 1.1. Xây dựng kịch bản cho bàigiảngđiệntử2. 1 .2. Chọn lựa công cụ xây dựng...
... 30= 2. 3.5 có ước nguyên tố 3 khác tuần hoàn vì mẫu 30= 2. 3.5 có ước nguyên tố 3 khác 2 và 5. Ta có: 2 và 5. Ta có:756−08,0756−=− 25 2 756−=−307)3 (2, 0 23 33.0307== 2 Kiểm ... tỷ, còn số thập phân số hữu tỷ, còn số thập phân 0, 323 2 32 có là số hữu tỷ không?0, 323 2 32 có là số hữu tỷ không? 4 Tiết 13: Tiết 13:SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠNSỐ THẬP PHÂN HỮU HẠNSỐ THẬP ... dưới dạng số thập phân hữu hạn vì mẫu 25 = 5hạn vì mẫu 25 = 5 2 2 không có ước nguyên không có ước nguyên ttố khác ố khác 2 và 5. Ta có: 2 và 5. Ta có:•Phân số viết được dưới dạng...
... hành” : giáo án điệntử (cồn gọi là bàigiảngđiện tử) . Tuy còn nhiều tranh cãi về thuật ngữ, nhưng chúng tôi xin tạm dụng thuật ngữ giáo án điệntử hay bàigiảngđiệntử trong bài viết này. Để ... quy trình xây dựng bàigiảngđiệntử nhằm giảm thiểu các bàigiảng điện tử kém phẩm chất.1. Cấu trúc bàigiảngđiện tử Hiện nay, GV thường tự xây dựng các “giáo án điệntử , sau đây là một ... kế trong giáo án điện tử. Như vậy, giáo án điệntử là được coi là phần quan trọng thẻ hiện kịch bản của tiết học. Giáo án điệntử hay bàigiảngđiệntử là hai cách gọi khác nhau của một hoạt...
... việc với Slide.4.4. Bài thực hành. Bài thực hành. 25 /06/13Giáo viên HỒ VĂN HOÀNGGiáo viên HỒ VĂN HOÀNG 8Thay đổi kiểu slide: nhấn nút Common Task trên thanh công cụ, chọn Slide Layout.Trong ... 25 /06/13Giáo viên HỒ VĂN HOÀNGGiáo viên HỒ VĂN HOÀNG 11.1. Khởi động MS PowerPoint.Khởi động MS PowerPoint. 2.2. Làm việc với tập tin.Làm việc ... Common Task trên thanh công cụ, chọn Apply Design Template & trong hộp thoại hiện ra, chọn mẫu slide muốn dùng 25 /06/13Giáo viên HỒ VĂN HOÀNGGiáo viên HỒ VĂN HOÀNG 2 Kích vào nút Start,...
... Wt(N)W(M)W(N)=1 2 21 mv1 2 + mgzM = mv 2 2 + mgzN *Chú ý: - Độ biến thiên cơ năng của vật bằng tổng công của các lực không phải là lực thế ∆W = W 2 – W1 = A A : Tổng công của các ... một đại lượng bảo toàn:W = Wđ + Wt = hằng sốHay : Wđ1 + Wt1 = W 2 + Wt21 2 21 mv1 2 + mgz1 = mv 2 2 + mgz 2 3. Hệ quả: Nhận xét về sự biến đổi của động năng và thế năng của ... năng:W = Wđ + Wt = mv 2 + mgz1 2 W = Wđ + Wt+ Vật chuyển động trong trọng trường:+ Vật chịu tác dụng của lực đàn hồi:W = Wđ + Wtđh = mv 2 + k(∆l) 2 1 2 1 2 2. Sự bảo toàn cơ năng:+...
... ĐÌNH CHIỂUTẬP HUẤN BÀIGIẢNGĐIỆN TỬXây dựng bàigiảngđiện tử Nha Trang, tháng 10 năm 20 07GV dạy: Phạm Vũ Thanh BìnhTel: 09051773973. Yêu cầu đối với bàigiảngđiện tử a. Yêu cầu về nội ... đáp được thiết kế trong bàigiảngđiện tử GV dạy: Phạm Vũ Thanh BìnhTel: 09051773971. Cấu trúc bàigiảngđiện tử Tên bài họcMục 1Mục 2 Mục aMục bLý thuyếtMinh họa Bài tậpTóm tắt – Ghi ... người thầy cần thực hiện một “giáo án điện tử để thiết kế toàn bộ hoạt động dạy học của mình− Với bàigiảngđiện tử, người thầy được giảm nhẹ việc thuyết giảng, tăng cường đối thoại, thảo luận...
... thanh, hình ảnh) 2.Bài tập điệntử cần thể hiện- Tính tương tác giữa thầy và tròGV dạy: Phạm Vũ Thanh BìnhTel: 09051773971. Cấu trúc bàigiảngđiện tử Tên bài họcMục 1Mục 2 Mục aMục bLý ... TRANG – TỈNH KHÁNH HOÀTRƯỜNG THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂUTẬP HUẤN BÀIGIẢNGĐIỆN TỬXây dựng bàigiảngđiện tử Nha Trang, tháng 10 năm 20 07GV dạy: Phạm Vũ Thanh BìnhTel: 0905177397b. Bước đầu ... Yêu cầu đối với bàigiảngđiện tử a. Yêu cầu về nội dungTrình bày nội dung với lý thuyết cô đọng được minh họa sinh độngb. Yêu cầu về phần câu hỏi – giải đáp Bài giảngđiệntử cần thể hiện...
... Bài 2 1. Làm việc với văn bảnĐể định dạng font đầy đ; chọn menu Format / FontChọn các thông số định dạng.Đổi Font, size, kiểu, màu, trên c>a sổ định dạng. 2. Chèn các ký...
... Thứ ngày tháng 9 năm 20 10TẬP ĐỌC: Thứ ngày tháng 9 năm 20 10TẬP ĐỌC:1. Kiểm tra bài cũ:M U GI Y V NẨ Ấ Ụ Thứ ngày tháng 9 năm 20 10TẬP ĐỌC: Luyện đọc: Đọc mẫu bài: Ngôi trường mới*Hướng ... nhóm( từng đoạn; đồng thanh) e, Cả lớp đọc đồng thanh( cả bài ) Thứ ngày tháng 9 năm 20 10TẬP ĐỌC:TÌM HIỂU BÀI:Đọc đồng thanh cả bài- Trả lời câu hỏiCâu h iỏ :Tr l iả ờ :1. Tìm đo n v ... thước kẻ, đáng yêu. Th ngày tháng 9 n m 20 10ứ ăT P CẬ ĐỌ :- Bài v n cho em th y tình c m ă ấ ảc a b n hs v i ngôi tr ng m i ủ ạ ớ ườ ớnh th nào?ư ế- Bài v n cho em th y tình c m c a b n ă...